教师编教育重点(考教师编的复习重点和注意事项有哪些)

1.考教师编的复习重点和注意事项有哪些

1. 一般来说是根据教师编制考试的内容进行复习，如四川的教师招聘考试，一般只考《教育公共基础》，那么在复习的时候就要重点掌握教育公共基础的知识点，根据考试大纲备考。

2. 教师编制考试的复习可以分为三个小阶段：

第1阶段：约1-1.5个月，主要任务是初步学习课本。在看书的同时，结合章节习题进行基础知识点的把握和学习，主要是以基本理论基本知识为主。

第2阶段：约1个月，以梳理知识体系为主，在学完教材的基础之上，要大量做教招练习题。

第3阶段：约半个月-20天，在对整个知识有了熟练的掌握基础上，构建自己的“知识树”，画出知识框架体系，有助于知识的识记。

2.公招教师的教育基础知识,考哪些重点

考试所占比例约为：教育学基础知识40%，教育心理学基础知识40%，教育法规20%。

第一部分：教育学基础知识。考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。

1.教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。 2.教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。

3.教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。 4.教育目的包括我国和国外的教育目的。

5.教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范。 6.教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。

7.学校包括学校的教育制度。 8.教师与学生包括教师的职业、角色、特点、心理品质、威信、基本素质，教师职业专业化，教师教育，学生和班主任。

第二部分：教育心理学基础知识。主要包括：教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。

1.心理学概论包括心理学与教育的结合、教育心理学的任务与研究方法和教育心理学发展简况。 2.学习心理包括学习概论、学习动机、知识的掌握、技能的形成等八方面内容。

3.品德心理包括品德形成的心理学理论、品德形成过程的心理成分、学生品德培养的心理分析、优秀学生的心理特点与教育、品德不良学生的心理特点与矫正五方面内容。 4.教学心理包括课堂教学概述、课堂教学的人际交往。

5.差异心理包括智力差异、人格差异。 第三部分：教育法规。

主要包括：教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。 1.教育法概论包括教育法及教育法的基本涵义、教育法的体系和教育法律的规范。

2.《中华人民共和国教育法》 3.《中华人民共和国义务教育法》。

3.教师考编《教育综合知识》如何复习

一、了解教育学的内容

教育，是增进人知识技能，发展人智力、体力和思想品德的社会活动。知识教育的内容含义，也是我们日后成为教师要做的事情，也是我们在教育学的学习中要核心解决的问题。在教育学基础部分，我们主要要掌握教育的相关概述，如教育现象的起源与发展，教育学的创立与发展，教育的规律等；教育的相关内涵，如教育制度，教育目的，教育的形式；教育实施中的微观内容，如教师和学生的关系，教学和德育以及班主任的管理工作等。对于这些内容，宏观上的知识结构的掌握应当放在第一位的位置，只有清晰结构框架，后续的学习才会高效。

二、熟悉教师招聘考试的结构

每一类考试都有适合本科目的结构要求，教师笔试的题型结构总体上可以分为两大类：第一类，是在教育学基础部分，只会以客观题的形式来考察考生对知识的掌握程度，典型的省份以山东为主，这类试题结构中没有论述题及材料题，只会以选择题、填空题和判断题的形式出现，重点考察考生对教育学内容掌握的详细程度，考察点较为细微；另一类是以安徽省为典型代表的，以全题型来考查考生对教育学知识的掌握程度，那么在试卷结构中，除了客观题即选择题，判断题，填空题之外，还考查简答题论述题材料分析题等题型，题量相对较大，对于学生的作答时间是有着明确的考验，但总体上这类考试试卷内容难度不大，只是需要考生主观发挥的内容较之要多一些。但两类考试结构整体上难度是相差不大的，并不存在严重的两极分化。

