人教版五级语文试题答案(人教版五年级下册小学五年级下册人教版语文竞赛题)

1.人教版五年级下册小学五年级下册（人教版）语文基础知识竞赛题

2、按要求填空。

（3分）学校有“金、杨、王、张、孙、胡、费、高、徐”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。二、字词句部分。

1、补充词语。（12分）心悦（ ）服 腾云（ ）雾 喜出（ ）外 身（ ）其境 深情厚（ ） 寸草春（ ） （ ）然而生 不（ ）而同雪中送（ ） 死而后（ ） （ ）学步 气（ ）吁吁2、选出加点词语在句中的意思。

（5分）①、久别重逢，同学们显得格外亲热。（ ）②、卡车装不下，我们格外找了一辆大车。

（ ）备选答案：①格子以外 ②额外、另外 ③超乎寻常 ④规格、格式③、这孩子大大的眼睛，看上去怪精神的。（ ）④、雷锋精神永远激励着我们每一个少先队员。

（ ）⑤、我们要领会这次会议的精神。（ ）备选答案：①宗旨、主要的意义 ②活跃、有生气。

③人的思想 ④指人的意识、思维活动和一般心理状态3、根据句子的意思，用“望”字写七个词语，再分别填入句中括号里。（不能重复。）

（7分）①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。②对未来，他充满了（ ）。

③家里虽穷，但他非常（ ）读书。④实现四个现代化，是全国人民的共同（ ）。

⑤我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）⑥旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。⑦去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。

4、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。（4分）①足球 排球 棒球 气球 网球 ②武断 勇敢 坚强 坚定 机智 ③曲艺 电影 歌舞 报纸 戏剧 ④四川 云南 广州 江苏 西藏 5、按要求写句子。

（4分）① 用一个比喻句写出老师育人的辛苦。_________________________________________________________② 小草出土。

（写成拟人句）_________________________________________________________6、下列各句不是病句的，请打“√”，是病句的请在原句上修改。（5分） ①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

（ ） ②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。 （ ） ③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。

（ ） ④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。 （ ） ⑤方辉同学被光荣地评为东坡区“三好学生”。

（ ）7、择恰当的关联词填空。（5分）因为……所以…… 如果……就…… 既……又……虽然……但是…… 就是……也…… 不管……都……①、到太阳上去，（ ）坐飞机，（ ）要飞20几年。

②、（ ）我们看太阳只有盘子那么大，（ ）它的实际体积却大得很。③、（ ）朝鲜妈妈先把自己的小孙孙背进防空洞，那我们的伤员（ ）会被炸死。

④、（ ）天晴下雨，他（ ）按时上学。⑤、这篇课文（ ）生动感人，（ ）引人深思。

8、给下面一段话加上标点。（4分）我特别喜欢读书报 今年 我在学校订了 中华少年 儿童文学 和中国少年报 我一定要认真阅读 不断增长知识 9、扩句。

（7分）①、（ ）太阳（ ）下山了。②、（ ）天空中（ ）挂着（ ）圆月。

③、（ ）飞机在（ ）飞行。10、缩句。

（3分）①、她的爸爸不慌不忙地从抽屉里取出一支新钢笔。__________________________②、这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。

________________________③、赶路的人们在这个草棚下避雨。______________________________11、把反问句改成陈述句写下来。

（2分）①、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？________________________________________________________②、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？________________________________________________________。

2.谁有人教版小学语文五年级试卷

小学五年级语文期末考试试卷 班次： 姓名： 记分： 一、基础知识： 1.把下列字母按字母表的顺序排列好，写在横线上。

（4分） C A G H E D B F 2.下面几组词的注音是否正确，对的打“√”，错的打“*”。（3分） hàn fǔ zòu 震撼 爱抚 节奏 huàn ( ) fēn ( ) zhòu （ ) 幻想 昏倒 骤雨 3.按查字典的要求填空。

（5分） （1）“韧（rèn）”字用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 （2）“肺”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。

（3）“囊”字用数笔画查字法，应查（ ）画。 4.看拼音，写汉字。

自（ ） 桥（ ） （ ）急 háo liáng jiāo 战（ ） 高（ ） （ ）傲 5.把下面句子中的错别字用“ ”线标出，并更正在（）里。（6分） （1）圆明圆在北京西北郊，是一坐举世闻名的黄家园林。

（ ） （2）小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。 （ ） （3）挑山工说他们一步采不实不行，更不能担误工夫。

（ ） 6.填字，组成词语。（8分） 一尘不（ ） 腾云（ ）雾 一丝不（ ） 赏（ ）悦目 不（ ）而同 雪中送（ ） 泪（ ）满面 （ ）不可惜 7.把下面的词语按感情色彩的不同，分两类写下来。

（4分） 同归于尽 胆大妄为 妩媚 疯狂 随遇而安 全神贯注 倔强 坚韧 8.选择恰当的词填空，然后用另一个造句。（4分） 慈祥 安祥 邓奶奶（ ）地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。

