初中孩子差怎么办(孩子今年是初一,基础很差,怎么办啊)
1.孩子今年是初一,基础很差,怎么办啊
我们孩子今年是初二了，说起初一真的是挺难过度的一年，初一是初中生活的第一年，也是中学生活的第一年，和小学的学习有着本质的区别。
这一年有着很重要的意义。这一年能决定学生活的基调，至少是初中生活的基调。
而对于大部分孩子来说，最重要的影响是，以后所有的成绩和表现是在初一的基础上发展出来的。初一的知识掌握不牢固，初二初三学起来就会非常吃力，中考就会很困难。
所以当时我们也挺苦恼的，不过还好我经朋友介绍去了北京新东方中小学一对一。他们针对每个孩子的情况，个性化的制定教学方案。
在前期教学过程中，从简单入手，制定短期目标，让孩子找到自信，获得成就感，让孩子由厌学到想学，再到乐学。老师在教学过程中会经常鼓励和肯定孩子。
他们的老师会走进孩子的心理，让孩子认可、喜欢老师，进而培养起对学习的兴趣和信心。你可以去试试。
2.孩子基础知识差,怎么办
那要看是哪一科的基础知识差了。
数学的话，可以借你们省高三的学生的数学笔记（要总复习笔记。）找个老师补总复习课（别找什么大学生之类的家教，一般没啥用）。让他从最开始讲起，一个知识块一个知识块的集中讲。这个方法还蛮好的。
语文的话，背字词句考点、古诗词考点、古文考点。至于阅读理解就是靠做典型题，然后一定要弄懂。作文么，完全不会写的话，学八股文一类套用模式也行，作文这一类高三最后学校一般会讲，不用太担心。
英语，只能是背单词、语法，多听听力，当然也可以做题做出语感，不过这情况不多，至少我只听力听出了语感。
理科，找老师讲课，也是一个知识块一个知识块的集中讲，要听懂。然后就是做题，时间不够多就做典型题，通过典型题搞懂一类题。
文科，除了背就是背。背多了再做点题。
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嘛~当然这是我对付高考的办法。
其实问他班主任和各科老师是最好的。个人问题针对性分析么。
3.初中孩子基础太差怎么办
初中阶段是孩子求学阶段的一个很关键的阶段，不然中考也不会被社会和家长那么重视。
在初中阶段所学的知识，起到一个很重要的承上启下的作用。对于初中阶段的学习内容来说，知识储量一般，但都是基础性的，所以，想要通过一段时间补习得到提高是可能，但需要家长和学生的配合，特别是孩子，这一阶段处于青春期，由于身体结构的发育，会出现浮躁的情绪，家长要正确的引导与关注，以下几点希望能够帮助到你。
一、正确的认识孩子学习差的内在原因。其实在孩子的学习上，智商的差距是微乎其微的，造成差距的原因，往往是学习态度与学习方式方法的问题。
态度是端正了，学习自然会认真，面对学习问题，能够积极应对，自然就会取得好的成绩，就算不好也不会很差，因为初中的内容都是基础，相对还是比较容易学习的。 学习的方式与方法是孩子获得好成绩的关键，只有找到了正确的，任何学习都是有技巧的。
找到正确的方式方法学习自然会事半功倍。二、对于基础差的孩子课外补习是有必要的。
对于义务教育阶段来说，学校的教育是有计划和进度，教师不会因为一个学生的基础太差而延误进度。 这样的基础差就需考课外的补习，通过补习及时的查缺补漏，将欠缺的知识点夯实打牢，才能在班级的学习上慢慢的跟上节奏，适应教学的进度，慢慢的提高成绩。
三、正向的教育谈话，调动孩子的积极认识。对于孩子来说，对于知识的重要性还不能充分的理解。
以致很多孩子认为学习是给父母学的，这是很危险的想法。 在孩子的教育上，可以利用空闲时间，带孩子多去一些地方实践与参观。
比如，汽车站，火车站，写字楼，建筑工地，去让孩子了解各行各业的人的生存状态，进一步引导，出现这些分层的很大原因就是知识的储备，让孩子认识知识的重要性。四、多加鼓励，适当奖励。
每一块金子的发光，都需要照耀。 孩子也一样，在孩子的学习中，适时的对孩子加以鼓励，会慢慢提高自己孩子的学习兴趣与自信。
而适当的奖励则会让孩子感到中的惊喜与快乐，从而慢慢的爱上学习。希望以上四点能够帮助到你，祝愿孩子取得好的成绩。
