六级上册语文试卷(人教版小学六年级上册语文试卷)
1.人教版小学六年级上册语文试卷
人教版六年级上册语文测试卷 班级 姓名 成绩 一、基础知识。
（5小题，共26分。）1、táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）读音节，找词语朋友。
（10分）2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。（4分）镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
（4分）陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节4、按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。
按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）剩下一个义项可以组词为（ ）5、成语大比拼。
（4分）风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 （ ）不（ ）席 张（ ）李（ ） 二、积累运用。（3小题，共20分。）
1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。2、补充古文名句。
（每空1分）（1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。（每句2分）（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。
（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）三、口语交际。
（共3分。） 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？四、阅读下面短文，回答问题。
（7小题，共21分。）秋之神韵我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。
头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
（2分）3、在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______，______，______。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。
（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。
秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）五、习作：（30分）《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。
你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
答案及解析：一、基础知识。1、读音节，找词语朋友。
陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē）解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。
2.人教版小学六年级上册语文期末试卷
六年级上册语文期末试题答案答案及解析：一、基础知识。
1、读音节，找词语朋友。陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写。
如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。
镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē）解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。
这样遇到此类型题才能选择正确。3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡（ 峭 ）的悬崖 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的铅笔 弥漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自在的生活 元（ 宵 ）佳节解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiànɡ ）。
按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）画。能组成词语（ 大街小巷 ）。
解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（ ③ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ① ）剩下一个义项可以组词为（漫山遍野 ）解析：本题主要是对多义词的检测。
完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。
我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。5、成语大比拼。
风（ 雨 ）同（舟 ） （ 悬 ）崖（ 峭 ）壁 （ 奇 ）（ 妙 ）无比 和（ 蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑 ）扬顿（ 挫 ） （ 德 ）高（ 望 ）重 （ 寝 ）不（ 安 ）席 张（ 冠 ）李（ 戴 ） 解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
二、积累运用。1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。
