思想道德修养与法律基础有哪些知识(思想道德与法律基础应该考哪些知识)
1.思想道德与法律基础应该考哪些知识
思想道德修养与法律基础常考的重点简答题 三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）39.如何理解爱国主义与爱社会主义的统一。
40.简述社会主义集体主义原则的基本内涵。41.简述实现人生价值观的主观条件和根本途径。
42.理想信念有哪些基本特征？理想信念有哪些基本类型？43.简述我国社会主义法治理念的本质要求。四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）44.结合实际试述如何正确认识并处理个人与社会的关系。
45.结合实际说明道德规范和法律规范的密切联系与区别。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.当代青年如何以实际行动和贡献履行爱国义务？42.当代大学生为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向？43.在社会主义道德建设中，为什么要提出和倡导公民基本道德规范？44.简述社会主义法治理念的本质要求。
45.简述法律适用的概念的特点。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.联系实际论述理想信念在人生中的作用。
47.联系实际论述如何努力学习和践行社会主义荣辱观。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述理想与现实的关系。
42.简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。43.简述荣辱和荣辱观的含义。
44.简述依法治国的内涵与基本要求。45.简述我国宪法的基本特征。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述在经济全球化背景下如何弘扬爱国主义精神。47.联系实际论述如何加强个人品德修养，做一个品德高尚的人。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述爱国主义的含义和基本内容。42.简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。
43.道德的社会作用主要表现在哪些方面？44.简述《中华人民共和国国家安全法》规定的公民和组织在维护国家安全方面的主要义务。45.简述法的规范作用。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.联系实际论述当代中国大学生应如何把个人的理想信念与社会的理想信念统一起来。47.联系实际论述如何通过道德修养形成良好的个人品德。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述当代大学生的历史使命。42.当代大学生应如何做新时期忠诚坚定的爱国者？43.在马克思主义看来，道德产生的条件有哪些？44.简述法律适用的概念与特征。
45.简述行政法的概念和基本原则。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度。
47.试述家庭美德的主要内容和加强家庭美德建设的重要意义。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述理想、信念的含义和理想信念在人生中的作用。
42.简述爱国主义的历史作用和新时期爱国主义的主题。43.简述社会公德的主要内容和自觉遵守社会公德的重要意义。
44.简述“公民在法律面前一律平等”的内涵。45.法的本质特征是什么？四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述为人民服务的人生目的是科学的高尚的人生目的。
47.论述社会主义道德建设要以集体主义为原则。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.新时期爱国主义有哪些基本特征？42.简述实现人生价值的条件和方法。
43.简述社会公德的含义和特点。44.证据意识是法律思维的一项重要内容。
简述证据的主要特征。45.简述我国宪法规定的公民基本义务的内容。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述现阶段我国各族人民要树立中国特色社会主义的共同理想信念。47.论述我国社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述理想信念的基本类型。42.简述中华民族爱国主义优良传统的基本内容。
43.什么是道德的社会作用？道德的社会作用主要表现在哪些方面？44.简述树立宪法和法律权威的基本要求。45.简述我国社会主义法律的本质。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述人们在社会生活中应该培养和树立积极进取的人生态度。47.联系实际论述从业人员在职业生活中应该自觉遵守职业道德。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述理想信念的基本特点和基本类型。42.简述社会主义集体主义原则的基本内涵。
43.简述职业道德的基本要求。44.简述我国社会主义法治理念的本质要求。
45.简述我国社会主义法律体系的组成。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是大学生思想道德修养的基本内容。
论述大学生怎样做新时期忠诚坚定的爱国者。47.论述如何正确认识并处理个人与社会的关系。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述爱国主义的科学内涵。42.为什么说为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的？43.简述公民基本道德规范的主要内容。
44.简述依法治国的内涵与基本要求。45.简述我国刑法的基本原则。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念。47.联系实。