三、积极准备、有计划的复习

由于教师招聘笔试内容以考查学生对教育学知识的掌握程度为主，此外，我们考生的大部分是没有相关的教育学基础理论的学习经历的，也缺乏相应的教育教学实践经历，因此，一定要提前且及时复习。那么，在有限的时间内应该如何去复习呢？需要我们考生对自己的时间有一个整体上的规划和把握。我们可以把我们距离考试的时间分成前中后三个相对独立的时间段。在第一个阶段，我们主要以快速的浏览教育学，心理学相关知识为主，这这阶段的目的是让我们能够从整体上把握教育学心理学知识的结构和框架。在第二个阶段，我们主要以识记需要我们进行记忆的知识点为主，尽量做到事无巨细，每个知识点都能够牢固地去掌握。第三个阶段是我们的答疑解惑和最终冲刺阶段，在这个阶段，我们要根据我们知识的逻辑框架，检查我们知识存在欠缺的地方，并且集中进行练题，以找到自己还存在问题的地方，尽可能高的提高我们对知识的掌握程度，以及应试的能力。

4.教师入编考试主要考试那些知识

集课网为您解答： 1、教育理论知识都包括哪些题型 2、教育学 教育学的章节可以分为宏观教育原理、中观教育系统、微观教育实践三大部分。

其中宏观教育原理（教育与教育学、教育与社会、教育与个体发展）多考查客观题，常出现细节识记型选择题或填空题；中观教育系统（教育目的、教育制度、课程）识记型、理解性题目都有涉及，还是以客观题为主，最多考查到简答题层面；微观教育实践（学生与教师、教学基本理论、德育基本原理、班级管理）更侧重于考查理解分析型题目，尤其是教学和德育两大部分。 其中德育与教学的原则、方法，教学过程，个别教育等知识点是材料分析题的高频考点。

在复习过程中，对核心的理论和观点深入理解，需具备联系实际以及较强的分析能力。 3、心理学 心理学内容相对较少，重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的个性心理特征等章节。

心理学主要集中在客观题上考查，较少出现案例分析题。在复习过程中，需要重视细节知识点的识记与理解。

4、教育政策法规 教育政策法规包括两方面内容的考查，一方面是法理学基础知识，一方面是重要法律条款。法理学基础知识往往只在浙江、四川等地的考试中涉及到，大多数地区的教育政策法规以重要法律条款的识记、应用为主，主要以客观题的形式出现，难度不大。

常考的教育政策法规有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中长期教育规划纲要》等。 5、教师职业道德 教师职业道德是国家对从事教师职业所必须具备的基本道德准则的要求，在近年考试中出现的频率越来越多，且常常以材料分析题的形式出现，必须引起考生足够的重视。

考试重点是《中小学教师职业道德规范》的识记和理解。 6、教育教学能力 教育教学能力有多种不同的叫法，有的地区在公告中称作教学论，有的称之为教材教法，有的地区叫做教育教学技能，但无论怎么变换，核心是考查考生对教育教学理论的实践应用能力，在试卷中往往结合具体的学科进行考查，出现在试卷的最后一道大题——教学设计题中。

7、学前教育学 学前教育学一直是幼儿教师招聘考试的重点，在全国各地区的考察中多占到50%及以上的比重。这一部分包含的内容也很多，理论层面涉及学前教育的内涵、性质、对象，我国学前教育的目的、任务、教育原则等原理性问题；实践层面包括幼儿园一日生活、环境创设、游戏的指导与干预、学前教育的评价等操作性问题。

考生在复习这一部分时，理论性问题强调理解与识记，实践性问题则要求考生要达到掌握并能灵活应用的水平。 8、学前心理学 在大多数的学前教育基础知识的考查中，学前心理学与学前教育学平分秋色，各占50%的比重。

学前心理学包括学前儿童发展的一般概述、学前儿童认知发展、学前儿童情绪情感发展、学前儿童个性与社会性发展几个部分，均为考查重点。 主观题多集中在学前儿童（重点是幼儿）的发展特点和规律，因此考生在复习这一部分时，需要着重了解幼儿心理发展的特点、趋势、影响因素与教师培养策略。

5.2019年教师编制考试怎么复习

三轮复习法 第一轮 啃课本，横扫基础知识【理解】第二轮 抓重点，总结答题规律【整理、背诵】第三轮 查漏洞，模拟演练真题【再背诵，练习】第一轮啃课本，横扫基础知识【理解】方法：1. 拿一套当地真题，看一遍，做做试一试。

