有关计算机培训计划(计算机应用基础学习计划)
1.计算机应用基础学习计划
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：王天宏0876计算机应用基础学习计划汉语言文学闫宏玲面对社会迅猛的发展趋势深感自己知识的匮乏，但一直没有找到适合自己的进修机会。
夏季的一天，我在同学的帮助下看到了嫩江县电大远程开放教育招生的信息，于是很快就决定报名学习。下面谈一谈我对电大学习的一些想法和打算：一、面授课，保证面授学习的学习质量，提高到课听课率，安时学习签到，保证学员到课率和上机率，如果不能按时来校参加辅导的也要及时领取电大的电大的教学辅导资料；在老师的指导并帮助下制定考前学习计划，做好课前预习工作，电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。
在面授课中，老师只对教材的重点、难点加以统领，不一一分章节细致讲述，所以尽量在上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，从而提高听课质量。二、合理分配时间，积极参加网络教育计算机应用基础强化训练。
由于考试为上机考试，所以强化训练也以上机操作为主。学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。
三、利用网络平台，如利用已经建立的六、课后复习。
2.谁能给我说一个非常好计算机学习计划
初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些 应用操作理解起来很困难
要从整体上较好理解很把握应用，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。
要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。
不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会 ，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。
提高我们整体的知识，打好基础
最初，我了解了计算机的硬件与系统的安装，维护知识.在学习这一部分内容时老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会.
其次，学习了常用的办公，主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等，以及常用的几种的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令，对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助.
同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率.
通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.
我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。很高兴为您解答 希望对您有帮助
3.计算机学习计划
计算机学习计划
1. 2001.04.01 ~ 2001.04.30（基础学习阶段）
特征：
l 此阶段学习基础知识，如《汇编语言程序设计》等；
目标：
l 阶段结束后，汇编学完，并理解和掌握；（无遗留问题，记忆率>90%）
2. 2001.05.01 ~ 2001.05.31（第一部分学习阶段）
特征：
l 此阶段学习《操作系统》、《编译原理》、《数据结构和算法》；
目标：
l 阶段结束后，三门课学习结束；（无遗留问题，记忆率>90%）
l 汇编进一步巩固
3. 2001.06.01 ~ 2001.06.30（第二部分学习阶段）
特征：
l 此阶段学习《软件工程》、《数据库概述》；
目标：
l 阶段结束后，两门课学习结束；（无遗留问题，记忆率>90%）
4. 2001.07.01 ~ 2001.09.30（巩固及综合理解阶段）
特征：
l 此阶段复习课本及笔记，注重综合性；加深理解；
目标：
l 阶段结束后，五门课看完第二遍，笔记复习五遍（包括汇编）；（记忆率100%）
5. 2001.10.01 ~ 2001.12.31（大规模练习及冲刺阶段）
特征：
l 此阶段重点复习笔记及练习，注重综合性；进一步加深理解；
