人防工程施工问答(人防工程)
1.人防工程基础知识
防护作用：人防工程通常由人员生活设施和防护设施两部分组成。
其中防护设施是人防工程的特殊设施，人防工程依靠这些设施达到各种防护要求，起到防护作用。工程的密闭设施：主要由防护密闭门、密闭门、防毒通道和洗消间组成。
它的作用是阻止染毒空气进入工程内。防护密闭门还能防冲击波，既能起到防护作用，又能起到密闭作用。
两个相邻密闭门之间的空间称作防毒通道，能降低漏人毒剂浓度，便于人员进出。滤毒通风设施：主要由滤尘器、滤毒器和风机、管道等设备组成。
滤尘器和滤毒器分别起到滤除烟尘、毒雾和吸附毒剂蒸气的作用，过滤出来的空气由风机通过管道送入人防工程内室。洗消设施：包括洗消间、消毒药品、洗消器材等。
用于对进人人员进行局部或全身洗消，以避免人员将毒剂带人内室，保障内室安全。除以上三种设施外，人防工程中还有防化报警和监测化验器材，主要用于发现外界空气是否染毒，监测工程内气体成分变化情况和人员受放射性照射情况等。
使用方法和要求：人防工程具有良好的防护性能，然而要发挥其应有的作用，还必须掌握正确的使用方法和要求，才能达防护目的。待蔽人员，应注意以下几个方面。
1. 在得到转入战时状态的预警号令后，要保持沉着镇静，服从城市人防指挥部的统一指挥，迅速而有秩序地做好防护准备。2. 准备好进入人防工程掩蔽应携带的物品：包括密闭存放不易腐烂的食品和饮用水，个人常用药品，手电筒，可用作个人防毒的器材，个人生活必需品以及证件等。
切忌携带有味、易燃易爆物品。带入工程的包裹体积不能过大，要便于进出工程。
3. 要懂得各种防空警报信号及其相应的行动内容，熟悉自己待蔽工程的位置、通往工程最短的路线，以及人防工程入口白天、黑夜的识别标志。4. 听到空袭警报后，要以最快的速度进入附近的人防工程。
进人人防工程时，要保持镇静，服从人防工作人员的组织指挥，切忌在工程口部造成人员混乱和拥挤，影响进入工程的速度。5. 在人防工程内严禁使用明火，不吸烟，少饮水，不随地大小便，饮食残余物、垃圾要集中密闭存放。
6. 待蔽时要安静坐、卧，少活动，不打闹，保持体力，减少工程内氧气消耗。不要乱动工程内的各种设备。
7. 当工程局部发生坍塌、漏毒等意外情况时，待蔽人员要利用简易防护器材进行个人防护，并听从指挥，有秩序地转移或进行隔绝防护工作，切不可产生混乱。8. 空袭警报解除前，待蔽人员不得开门离开工程，防止周围受污染空气和放射性物质被带人工程。
警报解除后，要防止人员突然拥出人防工程，造成混乱和拥挤。
2.人防工程基础知识
防护作用：人防工程通常由人员生活设施和防护设施两部分组成。其中防护设施是人防工程的特殊设施，人防工程依靠这些设施达到各种防护要求，起到防护作用。
工程的密闭设施：主要由防护密闭门、密闭门、防毒通道和洗消间组成。它的作用是阻止染毒空气进入工程内。防护密闭门还能防冲击波，既能起到防护作用，又能起到密闭作用。两个相邻密闭门之间的空间称作防毒通道，能降低漏人毒剂浓度，便于人员进出。
滤毒通风设施：主要由滤尘器、滤毒器和风机、管道等设备组成。滤尘器和滤毒器分别起到滤除烟尘、毒雾和吸附毒剂蒸气的作用，过滤出来的空气由风机通过管道送入人防工程内室。
洗消设施：包括洗消间、消毒药品、洗消器材等。用于对进人人员进行局部或全身洗消，以避免人员将毒剂带人内室，保障内室安全。
除以上三种设施外，人防工程中还有防化报警和监测化验器材，主要用于发现外界空气是否染毒，监测工程内气体成分变化情况和人员受放射性照射情况等。
