小学三级语文题集(谁有人教版小学三年级语文期末复习汇总)

1.谁有人教版小学三年级语文期末复习基础知识汇总

语文第五册复习资料一、形近字。

坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 诚（ ） 推（ ） 纪（ ）评（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 准（ ） 记（ ）遥（ ） 坊（ ） 测（ ） 瓣（ ） 拣（ ） 坦（ ）摇（ ） 访（ ） 侧（ ） 辫（ ） 捡（ ） 担（ ）恼（ ） 锯（ ） 予（ ） 抢（ ） 即（ ） 随（ ）脑（ ） 据（ ） 矛（ ） 枪（ ） 既（ ） 腿（ ）村（ ） 待（ ） 娇（ ） 郊（ ） 燥（ ） 绪（ ）材（ ） 持（ ） 桥（ ） 胶（ ） 躁（ ） 堵（ ）二、多音字。似 发 相 散 当 卷 藏 磨 坊 扇 尽 闷几 调 待 看 倒 爪 参 处 落 给 担 卡假 好 晃 朝三、词语。

1、ABB式：油（ ） 懒（ ） 慢（ ） 圆（ ） 胖（ ）红（ ） 笑（ ） 乐（ ） 喜（ ） 静（ ）雾（ ） 雨（ ） 绿（ ） 黑（ ） 白（ ）2、AABB式： 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 飘飘摇摇葱葱茏茏 密密层层 祖祖辈辈 ____________ ____________3、ABCC式： 白发______ 风尘______ 大名______4、又…又…：又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又肥又厚 又踢又跳5、不…不…： 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不言不语6、含有反义词的成语： ______闻名 ______相间 _____倒置 舍____求_____ 头____脚____ 积____成____ ____口____声 ____邻____舍 ____应____合7、四字词语：风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 刻舟求剑目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有 一本正经引人注目 自言自语 欢蹦乱跳 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 争奇斗艳芬芳迷人 准确无误 挤来挤去 远近闻名 奔流不息 双龙戏珠 风景优美特产丰富 五光十色 高低不平 各种各样 成群结队 千奇百怪 四脚朝天合二为一 乱成一团 大显神威 相提并论 不假思索 兴高采烈 闻鸡起舞 8、成语归类：描写神态的成语： 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 垂头丧气四、近反义词。1、近义词： 安静——宁静 穿戴——穿着 打扮——装扮 常常——经常似乎——好像 犹豫——迟疑 鼓舞——鼓励 力量——力气 居然——竟然快乐——高兴 喜爱——喜欢 坚定——坚决 突然——忽然 立刻——马上仔细——认真 平整——平坦 巨大——庞大 明白——了解 著名——有名特别——非常 漂亮——美丽 高兴——愉快 缓缓——慢慢 憧憬——向往快活——快乐 五彩缤纷——五颜六色 辽阔——广阔 修建——建造大致——大概 眺望——遥望 拜访——拜见 欣赏——观赏 产生——发生迎候——等候 连忙——急忙 纳闷——奇怪 茂盛——茂密 坚固——牢固节省——节约 才干——才能 普通——平凡 热闹——喧闹 瑰丽——美丽宝贵——珍贵 飞舞——飘舞 危急——危险 仍然——依然 悲伤——悲痛难过——难受 骄傲——傲慢 谦虚——虚心 轻蔑——轻视 懦弱——软弱镇定——镇静 永远——永久 获得——取得 思索——思考 诚挚——真诚2反义词： 傲慢——谦虚 懦弱——勇敢 丑陋——美丽 愚蠢——聪明安静——热闹 古老——年轻 快乐——痛苦 喜爱——讨厌 合拢——张开犹豫——果断 炎热——寒冷 勤劳——懒惰 高大——矮小 经常——偶尔严寒——酷暑 仔细——马虎 稳稳当当——摇摇晃晃 希望——失望温柔——粗暴 宽阔——狭窄 有意——无意 干燥——湿润 危险——安全陌生——熟悉 伟大——渺小 简单——复杂 产生——消失 清闲——忙碌敬重——轻视 远近闻名——默默无闻 上升——下降 轻——重清——浊 黑暗——光明 巨大——微小 容易——困难 节省——浪费减轻——加重 清清楚楚——模模糊糊 前进——后退 长处——短处胜利——失败 减少——增加 果然——居然 结束——开始五、短语。