目标：
l 阶段结束后，笔记复习五遍（包括汇编）；六门课内容触类旁通；（记忆率100%）
6. 2002.01.01 ~ 考前（最后复习及回忆阶段）
特征：
l 此阶段旨在综合复习笔记及回忆，对所有重要概念进行回顾；
目标：
l 阶段结束后，笔记复习一遍（包括汇编）；六门课内容触类旁通，并完全理解；（记忆率100%）
任务：
l 每天至少学习四个小时（看书、笔记及做题）；每天复习笔记；
原则：
l 学习时勤做笔记，仅做纸面笔记；
l 计算机与英语、数学学习交替进行；
4.学电脑培训基本知识
1、利用搜索引擎
这是一种高效的学习方法，相信每个高手都从这里受益匪浅，这也是电脑刚入门者最好的老师，她随叫随到，言听即从，力量强大。强烈建议大家在遇到问题前，先请教一下百度。你遇到的问题一般都可以在百度上搜到。
2、阅读书籍
基础知识类，一般来说电脑刚入门者的基础是比较差的，甚至一些基本常识都不知道，因此有几本基础知识的书作为参考是必不可少的，比如关于TCP/IP，网 络，操作系统，局域网等，甚至是关于DOS,windows基础的书都是很有必要的。
3、察看教程
这是一种令人兴奋的学习方法，一篇好的教程 能让你进步飞快，如果你能找到一些专业而又详细的教程，你的学习将会事半功倍，因为教程比书籍读起来更亲切，而且语言通俗易懂，寻找方便，而且他最大的特点在于百家争鸣，对于同一个问题可能有很多的教程，你可以一一观看，从中总结出最精华的部分。
学习电脑的基本知识还要从理论上由浅入深，从简单的理论学习开始，大概了解电脑工作的原理，比如电脑计算的最基本原理什么是二进制。
电脑方面的知识有很多，比如硬件设备维修，软件知识，网页制作，文档编辑，图文编辑等等，在日常学习中，需要选择一个方向，定下相关的目标和计划。有了目标和计划，学习才会事半功倍，才会更加轻松。
望采纳，我的名字可以直接搜索，有专业人士给你回答
5.计算机电脑培训
篇一：计算机培训教学计划 一、培训概述 1.培训内容 计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。
通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 2003软件的操作技能。 2.培训等级：初级 3.培训课时：35个小时（预计） 4.培训对象：初步掌握计算机简单操作的职工 二、培训目标 通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 2003软件的操作技能，及计算机维修知识和网络应用能力。
并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。 一、理论知识与技能操作培训目标具体如下： 1.理论知识培训目标 （l）掌握计算机常用外部设备的基本知识 （2）掌握键盘、鼠标基本操作键的功能 （3）掌握文件、文件夹的概念 （4） Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用 （5）掌握搜索引擎的作用 2.操作技能培训目标 （1）熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作 （3）熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧 （4）熟练掌握工作表的编辑； （5）熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映。
（6）熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet Explorer的设置、搜索引擎的使用 二、WORD应用 1.WORD排版、编辑。 2、WORD页面设置。
3、WORD打印设置。 三、EXCEL应用 1. 工作表的基本使用 1）能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。
2）深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。 3）使用样式格式化工作表。
4）工作表打印设置。 2.数据分析 1）掌握数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总。
