【高考】完整复习计划 基础为主,做题为辅 很多同学在最后冲刺时都存在误区,他们或者认为这段时间只应该看书,或者认为只应该做题。
其实,科学的方法是把两者结合起来,以课本知识为主,以练习为辅。同样的内容可以变换出很多的题型和角度,不变的是基础知识,所以扎实掌握基础知识才是根本。
本阶段基础知识的复习要侧重宏观方面的,注重知识体系的特点,而不是一些零碎的知识点。但这并不是说不再去做题,因为应试技巧是有惯性的,所以不要把考试的习惯中断,应适当地做一些模拟题练手。
不过本阶段的学习主要是一个考前归纳总结的过程,建议不要做大量的题目,因为有时题目会使思维变得狭窄,尤其是不要去做那些偏题、怪题。可以看一些典型题目,把它们的特点了然于胸。
同时训练答题的策略,考试分为基础题、中等题、难度题三部分。基础题考查学生的基础知识,中等题考查学生的运用能力,难度题考查学生综合能力。
答这三种题型,要知道“慢做会,求全对;稳做中等题,一分也不浪费;后做难度题,值得去回味”的道理。 不放弃任何一科 每一个同学都有自己的强项和弱项,把自己的强项强化一下,把弱项补一下,争取弱项分也上去,这对每一个同学来说都是非常重要的。
同学们要力求各门课的分数不要差别太大,要相对平稳发展。每一科目,试卷的难易程度早有规定,容易题、中等题和难题的比例一般是50%—30%—20%,所以要力求平稳发展,把简单的题抓好。
这是策略问题,不要在难题上花太多的工夫。 最后阶段的复习“几手”都要硬,不能专攻一门。
很多同学在最后阶段专攻自己平常比较差的一两门,其他的科目他们觉得是自己的强项,根本不去看了。还有很少一部分同学,专攻自己的“强项”,把“弱项”舍弃了,觉得反正怎么复习都那样,这么短的时间不会再有提高了。
成绩出来以后,他们的总成绩都不是很理想。 所以,这个阶段要全面复习,有所侧重。
不管哪个学科,如果不去复习,成绩都有可能下降。要注意各科同时复习,制订学习计划的时候各科都要有安排,但是要有重点,让好的更好,弱科有起色。
只抓好的和只抓差的都是不科学的。 讲究策略,打效率战 现在一分钟有一分钟的效率,一小时有一小时的效率。
中考试卷卷面是多少分,考试时间是多少,要把握好时间,提高阅读、书写速度。先从课本的目录复习开始。
同学们要有数学、语文、英语的错误改正本,还要有文综和理综的改错本,把每次考试当中,不会的题抄在本上。中考前的所有考试差错,都写在笔记本上。
现在也不用从头到尾把所有的书再看一遍,重点放在错误改正本上。 中考前的大考、小考,同学们不仅要重视它,还要体验它。
有一些同学对老师频繁的考试,挺烦躁的,不理解,其实很多同学都说,中考后才知道那些考试很重要,不经过那些考试的锻炼,突然进入中考,肯定要失败。所以这些同学要力求一种体验,日常考试是一种锻炼,一个机会。
语文、关于各科的学习方法,按照高考的顺序来说,先做语文,我的语文老师就有一个说法,如果把语文区分一下可以分成两种,一种是应试的语文,第二种是生活化的语文,也就是语文的语文。先说第二种语文,这种语文就是生活中的语文,每天每时都在学习语文,可以说我们可以提高自己的生活质量而学习语文,它覆盖的范围很广,包括平时的阅读,对自己表达能力的提高,甚至很日常化的,或者记日记,或者是写一些最感兴趣的内容,这是一个积累的过程,这语文是更重要的,它能够起到根基的作用,起到提高自己语文素养,也有利于我们更好提高应试语文的水平。
另外一种是应试语文,学习应试语文的恐怕是高三最后一年,或者是高三最后一个学期的事情,每个老师都会进行怎么样应对试卷,怎么样全面地、系统地提高自己的语文水平,非常系统地学习,所以前面基础题的语音、焦点形成等等入手,虽然这是一个繁琐得不能再繁琐的工作,但是由于这个阶段对最终提高语文成绩有非常大的帮助,回头我们一定要不厌其烦地把握好,另外要在老师的帮助下,非常系统地把各个知识点切实落实好,比方说复习语音的时候,最好再适当地做一些课外练习,可以做一个归纳整理的工作,比如说可以按照偏旁相同的字,比较容易错的可以整理在一起的,或者用C开头的,或者D开头的整理在下来也可以,毕竟除了大家在语文的练习上一定要把握好量,而且我们的知识点,比如说复习语音非常容易忘记,所以要经常复习,建议大家在一个月或者半个月就要回顾一次,把之前做好的、整理好的笔记翻出来看一遍,在之后的练习中如果做到你不会读或者不会读的字,你可以加上你的笔记里面,没事翻一翻会加强你的学习效率。 再说说作文,作文的分值是60分,在一定意义上决定了语文高考的胜败。