如果……就…… 即使 ……也…… （ ）星期天不下雨，我们（ ）去登山。 9.照例扩写句子。

（4分） 例：挑山工抽烟。 挑山工坐在对面的草地上。

（1）老师讲课。 （2）教室里有学生。

10.照例缩写句子。（4分） 例：深红的太阳发出夺目的亮光。

太阳发出亮光。 （1）奇妙的电波送来激动人心的消息。

（2）街上的人都匆匆忙忙赶着回家。 11.修改下面的句子，用上学过的修改符号。

（6分） （1）办公室里没有人，就王老师一个人在备课。 （2）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。

（3）同学们培养了勤学好问的习惯。 二、阅读（22分） 1. 根据课文内容判断：对的打“√”，错的打“*”。

（8分） （1）“可是就在这儿，在这个小站上，一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花，给旅客们带来了温暖的春意。”这句话的意思是春已经来临，旅客们感到了温暖的春意。

（ ） （2）古诗《宿建德江》中写诗人作客他乡引起新的愁绪的诗句是“日暮客愁新” ；《鹿柴》中突出一个“静”字的诗句是“空山不见人” 。（ ） （3）“噩耗”的意思是死亡。

（ ） （4）读懂一篇课文的要求是：理解字词的含义；读懂每一句话；能给课文分段和归纳段落大意；抓住课文的主要内容；概括课文的中心思想。 （ ） 2. 读短文，按要求答题。

（14分） 我的弟弟 我的弟弟六岁半了。剪着娃娃头，圆圆的小脸蛋，乌黑发亮的小眼睛，红红的小嘴唇，样子挺可爱。

可惜整天爬上爬下。弄得脸上老是有一道黑印子。

只有刚洗完脸时，才能看清脸上白生生的本色。 弟弟一天到晚手不停脚不住的。

我种下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起来一点，拉我去看，说：“看，它长得多快，是我叫它长快！”我哭笑不得说：“这是拔苗助长呀！”他莫名其妙地望着我。 一天，妈妈买回来两只小鸡。

弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊：“卖小鸡啰，五分卖一只！” 妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学。到学校报名，一考，居然被录取了。

这下弟弟乐坏了，更忙得不可开交，吵着叫妈妈买书包，叫爸爸买铅笔。 那天下午我放学回家，见弟弟在屋里东翻西找。

好在我早已习惯他的不安静，便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来，一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来，拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔，装进文具盒。

然后到处搜查，把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒，把文具盒放进书包，又去找我的读过的语文、数学书放进书包。也不管我正在复习功课，把我的书包抓过去一比，说：“我太空了。”

然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画 ……都塞进了他的书包，装得鼓鼓的，这才满意地笑了，背在身上一溜烟跑了出去。 我打开窗户一看，他跑进门对李爷爷说：“李爷爷，看我的书包，我要上学了！”说完还举手敬了个对礼。

他又跑到王叔叔家说：“王叔叔，我要上学了！”“小胖，快来看我的书包！”他挨家挨户报告大家早已知道的消息：我要上学了！我有一个新书包！ 哎！我淘气的弟弟哟！ （1） 这篇短文主要内容是 作者写这篇短文的目的是为了表现 （2） 作者一共写了几件事？一件一件写在下面。 三、作文（24分） 以《爸爸》或《妈妈》为题，写一篇400字以上的作文，表现人物的好思想、好品格。

要求内容具体，语句通顺。先填空，再写作。

我打算选 件事来写，分别是： 其中，第 件事写得具体一些。 题目：。

3.人教版 五年级上语文的试卷

五年级下册期末试卷语文 （答题时间：60分钟） 一. 基础知识。

（0.38） 1. 看拼音写词语。（0.08） zhāo pái mí máng ( ) ( ) yí dòng mǐn ruì （ ）（ ） méng lóng wéi gān ( ) ( ) zhuàng liè háo mài ( ) 2. 照样子，各写三个词语。

（0.09） 动静：__________ __________ __________ 葡萄灰：__________ __________ __________ 五光十色：__________ __________ __________ 3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06） (1)形容声音响亮或事业伟大。

惊涛骇浪 （2）凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出 （3）不假思索，随口说出。

惊天动地 4. 照样子，改句子。（0.06） 例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？ （1）淤泥承受不住这样重的老象。 ___________________________________________ （2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

___________________________________________ 5. 按照学过的内容填空。（0.09） (1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________ ____________________________________________________________的英雄事迹。

（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________ ____________________________________________________________________________。 （3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。

二. 阅读能力。（0.60） （一）记忆积累（0.12） 先按要求写出课文原文，再按要求填空。

（1）偏坐金鞍_________，__________________。 （2）这就是我们_________________。

我看见了__________________。他是_________，_________。

这段话中的“他”指的是__________________。 （二）（0.14） 白杨树从来就这么直，这么高大。

哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。

1. 这段话选自课文《 》。（0.02） 2. 这段话中写了__________________________。

这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：___________________。（0.06） 3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06） (1)__________________________________ (2)__________________________________ (3)__________________________________ （三）森林是绿色的宝库（0.16） 地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。

森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。

森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%��20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。

假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。

（0.04） 不但……而且 因为……所以 只要……就 ___________________________________________ 2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“*”。（0.06） (1)这段话主要运用了比较说明的方法。

（ ） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ） （3）这段话主要运用了数字说明的方法。

（ ） 3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02） 4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。

（0.04） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ （四）购买上帝的男孩（0.18） 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。

他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”

老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ _____________________________________________________。” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕。