北京市社区共(北京社区工作者考试都考哪些内容呢?该如何复习呢?)
1.北京社区工作者考试都考哪些内容呢?该如何复习呢?
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北京社区工作者考试考试内容一般为行测和申论，以及社区工作基础知识（包括社会保障、民政、残联、计生防保、综合治理、城市管理、社区服务等相关知识）。可以阅读一下社区有关书籍，了解上述业务的基础知识。 北京社区工作者考试的时间不太固定，北京各个区县会单独招考，单独发布招考公告。
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2.社区公共管理基本知识
区工作者的基本知识结构 知识是社区管理者施展才能的基础，才能又是具有相应知识的行为表现。因此，社区管理者要有效地做好社区管理工作就必须具有一定的文化知识素质，包括：
1、专业知识结构
社区管理是专业性很强的工作。社区管理工作的特点，决定了从事社区管理工作的人员必须同时具备以下三个层次的结构：
(1)是公共管理专业知识，主要包括公共管理理论，公共政策理论，公共财政，公共项目分析，政府理论与政治 制度，公务员制度，行政法等。在我国的社区管理体制中，社区行政属于公共行政的一个层次，因此公共管理方面的基础知识就必须具备。 在社区员的知识结构中，这方面知识放在重要的地位。
(2)是社区管理相关知识，主要内容是新闻传播学、市场学、会计学、社会心理学、社会学、社会工作学、管理 学、文化学民俗学、伦理学、政治学、公共关系学、人际关系学、宏观经经济观经济学等方面的知识。
(3)是社区管理专业技能知识，专业基础知识主要包括社区管理原理，社区管理实务，社区管理 的历史和发展趋势：专业技能包括宣资料的设计、年报的编写、新闻报道的写作、摄影与采访技术 、演讲、接待、礼仪和调查方法、纠纷调解与处理等技能知识。
四是社区管理的基础知识（所有专业者需要），如外语、政策学、哲学、法律基础、中外历史等。
2、相关工作经验
相关工作经验是指工作性质和方法卢社区管理工作比较接近的某些职服方面的经验，从事纠纷调解工作的经验或经济管理、行政管理的经验，从事说服方面的经验等等。
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3.社区工作者公共基础知识
社会工作者是运用专业知识和技能为人们提供服务的专业人员，那么社会工作者应掌握哪些专业知识，具备什么样的能力呢？
l，社会工作者应掌握的基本知识
社会工作。社会工作作为一个独立的职业而存在，必然有自己的科学理论知识、工作方法与技巧，因此，作为该职业的工作人员，社会工作者首先应掌握社会工作的概念和价值观，社会工作的发展历程，社会工作的研究方法以及实践技巧，不同领域社会工作的运作模式，个案社会工作、团体社会工作和社区社会工作的原理与方法。
社会学。社会工作侧重于从社会的角度来分析社会问题，既注重社会环境因素对人类行为的影响，又把社会环境作为解决问题的一个重要前提。为了做好社会工作，需要对社会问题有深入的了解，对人与环境的关系有透彻的领悟，而社会学恰恰能提供这方面的知识，因此，社会学应当成为社会工作的一个重要的知识基础。社会工作的从业人员应掌握社会学的基本理论、社会学的研究对象和研究方法，社会运行的条件与机制，社会化与社会环境，社会互动与社会冲突，社会分层与社会流动，社会变迁和社会现代化，等等。
心理学。社会工作者不仅关注案主的外部社会环境，而且关注案主的内心世界。现在，随着社会的不断发展和人们生活条件的改善，心理问题似乎也越来越多，成为一个严重影响人们生活质量的大问题。为了处理好案主的心理问题，必须有心理学方面的知识，心理学因此成为社会工作者的重要的知识基础。心理学包含着广泛的内容，其中有些分支特别受到社会工作的青睐，社会心理学、矫治心理学、心理分析等等。社会工作者必须吸纳心理学的理论与方法以及各种有关的理论知识，如心理学的研究方法，人类行为与社会环境，社会化与社会认知，社会动机，助人、利他与侵犯，人际吸引，婚姻与家庭等等。
公共关糸。在实践领域，社会工作从业人员更多的是与案主进行直接接触，直接面对案主所面临的问题，因而，与人沟通的技巧以及与案主建立关系的技巧也非常重要。一个高明的社会工作者能够在最短的时间内获得案主的信任，迅速建立社会工作的工作关系；能够有效地沟通各方面的关系，以使案主能够得到较好的社会支持；能够很好地协调机构的利益和要求，建立起切实有效的工作团队。公共关系学为社会工作者提供了很多相关的理论、知识和经验，可以为他提供启迪与帮助。
