历史必修一试题及答案(高中历史必修一重要的问答题考点)
1.高中历史必修一重要的问答题考点
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1课 从内外服联盟到封邦建国 知识结构： 1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。 2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。 3.西周： 分封制 定义： 目的：巩固周的统治（奴隶主的统治） 主体：同姓亲族 宗法制 目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 核心：嫡长子继承制 内容：确立大宗、小宗体系 作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权 工具：礼乐制度
第2课 中央集权制度的确立 知识结构： 1.统一 （1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。 （2）统 一： 时间：前221年；人物：赢政。 2、中央集权的确立 （1）确 立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央） C. 郡县制（地方） （2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。 （3）影 响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。
第3课 中央集权与地方分权的斗争 知识结构： 1. 汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。 3. 藩镇割据与五代十国：唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中国进入五代十国的分裂时期，五代十国是藩镇割据的继续和发展；这一时期，南方经济得到较大发展；后周世宗改革，为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 4. 宋加强中央集权 （1）措施 ①收精兵：“三衙”、枢密院、原则； ②削实权：设通判、文臣任州郡长官； ③制钱谷：财赋大部分运往京师； （2）影响 利：改变藩镇割据分裂局面，加强中央集权；
2.求~~ 人教版历史必修1 第一单元 古代中国的政治制度 题兼答案
一、选择题（四个选项中只有一个符合题意，每小题2.5分，共50分） 1.我国古代对“死”有很多讳称，天子的“死”通常称作 ①羽化 ②晏驾 ③寿终 ④仙逝 ⑤山陵崩 A.①④⑤ B.②⑤ C.①③ D.②③⑤ 2.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”
这段材料说明 A.西周盛行分封制 B.同姓亲族是西周分封的主体 C.荀子是儒家代表 D.分封制有利于西周扩大疆域 3.楚庄王“问鼎中原”的故事家喻户晓。可是你知道“鼎”被作为权利和地位的象征，其形成至少可以追溯到什么时候吗？ A.原始社会 B.商周时期 C.春秋时期 D. 秦汉时期 4.中国古代有严格的避讳制度，要避免使用君主或尊亲的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字代替。
下列各项不属于这种情况的是 A.汉文帝时改“姮娥”为“嫦娥” B.东汉初曾改“秀才”为“茂才” C.唐太宗时改“民部”为“户部” D.明建立初改“大都”为“北平” 5. 秦始皇统治时期大权总揽，皇权至高无上、不可触动。图一反映了皇帝在哪方面的权力？ A.政治领导 B.经济支配 C.军事指挥 D.宗教管理 6.某班同学阅读了香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》里的一句话：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。
大家对这里的“封建制度”展开了讨论，其中最合理的一项是 A.它与我国内地现行教材里的“封建制度”是一致的 B.在香港地区史学界认为我国的封建社会开始于周朝 C.它仅仅在两周时期实行，在秦始皇统一中国后消失 D.西周能够成为延续数百年的强国与它有着密切关系 7.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一考古发现可以印证秦朝 A.政治上四分五裂 B.出现了造纸厂 C.地方实行郡县制 D.产生了邮递业 8.右边的漫画（图二）反映了我国古代哪项政治制度？ A.科举制 B.分封制 C.宗法制 D.禅让制 9.《史记·平津侯主父列传》载：“偃说上曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。
今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师……”为此，汉武帝采取的有力措施是 A.颁布“推恩令” B.平定“七国之乱” C.罢黜百家，独尊儒术 D.废分封，行县制 10.钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”对材料中所说的“此项制度”认识不正确的一项是 A.是魏晋南北朝时期一种重要的选官制度 B.有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源 C.它把读书、考试和做官有机的结合起来 D.使得官员文化素质大大提高，“优胜劣汰” 11.下图（图三）三个画面再现了不同时期皇帝和宰相商讨国事的不同情景。
这反映了 A.皇权和相权的矛盾贯穿于整个封建社会 B.皇权的不断加强和相权不断削弱 C.服饰和礼仪是—个时代经济的具体体现 D.明朝废宰相大大加强了中央集权 12.明代吴沈等人编的《皇明千家姓》开头曰：“朱奉天运，富有万方……”。《百家姓》开头曰：“赵钱孙李，周吴郑王……”，根据所学知识判断《百家姓》编者所处的朝代应是 A.唐朝 B.北宋 C.元朝 D.后金 13.目前能搜集到的朱元璋画像有16幅之多，大致可以分为两种（如图四），一种是方面大脸，慈眉善目，胡须稀疏，面白细润，身穿龙袍，五官端正，相貌堂堂；另一种脸颊狭长，长满黑子，立眉深目，大耳隆鼻，胡须浓密，五官不正，相貌丑陋。
由此可以看出 A.古代皇帝的长相历来是受民众关注的 B.明朝时期绘画技艺已经达到很高水平 C.画像是我们获取历史信息的主要资料 D.人们对朱元璋专制统治看法褒贬不一 14.某同学在历史课上描述了这样一种官职：“直到封建社会晚期才出现，品级不高，但是都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事都由皇帝一人决断……”据此，你可以判断出该官职是 A.节度使 B.内阁大臣 C.大学士 D.军机大臣 15.《朱子语类》云：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。
兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了……”。“本朝”这些措施实施的消极影响是 A.皇帝得以大全总揽，中央集权加强 B.导致地方严重的“积贫积弱” C.造成地方割据势力膨胀威胁到皇权 D.不利于各行省之间密切交流 16.元朝时期，哪些地方受中央直接管理？ ①河北 ②河南 ③山西 ④山东 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 17.明清时期的科举考试已经演化为畸形的八股取士，具体负责这一事宜的是 A.内阁 B.礼部 C.吏部 D.工部 18.按照正常的程序，唐代诏令从颁布到实施应先后经过 A.中书省→门下省→尚书省 B.尚书省→中书省→门下省 C.门下省→中书省→尚书省 D.尚书省→门下省→中书省 19.明朝“析中书省之政归六部”，六部所掌主要是 A.决策 B.行政 C.监察 D.司法 20.下图（图五）分别是两朝的局部行政图，它们反映了两种不同的地方行政管理制度。
下列对这两种制度的评说正确的一项是 A.都曾持续数朝并对后世产生深远影响 B.都有利于加强中央集权 C.两种制度下的地方拥有较大的自主权 D.目的都是为了巩固统治 二、非选择题（共三小题，21题16分，22题17分。
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我有很多资料，你留一下邮箱我发给你。第一单元复习提纲学习本单元，一要把握一条基本线索：我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现；商周时期，经过了从内外服联盟到天下共主的转变；秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响，同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续，但整体趋势是专制皇权日益加强。
突出四个重点：一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制；二是秦的“皇帝制"“三公九卿制和郡县制；三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施；四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变，明清君主专制制度日益强化，清朝达到了顶峰。 第1课 从内外服联盟到封邦建国知识结构：1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。
2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。3.西周： 分封制 定义：目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）主体：同姓亲族 宗法制 目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
核心：嫡长子继承制 内容：确立大宗、小宗体系 作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权 工具：礼乐制度第2课 中央集权制度的确立知识结构：1.统一（1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。（2）统 一： 时间：前221年；人物：赢政。
2、中央集权的确立（1）确 立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央） C. 郡县制（地方）（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。（3）影 响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。
第3课 中央集权与地方分权的斗争知识结构：1. 汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。
3. 藩镇割据与五代十国：唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中国进入五代十国的分裂时期，五代十国是藩镇割据的继续和发展；这一时期，南方经济得到较大发展；后周世宗改革，为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。4. 宋加强中央集权（1）措施 ①收精兵：“三衙”、枢密院、原则； ②削实权：设通判、文臣任州郡长官； ③制钱谷：财赋大部分运往京师；（2）影响 利：改变藩镇割据分裂局面，加强中央集权； 弊：造成“积贫积弱”的后患。
第4课 专制皇权的不断加强 知识结构：1. 三省六部制的确立及其演变（1）隋唐实行三省六部制（2）宋分割相权：设“中书门下”省（宰相办公机构）、枢密院管军政、“计相”管财政。（3）元：一省制（中央），行省制（地方）2. 丞相制度的废除：明太祖诛杀胡惟庸，废除丞相；明成祖设立内阁。
3. 清朝的军机处（1）清初：内阁和议政王大臣会议（2）雍正设立军机处 A.特点：军机大臣品级不高，受皇帝召见，跪奏笔录 B.影响：提高清王朝行政效率，专制皇权高度发展1. 君主专制特点：由君主个人全权占有和控制整个国家机器，其统辖范围内的任何人物对君主都是绝对隶属和臣服的关系。 2. 中国封建制度发展的内在逻辑：一方面中央集权不断加强； 另一方面各种权力结构和权力关系一步步地集中到皇帝这一权力的轴心上。
二者关系：中央集权与君主专制相辅相成，中央集权是君主专制的前提和基础，君主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府的权威和君主个人的绝对权威。
3. 中央集权化进程大致体现在 ：（1）财政上，“利出一孔”，归于中央 （2）剥夺地方人事权，官吏自帝出。 （3）司法上，法由帝颁，律由国掌。
（4）军事上，“强干弱枝”，中央宏观调配全国军队，皇帝总揽兵权 （5）意识形态领域，推行“别黑白而定一”的文化专制主义。 4. 君主专制的加强突出表现在相权的削弱，以及君王建立有效的权力转移和分散机制上。
秦汉：三公制度隋唐：三省体制，则把相权一分为三，体现皇权的加强 宋朝：削弱宰相实权（三省长官没有实权）明朝：明太祖废中书省，罢丞相不设；明成祖设内阁清朝又设军机处 5. 秦至清的中央与地方机构朝代 中央机构特点 中央机构 地方机构秦 传承开创 三公九卿 郡县制汉 汉承秦制 中朝 外朝（三公九卿） 郡、国并行隋唐 承前启后，有所创新 三省六部 道州县三级宋 进一步加强 二府三司 路州县三级元 有新发展 一省二院 行省制明 空前加强 废丞相、设内阁 省府县清 达到顶峰 设军机处 省府县6. 评价专制主义中央集权制度中央集权和君主专制使得整个国家都处于皇帝的一元化领导之下，皇帝具有绝对权威和至高无上的权力。正如美国费正清教授所指出的那样：在这样一个专政社会里，皇帝把教会和国家的职能集为一身，他是军事也是精神的领袖，是行为的楷模和正义的主宰。