4.我小孩准备读初中了,他的学习基础很差,怎么才能跟上去
相信很多家长都听过不能输在起跑线上这句话，我们对于孩子的教育也越来越放在心上，所以从小学开始补课对于很多家庭来说都是很普遍的现象，但是如何补课才能让孩子在同龄人中间超过他们，完成在第一学习阶段有突破性的收获呢？
首先作为家长应该培养孩子们自主学习的能力，让孩子们爱上学习，找到学习的乐趣，从中知道学习对于自己的意义，不只是单纯了顺应时代的要求，从心里认为学习是对自己有用的，认识到学习的重要和学习带给我们的各个方面的提升。常言道腹有诗书气自华，是没有错的，读的书多，气质自然会提升。
其次是要孩子学会有较好的执行力，这个对于孩子来说很大程度上对于日后的学习有很大的帮助，想要去做某件事就是通过自身强大的执行力去做自己想做的事情，一旦孩子们想要去做某件事，那么他一定会做成。
最后就是从小养成良好的学习习惯，小学打基础，很多孩子都在这个阶段养成良好的学习习惯，才会在生活学习中找到正确的方法去完成学业，才会在之后一路的学习生活中一路前进，找到更好的路线。
5.孩子初二了,基础不行怎么办
初中是义务教育阶段的关键时期，也是学生学习新课程，不断丰富知识，发展智力和学术兴趣的阶段，对小学阶段基础不好的学生来说是机遇与挑战共存，首先在很多新学科上，大家又站在同一起跑线上了，比如生物学，地理学，历史学，小学阶段时期没有开设，现在大家都很陌生，有的初中生自以为自己语数外很好，所以比较不用心，结果挂科的都有，这种情况在学生中也是存在的。
所以您说的基础不行，如果是语数外这三门科基础不好，其实没有什么有特效的方法，兴趣是最好的老师，只有让您的孩子养成爱读书的习惯就算成功了一半，只要孩子有学习的兴趣就好办了，其实每个孩子都有学习的兴趣，比如有好多小学生特别喜欢信息技术课，特别喜欢生物课和历史课，但是有的不负责的老师总是说学哪些小学科有什么用，结果语数外没学好，其他的学科基础也很差，到了初中和高中，有的学生不知道怎么学习历史政治学科。所以首先是家长和教师不能重点学科的观点，这种不好的观点会影响学生的学习兴趣，因为只有学习兴趣才能在学习的各个阶段坚持下去。
有的人说数学重要，但是考硕士研究生的时候，比如考历史学硕士，考试科目是外国语，历史学，政治学，这三门课就不包括数学。所以您的孩子只要有学习兴趣，有两三门课学的好就有希望。
不要求全责备，要鼓励孩子能够坚持读书，争取经历学习的各个阶段，因为小学阶段与中学阶段的学习科目不同，中学与大学的学习科目也不同，所以基础是变化的，学不会这门学科，可以去学自己感兴趣的学科，总之兴趣是最重要的，从长计议，基础不行对孩子将来的学习深造关系不是很大，不要过于担心。
6.孩子学习基础很差怎么办
请家教也好，参加补习班也好，你自己教也好，总之一个字：补。
如果你孩子是在上小学而又基础很差的话，一则小学内容简单，所以好补；二则小学内容很重要，直接决定了上初中能不能听课的问题，所以必须补。
现在有很多小学在职老师都私自开补习班，他们专长之一就是帮助各种学习跟不上
的孩子，他们都很有经验，知道怎么教小孩能让他开窍，据我所知，真的有奇效。推荐你试一试，不要舍不得花钱。这是一本万利的生意。
但前提是找对老师，你可以跟其他家长询问一下那位老师口碑好。一定要找开的补习班口碑好的，口碑不好不行！而且最好是中年的老师，经验丰富，你觉得很难教的孩子人家早就教过上百个了，根本不是问题。
如果你孩子已经是初中或高中生，那就不很好补了，但是补也比不补强，不补可能失去升学机会。
同样的，补习的老师好不好决定一切。
以上仅是个人意见，仅供您参考，希望对您有所帮助。
7.初中数学基础差的学生怎么办
初三已经是非常紧张的学习阶段了，再有几个月，学生就要面对中考了，如果这时候孩子的数学基础差，那么家长就应该重视起来，不管是什么方法，都一定要帮孩子把成绩提上去，因为这影响着孩子是否能考上一个好高中，所以一定要找到适合孩子的学习方法，俗话说的好，学好数理化走遍天下都不怕，学好数学，也就代表着你有很好的逻辑思维，不管在以后的学习还是工作中，都是至关重要的，下面小编就来说说中考在即，初三学生数学基础却很差，该怎么办？中考在即，初三学生数学基础却很差，该怎么办？ 方法一： 孩子数学基础差的话，就先让孩子从基础做起，兴趣是可以培养的，对于孩子的教育不仅要靠老师，还要靠家长协助，进入初三后，老师可能不会再因某个学生去讲基础题，或者放慢上课速度去等某个学生，这样对大多数学生是不公平的。