使用方法和要求：人防工程具有良好的防护性能，然而要发挥其应有的作用，还必须掌握正确的使用方法和要求，才能达防护目的。待蔽人员，应注意以下几个方面。
1. 在得到转入战时状态的预警号令后，要保持沉着镇静，服从城市人防指挥部的统一指挥，迅速而有秩序地做好防护准备。
2. 准备好进入人防工程掩蔽应携带的物品：包括密闭存放不易腐烂的食品和饮用水，个人常用药品，手电筒，可用作个人防毒的器材，个人生活必需品以及证件等。切忌携带有味、易燃易爆物品。带入工程的包裹体积不能过大，要便于进出工程。
3. 要懂得各种防空警报信号及其相应的行动内容，熟悉自己待蔽工程的位置、通往工程最短的路线，以及人防工程入口白天、黑夜的识别标志。
4. 听到空袭警报后，要以最快的速度进入附近的人防工程。进人人防工程时，要保持镇静，服从人防工作人员的组织指挥，切忌在工程口部造成人员混乱和拥挤，影响进入工程的速度。
5. 在人防工程内严禁使用明火，不吸烟，少饮水，不随地大小便，饮食残余物、垃圾要集中密闭存放。
6. 待蔽时要安静坐、卧，少活动，不打闹，保持体力，减少工程内氧气消耗。不要乱动工程内的各种设备。
7. 当工程局部发生坍塌、漏毒等意外情况时，待蔽人员要利用简易防护器材进行个人防护，并听从指挥，有秩序地转移或进行隔绝防护工作，切不可产生混乱。
8. 空袭警报解除前，待蔽人员不得开门离开工程，防止周围受污染空气和放射性物质被带人工程。警报解除后，要防止人员突然拥出人防工程，造成混乱和拥挤。
3.人防工程一般知识和监理要点
你好，首先人防工程，无论大小均不能买卖，人防工程的验收须报当地人防办，如果验收不合格，将处以罚款，我们这里为每平米1500元，人防工程严禁打洞，所有的预留洞必须一次到位，人防工程所有的电气，水安装不能采用PVC，人防模板安装不能采用PVC套管，所有的对拉螺栓中间必须要有密闭环，我们这里的要求直径7公分。
人防区内所有的预留洞都有刚性套管预埋好，消防通常人防图纸不设计但是消防洞口也必须按人防要求提前预埋好，消防管道穿墙，如果墙体两侧都是人防区那么两边距墙20公分处各加闸阀一个，如果一侧是人防一侧不是那么只在人防一侧加，消防管道传顶板道理一样，战时封堵部分不能有管道穿越，如果消防或者通风穿过战时封堵那么在验收时候要拆掉等验收完毕再装上，密闭测压管必须套丝封堵，超压排气活门必须成品安装。其他的主要是按图施工即可，人防要点基本上就这些，希望帮到你。
4.人防工程施工需要要注意什么
1、外墙与柱相交，虽柱无抗渗要求但其属于外围结构，属于人防防护区自然要达到抗渗要求，且因人防工程临空墙要求混凝土连续整浇，你想分开浇筑都不太容易了。
2、钢模施工人防混凝土已不太经济，更何况现今工程质量从外在到内在都要求那么高，钢模拼缝漏浆不太好解决，容易造成蜂窝麻面，碰见要求严格的业主、监理、人防质监站你的麻烦就大了。 止水片边缘到拉杆边缘不得小于3公分，厚度不小于3毫米，双面焊接，焊缝平整光滑，不得有气泡、夹渣，否则起不到止水作用。
外露部位加圆柱型木赛，拆摸后剔除，用防水材料堵塞。（规范中对此有规定，且绘有大样图）3、墙高5。
4米须一次浇筑完毕，临空墙是不宜留水平施工缝，如果留施工缝工艺会更复杂，成本会增加，后遗症会更多，不易达到人防的防护、密闭、方冲击波要求。 4、必须提高一个等级，这是规范的要求。
