建筑基础相关知识(建筑基础工程的相关知识)

1.建筑基础工程的相关知识

基础土方开挖计算开挖土方计算规则（1）、清单规则：挖基础土方按设计图示尺寸以基础垫层底面积乘挖土深度计算。

（2）、定额规则：人工或机械挖土方的体积应按槽底面积乘以挖土深度计算。槽底面积应以槽底的长乘以槽底的宽，槽底长和宽是指基础底宽外加工作面，当需要放坡时，应将放坡的土方量合并于总土方量中。

2、开挖土方计算公式：（1）、清单计算挖土方的体积：土方体积=挖土方的底面积*挖土深度。（2）、定额规则：基槽开挖：V=(A+2C+K*H)H*L。

式中：V———基槽土方量；A———槽底宽度；C———工作面宽度；H———基槽深度；L———基槽长度。. 其中外墙基槽长度以外墙中心线计算，内墙基槽长度以内墙净长计算，交接重合出不予扣除。

基坑开挖：V=1/6H[A*B+a*b+(A+a)*(B+b)+a*b]。式中：V———基坑体积；A—基坑上口长度；B———基坑上口宽度；a———基坑底面长度；b———基坑底面宽度。

三、回填土工程量计算规则及公式1、基槽、基坑回填土体积=基槽（坑）挖土体积-设计室外地坪以下建（构）筑物被埋置部分的体积。式中室外地坪以下建（构）筑物被埋置部分的体积一般包括垫层、墙基础、柱基础、以及地下建筑物、构筑物等所占体积2、室内回填土体积=主墙间净面积*回填土厚度-各种沟道所占体积主墙间净面积=S底-（L中*墙厚+L内*墙厚）式中：底———底层建筑面积；L中———外墙中心线长度；L内———内墙净长线长度。

回填土厚度指室内外高差减去地面垫层、找平层、面层的总厚度，如右图：四、运土方计算规则及公式：运土是指把开挖后的多余土运至指定地点，或是在回填土不足时从指定地点取土回填。土方运输应按不同的运输方式和运距分别以立方米计算。

运土工程量=挖土总体积-回填土总体积式中计算结果为正值时表示余土外运，为负值时表示取土回填。五、打、压预制钢筋混凝土方桩1、打预制钢筋混凝土桩的体积，按设计桩长以体积计算，长度按包括桩尖的全长计算，桩尖虚体积不扣除。

计量单位：m3，体积计算公式如下：V=桩截面积*设计桩长（包括桩尖长度）2、送钢筋混凝土方桩（送桩）：当设计要求把钢筋砼桩顶打入地面以下时，打桩机必须借助工具桩才能完成，这个借助工具桩（一般2~3m长，由硬木或金属制成）完成打桩的过程叫“送桩”。计算方法按定额规定以送桩长度即桩顶面至自然地坪另加0.5米乘以横截面积以立方米计算，计量单位：m3，公式如下：V=桩截面积*（送桩长度+0.5m）送桩长度——设计桩顶标高至自然地坪。

3、接桩：接桩是指按设计要求，按桩的总厂分节预制，运至现场先将第一根桩打入，将第二根桩垂直吊起和第一根桩相连后再继续打桩硫磺胶泥按桩——计量单位：m2；按桩截面积电焊接桩——计量单位：t ；按包角钢或包钢板的重量。六、打、压预应力钢筋砼管桩按设计桩长以体积计算，长度按包括桩尖的全长计算，桩尖虚体积不扣除，管桩的空心体积应扣除，管桩的空心部分设计要求灌注混凝土或其他填充材料时，应另行计算。

计量单位：m3，体积计算公式如下：V=桩截面积*设计桩长（包括桩尖长度）桩内灌芯工程量计算，计量单位：m3V=管桩桩孔内径截面积*设计灌芯深度七、灌注桩（1）打孔沉管灌注桩单打、复打：计量单位：m3V=管外径截面积*（设计桩长+加灌长度）设计桩长——根据设计图纸长度如使用活瓣桩尖包括预制桩尖，使用预制钢筋混凝土桩尖则不包括加灌长度——用来满足砼灌注充盈量，按设计规定；无规定时，按0.25m计取。（2）、夯扩桩：计量单位：m3V1（一、二次夯扩）=标准管内径截面积 *设计夯扩投料长度（不包括预制桩尖）V2（最后管内灌注砼）=标准管外径截面积 *（设计桩长+0.25）设计夯扩投料长度——按设计规定计算。