2）了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。 四、PowerPoint应用 1.模板与配色方案的使用 1）掌握设计模板、内容模板、传统应用模板的使用，能运用并禁用多重模板 2）掌握使用、创建、修改、删除、复制配色方案。
3）掌握母板的概念，能够编辑并使用母版。 三、资源配备 1、场地：可容纳30人以上； 2、设备：台（转 载于：基本知识；收发邮件、发附件； 三、培训重点 Windows的基础操作；Word2003排版；Word2003表格的制作Word文档的打印； 四、培训方法： 演示、讲解、操作；以自学为主，培训为辅。
五、培训时间： 每周星期三、星期四晚上8:20—9:20 六、培训对象： 除提高班以外的所有人员 七、培训要求： 重要内容参考纲要： 1.Windows基础操作部分： 1.怎样运行一个程序？ 2.怎样打开一个文件？ 3.认识Windows窗口，了解各窗口之间的相互切换。 4.浏览器的使用方法 5.进入与退出Windows系统 6.怎样创建一个新的文件夹？ 7.怎样新建一个新的文档？ 8.怎样复制一个文件。
6.怎样学习电脑基础知识
首先要做的是电脑的入门。
用电脑娱乐当然是最好的方法了，比如可以玩游戏，看影碟或上网，这些基本的使用只要别人在旁边指点一下就行了，不需要专门借一本电脑书看着做。我们可以从中了解到Windows的一些基本操作，增加对电脑的感性认识。
总之，电脑入门关键在于多实践。我要说的是学电脑，如果你用电脑只是用来娱乐休闲，那就偏离了我的初衷。
对于初学者，最好学的当然是文字排版了，不但要会打字，还要会排版，那么就可以做一些文字出版工作了，比如做杂志。要学的软件嘛，有微软的word2000,XP，金山的wps office，但前者用的较多。
如果你嫌上述工作太简单的话，图形编辑正适合你。此工作入门简单，但可以做得很深入，很专业。
许多平面设计公司和广告公司就是靠这个吃饭的。可以学的软件也比较多，老牌的有Adobe的photoshop 6.0,illustrator 9.0,coral的coraldraw 10。
还有macromedia的fireworks 4,freehand 10以及比较流行的flash 5。后三种软件都是软件新秀，和网页制作结合得不错，也比较“傻瓜”，功能却不弱，比较适合初学者。
特别值得一提的是flash，现在网上的flash正热火朝天，用它可以做动画短片、网站甚至游戏。不过不花费许多精力的是做不出来的哦。
对网络世界是不是很感兴趣？你也可以自学作网页！不过这需要有以上几点的基础，即文字排版和美术编辑，然后再学点网络知识，就可以编织你的“梦幻网页”了，可用的软件首推macromedia的dreamweaver 4。如果你习惯word就可以用frontpage，不过它比前者逊色不少，习惯photoshop的可以选go live。
如果你认为以上这些都是小菜一碟，那你要学的就是电脑的高级应用了，比如编程，做动态网页，3ds max、autocad等高级应用或学网络管理。当然你的精力是有限的，能精通以上高级应用中的一种就不错了。
最后再谈谈学电脑需要的一些条件。自己有一台电脑当然是最好了，如果没有，也可以到机房上网。
我校实验楼里有四个机房，其中网一、网二、网五的电脑较好，上面也有许多必要的软件，比较适合学电脑，当让如果你有联通或电信的账号，就可以通过设置代理服务器后上网，那里的收费标准是一课时一元钱，上网流量费另计。图书馆也有一个机房，机上没有什么软件，那儿是专门上网的，上机费是一小时一元，流量费另计。
方便的上网处还有外面的网吧，速度也不错。再说上网账号吧，我校有电信和联通的两种，价格都是50元300M,30元100M。
可以在社区（3号楼）或图书馆购买。要学好电脑首先需要自己的努力，比如在图书馆借些电脑书啦，多上机实践，希望大家都能学到一手实用的电脑技术。
学电脑的“四忌”与“四要” 学习电脑有“四忌”，一忌好高骛远，要打好基础。对于初学者首先应该掌握Windows的基本操作。
学电脑的目的在于应用，因此，学会和掌握一种文字处理软件是必要的。二忌纸上谈兵，要勤于实践。
计算机有很强的操作性。因此对初学者来讲一定要利用好各种时间进行上机训练，将理论转化为实际操作，这样才能真正地消化吸收。
不少人认为自己缺乏英语基础，学电脑很困难。其实现在操作系统和很多软件都是汉化版，不懂外语一样能上计算机。
三忌浅尝辄止，要精益求精。学习电脑知识除：了选择好自己适用的教材，还要阅读一些有关的杂志和报纸，拓宽自己的知识面。
四忌见异思迁，要持之以恒。学以致用最重要 谭浩强教授的《计算机普及教育中的一个误区》写得太好了，我也认为学习的目标不同，在学习内容和方法上就应该有所区别，学以致用最为重要。