（不过你可让监理、业主认可为将来决算索赔作准备）5、最好采用梁、板、柱、墙整浇，避免施工缝造成的一系列麻烦、及后遗症，如果工艺达不到或条件不允许，我个人认为宜留在梁下三十公分处。 6、要做就按规范做了，避免以后出问题说不清楚，吃个哑巴亏。
我做的工程采用的是膨胀止水条（缓膨型）方便、经济、实用。做人防工程一定要做好施工方案，因为人防定额还不健全，许多工程量都要求按照施工方案计算。
如土石方工程，方案中一定要把所用机械规格、数量阐述清楚，如挖掘机，每多加一台，就多一项机械进出场费。 实际开挖土方量，比预算要高，如果你有监理、业主批准的方案，就按方案来计算。
5.人防知识具体都有哪些
下面谈谈在人防知识教育中如何对学生综合素质的培养的几点体会：我们说，课堂是学科教学活动的主要场所，是提高学生思想道德和文化学科素质各种技能的重要阵地，所以要千方百计提高课堂教学质量。
教师要在每周一课时有限的时间，就人防知识教学中的自身规律和特点，在教学中立足于高技术空袭环境下人防知识和防护技能的传授，同时还着眼于学生思想水平、防空心理素质、平时防灾自救应变能力的提高。这样既加强了学生的组织纪律观念，提高学生防护技能，又培养了学生综合素质。
即：培养学生良好的防空心理素质，着力培养学生的思想素质，注意培养学生的军事素质，注重培养学生的防护素质。一、培养学生的良好防空心理素质良好的心理素质是战时防备敌人心理战的基础，防空心理素质培养有意识、有目的地锻炼学生在紧张、激烈、危险、困境和劳累的防空袭条件下，顺利完成战时体制下紧张的学习、生活及防空斗争任务。
它的实质是：扩大心理容量，增强心理适应性形成良好的心理状态，从而建立起适应防空袭斗争需要的心理素质，即勇敢、顽强、沉着、果断、坚韧，具有能经受长时间敌空袭条件下的体力消耗的强大的心理负荷而不丧失夺取防空袭斗争胜利的信心和意志能力。培养学生良好的防空心理素质，主要包括：一是培养学生的爱国主义思想和社会责任感，有防空袭斗争的心理准备。
二是培养学生适应城市防空袭作战环境下的智力品质。三是培养学生顽强的意志和不拔之志的毅力，培养如何面对各种困境的不同事件，锻炼其大胆、沉着、独力、灵活处理问题的能力和抗疲劳的生理能力。
四是培养学生控制紧张情绪和恐惧情绪的能力，学会从容应付危急，稳定自己的情绪，五是强调学生个体素质培养和相互认同的基础上，培养学生的集体观念、协助观念、互助观念，创造积极向上的集体心理氛围。从而在人防知识教育和各项训练活动中培养学生良好的防空心理素质，如：通过居安思危教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热情，让学生认识战争和灾难离我们并不遥远。
通过参观人防工程、军事演习、现代战场条件下的模拟训练，培养学生的在战争环境中临危不惧的心理素质。二、着力培养学生的思想素质当今的学生他们是祖国未来的建设者，培养他们具有爱国主义和社会主义的思想觉悟，接受思想道德品质的教育。
也是建设有中国特色的社会主义的强大动力。尤其是在人防知识教学中，让学生了解人防的基础知识，懂得核、化、生的性能与杀伤破坏作用，以及对高技术局部战争和平时灾害的特点。
结合典型战例或空袭战争实例，如：“阿富汗战争”，“海湾战争”，“科索沃战争”，分析核、化、生战争中造成的破坏作用，配合多媒体教学，播放教学光盘，激起学生的爱国主义热情，增强建设祖国，保卫祖国的责任感和使命感让学生进一步懂得现代战争的残酷性。以“空袭战争实例”再一次证明，世界并不安宁，战争的危险依然存在。
