离骚必修一(离骚文言知识)

1.离骚 文言知识

、重点词语1.掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪） 2.谇：謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（谏争） 3.替：謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）4.虽：虽九死而未悔（纵然，即使） 5.众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人） 6.蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行） 7.遥诼：谣诼（zhuó）谓余以善淫（造谣，诽谤） 8.偭：偭（miǎn）规矩而改错（背向，引申为违背）9.度：竞周容以为度（法度，准则） 10.溘：宁溘（kè）死以流亡兮（突然，忽然）11.异道：夫熟异道而相安（不同道）12.尤：忍尤而攘诟（罪过） 13.伏：伏清白以死直兮（守，保持） 14.相道：悔相道之不察兮（观察，选择道路）15.及：及行迷之未远（趁着） 16.止息：驰椒丘且焉止息（停下来休息）17.初服：退将复修吾初服（当初的衣服，比喻原先的志向） 18.岌岌：高余冠之岌岌兮（高耸的样子）19.游目：忽反顾以游目兮（放眼观看） 20.缤纷：佩缤纷其繁饰兮（繁多） 21.未变：虽体解吾犹未变兮（不会改变）二、通假字1.错：偭（miǎn）规矩而改错（通“措”，措施） 2.邑：忳（tún）郁邑余侘（chà）傺（chì）兮（通“悒”，忧愁苦闷）3.圜：何方圜之能周兮（通“圆”）4.离：进不入以离尤兮（通“罹”，遭受） 5.章：芳菲菲其弥章（通“彰”，明显，显著） 6.反：延伫乎吾将反（通“返”，返回）三、一词多义1.长： ①长太息以掩涕兮（副词，长久） ②长余佩之陆离（使……加长） 2.善： ①亦余心之所善兮（以为是好的） ②谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长）3.以为： ①制芰（jì）荷以为衣兮（用……做） ②余独好修以为常（认为）4.修： ①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（美好）②退将复修吾初服（整理） ③余独好修姱以为常（美，美好）5.虽：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（惟，只是） ②虽九死其犹未悔（即使，纵然）四、词类活用1.鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）2.淫：谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事）3.群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）4.死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死） 5.屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）6.步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）7.高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高） 8.长：长余佩之陆离 （使动，使……加长）五、古今异义的词1.浩荡：怨灵修之浩荡（①古义：荒唐。

②今义：形容水势广阔而壮大）2.工巧：固时俗之工巧兮（①古义：善于投机取巧。②今义：技艺巧妙）3.改错：偭（miǎn）规矩而改错（①古义：改变措施。

②今义：改正错误）4.穷困：吾独穷困乎此时也（①古义：处境困窘。②今义：经济困难）5.流亡：宁溘（kè）死以流亡兮（①古义：随流水而消逝。

②今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）六、句式1.不吾知其亦已兮（宾语前置） 2.唯昭质其犹未兮（固定句式） 3.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（定语后置）4.余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（被动句） 5.虽体解吾犹未变亏（被动句）七、难句翻译1.余虽好姱（kuā）以鞿（jī）羁兮，謇朝谇而夕替。

译：我只是崇尚美德而约束自己啊，早上进谏而晚上即遭贬黜。2.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

译：这也是我心向往的美德啊，纵然九死也不后悔。3.宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

译：宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出世俗小人这种丑态。4.进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

译：到朝廷做官而不被（君王）接纳，又遭受指责啊，就退隐了，重新整理我当初的衣服。5.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

译：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。6.不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

译：不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。7.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

译：再加高我高高的帽子啊，再加长我长长佩带。8.芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

译：世上的清芳和污浊杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质还没有亏损。9.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？译：即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以挫败的吗？。

2.离骚知识点

离 骚《楚辞》是战国时楚人屈原的作品。

关于篇名，司马迁在《史记·屈原列传》中解释为“离忧”；王逸在《楚辞章句》中解释为“别愁”；近人或解释为“牢骚”，或解释为“楚国曲名‘劳商’的异写”。关于写作年代，有人认为写于楚怀王当朝，诗人被疏远以后；也有人认为作于顷襄王当朝，诗人再放江南时。

迄无定论。《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。

诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。诗中大量运用了古代神话传说，以想象和联想的方式构成了瑰丽奇特的幻想世界，又以神游幻想世界的方式表现了诗人对理想的热烈追求。