我是个主任医师，年纪一大把才开始学计算机，目的也仅仅应用。我就是从计算机原理和BASIC语言开始学习的。
一开始兴趣蛮大，可是越学越费劲，学也没有学好，电脑的基本操作还是没有学会。我学电脑实在是事倍功半。
一些老作家都学会了电脑，用电脑写了好几本书了，我还在理论的牛角尖里怎么也钻不出来。白费了不少力气。
我开始怀疑自己是不是学计算机的料了。后来，我才明白，学电脑主要在于个人的需要和兴趣，不能照搬学校的那一套。
恰恰是学校必修的某些脱离实际和落后的课程学生们最不喜欢，不少人考完就丢。第16期“读者信箱”里安徽读者胡越说：他所在的学校里，所用的还多是DOS平台下的WPS和UCDOS。
实际上现在大家用的都是Windows，工作中大都使用Windows平台下的Office和WPS，我们的教育和实际应用的脱节之大可见一斑。“尽信书不如无书”，学习电脑还是应当自己的爱好和需要学起，学以致用。
弄清用电脑的目的和目标 计算机入门不难。我们希望把计算机当成工具，而不是自己当程序员。
我们只想用计算机提高设计速度和准确性，提高工作效率，减轻手工劳动的负担，这才是我们使用计算机想要达到的目的和追求的目标。找准自己的位置 学习时首先要找准自己的位置。
要把计算机看成一种工具、一种技能，而不要被书本上那些难懂的知识以及抽象的理论概念吓倒。其次要把自己感兴趣的地方当成着眼点、突破口。
其三，贵在动手这一点非常重要。最后，选择适合自己的辅助教材，坚决摒弃那些现在用不着的内容。
又一位电。
7.怎样学习电脑基础知识
学习电脑之前，最好自己能够先列一个表，记录下自己要学什么，一步一步制定计划，购买书籍，找学习视频，不要盲目去学。
如果你是小白的话鼠标演练是第一步，拖动，仿制、粘贴、移动等等。首要是训练关于鼠标功用的了解，以及熟练度。
开端学习用键盘上打字母，打拼音、打汉字。下载装置一个“打字通”即可。
练习关于键盘的熟练度等等。也能够经过玩必定键盘游戏，了解键盘。
正式学习文档中打字，画表、作图、做幻灯片，这些相对简略，比较容易学会，新手学电脑时必需求学的。学会这些，你就能够处理文档了。
一起学会了解文件特点，比如：大小、分辨率、尺度等等。开端知道格局，并知道用“格局工厂”等软件转载格局。
对格局的知道是非常重要的，关于后面的下载有很大促进效果。学习网站安全常识，知道怎样杀毒，关于网络常识做必定完善，让自己懂得怎样上网最为安全，怎样最快速等等。
大多数学电脑，指的是使用电脑，当然你也可以走硬件道路，修电脑，这需要你了解计算机的各种硬件组成，会电子电路的相关知识，这里不多说。继续深入学计算机，你需要：逻辑电路基础，微机原理与接口，汇编语言，操作系统，C语言和C++语言。
8.新手想学习计算机的基础知识
1、没有哪一种书籍纯粹指导你上诉这些要求，因为你这些都是平时都可以学会的
2、给你推荐几点：活用网络，可以先看一下win7/win8操作手册以及对应的系统小技巧等等，基本看完之后你就能对系统有个初步的了解了
3、其次重装电脑或者看硬件，这个你就得实践，准备2个电脑，一个是待重装的，一个是参考电脑，然后自己动手练练，至于硬件参数~，除非你懂行情，能根据硬件里面各种零件的参数很快确认出硬件参数，否则。。。。还是用一些网上的软件吧。。.
9.我是大学生谁给个学习计算机的计划
我个人的学习方法如下，你可以参考一下。
首先计算机文化基础这门课要学精通，并且要在电脑上练习，对计算机的基础操作要熟练。
（这是基础，因为要想将来在计算机领域更好发展和谐基础工作时必须要熟练的。）
课堂这些知识熟练掌握后，可以报学校的计算机等级考试，如c语言之类的，当然考试之前还是要去学习这方面的内容，学校应该都有这方面的培训班。
平时订阅一些关于计算机编程软件方面的书、报刊，多了解这方面的知识。
尽可能多的上机练习课堂学习的知识，以及课外自己了解的内容，把理论变成实践。
这是个人观点，希望能对你有用。
10.计算机基础知识大纲
这个随便搜一下就知道啊：第一节 计算机概述 一、计算机发展概况 第一代电子管计算机（1946-1957） 第二代晶体管计算机（1957-1964） 第三代中小集成电路计算机（1964-1972） 第四代大规模、超大集成电路计算机（1972-现在） 二、计算机的应用 1.科学计算 2.数据处理 3.实时控制 4.计算机辅助工作 CAD CAM CAI CAE 5.人工智能 三、计算机信息处理的特点 （1）能高速度、高质量地完成各种数据加工任务。
（2）具有庞大的数据存储容量和极快的数据存取速度。 （3）能提供方便的适用方式与丰富多样的信息输出形式。