总结历史教训，没有强大的民防任何国家不可能在未来战争中生存下来。从而培养他们具有深厚的爱国主义的思想和坚定的社会主义信念，将来能够担负起建设社会主义的使命，通过，人防的任务与作用的学习，使学生克服和平麻痹思想，树立“居安思危”，“常备不懈”，的观念，增强识别能力，在日常生活中培养学生严格遵守中学生的各项制度，在市、区组织的人防知识竞赛活动中出成绩、争荣誉。
关心集体，助人为乐、有团结合作精神。让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会关心他人，培养学生的自身的思想素质。
三、注意提高学生的军事素质。党和国家历来十分重视在国民中开展国防教育，中学人防教育是国防教育的一个重要组成部分。
学校对学生进行军事训练，有利于增强学生的国防观念，培养学生的军事素质。如：在学习和掌握各种防护器材的使用方法，战时的防护的各项原则和措施，接受防护动作的训练及集中一周的军事训练。
这样既增强了国防观念，又提高了学生的身体素质和军事素质。也为防备敌人突然袭击作长期建设准备。
同时配合教学，让学生看有关军事高科技光盘。参观国防园，军事博物馆，观摩部队和防化表演，关心电视“军事报道”节目，在军事网站了解军事高科技知识。
办“军事知识小报”。积极开展防护训练及竞赛活动。
使学生在平时从思想上行动上有一定准备。一旦敌人发动侵略战争，就能利用各种自己掌握防护的基本知识，提高自我防护能力和自救互救能力，从而减少不必要的损失和伤亡。
达到“保存自己，消灭敌人”取得反侵略战争的胜利。教育学生进入二十一世纪，如果说世界大战可能避免的话，大大小小的武装冲突或战争将继续伴随着我们。
这一点要有一个清醒的认识，战争仍然是解决国际争端的最后手段。同时，对每国家来说，军事手段也仍然是维护国家的利益，国家主权的一个保障。
在人防教学中教师不仅注意培养学生的军事素质，还可以提高学生“总体防御”的能力。
6.人防地下室最常见的问题有那些
1 人防结构设计的特点إ 1）核武器、常规武器爆炸动荷载作用属于偶然性荷载，具有量值大、作用时间短（1s左右）且不断衰减等特点，整个结构寿命期内只考虑一次作用，钢筋混凝土构件又允许开裂，因此构件安全度可降低，人防荷载的分项系数取1.0。
إ 2）地面多层或高层建筑物，对于普通爆破航弹、核爆炸冲击波早期核辐射等破坏因素都有一定的削弱作用，防空地下室设计时可考虑这一因素。إ 3）应同时满足平时和战时两种不同荷载效应组合的要求。
إ 4）钢筋混凝土结构构件可按弹塑性设计，对超静定的钢筋混凝土结构，可按由非弹性变形产生的塑性内力重分布计算内力。إ 5）在人防荷载作用下，材料强度会提高，但变形性能包括塑性性能等基本不变，这对结构有利，在设计中通过材料强度综合调整系数体现。
إ 6）在核爆炸动荷载这种瞬间荷载作用下，一般不会产生因地基失效引起结构破坏，试验中不论是整体基础还是单独基础，均未发现地基有剪切或滑动破坏的情况，因此结构设计可不验算地基的承载力及变形，但对甲类防空地下室的桩基，不论何种情况，桩本身都应按计入上部墙、柱传来的核武器爆炸动荷载的荷载组合来验算承载力。إ 2 人防结构设计的原则إ 1）对常规武器爆炸动荷载和核武器爆炸动荷载，设计时均按一次作用。
إ 2）平战结合，取控制条件，在5级或6级人防设计中，结构的顶板基本上都由战时控制，而侧墙和底板则因地下室结构形式的不同而由实际情况确定。إ 3）只进行承载力的验算，由于在核爆炸动荷载作用下，结构构件变形极限已用允许延性比来控制，因而在防空地下室结构设计中，不必再单独对结构构件的变形与裂缝进行验算。