诗中大量地运用了“香草美人”的比兴手法，将深刻的内容借助具体生动的艺术形象表现出来，极富艺术魅力。《离骚》具有深刻现实性的积极浪漫主义精神，对后世产生了深远的影响。

3.离骚,的知识点都有哪些,要具体的

《离骚》知识点梳理 一、重点词语 1.掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪） 2.谇：謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（谏争） 3.替：謇朝谇而夕替（废弃，贬斥） 4.虽：虽九死而未悔（纵然，即使） 5.众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人） 6.蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行） 7.遥诼：谣诼（zhuó）谓余以善淫（造谣，诽谤） 8.偭：偭（miǎn）规矩而改错（背向，引申为违背） 9.度：竞周容以为度（法度，准则） 10.溘：宁溘（kè）死以流亡兮（突然，忽然） 11.异道：夫熟异道而相安（不同道） 12.尤：忍尤而攘诟（罪过） 13.伏：伏清白以死直兮（守，保持） 14.相道：悔相道之不察兮（观察，选择道路） 15.及：及行迷之未远（趁着） 16.止息：驰椒丘且焉止息（停下来休息） 17.初服：退将复修吾初服（当初的衣服，比喻原先的志向） 18.岌岌：高余冠之岌岌兮（高耸的样子） 19.游目：忽反顾以游目兮（放眼观看） 20.缤纷：佩缤纷其繁饰兮（繁多） 21.未变：虽体解吾犹未变兮（不会改变） 二、通假字 1.错：偭（miǎn）规矩而改错（通“措”，措施） 2.邑：忳（tún）郁邑余侘（chà）傺（chì）兮（通“悒”，忧愁苦闷） 3.圜：何方圜之能周兮（通“圆”） 4.离：进不入以离尤兮（通“罹”，遭受） 5.章：芳菲菲其弥章（通“彰”，明显，显著） 6.反：延伫乎吾将反（通“返”，返回） 三、一词多义 1.长： ①长太息以掩涕兮（副词，长久） ②长余佩之陆离（使……加长） 2.善： ①亦余心之所善兮（以为是好的） ②谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长） 3.以为： ①制芰（jì）荷以为衣兮（用……做） ②余独好修以为常（认为） 4.修： ①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（美好）②退将复修吾初服（整理） ③余独好修姱以为常（美，美好） 5.虽：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（惟，只是） ②虽九死其犹未悔（即使，纵然） 四、词类活用 1.鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束） 2.淫：谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事） 3.群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群） 4.死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死） 5.屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑） 6.步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行） 7.高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高） 8.长：长余佩之陆离 （使动，使……加长） google_render_ad（)； 五、古今异义的词1.浩荡：怨灵修之浩荡（①古义：荒唐。

②今义：形容水势广阔而壮大） 2.工巧：固时俗之工巧兮（①古义：善于投机取巧。②今义：技艺巧妙） 3.改错：偭（miǎn）规矩而改错（①古义：改变措施。

②今义：改正错误） 4.穷困：吾独穷困乎此时也（①古义：处境困窘。②今义：经济困难） 5.流亡：宁溘（kè）死以流亡兮（①古义：随流水而消逝。

②今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国） 六、句式 1.不吾知其亦已兮（宾语前置） 2.唯昭质其犹未兮（固定句式） 3.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（定语后置） 4.余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（被动句） 5.虽体解吾犹未变亏（被动句） 七、难句翻译 1.余虽好姱（kuā）以鞿（jī）羁兮，謇朝谇而夕替。

译：我只是崇尚美德而约束自己啊，早上进谏而晚上即遭贬黜。 2.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

译：这也是我心向往的美德啊，纵然九死也不后悔。 3.宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

译：宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出世俗小人这种丑态。 4.进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

译：到朝廷做官而不被（君王）接纳，又遭受指责啊，就退隐了， 重新整理我当初的衣服。 5.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

译：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。 6.不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

译：不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。 7.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

译：再加高我高高的帽子啊，再加长我长长佩带。 8.芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

译：世上的清芳和污浊杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质还没有亏损。 9.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？译：即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以挫败的吗？。

4.高一必修一《离骚》全文中“之”的用法

《离骚（节选）》（高中语文第三册）中，有12个“以”字，用法灵活、多变。

而教学用书上又语焉不详，所以有必要关注这些“以”的用法和意义。1、连词，相当于“而”，表示前后两个词或短语间的并列、承接、转折等关系。

如：①、长太息以掩涕②、余虽好修姱以鞿（革+几）羁兮③、伏清白以死直兮以上的“以”都表示并列关系，解释为“并且”。④、宁溘死以流亡兮⑤、回朕车以复路兮以上的“以”都表示承接关系，解释为“并且”。

⑥、进不入以离尤兮“以”表示转折关系，“但是”的意思。2、介词：（1）、“因为、由于”，表示原因或理由。

⑦、既替余以蕙纕兮⑧、又申之以揽茝“以”引出了动作、行为产生的原因，作“因为、由于”讲，介词。不作连词看待，因为不是分句间的关系。

（2）、“凭借、用”，表示动作、行为等所凭借的工具。⑨、众女嫉余娥眉兮，谣诼谓余以善淫“以”，凭借、用。

“以”后省略了宾语“之”，即前文中的“娥眉（好看的眉毛，借指女性的美貌）”，意思是说“那些奸佞小人，嫉妒我的容貌，造谣污蔑我凭借美貌做淫荡的事。”（3）“以”和后面的“为”组成固定短语“以为”（一般“以”后面省略了介宾短语中的宾语“之”，即介词“以”前面的名词或名词性短语），意思是“把……当作”、“认为是……”。

⑩、竞周容以为度⑾、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳⑿、余独好修以为常⑩中可解释为“把修饰容貌、献媚讨好当作规矩。”⑾中可解释为“把采集到的芰荷、芙蓉作为衣裳。”

⑿中可解释为“把修身养性当作法则。”。

5.求高中语文课本必修一的离骚原文

1（太息：叹息）（涕：眼泪；掩涕：掩面拭泪）

（民生：百姓的生活。一说“人生”）

2（虽1：借作“唯”）（好：爱慕，崇尚）

（修姱，修洁而美好）

（鞿：马缰绳；羁：马笼头。鞿羁：喻指束缚、约束）

（謇：古楚语的句首语气词）（谇：谏诤）

（替：废弃，贬斥）（蕙：香草名）

3（纕：佩带）（申：重复，再三；又“重新”）（以，因为）（揽：采集；茝，香草名；揽茝：比喻高尚的德行）

4（所善：所认为美善的事）（虽2：纵然，即使）

（九死：死多次，强调不怕死）

5（灵修：神仙，这里指怀王）

（浩荡：荒唐，没有原则。古今义不同）（民心：我的用心）

6（众女：喻指许多小人）

（蛾眉：喻指高尚德行）（谣诼：造谣，诽谤）

7（淫：淫荡）（固：本来）（时俗：世俗）

（工巧：善于取巧）（偭：背向，引申为违背）

（“错”通“措”，措施）

8（绳墨：比喻准绳、准则）（周容：苟合取容）

（度：法度，准则）

9（忳：忧闷）（“邑”通“悒”，忧愁苦闷）

（侘傺：失意的样子）

（穷困：路阻塞不通，引申为走投无路的意思）

10（溘：突然，忽然）（“圜”通“圆”）

11鸷鸟：鸷与鸟。

12（孰：何）（异道：不同道）

13（尤：责骂）（攘：忍受） （诟：侮辱）

14（伏：守，保持）（死：为动用法，为……而死）

15（相：选择；相道：观察，选择道路）（察：审慎）

（延：久久。伫：久立）（“反”通“返”，返回）

16、（朕：那时是第一人称）

（复路：回原路）（及：趁着）（行迷：走迷了路）

17（步：缓行，这里是使动用法）

（驰：快跑）（焉：于彼，在那里）

（止息：停下来休息）

18（进：在朝廷做官）（入：被君王所用）

（离：通“罹”，遭受）（退：退隐江湖）

（初服：指未出仕前的服饰，比喻原先的志向）

19（芰：荷叶）（芙蓉：荷花）

20（不吾知：即“不知吾”） （亦已兮：也就算了啊）

（苟：只要）（信：确实）（芳：美好）

21（高：用做动词，使……加高）

（岌岌：高耸的样子）（长：用做动词，使……加长）

（陆离：修长的样子）（芳：芳香）（泽：光泽）

22（昭质：光明纯洁的本质）（反顾：回头看）

23（游目：放眼观看）（四荒：指辽阔大地）

24（缤纷：繁多）（繁饰：众多装饰品）

（芳菲菲：服饰品之芳香浓烈）

（“章”通“彰”，明显，显著；弥章：更加明显。“欲盖弥彰”）

25（好修：喜欢修饰。爱美，比喻喜欢修身养性）

（以为常：认为是常规；以为：认为）

26（未变：不会改变）（惩：受创伤而改变）

6.离骚的文言知识

重点词语

1.掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪）

2.谇：謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（谏争）

3.替：謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）

4.虽：虽九死而未悔（纵然，即使）

5.众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人）

6.蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行）

7.遥诼：谣诼（zhuó）谓余以善淫（造谣，诽谤）

8.偭：偭（miǎn）规矩而改错（背向，引申为违背）

9.度：竞周容以为度（法度，准则）

10.溘：宁溘（kè）死以流亡兮（突然，忽然）

7.高一必修2《离骚》赏析

《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代诗歌史上篇幅最长的一首浪漫主义抒情诗，共373句，近2500字。

篇名的涵义，古今各家说法不一：司马迁释为“离忧”（《史记？屈原列传》）；班固释为“遭忧”（《离骚赞序》）；王逸释为“别愁”（《楚辞章句？离骚经序》）。宋项安世根据《国语？楚语上》“迩者骚离”一句的韦昭注“骚，愁也；离，叛也”，判定“盖楚人之语，自古如此。

屈原《离骚》，必是以离畔为愁而赋之。其后词人仿之，作《畔牢愁》，盖如此矣。”

近人游国恩则据《大招》“伏戏《驾辩》，楚《劳商》只”及王逸注“《驾辩》、《劳商》，皆曲名也”，认为“劳商”与“离骚”均系双声字，“离骚”即“劳商”之转音，二者“一事而异名”，由此推论《离骚》本为楚国古乐曲名（《离骚纂义》）。这些说法虽都言之成理，但以司马迁和班固的说法最为贴近题旨，既有训诂依据，又有“独历年而离愍兮”（《思美人》），“思公子兮独离忧”（《山鬼》）等诗句为旁证，较为可信。

《离骚》在艺术上的造诣也极高，在形象塑造、创作方法、表现形式、语言表达诸方面都有突破性发展。作者不仅以自身为原型塑造了一位光彩照人的抒情主人公形象，还在创作方法上继承发展了《诗经》、神话的优良传统，以现实主义为基调，浪漫主义为特色，将两者完美地结合起来，为后世的抒情文学在创作方法上树立了不朽的典范；它不仅继承并发扬了《诗经》赋、比、兴手法的艺术成果，采用“香草美人”的比兴手法，寄情于物，托物寓情，使主观之情与客观之物融而为一，通过“制芰荷以为衣，集芙蓉以为裳”，“佩缤纷其繁饰兮，芳菲其弥章”之类的描写，创造出一系列富于象征意味的艺术形象，而且还在吸收民间文学和先秦散文语言营养的基础上，打破《诗经》的四言格式，“自铸伟辞”（《文心雕龙？辩骚》），创造了一种句法参差、韵散结合的新形式 骚体。

总之，其艺术成就之辉煌，“虽与日月争光可也”（《史记？屈原列传》）。《离骚》在艺术上的造诣也极高，在形象塑造、创作方法、表现形式、语言表达诸方面都有突破性发展。

作者不仅以自身为原型塑造了一位光彩照人的抒情主人公形象，还在创作方法上继承发展了《诗经》、神话的优良传统，以现实主义为基调，浪漫主义为特色，将两者完美地结合起来，为后世的抒情文学在创作方法上树立了不朽的典范；它不仅继承并发扬了《诗经》赋、比、兴手法的艺术成果，采用“香草美人”的比兴手法，寄情于物，托物寓情，使主观之情与客观之物融而为一，通过“制芰荷以为衣，集芙蓉以为裳”，“佩缤纷其繁饰兮，芳菲其弥章”之类的描写，创造出一系列富于象征意味的艺术形象，而且还在吸收民间文学和先秦散文语言营养的基础上，打破《诗经》的四言格式，“自铸伟辞”（《文心雕龙？辩骚》），创造了一种句法参差、韵散结合的新形式 骚体。总之，其艺术成就之辉煌，“虽与日月争光可也”（《史记？屈原列传》）。

8.离骚知识点

弄懂意思，揣摩作者当时的心境，还有么，就是多读 1.注意集中 记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻 的记忆痕迹而不容易遗忘。

如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。 2.兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

3.理解记忆 理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。

仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

4.过度学习 即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。 5。

及时复习 遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

6.经常回忆 学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

7.视听结合 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

8.多种手段 根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。