（3）钻孔混凝土灌注桩成孔工程量，计量单位：m3 钻土孔V=桩径截面积*自然地面至岩石表面的深度；钻岩孔V=桩径截面积*入岩深度度混凝土灌入工程量，计量单位：m3 V=桩径截面积*有效桩长，有效桩长设计有规定按规定，无规定按下列公式：有效桩长=设计桩长（含桩尖长）+桩直径设计桩长——桩顶标高至桩底标高基础超灌长度——按设计要求另行计算。泥浆运输工程量：计量单位：m3，工程量按成孔工程量计取。

八、人工挖孔桩（1）、人工挖孔工程量：计量单位：m3V（人工挖土）=护壁外围截面积*成孔长度 成孔长度——自然地坪至设计桩底标高V（淤泥、流砂、岩石）=实际开挖（凿）量（2）砖、混凝土护壁及灌注桩芯混凝土工程量：计量单位：m3 工程量按设计图示尺寸的实体积九、水泥搅拌桩、粉喷桩，以立方米计算V=（设计桩长+500MM）*设计桩截面面积（长度如有设计要求则按设计长度）。双轴的工程量不得重复计算，群桩间的搭接不扣除。

十、长螺旋或旋挖法钻孔灌注桩，以立方米计算V=（设计桩长+500MM）*设计桩截面面积或螺旋外径面积（长度如有设计要求则按设计长度）。十一、基坑锚喷护壁成孔及孔内注浆。

按设计图纸以延长米计算十二、护壁喷射混凝土按设计图纸以平方米计算。十三、砖基础计算规则1、基础与墙身（柱身）。

2.与建筑有关的知识

建筑所形成的空间为人所用，建筑内的器物为人所用，因而人体各部的尺寸及其各类行为活动所需的空间尺寸，是决定建筑开间、进深、层高、器物大小的最基本的尺度。

各类图书、手册均有详细的描绘，作为一名建筑师，可以参阅这类资料，但有些是必须牢记的，时刻需要提调出来使用的。诸如：人体的平均高度、宽度、蹲高、坐高、弯腰、举手、携带行李、牵带小孩以至于残疾人拄手拐、坐轮椅所需的活动空间尺寸等等。

这些重要的。基本的尺寸数据，一般应熟记，因为由此导致了家具、器物以及各种通道、房间的大小尺寸的确定。

在建筑设计时，除了那些因为宗教、政治以及艺术原因需要夸张、夸大的尺度外，都不会离开以人体尺度为本源来决定建筑尺寸的原则。 家具的尺度也是决定建筑空间的重要因素，例如床铺、书桌、餐桌、凳、椅、沙发柜橱这些基本家具的尺寸，都是必须熟记的。

重要的是家具要与人的活动配合起来，留出人使用家具和搬运家具所需空间。近年行为科学兴盛，大家要研究人与人、人与物之间的"感觉空间"把"场"的理论运用到建筑设计中来，这是十分有意义的。

由上可知，人体、家具、活动空间构成了建筑设计尺度的基础，换句话说，也就是构成了建筑的基本空间，道理虽不深奥，但对建筑师来说，却十分重要，万变不离其宗。 相关链接：房地产基础知识 门的尺寸1.门高： 车辆因颠簸或设备需要垫滚筒搬运时碰撞门框。

至于各类车辆通行的净空要求，要查阅相应的规范。 如果是体育场馆、展览厅堂之类大体量、大空间的建筑物，需要设置超尺度的门时，可在大门扇上加设常规尺寸的附门，供大门勿需开启时，人们可以通行。

现今建筑内各种设备管井的检查门颇多，它不是经常通过的地方，所以一般上框高与普通门齐或还低一些，下边还留有与踢脚线同高的门槛，其净高就不必拘泥于2m,1.5m左右即可。2.门宽： 一般住宅分户门0.9~1m，分室门0.8~0.9m，厨房门0.8m左右，卫生间门0.7~0.8m，由于考虑现代家具的搬入，现今多取上限尺寸。

公共建筑的门宽一般单扇门1m，双扇门1.2~1.8m，再宽就要考虑门扇的制作，双扇门或多扇门的门扇宽以0.6~1.0m为宜。 供安全疏散的太平门的宽度，要根据计算和规范（有关防火规范）规定设置。