1、“的”字短语： _______的小鸟 ________的老师 ____________的国旗_______的铜钟 _______的枝干 _______的粉墙 _______的民族小学_______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石级_______的老爷爷 _______的白桦树 _______的早晨 _______的地质学家_______的土地 ________的颜料 _______的叶子 _______的炎热_______的凉爽 _______的菊花 _______的气味 _______的小喇叭_______的衣裳 _______的歌 _______的蔷薇 _______的笑脸_______的花蕾 _______的记忆力 _______的发现 _______的变化_______的风 _______的云 _______的雷声 _______的大地_______的江河 _______的雨露 _______的宇宙 _______的图案_______的历史遗产 __________的珊瑚 _______的鹿角 _______的贝壳_______的海龟 _______的鸟粪 _______的西沙群岛 _______的浓雾_______的叶子 _______的天空 _______的金光 _______的雪_______的大花园 _______的宝库 _______的铁罐 _______的陶罐_______的神气 _______的掌声 _______的祝福 _______的民族服装2、“地”字短语： 匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______轻轻地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 认真地______________地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地转着_______地睡大觉 _______地传授 _______地蠕动 _______地流着_______地刮过 _______地站起 _______地鞠躬 _______地说六、积累。1、读背 ①聪明在于学习。

2.小学语文三年级期未考试题目

2010——2011学年度第一学期 三年级语文期末综合复习卷 班级 姓名 学号 （满分100分，答卷时间80分钟） 题次 一 二 三 四 五 六 七 八 阅读一 阅读二 习作 卷面 合计 得分 卷首语：亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下！要认真书写，细心地读题和答卷哦！试卷总分100分，其中3分为书写卷面分。

祝你成功！第一部分：基础知识积累与运用（37分） 一、我会看拼音写词语。（8分） zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn zhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù 二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。

（6分） 例：寺 待 （ 等待 ） 持 （ 支持 ） 交 （ ）且 （ ）则 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、圈出错别字，依次改正在括号里。（3分） 古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。

（ ） （ ） 四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6分）1、五（ ）缤纷 准确无（ ） 2、（ ）（ ）闻名 积（ ）成（ ） 3、白发苍苍： 4、严严实实： 五、选词填空。

（2分） 适宜 适应 适合 1.小蜜蜂（ ）了这里的环境。 2.这道菜很（ ）他的口味。

六、连一连。（5分） 为人子，方少时 亲师友，习礼仪 明月松间照 眼见为实 耳听为虚 黄山归来不看岳 五岳归来不看山 清泉石上流 我还能写一句本学期学过的诗句： 。

七、按要求写句子。（4分）1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。

（修改病句）2、树叶落下来。（把句子写具体） 八、小调查。

（3分） 这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是《 》，因为 ，所以我喜欢这本书。第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读《给予树》选段，回答问题。

（15分） 一回到家，我立（即 既）把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到（处 外）逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。

后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。

她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”

金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。

可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 我紧紧地拥抱着金吉娅。

这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。1、在文中的括号里选择正确的字，在下面打“√”。

（2分）2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是 。（1分）3、小女孩的愿望是什么？请用“ ”在文中画出。

（2分）4、填空。（ 3分） 金吉娅本来想买 送给 。

后来，她却买了 送给一个不相识的小女孩。5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有 ，还有 、、和 ，以及 。

（6分）6、选择正确答案的序号填在括号里。（ 1分） 读了这段话，我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。

A、不懂得关心家人，只会关心其他人 B、心地善良，富有爱心 二、阅读下面短文，回答问题。（15分） 鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。

它们大多都是捉害虫的能手。 啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。

一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。 一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。

一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。 看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）2、“粮”用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ）。（3分）3、短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。