所以这时候就要靠家长来帮助自己的孩子，家长可以给孩子找些数学方面的资料，做些基础练习。 如果家长没有能力辅导孩子，建议给孩子请个辅导老师，当然，只让孩子做题是不行的，因为孩子在数学方面不是很有兴趣，那么这时候就需要家长给一些奖励措施，比如做对多少题，或者出一张基础卷，考多少分才有奖励，这样孩子就会有学习的动力，同时做基础题能找到自信，再慢慢的由浅入深，慢慢的给孩子从基础题做到中档题，这样孩子数学成绩肯定会有所提高。
方法二： 1.初中数学相对还是比较简单的，能提前意识到问题还是比较好的，一旦进入高中再想解决这个问题，难度系数会增加几倍。 2.一定要让孩子有成就感，补充上知识上的欠缺，并设置科学合理的课后作业，当然需要有专业的数学老师来完成这一个任务。
3.进行积极的心理干预，孩子到了初三已经进入青春期。内心很敏感。
一定要让孩子意识到，家长是和他一条战壕，共同攻克这一难关，不要责骂，不要流露出轻视否定孩子的情绪。 4.每个人在成长道路上都会遇到困难，家长要意识到，你不仅仅是在解决数学问题，也是在塑造孩子的性格，打造孩子面对人生困境的应急策略。
以上就是小编为大家整理分析的初三学生数学基础很差，应该怎样提高数学成绩的方法，俗话说，学好数理化，走遍天下都不怕，所以家长一定要帮助孩子找到适合孩子的学习方法，尽快把成绩提上去。
8.孩子基础差,怎么办
到了初中，有些男孩子，特别是一些偏理科的男孩，语文往往成为拉后腿的科目。究其原因是没有找到好的学习方法，对语文没有发生兴趣所致。学好语文不仅是学业，更是日常生活的基本需求。因此人教学习网赵老师建议家长朋友们从以下几个方面引导孩子学好语文：
首先、多引导孩子读书。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。有些孩子语文基础差，学习语文不主动、不积极，究其原因是缺乏兴趣。家长应该以身作则，多买书多读书，在家里营造读书的氛围。另外跟孩子一起逛书店，买一些适合初中生阅读的小说和故事书、科普书；引导孩子多读书，养成爱读书的习惯。慢慢的孩子对学习语文就有了兴趣。这里不见得一定给孩子选《世界名著》。因为这些书往往寓意深刻，在孩子阅读的初期，读一些中国的小说和演义，先让孩子产生兴趣最重要。
第二、帮助孩子写读书笔记。当你看到孩子读完一本书了，你一定觉得很高兴。不妨叫他写篇读后感。问他这本书怎么样，有什么看法和感悟？先从写读后感开始。下次他读第二本的时候，你可以给他买一本大字典了，帮助他及时查生字词，更好的阅读。建议他把生字词记到读书笔记上，遇到写的好的片段也可以摘抄下来。父母的习惯很容易影响孩子，养成多读书的好习惯，并正确的引导孩子，帮助孩子写读书笔记，会使孩子终身受益。
第三、帮助孩子坚持写日记。哪怕是一小段的日记，帮助孩子坚持每天写日记，把当天发生的事、自己的心情记录下来；对孩子的写作也是一个锻炼的开始。养成多动笔的习惯，开发孩子写作的潜力。
第四、引导孩子观察生活。文学来源于生活；生活是文学素材的原点。让孩子坚持写日记就是对生活感悟的总结；但这仅仅是基础。陪孩子一起去逛公园，看到春和日暖、万物复苏、鸟语花香，回家以后不妨提醒孩子可以就当天看到的大自然美；写一篇散文。带着孩子一起去拜节，一家人享受天伦之乐，回家就可以让孩子写写长辈对他的疼爱。这些生活中的点点滴滴都值得感恩、驻足停留会发现生活的丰富、美好。多引导孩子观察、感悟；积累素材，写作时自然手到擒来。
孩子基础不好，家长不能光抱怨、说孩子没用；盲目帮孩子报辅导班，而不亲自言传身教也是不负责任的；孩子的潜能需要家长帮忙引导开发，你会发现原来自己的孩子这么聪明，也可以品学兼优。