他的全能总括了国家的一切主要职能，包括国家对于全人类的尊崇。他是“天下之一人”，是社会政治殿堂前的帅旗。
（1）积极作用它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民。
4.高一历史必修一复习资料
- 1 - 高一历史（必修1） 专题一：中国古代的政治制度 第一课 夏商西周的政治制度 1、西周的分封制： 目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族； 诸侯的权利和义务：①镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职②设立官员、建立武装、征派赋役。
分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。 2、西周的宗法制： 特点：嫡长子继承制作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
3、中国早期政治制度的特点 ①神权与王权结合 ②以血缘关系为纽带形成国家政治结构 ③完善制度 第二课秦朝中央集权制度的形成 1、郡县制和皇帝制度的建立 ①郡县制的建立：春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式。秦灭六国后秦始皇采纳了李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。
②郡县制特点：郡县长官一概由皇帝调动任命，不得世袭。郡县制的特点在于形成了中央垂直管理地方的形式。
2、中央集权制度的形成过程 （1）皇帝制度的创立：①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭（2）建立较为完备的中央官制：（三公九卿制）中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）。（3）郡：最高一级地方行政机构。
郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。
3、影响（1）秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。（2）秦朝中央官制和郡县制的实行，形成了中央到地方的垂直管理体系，便于皇帝对中央和地方的统治。
第三课从汉至清政治制度的演变 1、汉到元政治制度演变的史实（1）汉初：汉武帝加强中央集权背景：汉初郡国并行措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令 作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。（2）唐中地方设立节度使，节度使在政治上享有较大的自主权，军事上拥有强悍的武力。
唐末至五代出现了藩镇割据局面 （3）宋初中央集权的强化 措施：①军事上：把主要将领的兵权收回中央，抽调精兵充实禁军。②行政上：派文臣任地方长官；设通判负责监督。
③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。 影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。
②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。（4）元朝的中书省和行中书省 行省制度（中国省制的开端）：元朝在地方实行行省制度。
除河北、山西、山东由中书省（中央机构）直接管理；地方设行中书省，简称行省，省的最高长官由朝廷任命。行省之下，分别为路、府、州、县。
边远民族地区设置宣慰司。意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
行省制度是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端- 2 - 处理皇权与相权的矛盾 （1）汉朝汉承秦制有所变化：丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。为了加强皇权，汉武帝重用身边侍从、秘书等人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事称为中朝，而丞相沦为执行机构称为外朝。
（2）魏晋南北朝： 逐步形成三省体制 （3）隋朝尚书省、内史省、门下省为中央政府最高统治机构 （4）唐朝 ：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令，门下省负责审议，负责审核政令，尚书省负责执行政令。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
（5）宋朝中书门下最高行政机构设枢密院为最高军政机构分宰相军权，设参知政事，分割宰相的行政权，设三司使管理财政，分割宰相的财权 （6）元朝设中书省为最高行政机构，枢密院为最高军事机构，宣政院为统领宗教事务和管理西藏地区 2、选官，用官制度的变化 汉：察举制 魏晋南北朝：九品中正制隋朝时，隋文帝废除九品中正制，开始分科考试。隋炀帝时设立进士科。
唐宋元继承并完善了科举制。第四课 明清君主专制制度的加强 1、明朝内阁、清朝军机处设置 A、废丞相，权归六部（明太祖时期），中国宰相制度从此被废除，君主专制制度达到新高度。
B、明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时内阁制度正式形成。
宰相制与内阁制比较：宰相，被制度赋予决策权，地位十分巩固；内阁，只是皇帝的咨询机构，无决策权，升降由皇帝决定，对皇权起不到制约作用 （2）清朝设置军机处 雍正帝设军机处（标志着君主专制制度发展到了顶峰）特点：简、速、密 专题二：古代希腊罗马的政治文明 第一 课 民主政治的摇篮——古代希腊 1.希腊的地理环境、城邦制度对希腊文明的影响： ①希腊独特的自然地理环境在一定程度上影响了古希腊的历史和文化。 ②广泛的海外贸易，殖民及其他经济和文化交往活动，使希腊形成了宽松自由的社会环境，并较早地接受平等互利的观念。
这一切都有利于古希腊民主政治的建立。 ③希腊城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮。
希腊城邦实行的公民政治，使城邦公民享有较充。
5.必修一历史必考大题,或者大题常出现的知识点