（2分）4、请把描写小燕子的句子，用“ ”画出来.（2分）5、这段话写了 、、、四种鸟捕虫的本领。（4分）6、结尾一句话是（ ）句，改成陈述句写在下面的横线上。

（2分） 第三部分：习作（30分） 在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。

注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。 250。

3.小学三年级上册期中考试卷

小学语文三年级上册期中试题（冀教版） 一，基础知识（60分）1.用"√"给下列加点的字选择正确的读音（6分） ①森林里的鹿时刻要提（tí dī）防狼的暗算.②在灾难（nán nàn）降临的时候，我们要学会克服困难（nán nàn）.③老师用饱含深情的语调（tiáo diào）说："你们要调（tiáo diào）整心态，攻克难题." ④同学们迎着朝（cháo zhāo）阳朝（cháo zhāo）着学校的方向走去.⑤妈妈在家里经常干（gān gàn）活，把屋子收拾得很干（gān gàn）净.⑥你别以为我说得过分（fēn fèn），那天夜里，这泥姑娘果然活了.⑦老师，我想给您照张相（xiàng xiāng），作为我们美好的回忆.⑧小姑娘的小辫子被狂风刮得像拨浪鼓似（shì sì）的前后摆动.2.看拼音，写词语（10分） jūn yún chāo guò jì xù jiàng luò wēn nuǎn（均 匀） （超 过） （继 续） （降 落） （温 暖） shuì jiào cái liào wēi wǔ gǎn shòu yùn zài（睡 觉） （材 料） （威 武） （感 受） （运 载）3.比一比，再组词（4分） 殖（ ） 难（ ） 到（ ） 擦（ ） 植（ ） 滩（ ） 倒（ ） 察（ ）4.照样子给"爱"和"笑"加一个字，组词（不会写的字写拼音）（6分） 慈爱 关 爱 喜 爱 友 爱 嘲笑 冷 笑 大 笑 苦 笑 5.将下列词语补充完整（2分） 罪魁祸（首 ） 兴高（采 ）烈 饱含深（情 ） （金 ）光闪闪6.照样子，在括号里填上合适的词语（6分）（微弱）的声音 （ ）的音乐 （ ）的云朵 （ ）的景色 蓝色的（天空） 可爱的（ ） 新鲜的（ ） 盛开的（ ）7.下面《三字经》中的语句顺序乱了，请重新排列后抄写在下面（8分） 父母教 父母责 身有伤 德有伤 须敬听 贻亲忧 贻亲羞 须敬承8.选择恰当的字词填空（8分） 爱护 保护 保存 ①我们应该立即行动起来，（保护）自然生态，（爱护）我们生存的地球.摇动 摆动 晃动 ②天鹅踏着乐点翩翩起舞，（摇动）起苗条的长脖，圆亮的眼睛…… 温柔 温暖 温存 ③那八个字仿佛是一束（温暖）的阳光直射我的心田，抚慰我受伤的心灵.纪 记 季 ④儿童节那天，我们玩得可高兴了，那是一个值得（纪）念的日子，我要永远（记）住那一天.带 代 待 ⑤暑假，我（代）表我校的生物小组参加了市少工委组织的夏令营.我们每天都穿上漂亮的衣服，戴上太阳帽，（带）着装有面包的食品袋和捕捉工具去采集标本.9.按原文内容填空（6分） ①晴对雨，地对天.旷野对平原 .山川对草木，碧海对桑田.②蓝天上飞着一对雪白 的天鹅；湖心里飘着两片美丽的云朵.③少小离家老大回 ，乡音无改鬓毛衰.④孤帆远影碧空尽 ，惟见长江天际流.⑤空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照 ，清泉石上流.⑥追着小鸟，走进密林 ；追着小溪，走进深山.10.根据你对古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《回乡偶书》的理解，用"√"选择正确的说法（4分） ①黄鹤楼在长江的上游，广陵在下游.（√） ②诗中的"故人"是指李白.（*） ③"黄鹤楼送孟浩然之广陵"中的"之"是去，到的意思.（√） ④"笑问客从何处来"中的"客"指的是贺知章.（√） 三，生活中的知识（6分）1.请在下面写出四种蔬菜的名称（4分）2.请在下面写一句你最喜欢的名人名言和一句古诗（2分） 四，阅读题（18分）"困"字和"囚"字 中国汉朝的时候，有个孩子叫徐稚，他十分聪明，善于明辨是非.有一天，徐稚从一家门口走过，看见院子里有一个人正举着大斧子砍树.徐稚很奇怪，于是，他走过去说："大叔，你为什么要砍这棵树呢 "那个人叹了一口气说："唉，孩子，你太小了，不懂啊！""大叔，您跟我说说，叫我也明白明白好吗 ""你看，我这个院子四四方方的，这个树长在中间.树就是木啊，四四方方中间一个'木'字，写出来不就是一个'囚'字吗 我住在院子里，多不吉利呀！" 徐稚听了，觉得很可笑，就耐心的劝告他说："大叔，这个大树向一把伞，它在烈日能给你遮阴凉，刮起风来能挡土，还能给你提供新鲜的空气哪！砍了它，太可惜了.""不行，只有砍了它才能脱离困境.我非砍了它不可！"说着，他举起斧子又要砍树.徐稚想了想，一拍脑门，有办法了！他装作很难过的样子说："大叔，别砍这棵树了，还是先把你的房子拆掉吧！您看，您住的房子也是四四方方的.你想想，四四方方中间一个'人'，不就是'囚'字吗 您把大树砍了，却在房子里当囚犯，不是照样不吉利吗 ""可……可也是.那房子拆了，我住在哪儿呢 " 徐稚笑了："我说呀，大树别砍，房子也别拆，那全是迷信.其实倒霉不倒霉，不在房子和树，全在您自己呀！"那个人听了放下了斧子.1.联系短文内容，把下面正确的说法打上"√"（6分） ①"吉利"和"倒霉"在文中是意思相反的词语.（√） ②"我非砍了它不可"和"我不砍它"这两个句子的意思相同（*）③读下面两个句子的时候，语气完全相同.（*） A. 大叔，你为什么要砍这棵树呢 B. 大叔，您跟我说说，叫我也明白明白好吗 2.大树生长在院子有三点好处，分别是： （6分）3.你认为徐稚是一个怎样的孩子 （请用文中的语句回答）（2分）4.你读了短文，想说些什么呢 请写在下面.（4分） 五，习作（20分） 提示：请选择几个你最喜欢的小动物，想象一下它们会发生什么呢 写一个童话故事.自己定一个题目.小学三年级语文第五册期中试。