管道并供检修的门，宽度一般为0.6m。 供机动车或设备通过的门，除其自身宽度外，每边也直留出0.3~0.5m的空隙。

附带说一下，供检修的"人孔"其尺寸也不宜小于0.6m*0.6m。窗的尺寸1.窗高： 一般住宅建筑中，窗的高度为1.5m，加上窗台高0.9m，则窗顶距楼面2.4m，还留有0.4m的结构高度。

在公共建筑中，窗台高度由1.0~1.8m不等，开向公共走道的窗扇，其底面高度不应低于2.0m。至于窗的高度则根据采光、通风、空间形象等要求来决定，但要注意过高窗户的刚度问题，必要时要加设横梁或"拼樘"。

此外，窗台高低于0.8m时，应采取防护措施。 现代玻璃幕墙中，整块玻璃的高度有的已超过7.2m，那已不属于一般窗户的范围了。

2.窗宽： 窗宽一般由0.6m开始，宽到构成"带窗"，但要注意采用通宽的带窗时，左右隔壁房间的隔声问题以及推拉窗扇的滑动范围问题，也要注意全开间的窗宽会造成横墙面上的炫光，对教室、展览室都是不合适的。过道 1.过道宽： 最窄的走道应该是住宅中通往辅助房间的过道，按《住宅建筑设计规范》（GBJ96-86）规定，其净宽不应小于0.8m，这是"单行线"，一般只允许一个人通过。

规范规定住宅中通往卧室、起居室的过道净宽不宜小于1.0m的宽度，也只是一人正行，另一人侧身相让的尺寸。这个尺寸用"不宜小于"是考虑到砖混建筑中，0.24m墙，1.2m中距的过道，净空只有0.96m，不足1.0m考虑的。

高层住宅的外走道和公共建筑的过道的净宽，一般都大于1.2m，以满足两人并行的宽度。通常其两侧墙中距由1.5~2.4m，再宽则是兼有其他功能的过道，如课间活动、候诊等等。

至于大型公共建筑人流如潮的过道，那就要根据使用性质和疏散要求来决定它的宽度了。还需要补充说明的是，过道的长短，是否采光等因素都对过道的宽度起到相当的影响作用，一般长的、暗的、双侧有房间或墙壁的过道，都要适当宽一点或采取变换宽窄的手法加以处理，避免又长、又黑、又闷、又窄的过道，但也不能无原则加宽，白白浪费建筑面积。

3.土建施工的入门基础知识

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原发布者：覃晓芳

土建知识（一）、基础类型基础的类型按使用的材料分为：灰土基础、砖基础、毛石基础、混凝土基础、钢筋混凝土基础。按埋置深度可分为：浅基础、深基础。埋置深度不超过5M者称为浅基础，大于5M者称为深基础。按受力性能可分为：刚性基础和柔性基础。按构造形式可分为条形基础、独立基础、满堂基础和桩基础。条形基础：当建筑物采用砖墙承重时，墙下基础常连续设置，形成通长的条形基础刚性基础：是指抗压强度较高，而抗弯和抗拉强度较低的材料建造的基础。所用材料有混凝土、砖、毛石、灰土、三合土等，一般可用于六层及其以下的民用建筑和墙承重的轻型厂房。柔性基础：用抗拉和抗弯强度都很高的材料建造的基础称为柔性基础。一般用钢筋混凝土制作。这种基础适用于上部结构荷载比较大、地基比较柔软、用刚性基础不能满足要求的情况。独立基础：当建筑物上部为框架结构或单独柱子时，常采用独立基础；若柱子为预制时，则采用杯形基础形式。满堂基础：当上部结构传下的荷载很大、地基承载力很低、独立基础不能满足地基要求时，常将这个建筑物的下部做成整块钢筋混凝土基础，成为满堂基础。按构造又分为伐形基础和箱形基础两种。伐形基础：是埋在地下的连片基础，适用于有地下室或地基承载力较低、上部传来的荷载较大的情况。箱形基础：当伐形基础埋深较大，并设有地下室时，为了增加基础的刚度，将地下室的底板、顶板和墙浇制成整体箱形基础。箱形的内部空间构成地下室，具有较

4.学好建筑学要掌握哪些基本知识

朋友，你好。

看了你的问题，我感受到了你着急和上进的心情，但是，你提出的问题，大部分都是很难用几句话讲的清楚的。

我在建筑行业读书近10年，研究生毕业工作6年，对建筑工程有些技术问题依然可以说是不清不楚，需要依靠专家和工程技术人员共同攻关解决。建筑工程涉及的专业知识非常繁多，需要积累的知识和经验也需要很多。书本上学习只是知识的积累，如何在实践中运用和在现实工程中遇到问题如何解决，不是书本可以告诉你的。真的需要下到工程现场，从头到位跟完一两个项目才深有体会，才有质的提高。系统的学习和从前辈同行的交流非常重要。