2.思想道德与法律基础应该考哪些知识
思想道德修养与法律基础常考的重点简答题三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）39.如何理解爱国主义与爱社会主义的统一。
40.简述社会主义集体主义原则的基本内涵。41.简述实现人生价值观的主观条件和根本途径。
42.理想信念有哪些基本特征？理想信念有哪些基本类型？43.简述我国社会主义法治理念的本质要求。四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）44.结合实际试述如何正确认识并处理个人与社会的关系。
45.结合实际说明道德规范和法律规范的密切联系与区别。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.当代青年如何以实际行动和贡献履行爱国义务？42.当代大学生为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向？43.在社会主义道德建设中，为什么要提出和倡导公民基本道德规范？44.简述社会主义法治理念的本质要求。
45.简述法律适用的概念的特点。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.联系实际论述理想信念在人生中的作用。
47.联系实际论述如何努力学习和践行社会主义荣辱观。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述理想与现实的关系。
42.简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。43.简述荣辱和荣辱观的含义。
44.简述依法治国的内涵与基本要求。45.简述我国宪法的基本特征。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述在经济全球化背景下如何弘扬爱国主义精神。47.联系实际论述如何加强个人品德修养，做一个品德高尚的人。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述爱国主义的含义和基本内容。42.简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。
43.道德的社会作用主要表现在哪些方面？44.简述《中华人民共和国国家安全法》规定的公民和组织在维护国家安全方面的主要义务。45.简述法的规范作用。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.联系实际论述当代中国大学生应如何把个人的理想信念与社会的理想信念统一起来。47.联系实际论述如何通过道德修养形成良好的个人品德。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述当代大学生的历史使命。42.当代大学生应如何做新时期忠诚坚定的爱国者？43.在马克思主义看来，道德产生的条件有哪些？44.简述法律适用的概念与特征。
45.简述行政法的概念和基本原则。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度。
47.试述家庭美德的主要内容和加强家庭美德建设的重要意义。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述理想、信念的含义和理想信念在人生中的作用。
42.简述爱国主义的历史作用和新时期爱国主义的主题。43.简述社会公德的主要内容和自觉遵守社会公德的重要意义。
44.简述“公民在法律面前一律平等”的内涵。45.法的本质特征是什么？四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述为人民服务的人生目的是科学的高尚的人生目的。
47.论述社会主义道德建设要以集体主义为原则。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.新时期爱国主义有哪些基本特征？42.简述实现人生价值的条件和方法。
43.简述社会公德的含义和特点。44.证据意识是法律思维的一项重要内容。
简述证据的主要特征。45.简述我国宪法规定的公民基本义务的内容。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述现阶段我国各族人民要树立中国特色社会主义的共同理想信念。47.论述我国社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述理想信念的基本类型。42.简述中华民族爱国主义优良传统的基本内容。
43.什么是道德的社会作用？道德的社会作用主要表现在哪些方面？44.简述树立宪法和法律权威的基本要求。45.简述我国社会主义法律的本质。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述人们在社会生活中应该培养和树立积极进取的人生态度。47.联系实际论述从业人员在职业生活中应该自觉遵守职业道德。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述理想信念的基本特点和基本类型。42.简述社会主义集体主义原则的基本内涵。
43.简述职业道德的基本要求。44.简述我国社会主义法治理念的本质要求。
45.简述我国社会主义法律体系的组成。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是大学生思想道德修养的基本内容。
论述大学生怎样做新时期忠诚坚定的爱国者。47.论述如何正确认识并处理个人与社会的关系。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述爱国主义的科学内涵。42.为什么说为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的？43.简述公民基本道德规范的主要内容。
44.简述依法治国的内涵与基本要求。45.简述我国刑法的基本原则。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念。47.联系实。
3.思想道德修养与法律基础是什么?
