谁笑了作文的开头结尾(笑的作文的开头和结尾)

1.笑的作文的开头和结尾

笑，给人们以亲切、温暖、安全、和谐、幸福的感觉。

他是发自内心的，由衷的，按捺不住的，相互感染的。人们不论在日常生活中还是在紧张的工作中，都需要和谐的环境，需要欢快的气氛，而笑，正是制造这种环境和氛围的媒体。

俗话说笑一笑十年少，让我们在生活中多把一些微笑带给别人，要知道，在你带给别人微笑的同时，别人会带给你更多的微笑。 说点笑的种类：微笑，苦笑，哈哈大笑，捧腹大笑，发自内心的笑，由衷的笑，傻笑，不怀好意的笑，皮笑肉不笑，冷笑，等等。

2.难忘那个微笑 作文（好的开头和结尾）

难忘的微笑 生活中有许许多多的微笑：早上醒来，是母亲慈爱的微笑；上学路上，是行人愉快的微笑；校园里，是同学清纯的微笑；微笑让这个世界变得美丽，让这个世界变得多彩。

然而，在众多的微笑中，最让我难忘的是老师的微笑。 老师的微笑无处不在。

书声朗朗的教室里，老师的微笑，鼓励着同学们一个个高高地举起了手，争相回答；激烈的田径场上，老师的微笑，让准备放弃的同学信心大增，飞快地冲过了终点；学校的走廊中，老师的微笑，让没有勇气提问的同学说出了心中的疑惑；期末考试时，老师的微笑让我灵感突现，解出了难题；多棱镜上折射出老师的微笑，美工刀下映幻出老师的微笑，老师的微笑流淌在琴键上，倘徉在试管里…… 老师的微笑，宛如秋，比春多了几分韵味，比夏添了几丝沉稳，比冬增了几屡温馨。老师的微笑让同学们忘记了所有的不快，从遗憾中领略到了圆满。

老师的微笑，是种子，是期待，是希望，在老师的微笑中，寻找一个新的开始。 我就像一棵小草，老师的微笑是纯净的甘露，播洒在我心田；老师的微笑，是我生命中变幻的明灯，在茫茫人海中，为我照亮前方的路…… （加油吧~给你翻出来了） 老师的微笑 生活中有许许多多的微笑：早上醒来，是母亲慈爱的微笑；上学路上，是行人愉快的微笑；校园里，是同学清纯的微笑；微笑让这个世界变得美丽，让这个世界变得多彩。

然而，在众多的微笑中，最让我难忘的是老师的微笑。 老师的微笑无处不在。

书声朗朗的教室里，老师的微笑，鼓励着同学们一个个高高地举起了手，争相回答；激烈的田径场上，老师的微笑，让准备放弃的同学信心大增，飞快地冲过了终点；学校的走廊中，老师的微笑，让没有勇气提问的同学说出了心中的疑惑；期末考试时，老师的微笑让我灵感突现，解出了难题；多棱镜上折射出老师的微笑，美工刀下映幻出老师的微笑，老师的微笑流淌在琴键上，倘徉在试管里…… 老师的微笑，宛如秋，比春多了几分韵味，比夏添了几丝沉稳，比冬增了几屡温馨。老师的微笑让同学们忘记了所有的不快，从遗憾中领略到了圆满。

老师的微笑，是种子，是期待，是希望，在老师的微笑中，寻找一个新的开始。 我就像一棵小草，老师的微笑是纯净的甘露，播洒在我心田；老师的微笑，是我生命中变幻的明灯，在茫茫人海中，为我照亮前方的路…… （加油吧~给你翻出来了） 老师的微笑 秋风送爽，在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟诵中，无垠的草原上，五彩的花儿簇拥着辛勤的园丁。

沐浴着教师节的暖阳，观漫漫百花齐放，花儿盛绽了笑脸，园丁展露了微笑。风一抚，泛起阵阵微波…… 夜阑人静，静静的晚修中，脑海里荡涤的只有一个园大的字样——教师节。

茁壮成长的我，怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢？在“随风潜入夜，润物细无声”的恩情下，几载年华，短短的教师节，我曾献何物，曾感何恩？“明天就是教师节了，明天就是教师节了……”正纳闷，手足无措。心中波澜起伏，只能快快地完成了作业，才度量办法。

争取了些许时间，徘徊着“怎么办呢？写诗吧，强项了，不然有何选择呢？” 主意方定，马上备纸挥笔，酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗。昂首仰天，心中盼着黎明的曙光。