其次，想说，不是不相信你自学的能力，但建议必须参加学校的教育，尽管现在的教育流于形式，但只要你是有学习的目的性和动力，系统化的教育会对你帮助很大，接受最基础的知识，会让你事半功倍。

再次，就是你自己的定位。建筑工程系统分门别类，专业分科很细。你是想从事技术管理、工程技术人员、造价审核、建筑设计、结构设计、给排水、空调或者种种专业设计，或者想从事工程造价、施工组织等工作，对建筑工程的整体认识定位不同，需求的知识结构不同，要理清自己的发展方向。

还有，CAD只是个操作工具，买两本教程，跟着做完，再用于实践，应该很快也不难。重要的是你运用CAD表达什么内容、如何表达、怎么准确规范、怎么便捷等，没有工程技术知识，学会CAD也只是懂工具皮毛，不懂技术实质，与其这样，建议你先抓基础，先入门。不要讲没时间接受教育，所谓磨刀不误砍柴工。

最后，没办法给你列出书目，在你对建筑工程大概念中的内容开始了解的时候，从书海中找对自己有用的学习。参加继续教育所发的课本就是最基础的。

希望对你有用。也祝你早日加入专业建设者的行列。

5.建筑设计基础知识

1、以建筑设计课为主线 根据建筑学的特点，我们将基础知识和基本技能的培养融入建筑设计课主线中。

将建筑设计专业教育分为四个阶段：①初级设计阶段：安排在1、2学期。主要专业基础课程为“建筑设计基础”（192学时）、“建筑概论”（16学时）等，主要目的是为建筑设计打好基础，培养设计意识。

②基础训练阶段：安排在3、4学期。主要课程为“建筑设计（Ⅰ）（Ⅱ）”（共192学时）、“建筑设计原理”（ 64学时）。

是建筑设计的入门阶段，将建筑设计过程分解进行，再进行组合设计，初步培养学生的建筑环境意识。③技能提高阶段：安排在5、6学期。

主要课程为“建筑设计（Ⅲ）（Ⅳ）”（共168学时）、“建筑法规”、“建筑节能设计”、“中外建筑史”等。培养学生处理单体和群体设计的能力，提高复杂建筑和建筑群体设计的能力，进一步培养环境设计的意识，熟悉相关知识在建筑设计中的应用，提高整体设计的能力。

④综合拓宽阶段：安排在7、8学期。主要课程为“建筑设计（Ⅴ）”（96学时）、“城市规划原理”（32学时）、“城市设计”（32学时）、毕业设计、建筑实践实习等。

要求学生了解建筑设计从立项到完成的全过程，熟悉建筑师的职业特点，提高综合应用知识的水平，强化CAD能力，进一步将专业技能的深化、拓宽。2、突出环境意识的培养 结合建筑设计主线，从建筑设计入门阶段开始培养环境意识；进入空间组合设计阶段后，通过真实、熟悉的地段，训练环境设计意识；通过特殊的群体空间设计进一步培养整体设计能力。

3、突出计算机辅助设计能力的培养 随着计算机技术的普及，社会对建筑师计算机水平的能力的要求也越来越高，CAAD已成为建筑师的一项基本技能。我们分别开设了“计算机文化基础”（48学时）、“计算机辅助设计（Ⅰ）”（48学时）、“计算机辅助设计（Ⅱ）”（32学时）等。

通过基础理论的学习和实际操作的训练，使学生在“建筑设计（Ⅴ）”、毕业设计两个环节中应用CAAD知识，以保证学生在毕业后能够直接应用计算机绘图，从而保证毕业生的竞争力。4、办学目标问题 为了办好建筑学专业，我们制定了建筑学专业的办学目标，具体有以下几点：4.1思维能力 培养学生运用科学的思维方法来分析问题、解决问题的能力，培养学生正确的设计思维方法，提高逻辑思维和形象思维的能力。

4.2设计能力 培养学生正确的建筑设计方法，并能在实际设计中应用，使学生具备较强的建筑设计能力，并初步培养施工图设计能力。4.3表达能力 培养学生具有扎实的基本表达能力，主要有以下几个方面：4.3.1 绘图能力 通过开设建筑绘画、画法几何即阴影透视、建筑设计基础、建筑设计、建筑表现技法等课程，培养学生的绘图能力。