第一，第一章考点的调整。
调整明确了“个人理想与社会理想的关系”，这个点不算新增考点；新增“在实现中国梦的实践中放飞青春梦想”。但是这个点很难落实为实际命题点。
第二，第二章标题更改为“弘扬中国精神，共筑精神家园”。这是毫无疑问今年最重要的变化之一！第二章是毫无疑问的重点章节！考点变动主要体现在结构的调整上，只有一个仓促的新增点“重精神是中华民族的优秀传统”（而且还存在语病）。
内容都是我们强化课讲过的，但重要性毋容置疑！ 第三，第四章重要新增“继承与发扬中国革命道德”。这是2015版本大学新教材的内容。
我会在微博上配合详细的讲义，给大家专门用视频讲解！另外新增“配合四个全面战略布局加强道德建设”。这个部分是选择题考点，需要大家当作选择题准备。
第四，将原来的第七章调整为第五章，原五、六章顺延为第六、第七章，内容没有实质性变动。略有标题的修订，但是主体内容并没有变化。
第五，调整出一个新章节：第八章“行使法律权利，履行法律义务”。这个章节并非是完全的新增，但是其中确实有重要新增内容，并且可以确定，这是2016年选择题的必考内容。
包括： 1。法律权利与法律义务 2。
我国宪法法律规定的权利与义务 3。依法行使权利与履行义务。
4.谁有大学生思想道德修养和法律基础的重点归纳,速求啊
1 第一部分 基础知识篇 3.绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一.与中学生活相比，大学生活发生了哪些显著变化？ 答：1.学习要求的变化。
2.生活环境的变化 3.社会活动的变化 二.大学生有哪些新的学习理念？ 答：1.树立自主学习的理念。 2.树立全面学习的理念。
3.树立创新学习的理念。 4.树立终身学习的理念。
第二节 肩负历史新使命 1.认识当代大学生的历史使命 在新的起点上继往开来；在现实的基础上迎接挑战（一是要面临世界科技文化发展的挑战；二是面临复杂多变的国际环境的挑战；三是面临新阶段新世纪我国发展任务的挑战） 第三节 学习与实践社会主义核心价值体系 1、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 （P11） 意义：建设社会主义核心价值体系，是我们党在思想文化建设上的一个重大理论创新，也 是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大战略任务。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康地成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 2.把握社会主义核心价值体系的科学内涵 （P13） 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
1、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。 2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
3、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。 4、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
关系：社会主义核心价值体系这四个方面内容各具功能，各有侧重，相互联系，不可分割，var script = document.createElement('script'); script.src = '/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script); 2 是有机统一的整体 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义？ 答：1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 2.有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
把马克思主义基本理论应用与大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面的综合知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。 3.有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备全面发展。
思想道德素质与法律素质是当代大学生必须具备的基本素质。我们只有摆正“德”与“才”的关系，不断加强思想道德与法律修养，才能促进自身全面发展。
可以帮助我们深刻的理解“育人为本、德育为先”的要求，正确认识“德”与“才”的辩证关系，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自我、完善自我。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节 理想信念与大学生成长成才 1.理想信念的含义与特征 含义：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会与自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生观，价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想的特征：具有实现的可能性；具有时代烙印，阶级烙印；源于现实又超越现实；是多方面的和多类型的；具有现实性和预见性 2.信念的含义与特征 含义：信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。 理想是信念的依据与前提，信念是理想实现的重要保障。
3.理想信念的作用 指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。 第二节 中国特色社会主义是我们共同的理想 基本内容就是：在中国共产党的领导下，走中国特色的社会主义建设道路，实现中华民族伟大复兴。