（4）方便而迅速的计算机通信使信息共享很容易实现。 （5）高效率的计算机辅助开发手段。
模拟练习 【例1·单选题】第四代计算机的主要特征是（ ）。 A.电子管 B.晶体管 C.中小规模集成电路 D.大规模和超大规模集成电路『正确答案』D【例2·单选题】计算机辅助设计的英文缩写是（ ）。
A.CAD B.CAI C.CAM D.CAT『正确答案』A第二节 数据在计算机中的表示 一、数据与信息 国际标准化组织（ISO）对数据所下的定义是：“数据是对事实、概念或指令的一种特殊表达形式，这种特殊的表达形式可以用人工的方法或者用自动化的装置进行通信、翻译转换或者进行加工处理。” 信息是对人们有用的数据，这些数据可能影响到人们行为决策。
二、二进制 （一） 二进制的相关概念 1.二进制，数字电子计算机中采用二进制计数法，在二进制计数法中只有两个数码：即0和1，其基数为二，即逢二向高位进一。 2.二进制数与十进制数的转换 3.八进制与十六进制 有关二进制、十进制、八进制、十六进制数之间的相互转换，可以利用“附件”中的计算器来进行。
（二） 二进制单位（补充内容） 位bit：用于表示一个二进制位、存储信息的最小单位。 字节Byte：存储信息的基本单位。
1字节=8位 1Byte=8bit 换算单位： 1KB=1024B=210B 1MB=1024KB=220B 1GB=1024MB=230B 字长：计算机一次能处理的二进制位数。 常用：8位、16位、32位、64位 三、数值数据在计算机中的表示 数值数据在计算机中采用二进制形式表示，其表示方式有定点表示法和浮点表示法两种。
四、西文字符在计算机中的表示 西文包括：英文字母、数字符号、标点符号、运算符号、控制符号 ASCII码-美国标准信息交换码（二进制） 基本ASCII用7位二进制数表示，占用一个字节，最高位为0。 例：英文字母'B'的7位ASCII码为100 0010。
存储时为0100 0010。 比较大小：数字<大写字母<小写字母 五、中文在计算机中的表示 1.汉字的输入码 汉字输入方法：键盘输入、语音输入、扫描输入、手写输入方法等。
键盘输入法： 数字编码（区位码） 拼音编码（全拼、双拼） 字形编码（五笔字型） 型音编码（自然码） 2.汉字的国际交换码与机内码 国标码： 计算机与其他系统或设备之间交换汉字信息的标准编码，又称国际码。1981年，我国颁布了国家标准《信息交换用字编码字符集·基本集》，汉字国标码字符集中共收录了汉字和图形符号7445个，其中一级汉字3755个，二级汉字3008个和图形符号682个。
一级汉字为使用频度高的常用汉字，按汉语拼音安母顺序排列；不常用的汉字为二级汉字按部首排列。 在汉字交换码中，每个汉字用两个字节表示。
汉字机内码（内码）： 是计算机系统中用来存储和处理中、西文信息的代码。 汉字内码：用两个字节表示。
内码与国标码的关系： 它们的区别在于国际码两个字节的最高位都是“0”，而机内码两个字节的最高位都是“1”。 3.汉字的字形码 汉字输出码又叫做汉字字形码或汉字字模。
汉字输出码的和用是输出汉字，对汉字字形经过点阵的数字化后形成的一串二进制数称为汉字输出码。 点阵字形由排成方阵（如16*16、24*24、48*48……）的一组二进制数字表示一个字符。
16*16点阵字形常用于屏幕显示，笔画生硬，细节难以区分：打印输出常用24*24、40*40、48*48，甚至96*96或更高，点阵的数字越大，说明笔锋越完整，字迹越清晰美观。 点阵字形的字节计算：点阵数/8 4.常用汉字输入法简介 模拟练习 【例3·判断题】'9'的ASCII码小于'a'的ASCII码。
（ ）『正确答案』对【例4·单选题】存储信息的基本单位是（ ）。 A.bit B.byte C.KB D.MB『正确答案』B【例5·判断题】汉字输入码是为了解决将汉字输入计算机而编制的代码。
（ ）『正确答案』对【例6·单选题】24*24点阵字库中的一个汉字需占（ ）字节的存储空间。 A.16 B.72 C.48 D.64『正确答案』B【例7·单选题】不同的汉字输入方法输入汉字后，该汉字的内码是（ ）的。
A.相同的 B.完全不相同 C.大部分相同 D.部分相同『正确答案』A第三节 计算机硬件 一、计算机系统 一个完整的计算机系统是由硬件、软件及用户等三部分组成的人机系统。 二、计算机的逻辑结构 计算机体系结构的基本思想：冯·诺依曼原理 1.输入设备 2.输出设备 3.存储器 （1）主存储器 主存储器也叫内存储器，简称内存，其特点是存取速度快、可靠性高，但容量有限。
（2）辅助存。