4.3.2 模型制作能力 在1、2学期，通过“建筑设计基础”课程培养学生抽象空间模型制作的能力；3、4学期，安排工作模型的制作；5、6学期，开始要求学生制作建筑模型。4.3.3 语言文字表达能力 低年级课程设计要求简单的构思说明，三年级结合课程设计进行数据分析、说明书的编制。

毕业设计要求有完整的设计说明书和答辩，以增强语言与文字的表达能力。4.3.4 CAAD能力 结合计算机基础课程，要求学生从5、6学期开始接触CAAD结合课程设计和毕业设计，以最终掌握CAAD技术。

4.4综合技能 要求学生应将相关的知识综合应用于建筑设计中。较好的掌握建筑设计的方法与理论、现代城市规划和城市设计理论，了解中外建筑历史与理论，了解与建筑设计相关的人的行为和心理知识，掌握建筑技术、建筑设备、建筑材料等方面的知识，以及有关的建筑设计标准和规范。

了解我国现行的基本建设程序和建筑法规。 5、建筑学专业课程设置 建筑学专业课程分为以下几类：5.1 建筑设计课 包括建筑设计基本原理和建筑设计方法5.1.1建筑设计基本原理 建筑学专业注重基本原理的掌握与应用，采取两种方式：一是单独开设原理课，如一年级开设的建筑概论；二是结合各种建筑设计课讲授不同类型和不同规模建筑设计原理。

建筑设计的基本原理是建筑设计的主要理论依据，这条主线贯穿于整个教学环节中。主要课程：建筑设计基础、建筑概论、建筑设计原理、建筑评析等。

5.2 建筑设计过程与方法 建筑设计过程和方法是培养学生综合设计能力的重要前提，每个设计的过程分析、草图构成、多方案比较，占了相当大的学时。在3、4学期设计的入门阶段，将建筑进行分解，然后进行组合设计；在5、6学期，以空间组合特点分类进行；7学期，进行建筑设计综合训练，以及集中性的实践环节；8学期进行毕业设计。

主要课程：建筑设计（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）（Ⅴ）、建筑师实践实习、工地实习等。5.3 相关理论知识5.3.1建筑历史与理论 以讲授建筑理论为主，以史带论，同时学习并掌握相关建筑设计理论和方法。

主要课程：中国建筑史、外国建筑史、建筑评析等。5.3.2 建筑与行为 为了建筑设计能够更好的满足人们生理、心理需求，学生还必须掌握人类行为与建筑设计方面的知识，通过理论学习和设计实践从多方面强化人的行为与建筑设计的关系。

主要课程：环境心理学概论、建筑与行为、审美心理学等。5.3.5 城市。

6.学建筑最基础的要先学什么

建筑学基础知识 第一节 建筑物的分类 一、建筑物的用途分类及特点 1、民用建筑：供人们生活、居住、从事各种文化福利活动的房屋。

按其用途不同，有以下两类： （1）居住建筑：供人们生活起居用的建筑物，如住宅、宿舍、宾馆、招待所。 （2）公共建筑：供人们从事社会性公共活动的建筑和各种福利设施的建筑物，如各类学校、图书馆、影剧院等。

2、工业建筑：供人们从事各类工业生产活动的各种建筑物、构筑物的总称。通常将这些生产用的建筑物称为工业厂房。

包括车间、变电站、锅炉房、仓库等。 二、按建筑结构的材料分类 1、砖木结构：这类房屋的主要承重构件用砖、木构成。

其中竖向承重构件如墙、柱等采用砖砌，水平承重构件的楼板、屋架等采用木材制作。这种结构形式的房屋层数较少，多用于单层房屋。

2、砖混结构：建筑物的墙、柱用砖砌筑，梁、楼板、楼梯、屋顶用钢筋混凝土制作，成为砖—钢筋混凝土结构。这种结构多用于层数不多（六层以下）的民用建筑及小型工业厂房，是目前广泛采用的一种结构形式。