（后两个空答案不唯一）解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。
因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。2、补充古文名句。
（每空1分）（1） 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”（2） 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。
（3） 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。
（此空答案不唯一，只要意思对即可）（4） 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。（5） 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。
解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。3、按要求写句子。
（每句2分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。 解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？ 解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。
完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
（4）月亮升起来了。（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以。
3.六年级语文基本知识题(加答案)
姓名__________得分__________
一、看拼音，写词语。
bào fā qiāng diào yī kào zhēn zhuó tuǒ tiē bì ràng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huǎng rán dà wù dāng chū chā dào jiā jìng pín hán
( ) ( ) ( ) ( )
二、为下列加点字选择正确的解释。
1、避让（ ） A、射开 B、防止C、排除、消除
2、妥贴（ ） A、妥当 B、齐备、停当C、退避，退让
3、簇拥（ ） A、聚集 B、聚集成的团或堆C、量词
4、斟酌（ ） A、斟（酒），饮（酒）B、酒饭C、考虑
三、选词填写。
1、居然 忽然
真没想到你（ ）会做出这种事来。
老师正在上课，（ ）窗外飞进一只小鸟。
2、诚恳 诚实
他有着乡间小伙子的健壮与（ ）。
他（ ）地表示接受我们的批评。
3、可惜 可贵
很（ ）你最后一次射击没有打中。
最（ ）的是他有一颗金子般的心。
4、夸耀 夸奖
李小伟为班级做了一件好事，受到老师的（ ）。
徐明正在津津乐道地（ ）着自己的小制作呢！
四、按一定的顺序，把下面的词语重新排列。
教师节 儿童节 国庆节 元旦 中秋节
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洗衣机 自动洗衣机 海尔全自动洗衣机 家用电器
______________________________________________________________________
中国 世界 江苏 南通市 南通师范第二附属小学
__________________________________________________________________
堂姐 祖父 伯父 弟弟 叔 叔
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五、改成“把字句”“被字句”。
1、小军打坏了玻璃杯。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2、他算出了这道题。
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六、填上合适的关联词语。
1、（ ）带点土腔，看戏的人（ ）听得很过瘾。
2、（ ）有人门没有闩，（ ）不能莽撞推门。
3、（ ）是自己的书，（ ）可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。
4、（ ）字典可以帮助我们解决不少问题，（ ）我们称它为“无声的老师。
七、修改病句。
1、在教室里专心听教师讲课。 2、陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。
3、哈尔滨的冬天令人神往。 4、妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。
八、活用成语。
1、他读书时（ ），并注意投入情感。
2、没有客人来参与我们的活动，我们纯粹是（ ）
3、乡戏是农村（ ）的娱乐形式。
4、老师也是人，（ ）样样都有。
4.六年级语文课外知识试卷
某市小学六年级课外知识试卷 一、将下列成语补充完整。
（ ）征（ ）战 （ ）应（ ）合 （ ）顾（ ）盼 空（ ）绝（ ） 声（ ）击（ ） （ ）行（ ）效 （ ）（ ）来迟 （ ）（ ）欲试 （ ）（ ）动听 （ ）（ ）有名 文质（ ）（ ） 二、根据提供的意思写惯用语或根据提供的惯用语写出其意思。 1、比喻从旁帮腔，从旁助势。
也指学习、做事抓不住关键，没有什么效果—— （ ） 2、比喻照着人家的话说，自己毫无主见的人——（ ） 3、狗腿子—— 4、敲竹杠—— 三、下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。 1、这件事终于有了（ ）。
2、她是班里的文艺（ ）。 3、他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。
四、对下列成语的理解因望文生义出现了错误，请用“△”标出错误的理解点，并修正理解。 1、不速之客——跑得不快的客人。