4.社区居委会基本知识
1、社区社区是指聚居在一定地域范围内的人们组成的社会生活共同体。目前城市社区的范围，一般是指经过社区体制改革后作了规模调整的居委会辖区。
2、社区建设
社区建设是对社区工作的总体概括，是指在党和政府的领导下，依靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断提高社区成员的生活水平和生活质量的过程。
3、社区服务社区服务是在政府的指导和扶植下，发动和组织社区成员，利用和开发社区资源，开展各种福利服务和便民生活服务，以不断满足社区成员的生活需求的过程。简单地说，主要是指社区开展福利服务和便民利民的生活服务的过程。
4、弱势群体指在经济、社会竞争中处于不利地位，因而存在着种种生活困难的人群，例如，老年人、残疾人、贫困者等等。
5、社区内单位是对社区地域内的一切单位的总称，既包括社区地域内的企业单位，又包括事业单位和部队、机关等等；既包括隶属于社区的单位，又包括不隶属于社区的单位；既包括公有制单位，又包括非公有制乃至混合所有制单位。
6、社区中介组织是指以社区居民不成员，以社区地域为活动范围，以满足社区居民的不同需求为目的，由居民自主成立或参加，介于社区主体组织（社区党组织和社区居民委员会）和居民个体之间的组织。如志愿者组织、业主委员会、老年协会、妇女协会、读书会、秧歌队、摄影协会、书法协会、钓鱼协会等等。
7、社区规划是指对社区建设的总体部署。其目的是有效利用社区资源，协调社区各种社会关系，合理配置生产力，有计划地发展居民的生活服务设施，提高社区区划的合理性，从而提高社区整体建设的经济与社会效益，保护生态环境，促进社区经济、社会的协调发展。
8、社区居委会是指党领导下的社区居民依法实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的基层群众性自治组织，是我国城市基层政权的重要基础。
5.北京市社区科普有哪些特色
随着北京城市现代化建设的快速发展，社区工作在整个社会建设中的重要性 日益凸显，社区科普工作也受到了各级领导的高度重视。
作为一个国际化大都市和历史文化名城，北京市社区科普工作有以下几个特点。 多元化投入力度大。
北京市社区科普工作的资金来源有市级财政专项投 人、市级科普经费投入、区级财政和科普经费投入、街道投入、社会力量投入 等，使社区科普工作有较充足的资金支持。 多部门参与范围广。
参与社区科普工作的部门有市科协、市科委、市社会 工委、市民政局、体育局、卫生局、文化局、新闻出版局、环保局、气象局、首都文明办、市妇联、市残联、团市委等；有在京的高等院校、科研院所、中 央和市级的学会协会；有热心社区科普工作的企事业单位、社会组织等，充分 体现了科普工作的公益性和社会化。 社区科普品牌突出。
有市科协、市财政局实施的社区科普益民计划、市科 委的创新型科普社区建设、市新闻出版局的益民书屋、市社科联的社区大讲 堂、市残联的温馨家园、市卫生局的卫生服务站建设等。这些工作深人社区， 常年举办，品牌突出，效益明显。
活动开展形成特色。 在全国科普日、北京科技周、科普之夏等重大活动以 及世界环境日、气象日、减灾日、节水周等活动中，社区积极组织参与，并结 合社区的环境、地域、社区居民构成等因素，围绕居民关注的食品安全、防灾 减灾、医疗健康等开展了大量有突出特色的科普活动。
活动手段不断创新。 在原有利用科普画廊、科普图书室等传统方式的基础 上，社区科普工作手段不断创新。
许多社区建立了多媒体数字科普视窗、多媒 体培训教室、科普网络书屋、互动式科普活动室等，使社区居民在娱乐互动中 感受科学的魅力，提升素质。 与其他工作紧密融合。
社区除了组织专门的科普活动外，将科普工作与社 区的文化活动、体育活动、计划生育工作、党建工作、残疾人工作、精神文明 建设等紧密结合，起到了统筹提升社区工作的功能。 地下空间得到充分利用。
北京市人口密集，社区办公、活动用房紧张，许 多社区充分利用各高层楼房的地下空间建立科普活动室。 例如朝阳区来广营地 区把多个社区的地下室建成了不同主题的科普活动室；大兴区康隆园社区在地 下室建成了特色鲜明的绿岛生活馆；东城区东花市街道枣苑社区建成了一千多 平方米的博物馆，集科普、民俗、文化、健身为一体，成为了首都社区科普的 突出亮点。