إ 4）注意各部位的抗力（强度）协调，以免因设计控制标准不一致而导致结构的局部先行破坏，失去整个防护建筑的作用。إ 5）地面与地下承重结构体系要协调，不能出现两者强弱相差较大的情况。
إ 6）人防地下室墙、柱等承重结构，应尽量与地面建筑物的承重结构相互对应，以使地面建筑物的荷载通过防空地下室的承重结构直接传递到地基上。إ 7）重视构造要求，人防设计的许多构造要求与一般的建筑设计不同，要求更为严格，应充分保证结构的延性，“强柱弱梁（板）”、“ 强剪弱弯” 。
إ 3 人防结构设计的内容、方法及常见问题ؤ 3.1 人防荷载取值 人防荷载取值根据人防地下室抗力级别（是当地人防部门根据国家制订的《人民防空工程战术技术要求》确定的）采用公式计算或规范查表，实际设计时常用“理正人防工程结构设计软件”计算顶板、侧墙及无桩基底板人防荷载，确定各构件人防荷载时要注意比较核武器和常规武器爆炸动荷载作用，取较大值控制。当所有构件的等效静荷载值确定后，即可进行结构计算。
ؤ 3.2 荷载组合和内力分析إ 1）顶板参与组合的荷载有人防等效静荷载、自重、覆土重等，平时使用活荷载战时不需要叠加，具体设计时，顶梁板可采用“PKPM-SATWE电算软件”进行内力分析，该软件有人防计算功能，顶板也可用“理正软件”计算。顶板战时工况可采用塑性算法，平时工况应采用弹性算法，板配筋取两种工况计算结果较大值，板面筋除按0.25%配筋率贯通外，支座筋不足者可另加非贯通筋，这样较经济，但要注意板底筋、板面贯通筋及非贯通筋间距应协调，以便拉筋布置；另外注意坡道作为战时主入口时，口部以外的顶盖板也应考虑人防荷载作用。
إ 2）外墙参与组合的荷载有人防等效静荷载（包括水平荷载及顶板传来的荷载）、外墙自重、上部建筑自重、地面活荷载、土压力、水压力等，外墙配筋主要由垂直于墙面的水平荷载产生的弯矩确定，设计时为简化计算通常不考虑与竖向荷载组合的压弯作用，仅按墙板弯曲计算墙的配筋。地下室外墙可根据支承情况按双向板或单向板计算水平荷载作用下的弯矩。
由于地下室内墙间距不等，有的相距较远，因此在工程设计中一般把楼板和基础底板作为外墙板的支点（单跨或多跨）计算， 在基础底板处按固端，顶板处按铰支座。具体设计时，外墙可采用“MorGain结构快速设计软件”按连续梁模型计算内力，也可用“理正软件”计算。
按上述计算模式，外侧竖向筋宜设置在外排，与顶板类似，外墙外侧竖向筋也可采用贯通筋与非贯通筋交错布置方式。外墙选筋时宜按“直径细且间距密”的原则，最大间距不宜大于200mm，有利于控制裂缝。
إ 3）底板对带桩基的底板，人防荷载与水压力及板自重组合；对无桩基的底板：a. 地基反力中没有计入水浮力时，人防荷载不与水压力组合；b.地基反力中计入水浮力时，人防荷载应与水压力组合。具体设计时，对无桩基的底板可采用“PKPM-JCCAD 电算软件”进行内力分析；对带桩基的底板可参照顶梁板类似建模，采用相同软件按倒楼盖算法即可，采用该软件作内力分析时，注意活载应输非0数，人防荷载才能传递，底板钢筋按倒楼盖配置。
4）内承重墙、柱荷载组合相对简单，要注意的是在进行荷载组合时，常规武器爆炸动荷载作用时上部建筑物自重全部考虑，核爆炸动荷载作用应根据抗力等级、上部结构形式，在进行荷载组合时上部建筑物自重可。