2、后生可畏——后生下来的可怕。 3、身体力行——身体有力就行。
五、将下列成语、诗句、格言或警句补充完整。 1、差之毫厘， 2、，无以至千里；不积细流， 。
3、三人行， 。择其善者而 ， 而改之。
4、天下兴亡， 。 5、，近墨者黑。
6、，空悲切。 7、山重水复疑无路， 。
六、连线题。 铁公鸡 一毛不拔 三天打鱼，两天晒网 人云亦云 鹦鹉学舌 一暴十寒 列夫·托尔斯泰 《丑小鸭》 唐僧 斗战胜佛 老舍 《阿Q正传》 孙悟空 净坛使者 安徒生 《战争与和平》 猪八戒 金身罗汉 鲁迅 《茶馆》 沙僧 旃檀佛 七、订正下列成语中的用错的字。
全马之劳（ ） 走头无路（ ） 再接再励（ ）破斧沉舟（ ）信口开合（ ） 八、接对偶句，这是我国传统语文教学中行之有效的方法，可以训练思维的敏捷性及用语的精炼。试接下面的对偶句。
寸有所长—— 一锹挖不成井—— 良言一句三冬暖—— ——露珠经不住日晒 风雨送春归—— 九、根据提示，完成下表。 事件或言语 人物 著作名 朝代 作者 鞠躬尽瘁，死而后已。
《 》 葬 花 《 》 三打祝家庄 《 》 身在曹营心在汉 《 》 贾岛 车胤 赵高 李白 十、阅读练习。 （一） 爱买书的爸爸 我的爸爸是个普通工人，爱抽烟，爱喝酒，更爱读书、买书。
爸爸从来都是喝劣酒，抽孬烟，但买书都是品位极高的，从中国的《史记》《三国志》《东周列国志》到外国的《悲惨世界》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》等等，全都是名著，已经买了几百册。 但是对一些格调不高而又很流行的书，爸爸将它们视为“文化垃圾”，从不染目。
用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。 爸爸在生活上极其简朴。
1984年发的厂服一直到1995年才“光荣下岗”，1988年买的一双皮鞋，爸爸至今还穿在脚上。我和妈妈戏说那双鞋是卓别林的“道具”。
而爸爸买书却十分豪爽，一买就是几十元甚至上百元，连许多人望而却步的《中国通史》也买回来了。因为我家的经济条件不好，一家四口人全靠爸爸一个人的工资。
妈妈有时对爸爸买书的事想不通，爸爸除了向妈妈讲一些道理之外，有时也干一点“偷偷摸摸”的事：把刚买来的书混在其它书当中。 反正家里书多，妈妈也发现不了。
这种事他一共干了好多次，妈妈一次也没有发现，但从没瞒过我眼睛。每当这时，我们父子俩都是相视一笑，心照不宣。
爸爸十分注意我对课外知识的学习，在我上三年级时就有选择地让我看一些书。现在我小学快毕业了，我已读完许多中外名著。
爸爸在推荐给我的书上都题了字，如“读书破万卷，知识积如山”“读书苦，读书福”等等，这些鼓励的话语都在某种程度上激起了我发愤图强的斗志。每当我遇到困难与挫折的时候，就会想起保尔等英雄形象，从而获得信心与力量。
爸爸经常对我说：“人活在世上要有一种奋发向上的精神，而这种精神要从书里获取，而不是从游戏机室中获得。 人如果没有这种精神，则无疑是一具行尸走肉，整天在无聊、空虚中度过。
只要有了这种精神，你就是无比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成绩如愿以偿地跨入了理想大学的大门。
我的爸爸就是这么一个人，我为有这样的爸爸而感到自豪、幸运。 1、文章作者语言富有幽默感，试理解下列词语在文中的意思。
“光荣下岗”： “偷偷摸摸”： 2、文中多处使用了精炼的成语，请摘录在下列的横线上。 3、文中列举名著多种，请从这些中外名著中各选一种写出各自的作者。
《 》 《 》 4、联系上下文理解句子。 “用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。”
5、作者为了表现爸爸爱买书的特点，采用了对比的写法。 试列举比较。
6、文章的4、5两个自然段乍看起来，似乎与文题无关，你认为有关系吗？ 7、文章作者对爸爸爱读书只提及未描述，如果再写一篇《爱读书的爸爸》，请你设想一下，可以从哪几个方面描述表现，列一份简单的作文提纲。 （二） 陈水扁终于（ ）了伪装。
8月3日，他在向极端“台独”组织“世界台湾同乡联合会”年度发表的讲话中，再次鼓吹“台湾是个主权独立的国家”，首次正式、公开和明确地将海峡两岸说成是“一边一国”，（ ）声称要加强所谓“公民投票立法”，以备“有需要的时候”决定“台湾的前途、命运和现状”。 1、将片段中空缺的词语补充完整。
2、身为炎黄子孙的你。
5.求小学六年级语文基础复习题
拼音部分 复习一.按韵母归类。
让 忍 病 临 品 长 精 本 产 朋 竿 成 灵 讽 分 榜 返 彬 张 盘 今 跟 扔 更 尘 劲 芳 半 尽 染 很 望 人 含 灿 拎 森 僧 in_______________________________________ ing______________________________________ an_______________________________________ ang______________________________________ en_______________________________________ eng______________________________________ 二.判断下列说法的正误。 1.砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。
（ ） 2.漓江的水真清啊！这句话中的“啊”应读“ya。” ( ) 3.“盖”读作儿化韵“盖儿”时，词义发生了变化。
（ ） 词语 一.把下列词语补充完整，并解释括号里的字的意思。 亡羊（ ）牢———— 盛气（ ）人———— 好高（ ）远———— 口若（ ）河———— 负（ ）请罪———— 各（ ）己见———— 死得其（ ）———— （ ）衣足食———— （ ）发童颜———— 二.在括号里填上适当的近义词。
（ ）规（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）饥（ ）渴 （ ）心（ ）胆 （ ）盔（ ）甲 龙（ ）虎（ ） 三.在括号里填上适当的反义词。 口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）则（ ） 温（ ）知（ ） 损（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出 句 一.句式变化。