3、钢筋混凝土结构：建筑物的梁、柱、楼板、基础全部用钢筋混凝土制作。梁、楼板、柱、基础组成一个承重的框架，因此也称框架结构。

墙只起围护作用，用砖砌筑。此结构用于高层或大跨度房屋建筑中。

4、钢结构：建筑物的梁、柱、屋架等承重构件用钢材制作，墙体用砖或其他材料制成。此结构多用于大型工业建筑。

三、按建筑结构承重方式分类 1、承重墙结构 它的传力途径是：屋盖的重量由屋架（或梁柱）承担，屋架支撑在承重墙上，楼层的重量由组成楼盖的梁、板支撑在承重墙上。因此，屋盖、楼层的荷载均由承重墙承担；墙下有基础，基础下为地基，全部荷载由墙、基础传到地基上。

2、框架结构 主要承重体系有横梁和柱组成，但横梁与柱为刚接（钢筋混凝土结构中通常通过端部钢筋焊接后浇灌混凝土，使其形成整体）连接，从而构成了一个整体刚架（或称框架）。一般多层工业厂房或大型高层民用建筑多属于框架结构。

3、排架结构 主要承重体系由屋架和柱组成。屋架与柱的顶端为铰接（通常为焊接或螺栓连接），而柱的下端嵌固于基础内。

一般单层工业厂房大多采用此法。 4、其他 由于城市发展需要建设一些高层、超高层建筑，上述结构形式不足以抵抗水平荷载（风荷载、地震荷载）的作用，因而又发展了剪力墙结构体系、桶式结构体系。

四、建筑高度分类 建筑物可根据其楼层数量分为以下几类 1、低层：2层及2层以下 2、多层：2层以上，8层以下 3、中高层：8层以上，16层以下 4、高层：16层以上，24层以下 5、超高层：24层以上 第二节 房屋构造概述 一、建筑材料知识 主要建筑材料包括水泥、钢筋、木材、普通混凝土、黏土砖等。 1、水泥 （1）常见水泥的种类：硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥及粉煤灰硅酸盐水泥等五种 （2）水泥标号：水泥标号是表示水泥硬化后的抗压能力。

常用水泥编号例如：325、425、525、625等。 （3）常用水泥的技术特性 ？ 凝结时效性：水泥的凝结时间分为初凝与终凝。

初凝为水泥加水拌合到水泥浆开始失去可塑性的时间。终凝为水泥浆开始拌合时到水泥完全失去可塑性开始产生强度的时间。

？ 体积安定性：是指水泥在硬化过程中，体积变化是否均匀的性质。水泥硬化后产生不均匀的体积变化成为体积安定性不良，不能使用。

？ 水热化性：水泥的水化反应为放热反应。随着水化过程的进行，不断放出热量称为水热化。

其水热化释放热量的大小和放热速度的快慢主要与水泥标号、矿物组成和细度有关。 ？ 细度：指水泥颗粒的粗细程度。

颗粒越细，早期强度越高。但颗粒越细，其制作成本越高，并容易受潮失效。

？ 标准稠度用水量：指水泥沙浆达到标准稠度时的用水量。标准稠度是做水泥的安定性和凝结时间时，国家标准规定的稠度。

2、钢筋 （1）建筑钢筋的种类：钢筋是钢锭经热轧而成，故又称热轧钢筋，是建筑工程中用量最大的钢材品种。 按外形可分为：光圆钢筋、带肋钢筋。

按钢种可分为：碳素钢钢筋和普通低合金钢钢筋。 按强度可分为：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个级别。

其中Ⅰ级钢筋为低碳钢钢筋，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级为低合金钢钢筋。 （2）建筑用钢筋的应用 ？ Ⅰ级钢筋为热轧光圆钢筋，其强度较低，塑性及焊接性能较好。

广泛应用于普通钢筋混凝土结构中受力较小部位。 ？ 变形钢筋中Ⅱ级、Ⅲ级钢筋的强度、塑性、焊接性能等综合使用指标较好，是普通钢筋混凝土结构中用量最大的钢筋品种，也可经冷拉后做预应力筋使用。

？ 冷加工钢筋 冷拉钢筋：冷拉钢筋的屈服程度会提高，而塑性降低。冷拉Ⅰ级钢筋适用于普通钢筋混凝土中的受力部位，冷拉Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级钢筋均可作为预应力筋使用。

冷拔低碳钢筋：其有较高的抗拉强度，是小型构件的主要预应力钢材。 3、木材 （1）木材的种类：分为针叶树和阔叶树两类。

其中针叶树的树干长直高大，纹理通直，材质较软，加工容易，是建筑工程中的主要用材。阔叶树材质较坚硬，称之为硬材，主要用于装修工程。

（2）建筑木材的性能与用途 ？ 红松：材质较软，纹理顺直，不易。