这一点尽管老师在考题的时候一再强调,可是我是直到进入高考语文考场之后才深刻的体会,当然活生生的例子就坐在你的现象,就因为一篇高考作文花8个月时间有点长,所以我差点放弃这次高考,之后的语文考试,我就抱着考不好就复读的心情去考的,而且因为作文的失误,我想名牌高校我的同学。
如果你是高二生,抓紧时间,浙江技术选考冲击94-100分要做到四个必须:
1. 必须端正学习态度,技术占高考100分,数万人考试的激烈竞争形势下,必须要严肃重视
2. 必须重视基础知识学习,不要轻易认为对技术理论知识的掌握已经到位,必须能够理解应用
3. 高中信息技术必须提高上机学习效率,上机时不会做一定要问老师或同学,下机后记笔记写心得,几个人分组上机时,不要事不关己高高挂起,VB,算法,PS,flash等,在背诵语句和操作方式之后,只要上机实现一次,能记住好几年
4. 高中通用技术的三视图、草图、系统流程、电控,历年都是难点,但功夫在平时,三视图草图的思维训练必须早做,电子控制部分题目和应用必须真正理解
高二如果能做到这四点,高三技术选考无压力,技术就是这样的科目,你给他多少时间,他给你多少分数,这就是我们鲸学几年浙江技术选考辅导教学的经验,微信可搜小程序“鲸学”或“鲸学浙江高考选考技术习题库”小程序,望参考。
我很想帮你,但是每个人情况不一样,我给你讲一些经验,自己根据自身情况参考。
我不是浙江的学生,但是我相信49分绝对不是已经全部掌握了基础知识。否则不可能大多数同学掌握得都比你多。但是基础知识都知道一些也是很烦,复习不知道从何下手。我建议的是不管自己会不会懂不懂的题都认真做,尤其是简单的基础的题,一年时间还很长,足够你把高中数学过几遍。
这里不多说了,第一步,按照课本的知识点,一个一个的分类做题。自己练习的时候一张卷子不要通篇做。拿几张卷子圈出当前练习知识点的题,然后限时完成(根据考试经验给每道题估计出允许占用的考试时间),时间到就停笔对答案,搞懂解法。不要纠结浪费时间,题目多的是。最后你会发现绝大部分题目的思路方法就那么几种。
重点:训练切忌嫌弃简单题、基础题。训练时一定限时做题,到时间停笔不要浪费时间。试卷压轴题、特难题可以先不做,圈题的时候看到跳过。
要达到的练习目的是一个知识点圈出的题得分率要到90%,这样过一遍再找人咨询之后的训练方式吧。
最后想说的是。对于想考高分的同学来说,高考数学不是考谁会不会,是考谁解得快算的准。如果还是停留在不会的阶段,还要下苦功夫才行。
1,英语和数学,提前准备预习。
2,可以买:北京教育出版社《基础知识手册》等基础性强的教辅,只用一套。不必买一大堆,只求精简实用。
3,可以提前上网看些历年高考考试卷和高考考试说明大纲。提前进入应试状态。做到心中有底。
三从一大——一切从难,一切从严,一切从实战出发,大运动量训练。
4,语文和英语的语法,要掌握。主谓宾定状补,不定式,从句,直接引语和间接引语等语法主干要深入骨髓。固定词组和常用短语一定要记住,生词可以每天不定时反复记忆。
5,数学的公式中,除公理之外的定理,推论一定要自己推理出来。课后习题要快速正确完成。要做到知其然和知其所以然。
6,高考的题目源于教材,难于教材,百分七十以上是基础题和中等题,教材是重中之重。
7,中学英语和数学是大多数实用性强难度大专业的重要基础课,对以后选择专业至关重要。是起到战略核心作用的学科。
记住一句:万变不如其宗,先整理好考试大纲,制定可行的目标,用田忌赛马的方法对付考试,先吃肉再啃骨头。平时可以多看一下巨鹿之战或萨尔浒之战,凭他几路来,我只一路去。这样才可将注意力集中。
心静不下来,一种方法:参考一下西楚霸王项羽,破釜沉舟,九战九捷。俘杀四十万秦军。
武圣义绝关羽,温酒斩华雄,斩颜良,诛文丑。过五关斩六将。把考试当成一场战争来对待。
用气势带替心浮气燥。
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