晨色迷茫，早早地回到了学校，心急如焚。班长说，不如全班签名吧。

也好，让每个人都献出心意，连成祝福的小舟。完后，在我们默默的等待下，耳里终于传来了清脆的脚步声。

才踏进门槛，我们不约而同地齐声高喊：“老师教师节快乐！”老师听罢，脸露微笑，泛起了红晕。原本满载信心的我，忽然不知所措，强弓使不出劲来。

胆小和害怕迅速占据了我的大脑，就该递上诗了。“老师神圣无污，为我们这些娇嫩的花儿灌溉，无私奉献。

小小的心意，何足害怕？半途而废，怎算男子汉？”看着同学们信任的目光，我张开自信的帆，划动感恩的桨，终于把诗递给了老师，载着同学的祝福。回首一视，老师还一头雾水，直至看完了诗歌和签名，才恍然大悟。

扑哧一声，老师笑了，在教师节那天，发出了发自内心的微笑。我回到座位，心中悬着的巨石才放下来。

“谁言寸草心，报得三春晖”园丁遥望远方，她知道，一片花海正在酝酿中。花儿仰望碧空，他知道，他不会辜负园丁的汗水。

老师的微笑，甜甜的…… “。

鸭子也想飞？是聋子也想学小提琴？你疯了吗……你是在浪费所有人的间。”

她热爱音乐，热爱小提琴，但她是个聋子。她身边的人都认为她注定与音乐无缘，昔日好友的痛斥使她伤心地离开了他们。

她在街道上邂逅一位老艺人。 “为什么我和别人不一样”她哭着用手语对他说。

“为什么要和别人一样呢 ”老艺人反问她，“音乐 是有生命的 闭上眼 用心 你就能感受到它”。 用心？ 她拿着老艺人送的小提琴，明白了很多。

清晨的码头广场上，从此来了一位拉小提琴的女孩，那个老艺人一直陪伴在她的身旁。 从一个音符一个音符的练习，到熟练的拉奏一首首名曲，不知经过了多少季节。

她很有音乐天赋，在老艺人的帮助下，她的琴艺突飞猛进。 奇迹总是在悄悄地发生。

她晋级古典音乐大赛了，老艺人和她欣喜万分。很快，她就以绝对性的。

3.找个以笑为作文题目开头和结尾各1段

世间有许多微笑，有蒙娜丽莎那动人的微笑；有父母那亲切的微笑；还有同学那纯真的微笑；.在我心灵的深处，隐藏着一个难忘的微笑，这个微笑，时时的鼓舞，鼓励着我.

记

得那是小学时，因为天生胆小，我从来不敢举手回答问题.每天，总是默默的坐在座位上.有一次，市级领导突然来访我们学校，并且选在我们班听一节课.在课堂

上，有不少同学都积极的举手回答老师提出的问题，课堂的气氛很活跃.然而，天有不测风云，突然有一道题没人能回答.虽然老师一再的提示，可是同学还是八窍

只通了一窍----一窍不通，个个都束手无策，这道题我懂，可是我似乎缺少自信，再加上胆小，我没有勇气站起来回答.但是，当我看到老师那焦急的神情，便

鼓起了勇气，可是手刚一举起，便又像触电似的立刻缩了回来.老师看到了，便微笑着探问我，我站了起来，心里真的特别紧张，可老师那微笑是那样的亲切，那样

的温馨，那样的充满渴盼.正是那个微笑，增添了我的勇气，我勇敢的把答案说了出来，并且正确了.这时，教室里响起了掌声.从这件事后，我的自信心大增，每

当我遇到什么困难想退缩时，一想起老师那个亲切的微笑，我便满怀信心的去克服.

微笑，时不分四季，地不论南北，只要有人的地方，微笑之花都回绽放.失望时，一个微笑可以让你重新树立起自信；悲伤时，一个微笑可以温暖你的冰冷的心；挫折时，一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆.

啊！微笑是多么的可贵.它既温暖了他人，也快乐了自己，我们何乐而不为呢？为了明天更美好，让我们多送出一些微笑吧！因为给人一个微笑，自己将会获得两个晴天！

从呱呱落地到蹒跚学步，从风华正茂到老态龙钟，每个人都在成长中学习，在学习中成长.每个人也都曾在十字街头徘徊过，在黑暗中哭泣过.那是否又有人在徘徊时呐喊过，在哭泣时微笑过？

看似矛盾的词语恰是最完美的组合.如果说泪水是灰色天空中飘洒的雨丝，微笑则是雨过天晴后的彩虹；如果说泪水是浩瀚大海中汹涌的波涛，微笑则是浪尖上怒绽的花朵；如果说泪水是漫漫长夜中冰冷的月光，微笑则是乡下闪着黄晕的灯火.