一 、祖国境内的远古居民 1、元谋人 时间： 距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。
地点：云南元谋县。（长江流域） 2、北京人 时间：距今约七十至二十万年。
地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里。（黄河流域） 二 、原始的农耕生活 1、河姆渡人 时间 ：距今约六千多年。
地点：浙江余姚市河姆渡村 主要农具和农作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。
（我国是世界上种植水稻最早的国家。） 2、半坡人 时间： 距今约五六千年。
地点：陕西西安市半坡村 主要农具和农作物：普遍使用磨制石器。种植粟。
（我国是世界上最早种植粟的国家。） 三、神奇的远古传说 1、华夏族的形成 炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。
2、炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。“尝百草”，给人们寻找治病的草药。
3、黄帝——人文初祖 （后人认为黄帝是中华文明的创始者。）有许多发明创造：做兵器，造车、船、宫室，教人挖井，染五色衣裳。
4、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。
（禅让的依据：有德有才） 尧：节俭、朴素、爱民。 舜：吃苦耐劳，孝顺父母。
禹：治水有功。 考点 2：国家的产生和社会的变革 知识清单—— 明确考什么 一、夏朝 1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。
2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。（“公天下”变为“家天下”） 二、商朝 1、建立：约 公元前1600年，汤建立商朝。
2、政治：盘庚迁都至殷，统治稳定。 3、灭亡：约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。
三、西周 1、建立：公元前1046年，牧野之战大败商军。灭商后，周武王建立周朝，定都镐京。
2、政治经济制度：分封制，土地国有制。 3、灭亡：公元前771年，西周灭亡。
四、东周 （1）春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。 齐桓公：最先称霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。
晋文公：“退避三舍”。 楚庄王：问鼎中原。
越王勾践：卧薪尝胆。 （2）战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。
（形势图） （东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。） （3）商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。
1、目的：富国强兵 2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战；推行县制。 3、影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。
4、启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新，和他的献身精神。
考点 3：统一国家的建立 知识清单—— 明确考什么 一、秦朝的统治与秦末农民战争 （1）秦朝的统治 1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。（秦始皇图） 2、秦始皇加强中央集权的措施： 建立中央集权；统一文字货币度量衡；焚书坑儒，控制思想。
3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。（考图） 4、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统局面。
秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 （2）陈胜吴广起义 1、地点：大泽乡（安徽） 2、意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。
在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。起义具有革命首创精神。
二、汉朝的统治 1、西汉 时间：前202年，刘邦建立，都城长安。 汉初：郡县制，分封制，休养生息政策。
西汉的强盛：汉武帝统治时出现大一统局面。 2、东汉：时间：25-----220年。
建立者：刘秀。都城：洛阳。
三、秦始皇，汉武帝 （一）秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。 功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。
2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。 3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。
4、北击匈奴，修筑万里长城；开发南疆。 过 ：统治残暴： 赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。
焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。 （二）汉武帝的大一统 背景 ：经济繁荣，国力强盛。
措施：1、政治：颁布推恩令，削夺大批列侯的爵位。解决王国问题，加强中央集权。
2、经济：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 3、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学，大力推行儒学教育，任用儒生做官。
实现思想上的大一统。 4、军事：派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。
结果：出现大一统局面。 四、丝绸之路 1、张骞通西域 西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。
目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。 影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。
第二次建立了西汉。