1坚定实现中华民族伟大复兴的信心2坚定走中国特色社会主义道路的信念3坚定对党的领导的信任 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第一节 中华民族的爱国主义传统 1.含义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系得到的要求，政治原则与法律规范，也是民族精神的核心。
var script = document.createElement('script'); script.src = '/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script);3 2.基本要求：爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家。 3.意义：1.它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
2.爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨。
5.思想道德与法律基础
我自己写的，不知道可以不，呵呵，你先看看吧 思想道德修养与法律基础》课社会实践选题报告 大学生恋爱心理调查与研究 如今，在大学的校园里，如果见不到情侣，那比在沙漠不到沙粒，在大海里见不到水滴还要让人惊奇。
无论是在隐蔽的花园里、树林中，还是在大庭广众的操场边、马路旁，都能见到成双成对的热恋情侣相亲相吻、相依相拥。恋爱已经成为大学校园里一道耀眼的风景。
本文就将围绕大学生男生恋爱心理方面的问题进行一些探析。 一，高校男生恋爱心理现状及特点 1，动因复杂多样 虽然大部分大学生认为恋爱仅仅是一门选修课，但有可靠资料显示，在大学生中，有78.9%的人恋爱过或是正在恋爱中。
据我们从几所高校的抽样调查也显示，仅仅有4.35%的高校男生不赞成大学生恋爱，8.7%的男生表示自己在大学不会谈恋爱。那么，究竟是什么原因让恋爱在大学里如此流行呢？换句话说，大学生恋爱的动因是什么呢？经过调查分析，根据主观方面的原因，我们把高校男生恋爱的动因分为以下五种类型： （1） 情不自禁型 在校大学生已经成年或接近成年，随着生理的发育成熟，心理上也逐渐显示出接近异性的渴望，有人把这一现象叫做“异性吸引期”。
这时如果遇上自己心仪的女孩，那男生就会发起“进攻”，来满足心中那份情不自禁的感情的冲动。这种人，在与恋人的相处中往往表现的感情专一，充分尊重对方，且乐意为对方分担困苦。
在我们的调查中，因为这一动因而恋爱的男生约占了44%以上，是所占比例最大的一类。 （2） 务实型 高校的男生有的人选择女友的标准就是要有共同的理想，共同的信念与共同的事业基础。
他们恋爱的目的就是要找一个志同道合得人，将来和她走向婚姻的殿堂，携手走过这一生的风风雨雨。这种人，在恋爱中一般能做到学习刻苦，与恋人互相激励，共同进步。
这一类人在我们的调查中，占了接近40%。 (3) 弥补型 大学生摆脱了高中的那种高压，繁忙的抑郁生活。
来到大学，老师不再形影不离的管制着，家长更是隔了千山万水，自由的生活再加上空闲的时间，一下子轻松下来。但是，正因为如此，大学生往往各自为政，特别是大一新生，人生地不熟，同学们相聚的时间明显减少。
所以大学生虽然生活在集体中，却容易有孤独寂寞的感觉，显得空虚无聊。这时候，往往最先想到的就是找一个女朋友，用恋爱来填补生活的空虚。
出于这一目的而谈恋爱的人在男生中大概占了10%。 (4) 虚荣型 有很多人见周围的人都已出双入对，而自己还是光棍一个，就觉得很没有面子，甚至觉得是一种耻辱。
在他们的心目中，如果能赢得“系花”或是“校花”的芳心，那就是莫大的荣耀。这种人谈恋爱完全是为了装潢门面，满足自己的虚荣心。
这大概占了5%。 (5) 好奇型 现在，有好多人在高中甚至是在初中都已经尝试了爱情的滋味，再加上现代网络等媒体的宣传，对大部分人来说，爱情已经不是神秘莫测的事了。
但是，也有少部分在家长老师的严密监控下，尚还未涉足这一禁区。他们对这一神秘的领域充满了好奇。
强烈的好奇心使他们去恋爱。这约占了1%。
2，火一般的热情 一个男生一旦决定爱上一个女孩，那他自己的心灵全部空间就往往被她所占据，朝思暮想，梦牵魂绕，大有一日不见如隔三秋之感。为了爱情，他们可以慷慨的付出一切。
没有什么能比爱情更能让人心甘情愿的掏腰包了，在物质方面，他们可以一掷千金，甚至是倾家荡产，可以为了女友的一件首饰而省吃俭用一年。在精神方面，他们可以放弃自己的学业，让约会，跳舞，看电影等占据自己所有的时间与精力，做一个全职的恋人。
与陆小曼热恋中的徐志摩在日记中写到：“昨天早上，你没有给我打电话，从九时半到十一点，我简直就像活抱着炮烙似的受罪，心那么的跳，那么的痛，也不知道为什么”，“你肯不肯亲手拿刀割开我的胸膛，挖出我那血淋淋的心留着，算是我给你最后的礼物吧”。这大概反映出了所有热恋中男生的心声吧。
3，强烈的占有欲，要求一份付出，就有一份收获 恋爱中的男人愿意付出一切，但同时也要求得到一切。他们要求自己的女朋友百分之百的属于自己，就像自己的双手绝对的属于自己一样。
据我们的调查，近20%的男生希望自己的女友不接受别的异性的约会，75%的男生要求自己的女友在答应别的男人的约会之前先跟自己商量，只有5%的人能够接受自己的女友不用征求自己的意见和别人约会，而有12%的人表示，如果发现自己的女朋友跟别的男人约会，会提出分手。几乎所有的男生不希望自己的女朋友跟自己撒谎。
他们认为，我拿全盘的爱给你，一团火热的真情，整个的给你，我也盼望你也一样拿整个的，完全的爱给我。他们所要的是绝对的全部，因为他们所付出的也是绝对的全部。
如果一对恋人中的女人对男人说：“我不想着你，是因为你就在我的身边，何必再想？”那这个男生一定愿意马上死掉，从而去占据女友心灵空间的幸福。 4，承受挫折的能力不强，容易走上极端 由于种种原因，注定了大多数大学生的恋爱不会一帆风顺，往往是一路坎坷和波折。
在所难免的就要承受失恋的考验。看到自己苦苦经营。