相信大家对2009年度感动中国人物朱邦月并不陌生.妻子和儿子深受病魔的折磨，以至于生活不能自理.生活的重担便压在了他的肩上.然而，幸运之神似乎

并未对他们一家人有所眷顾.苦难在一次如恶魔般向一家人扑来.朱邦月不幸在一次车祸中失去了一条腿，这对本不富裕的家庭来说如晴天霹雳一般.也许他曾因无

尽的苦难而沮丧过，哭泣过.但他却并未一蹶不振，而是微笑着面对家里人.无论心中有多少心酸，家人们看到的总是他微笑的面容.因为他知道这个家需要有人来

操持，有人来鼓励.

微笑的力量是巨大的，它在无形之中为人们撑起了一片蔚蓝的天空.它有时又是一张巨大的保护伞，将无尽的苦难挡在外面，使它烟消云散，化为美丽的朝霞，逸散出希望的气息.

汶川地震用灾难的乌云掩盖了人们的视野.死神的利剑在头顶划过，震耳欲聋的鸣嚎震碎了无数幸福的家庭，也从此在人们的心中埋下了阴影.坚强的生命在残垣

断壁中挣扎着，怒放着，期待着黎明的到来.在巨大的灾难面前，废墟中的人们并未丧失信心，而是竭尽全力的冲破黑暗，微笑着迎接着希望的曙光.

哭泣并不是无能的代名词，也并不是对苦难的示弱，微笑着面对才是真理.在挫折面前，我们可以选择哭泣，但不要刻意地去压制.只有坦然的面对，微笑地迎接生活的挑战，才能克服生活中的种种不幸.

还记得奥斯维辛集中营吗？有一位20多岁的姑娘在面对死亡时并没有显露出惧色，相反的是，在众多恐惧的表情中，唯有她温和的微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑.她从容的面对着死神，镇定自若.是什么力量使她如此的安之若素？是微笑.

哭泣时的微笑是直面惨淡的人生的乐观，是敢于正视淋漓鲜血的从容，是在苦难面前永不言败的坚韧.我们选择哭泣，同时又何不接纳微笑呢？

4.作文：《我笑了》的开头和结尾

我笑了

笑是一个神圣的字眼，它可以使人忘却自己的烦恼，畅游在欢乐之中。今天，我就体验了一把笑的“快乐”。

早上，我做完作业闲着没事干，便缠着爷爷来陪我下军 ，又叫妈妈来作裁判。开始布阵了，布阵好不好是取胜的关键。我理所当然地把大将都摆在前线。我抬头望了望爷爷，只见他紧锁眉头，仔细琢磨着.布完棋，一切准备就绪，比赛开始了！

爷爷见我年纪小，便让我先行。我二话没说，拿起一个“师长”向敌人阵营冲去，好爽啊！不一会儿，我的“师长”就“过五关，斩六将”杀得一向沉着镇定的爷爷脑门上也微微冒汗。接着，我乘胜追击，把“司令”、“军长”等大将派往前线，再敌人阵营里各路开花，占领了大半块土地。我心中窃喜，心想：这场比赛我赢定了。没想到，爷爷微微一笑，拿起一颗棋子挡住了我“司令”的去路我被胜利冲昏了头脑，不管三七二十一，拿起“司令”向那颗子“杀去”。这时，爷爷露出了胜利的微笑，缓缓地说：“小傻瓜，你中计了！我的那颗子可是炸弹呀！”只听妈妈大声喊道：“炸弹与司令同归于尽，攻击方亮军旗！”我顿时像霜打的茄子似的，嫣了，心中无比的惋惜。

“战争”进入了白热化阶段，爷爷由于“炸弹之战”的胜利，形势稍有好转，现在双方平分秋色，打得难解难分，胜负还很难判定。突然，我发现敌方阵营里有一个小陋洞，我灵机一动，派出“军长”到敌方阵地上威胁他的“军旗”。爷爷急忙调来一个像“炸弹”的棋子，不过这次我可没有原来的冲动，而是拿来一个小兵—“连长”来干扰爷爷。爷爷果然中计，浪费了一个“炸弹”。我见时机已成熟，便大举进攻，准备把敌方打得落花流水。爷爷不甘示弱，想要力挽狂澜，可我已迅雷不及掩耳之势，将敌方阵地包围得水泄不通，爷爷见大局已定，已无力回天，便举手投降。妈妈抓住我的手，大声宣布：“比赛结束，由王子晔方获胜！”我欢呼雀跃起来。爷爷拍了拍我的头，语重心长地说：“你赢了，并不代表你是常胜将军，要多努力才行。”我兴奋地点了点头。

我笑了，笑得那样的甜。因为，我胜利了，并超越了自我。我相信，以后我会再次胜利的。