4.二升三年级试卷语文

基础知识（72分） 一、按字母表的顺序在排列顺序正确的一组后面画“√”。

（4分） 1.W V U Z X Y ( ) 2.U V W X Y Z ( ) 3.U W X V Y Z （ ) 二、看拼音写词语。（10分） huán rào zhù fú zhēng biàn biǎo yǎn wǔ guāng shí sè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、给下面的字换部首，组成新字在组词。

（9分） 坡 （ ） 环 （ ） 块 （ ） 钩 （ ） 祖 （ ） 酒 （ ） 蚜 （ ） 红 （ ） 借 （ ） 四、在下列各词中找出表示不同动作的词。（9分） 投 睡 说 挑 读 捧 拿 握 追 喊 绑 笑 招 吹 摇 扶 抱 跑 想 叫 推 走 举 端 表示嘴的动作的词有： 表示脚的动作的词有： 表示手的动作的词有： 五、看看下面句子中哪些词语用得不恰当，再改正过来。

（8分） 1.同学们热心欢迎新老师。（ ） 2.老师请求同学们认真完成作业。

（ ） 3.小明被评为“三好”学生，同学们都为他愉快。（ ） 4.王大爷正在为我整理坏了的自行车。

（ ） 六、照样子，写句子。（9分） 1.照样子扩句： 雪花飘落下来。

雪花纷纷扬扬地飘落下来。 翠鸟注视着水面。

2.照样子缩句：海岛上有一片茂密的树林。 海岛上有树林。

小兴安岭是一座巨大的宝库。 3.照样子给句子换说法：她把书从图书馆借来了。

她从图书馆借来了书。 奶奶把衣服补好了。

七、照样子，把句子补充得更具体。（9分） 例：立交桥四周有绿毯似的草坪。

1.弟弟的脸 红了。 2.太阳 慢慢地升起来。

3.黄叶 在空中飞舞。 八、默写古诗《咏柳》，再回答问题。

（8分） 这首诗是 代诗人 的作品。表达了 。

九、排列句子的顺序。（6分） （ ）这里景色迷人，葡萄味美，真如仙境一般呵！ （ ）顺手摘一粒马奶子葡萄，放在嘴里，酸甜的汁液立刻润湿了我那干渴 的喉咙，感到无比舒适。

（ ）你看，路两旁，渠边上，沟底里，到处缀满了黄绿色的无核葡萄。 （ ）还有那白葡萄，它像珍珠一样晶莹透明；那紫葡萄米粒上敷着白霜，实在惹人喜爱，馋得我只流口水。

（ ）走近一看，啊，真美！ （ ）快到葡萄沟了，一股甜香的葡萄味扑鼻而来。 得分︳ 阅读（13分） 小鹰和小鸡 小鹰和小鸡刚出蛋壳时， 几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅 膀。

小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往蓝天、白云，一 心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。 小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气；也常常离开树荫，去沐浴温暖的阳 光。

它羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白 云，矫健的身影映入大江。

而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿离开，一有风吹 草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树 下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。

小鹰长大了，它常常翱翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。

1.照样子，写相同类型的词语。 嫩嫩 干干净净 2.联系上下文给词语选择合适的解释。

（在括号内打“√” ） 尽收眼底 ① 全部都放在眼睛里。（ ） ② 能看到全部的景物。

（ ） 风吹草动 ① 指风吹了草动了的景象。（ ） ② 比喻出现了一些情况。

（ ） 3.小鹰和小鸡的想法不同。 小鹰 。

小鸡 。 4.阅读第三自然段，填表。

活动情况 练飞情况 小鹰 小鸡 得分︳ 作文（15分） 生活中总会发生一些事情，有高兴的事、伤心的事、后悔的事……选择一件 事，用一段话把它写下来。要写清楚时间、地点、谁做的这件事。

拓展思维： 一、在对句后面打“√”，错句后面打“*”。 1.因为李白十分聪明，所以成了一位有名的诗人。

（ ） 2.“张”和“涨”都是同音字，都念zhāng。( ) 3.我们学校的学生多得数不清。

（ ） 二、你知道二十四节气中的哪些，请写下来。

5.求（人教新课标）三年级语文上册古诗文知识竞赛题

一、.给下面这些诗句补上相应的地名： （1）、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。

（2）、遥望（ ）山水翠，白银盘里一青螺。 （3）、（ ）边野草花，（ ）口夕阳斜。

（4）、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。二.写出古诗词的题目跟作者. （1） 红豆生南国，春来发几枝。

（ ） （ ）（2） 夜来风雨声，花落知多少。（ ） （ ）（3） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。

（ ）（ ）（4） 空山不见人，但闻人语响。（ ）（ ）（5）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（ ）（ ）（6）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（ ）（ ）（7）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

（ ）（ ）（8） 生当作人杰，死亦为鬼雄。（ ）（ ）（9） 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

（ ）（ ）（10） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（ ）（ ）三.读诗句，猜猜谜： （1）、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。” 猜一建筑材料（ ） （2）、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。

平生不敢轻言语，一唱千门万户开。” 猜一动物（ ）四、请与古人对诗句。

1、东边日出西边雨，_________________。2、______________，飞入寻常百姓家。

3、九曲黄河万里沙，______________。4、_____________，人迹板桥霜。

5、童孙未解供耕织，________________。6、我劝天公重抖擞，________________7、________________，没在石棱中。

8、______________，北风吹雁雪纷纷。9、______________，树阴照水爱晴柔。

10、春潮带雨晚来急，_______________。五、解释诗句中加点词的意思。

（1）渭城朝雨浥轻尘，（ ）（2）、白发三千丈，缘愁似个长。（ ）（3）、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

（ ）（4）、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（ ）（5）、江南好，风景旧曾谙：（ ）七、常识、诗文理解填空：1、唐代诗人______在诗《乐游原》中以一句“________________ ，________________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

2、唐代三大诗人是___________、__________、__________。3、初唐四杰是指___________、__________、__________、__________。

4、三苏是指___________、__________、__________。5、三曹是指___________、__________、__________。

6、诗仙是__________，诗圣是__________。7、大李杜是指__________、__________，小李杜是指__________、__________。

8、写出思念家乡的诗一首_________________________________________________________________9、写出珍惜时间的诗一首____________________________________________________________10、岁寒四友是指________________。 分别写出描写这四友的古诗来：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、体现爱国情感的古诗文（一首） _________________________________________________________________12、描写春、夏、秋、冬的古诗句（各一首） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、描写花草的古诗句（一首） ____________________________________________________________________14、描写山水的古诗句（一首）____________________________________________________________________15、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。

像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。

请默写一首赞美西湖的诗词。____________________________________________________________________17、《泊船瓜洲》是______代诗人______写的，这首诗表达诗人________________的思想感情。

八、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？1、教育人要积极向上，好上加好：______________________________。

2、说明生命力顽强，用来。

6.求一份人教版三年级语文上册期末考试试卷

小学三年级上册语文期末试卷题 （满分100分，含卷面分2分；答卷时间为90分钟） 班别 姓名 成绩 第一部分： 基础知识积累与运用（42 分） 一、我能拼，我能写。

（共6分）。 shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。 三、我能看清每组字的区别，看我来组词。

（5分） 辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ） 辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ） 四、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。 刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ） 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ） 我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

（ ）（ ） 五、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

聪明在于学习 必有我师焉 三人行 天才在于积累 人之初 柳暗花明又一村 上有天堂 始于足下 山重水复疑无路 性本善 千里之行 下有苏杭 我还会写一句类似的句子： 六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分） 小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。

（3分）。 例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 八、我会默写《望天门山》。

（4分） ， 。 ， 。

九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。

（3分） 第二部分 阅读积累与运用（26分） 一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。 有一天，盘古忽然醒了。

他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。 1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。

（2分） 2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分） （ ） （ ） 4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3分） 5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分） 二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14） 画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分） 2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了 、和 三种鸟。（3分） 4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、。

（2分） 5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。 欢快 赞美 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

（ ） 6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分） 7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分） 第三部分： 习作（30分） 下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。

题目1：那儿真是一个好地方 向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！ 要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

题目2： 欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。 要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。

看谁编的故事最有趣。