1.陈述句改反问句。 家乡的山山水水多么美丽，我爱我的家乡。
2.反问句改陈述句。 对这种破坏纪律的行为，难道我们能不闻不问吗？ 二.扩句和缩句。
1.扩句。 灯光照亮了教室。
2.缩句。 渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。
三.修改病句。 1.伯父逝世已经整整10年多了。
2.这台录音机外观很美，很实惠。 3.一切任何困难，都难不倒我们。
4.拾金不昧的好品质值得我们学习。 阅读部分 （一）她又擦着了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然 变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着（精巧 精 致 精细）的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子，烤鹅还冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板走着，一直向着这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴灭了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的墙。 1.在括号里选择一个恰当的词，在下面画“——” 2.这段文章选自课文____________，作者是丹麦的作家__________。
3.这段话写小女孩第_____次燃着火柴，眼前出现的幻想是___________________，这 说明小女孩当时______________。复习二、基础知识。
（20分） 1.看拼音写词语。（2分） zhuó yuè chún shú zhān yánɡ rónɡ qià （ ） （ ） （ ） （ ） 2.组词。
（4分） 竣（ ） 饮（ ） 洽（ ） 峦（ ） 峻（ ） 炊（ ） 恰（ ） 恋（ ） 3.用“——”在括号里画出带点字的正确读音。（2分） 歼灭（jiān qiān）勉强（qiánɡ qiǎn）模型（mó mú）似乎（shì sì） 4.你怎样记牢下面的字。
（2分） 囚： 晌： 5.把多义词的正确解的序号写在括号里。（2分） 绝：（1）一定 （2）断 （3）独特 （4）走不通 绝技（ ） 绝对（ ） 绝交（ ） 堪称一绝（ ） 6.把成语补充完整，并写出所填字的意思。
（2分） 刻舟（ ）剑 （ ）耳盗铃 无微不（ ） 各抒己（ ） 7.根据词的不同意思各写一句话。（2分） 发：表达 扩大、生长 8.修改下面的病句。
（在原文上改）（2分） （1）今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物获得了丰收。 （2）经过老师的教育，小明改正了很多不正确的缺点。
9.造句（2分） 一旦……就…… 赞叹不已 三、阅读（47分） （一）照原文填空。（3分） 在回来的路上，我（ ）地想，（ ）地对自己说：“这就是我们（ ）的总理，我看见了他（ ）的工作，他是多么（ ），多么（ ）。”
（二）填空并答题。（8分） 独在异乡为异客 ， ，遍插茱萸少一人。
1. 把诗句补充完整。（2分） 2. 解释带点的词语。
（2分） 独： 异乡 3. 写出诗的前两句意思。（2分） 4.填空。
（2分） 这首诗的作者是（ ）代诗人（ ），全诗抒发了他（ ）。 （三）读下面片断后答问。
（7分） ……她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。…… 1. 这段话选自（ ）作家，（ ）写的《 》一文。
（3分） 2. 你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这名话？（2分） 3. 读了这段话，你想说些什么？（2分） （四）结合课文回答问题。
（6分） 1.开国大典于（ ）年（ ）月（ ）日在北京举行。公告中有“选举（ ）为中央人民政府主席”这一名话。
（2分） 2.《为人民服务》是毛泽东在中央警备团为（ ）同志举行的（ ）上所作的讲演。读到人死的意义，毛泽东引用了司马迁的一句话：“ 。”
毛泽东还说：“一切革命队伍的人都要 。”（4分） （五）根据下面的材料，你想象会出现几种结果。
（2分） 兔子和乌龟第一次赛跑时，由于兔子骄傲，以为乌龟跑得慢，就在大树下睡了一觉。这样乌龟反而跑到前面去了。
兔子不服气，还要和乌龟赛跑。龟兔第二次赛跑开始了…… （六）读短文后作答。
（14分） 一个小村庄的故事 在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。 村子里住着几十户人家。
家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。
就这样山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树。
6.小学6年级上期试卷
六年级上学期语文期中试卷 基础知识 一、看拼音写词语。
（10分） qián kūn fěi cuì huì jí bō lán zhuàng kuò （ ） （ ） （ ） （ ） yáng yì xiǎng shòu méi tǐ shèng qì líng rén （ ) （ ) （ ) （ ) 二、组词。 （8） 1、比一比，组词语。
埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 偿（ ） 挨（ ） 谋（ ） 涯（ ） 尝（ ） 2、多音字组词。 bō（ ） qiáng( ) mēng （ ) 剥 强 qiǎng （ ) 蒙 méng ( ) bāo( ) jiàng( ) měng（ ) 三、按查字典的要求填空。