先有一个初步印象，招教到底考什么，什么题型，难度怎样。这一步就是建立对考试的初步认知，一两套真题就够了，不需要做多，做多也不会。

最好买到你目标考区的真题，买不到本区的至少买到本市真题，再不济也要买到本省类似城区的真题。2. 看教材，一个字一个字的读。

读不懂很正常，第一遍就是要通一遍，理解你能理解的。不要在自己看不懂的地方死磕，做一个标记跳过去即可。

不然看书速度会很慢，没有效率，越看越郁闷。第一轮，你的目标就是通览全书。

根据你的时间，规划好每天看几章几节。这个阶段先不着急背书，以免背的没考，考的没背。

因为你这时根本不知道重点在哪，哪些知识点需要背。第一轮的主要目标就是理解，能做客观题。

3. 看视频，挑着看看教材时不理解、做标记的地方，这时可以跟着视频课理解。视频课里老师有时会讲到课本上没有的例子，帮你更好的理解知识点。

4. 刷客观题客观题，也就是单选、多选、判断题，考察的是知识点的理解、再认能力。这与你第一轮的学习目标——理解，整好匹配。

只是看书，看半个小时就要打瞌睡了。结合看视频、刷题，调动视觉、听觉多种感官，效率会更高。

对于错题比较多的章节，要做好标记，在第二轮着重复习。这也是抓重难点的过程。

第二轮抓重点，总结答题规律【整理、背诵】1. 看书不再逐字看，挑考点、重点看。怎样挑考点、重点？课本里面彩色标注、划线标注的内容（重点说一下，我是把划红线的内容都是背下来的）一级、二级、三级、四级标题的内容刷客观题时考到的细节2. 做题客观题和主观题都要做。

客观题可以同第一轮一样刷。主观题如果没有时间写出完整答案，可以写出答案要点，然后对照参考答案找偏差。

时间允许的话，可以根据历年真题的主观题，统计一下知识点的考察频率。考察频率高的点必然是重点！3. 背重点知识点一般认为，客观题会给出备选项，只要有印象、想起来、认得它，就可以答对。

而主观题，必须你自己准确回忆并再现，也就是要写出来！所以背诵的重点，要放到主观题的知识点上。4. 总结答题规律案例分析、论述的答题有一定技巧和规律，要结合做题，总结出答题套路。

比如，让很多同学头疼的案例分析，每一类案例，往往考察的就那几个知识点。第三轮查漏洞，模拟演练真题【再背诵，练习】1. 定时演练真题，每周至少两次找到临场的考试感觉，同时再一次查漏补缺2.背书背在第二轮中划出的重点知识点，反复背，背的滚瓜烂熟！3.看书快速看，如果第一轮你用一个月看一遍，第二轮用半个月看一遍，这一轮至少一周要看一遍。

这一遍，你的书上应该写写画画有了很多痕迹。看的时候更有目的性。

4.调整心态这时候复习节奏可以适当放缓。前期已足够努力，越努力越幸运！尽人事，听天命。

总结以上是三轮复习的思路，我们可以根据自身情况灵活运用。“教学有法，教无定法”，同样，学无定法。

比如，有的考生喜欢写错题集，写笔记，画思维导图；而有的人觉得抄错题、记笔记太费时间，不如用彩笔在原文标准，多背几遍；也有人认为写就是她的记忆方式。

6.教师事业编都考什么内容

教师事业编制考试内容采取笔试与面试相结合的方式进行。

教师招聘笔试考试内容主要包括以下三种：第一种：教育理论基础和学科专业知识教育理论基础包含：教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。注：个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治。

具体要看报考地区的招聘简章，参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。第二种：学科专业知识和公共基础知识公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面所述的教育理论知识；有的地区公基内容包括：政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等内容。

第三种：职业能力倾向测验+教育基础知识（事业单位D类）考查基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。注：教育理论知识又叫教育综合知识、教综。

教师招聘面试考试由各地教育部门会同人力资源和社会保障部门组织实施，主要考察考生的教育教学能力和水平，一般采取试讲、说课等方式进行。面试前应精心制定面试方案，明确时间、地点、方式、内容、程序和评分规则等。

面试方案须报设区市教育行政部门同意、人力资源和社会保障部门备案后组织实施。