（4.5分，每空0.3分） 要查 的字 部首查字法 音序查字法 应选那种解释 （用“√”在序号上标出） 部首 再查几画 音序 音节 盛气凌人 ①兴盛 ②强烈 ③盛大 ④深厚 滥用 ① 流水漫出 ②过度，无限制 歧途 ①岔（道） ②不相同，不一致 四、填空。（12.5分） 1、在括号里填上加点词的反义词，组成成语。
（每词0.5分） 得不偿（ ） 无中生（ ） 出生（ ）（ ） 同甘共（ ） 生离（ ）别 大同（ ）（ ） 弄（ ）成真 （ ）争暗斗 外强 （ ）干 深入（ ）出 口是心（ ） 改天换（ ） 损公肥（ ） （ ）口同声 三长两（ ） 2、把下面各组中不是同类的词找出来，写在后面的括号里。（每空0.5分） ① 刹那 黎明 正午 傍晚 深夜 （ ） ② 海洋 山川 江河 河流 溪流 （ ） ③ 菜刀 镰刀 磨刀 剪刀 小刀 （ ） ④ 铅笔 毛笔 电笔 钢笔 油笔 （ ） 3、选词填空。
（3分） 隐蔽 隐藏 发现 发觉 （1）地道气孔的口都在（ ）的地方，敌人很难（ ）。 夸口 夸耀 夸奖 （2）大家都（ ）小洪的功课最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。
（3） 用关联词语填空。 （ ）在家里看电视，（ ）去山上呼吸新鲜空气。
小明的学习成绩（ ）这么好，（ ）他平时刻苦努力的结果。 五、按要求改写句子。
（6分） 1、雷锋精神值得我们学习。 改为反问句： 2、总理站起来对我说：“我要去休息了。”
改为转述句： 3、花儿开了。 扩写句子： 4、他被敌人抓起来了。
改“把”字句： 5、他一定要去上学。 改为双重否定句： 6、父亲那白发苍苍的头俯在叙利奥黑黑头发的小脑袋上看。
缩句： 六、指出下面的句子各用了什么样的修辞手法，写在括号里。（2.5分） 1、是谁创造了人类世界？是我们的劳苦大众。
（ ） 2、这不是伟大的奇观吗？ （ ） 3、杨树枝条在微风的吹拂下轻轻摆动，向我们招手。 （ ） 4、“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
（ ） 5、我谨慎地把握住生活的小船。 （ ） 七、用修改符号在原句上修改病句，写出病因。
（6分） 1、一切任何困难都吓不倒我们。（ ） ________________________________________________ 2、听了这个故事，受到深刻的教育。
（ ） __________________________________________________ 3、大雨和乌云从天空中倾泻下来。（ ） ___________________________________________________ 4、半个学期以来，我的语文知识提高了。
（ ） ___________________________________________________ 5、我听见他一个人在默默地唱歌。（ ） _________________________________________________________ _6、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅画。
（ ） _________________________________________________________________________________ 课内阅读 一、默写古诗《长征》，并按要求填空。（6分） ________________ ___________________________，__________________________。
___________________________，___________________________。 ___________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。 这首诗前两句的意思是：_________________________ 这首诗表达了 _______________________________________________________________ _________________________精神。
二、根据课文内容填空。（6.5分） （1）、《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴。
工作劳苦，着重从 ____________________________________________________________________________ 方面讲。生活俭朴，着重从 方面讲。
（2）、“真是‘舟行碧波上，人在画中游’。”这一句与开头一段有什么联系？ （3）、把下列诗句补充完整。
愿乘风破万里浪，___________________. 虚心竹___________，傲骨梅_____________. 课外阅读 阅读短文，完成练习。（13分） 游龙华公园 星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方--龙华公园。
进了公园，我们先走向“桃园”。不多会儿，满园桃花便呈现在我们的眼前。
这里的桃花品种繁多，有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的、紫的、真是五彩缤纷！微风吹过，送来了缕缕清香。
你们看 那儿有许多蝴蝶 一个同学指着前边说 我们望去 一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动 可是走近一看 它们不是蝴蝶而是花 这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同，所以人们称它为“蝴蝶花。”‖ 饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。
纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华。
7.小学六年级上学期语文第一单元测试题
上学期六年级语文第一单元测试题（本套测试题以人教版教材为基础，兼顾其他版本教材） 一、看拼音写词语。
piāo miǎo qì pò hóu lonɡ huī hónɡ línɡ tīnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hé ǎi shì chá ɡōnɡ què bào zào jiāo ɡuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēnɡ luán xiónɡ wěi bō lán zhuànɡ kuò shènɡ qì linɡ rén（ ) （ ) （ )二、你能给加点的字选出正确的读音吗？试试看！屠场（tǘ tú ） 削弱（xuē xiāo） 挪动（né nuó）蜷缩（juàn quán） 入场券（juàn quàn） 咳嗽（shòu sòu）三、比一比，组成词语。恋（ ） 魂（ ） 绵（ ） 假（ ）代（ ）峦（ ）魄（ ） 锦（ ） 瑕（ ）伐（ ）四、将下列成语中的错别字用横线画出，并订正在括号中。
欣尝音乐（ ） 防碍交通（ ） 鬼计多端（ ） 布置工作（ ） 开恳荒地（ ） 按装机器（ ） 刻服困难（ ） 热情鼓厉（ ）汗流夹背（ ） 神彩奕奕（ ） 无微不致（ ） 淳淳教悔（ ）五、按要求组词。（1）根据“甲”字不同的意思分别组词。
（1）用作顺序的第一。（ ） （2）古代军人打仗穿的护身衣服。
（ ） 甲 （3）手指或脚趾上的角质硬壳。（ ） （4）现代用金属做成的有保护功能的装备。
（ ） （5）动物身上有保护功能的硬壳。（ ）（2）写出与下面的汉字读音完全相同的字并组词。
俊 （ 英俊 ） （ ）jùn （ ) （ ) （ )六、照样子填空。例：唉呀，廉将军，您这是干什么？1. ，一条小鱼被我抓住了！2. ，蝙蝠倒挂着睡觉怎么不会掉下来呢？3. ，我知道，马上就来。
七、选词填空。果断 武断1.爸爸办事太（ ），从来不听取别人的意见。
2.谢辉是一个办事很（ ）的人，从来不拖泥带水。夸奖 夸耀1.我的同学王浩学习努力，成绩优异，经常受到老师的（ ）。
2.她学习成绩很好，但从不在同学面前（ ）自己。八、修改病句。
1.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。2.大伙儿选我当组长是对自己的信任。
3.孙杰特别喜爱踢足球和篮球。九、认真读下面这段话，再加上恰当的标点符号。
今年暑假 爸爸带我游览了黄山 黄山上的怪石千姿百态 有趣极了 其中比较奇特的有猴子观海 仙人高跷 梦笔生花 金鸡叫天门 远远望去 真是惟妙 惟肖 回来后 我写了一篇作文 题目是 黄山怪石 没想到 这篇作文竟在 小学生作文 上发表了 我高兴极了十、读句子，完成下列问题。1.在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？这句话是一个（ ）句，句中采用了（ ）和（ ）的修辞手法。
把这个句子改成一般陈述句： 2.看到那数不尽的青松、白桦，谁能不向四面八方望一望呢？这句话是一个（ ）句，改成一般陈述句： 十一、阅读短文，完成练习。小溪的欢歌清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像欢畅流淌的小溪。
忽然，两辆自行车撞在了一起，相撞的两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石横在大街中央。滚滚向前的小溪流缓慢了，渐渐停止了。
“喂，快走啊！”一个大汉猛按着车铃，厉声高喊道。“真是急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺皮鞋。
“唉，小街太窄了！”一个中年人无可奈何地长叹了一声。有几个性子急的，干脆调转车头，绕道而走。
小街上的人越聚越多，这时，人群中走出一位老大爷，他头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？大家相互谦让点，不就什么事都没了？快走吧！”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站到小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快。不一会儿，小街又畅通无阻，街上又响起了小溪的欢歌。
1.用“——”画出文中写小街堵塞的句子。2.将与开头相照应的句子摘抄在下面。
________________________________3.写出下列词语的近义词。 异常（ ） 厉声（ ） 洪亮（ ） 顺当（ ） 忽然（ ） 干脆（ ）4.下面的停顿只有一句是标得正确的，请在括号里打“√”。
⑴小街上/异常/忙碌，人来/车往。（ ）⑵滚滚向前的小溪流/缓慢了，渐渐停止了。
（ ）⑶他/和颜悦色地/劝开了/厮缠/在一起的/两个/小伙子。（ ）⑷人群/开始/缓缓移动，渐渐/加快。
（ ）5.用下列词语造句。⑴……无可奈何的……________________________________________________⑵……无可奈何地……________________________________________________6.读了这篇短文，你的体会或收获是什么？______________________________________十二、作文生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一组小镜头》为题进行一下描绘吗？（内容要具体、真实，字数不少于400。）
8.小学语文六年级上册期中试卷
2011小学六年级语文期中试卷（考试时间：90分钟 满分：100分）得分： 一、将下面这段话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整，有笔锋。
（3分）热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。二、基础知识（24分）（一）、看拼音写词语。
（10分）duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn shēng xiù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhēng róng nuó yí kǒnɡ bù dàn shēng chōu yē（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）、我会查字典。（4分） “鼎”字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，第六笔是（ ）。
在字典中有以下几种解释：①古代煮东西的器物；②锅；③正当，正在。在“春秋鼎盛”词中选第（ ）种解释。
写出四个带有“鼎”字的四个词语（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（三）、改正下列成语中的错别字。
（4分） 艰苦奋斗（ ） 含辛如苦（ ） 举世闻明（ ） 不记其数（ ）兴高采列（ ） 拾金不味（ ） 欢欣鼓舞（ ） 守株侍兔（ ）（四）、日积月累。（6分）新课 标第一网1、一鼓作气， ， . 2、，观千剑而后识器。
3、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是__________________。4、只有那些_____________的人，才能熬过黑暗，迎来 。
5、我希望有一天，地下的烈火，________________，______________________。6、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。
请你在下面的横线上写出自己积累的一副春联。 。
三、句子训练。（12分）1、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。
（改为反问句） 。2、总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件。
你们送来的槁子，我放在最后。”（改为第三人称转述） 。
3、许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。（缩句） 。
4、真理诞生于一百个问号之后。（改为双重否定句） 。
5、仿写句子。例句：语文是滋润甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是 ，让人 。 语文是 ，让人 。
四、根据课文内容完成练习。（28分）1、《学弈》一文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，其一人 ， ；一人 ， ，思 。
告诉我们 的道理。2、读完《两小儿辩日》，在看到“学海无涯、学无止境”，你想对孔子和自己说些什么？ 对孔子： 。
对自己： 。3、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
这句话是 说的，他的主要著作是《 》。“固”的意思是 ；“或“的意思是 。
4、卖火柴的小女孩一共擦燃了五次火柴。她第一次擦燃火柴是想暖和暖和几乎冻僵了的小手；她第二次擦燃火柴是为了 ；第三次擦燃火柴，她眼前出现了 ；第四次擦燃火柴，她看见了温和、慈爱的奶奶；最后，小女孩擦着一大把火柴是想 。
5、《凡卡》一文 在写凡卡写信时，第一次穿插叙述了 ，第二次穿插叙述了 。作者两次穿插叙述将 的爷爷与 对比，将虽然艰难但充满温情的乡下生活与 对比，目的是为了反衬出凡卡当时 。
用“望”组成词语，填入相应的语言环境中：小凡卡 得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有 了。他给乡下的爷爷写信， 爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的 。
信寄出后，他整天 着。两个月过去了，爷爷没有来，他很 。
半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此 了。
五、课外阅读。（13分） 多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。
因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。 有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”
他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。
后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着（ ）医生和护士为了这句话（ ）尽力给予病人最精心的医治和护理（ ）这个医院变成了一个坚强的医院（ ）每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情（ ）有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。
而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。
1、给短文加一个合适的题目。（1分）2、根据上下文，理解带点的词语。
（2分）突发奇想： 微不足道： 3、给第五自然段加上合适的标点符号。（2分）4、文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的？起到了什么效果呢？（3分） 。
5、请你将最能表现文章主旨的句子用“~~”画出。（1分）6、读了短文，你有什么感想？请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们，把它 写下来吧。
。六、我手写我心（20分） 人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。
“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常：也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“这一天，我铭记”为题。
