强化担当意识自查报告的范文
根据《<2015年度全县国土资源系统加强履职尽责督促检查工作实施方案>的通知》(XXX党发[2015]XX号)的统一部署,我们从XX月中旬开始进入查找问题阶段。作为单位负责人,我带头按照县局履职尽责领导小组办公室的要求开展自查自纠,积极查摆自身问题,梳理分析,深挖根源,明确了整改方向,为下一步做好XXX单位和我本人的问题整改落实打下了坚实基础。现将自查自纠情况报告如下:
一、存在的`问题
(一)“慢动作”方面存在的问题。存在缺乏激情,精神不振,工作不主动,能推则推、能缓则缓,工作效率有待提高。
(二)“踢皮球”方面存在的问题。解决实际问题时候过于考虑部门利益,特别是一些职能交叉,一时难以办好的事情能推则推。
(三)“吃老本”方面存在的问题。存在工作标准不高,学习钻劲不够,不善攻坚破难、不愿争创一流,还是习惯用老思维、老办法去开展工作。
(四)“作风浮”方面存在的问题。存在浮在上面坐而论道的多,深入一线解决问题的少,工作部署多,督促检查少,只求过得去、不求过得硬等问题。
(五)“怕担责”方面存在的问题。存在怕干事有风险,不干事就没事,害怕主动作为“摊上事”。工作稍显保守,进取意识和拼搏精神略显减退,缺乏开拓创新的勇气,勇于担当
还是不够。
二、解决的办法
(一)加强组织领导,确保专项行动有序推进
我局高度重视“不作为、慢作为、乱作为”问题自查自纠工作,及时召开会议,传达文件精神,成立了以局党组书记、局长杜安坚同志为组长的专项整治领导小组,成立了“不作为、慢作为、乱作为”专项整治工作督导组,并在全局组织学习作风建设方面的文件,迅速开展自查自纠工作。着力查找干部职工“不敢担当、不敢负责”、“廉而不勤、勤而无效”、“中梗阻”“踢皮球”、“吃拿卡要、权力寻租”、“漠视群众、冷硬横推”等方面的突出问题。三区执法分局、各直属单位、机关各科室也结合实际,深入查找问题和不足。切实在加强作风建设、提升服务质量和工作效能上下功夫,坚持做到上下联动、整体推进,确保专项整治活动取得阶段性成效。
(二)进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念,始终把保障和改善民生放在优先位置,在解决实际问题上下功夫,在为广大群众办实事上下功夫。坚持把群众反映的问题当家事,千方百计为群众解难事、办实事。深入研究新形势下农村公路工作的特点和规律,掌握运用群众工作的方法和手段,拓宽做好群众工作的渠道和途径。掌握第一手信息,提高科学决策、民主决策的能力,提高解决问题、化解矛盾的能力,提高宣传群众、组织群众的能力,赢得群众的信任和支持。
(三)进一步发扬实干精神。培养勇于担当、敢于负责的精神,勤于思考,工作方法,创造性开展好本职工作。主动关注国家和省市重大政策和举措的实施,及时收集社会热点难点问题的相关信息和外地的先进工作经验和做法,总结出日常材料的撰写思路和素材。
(四))强化内部管理,加强制度建设局系统进一步修订完善了《党组会、局长办公会、局务会议事规则》、《党建工作责任制》、《机关学习制度》等一系列制度,以“制度汇编”形式印发到各单位、科室。下一步,局党组将督促全系统认真执行,严格以制度管人管事,切实推进城管执法工作科学发展。
强化意识 转变作风
为进一步贯彻和落实十六大会议精神,身体力行地实践“三个代表”的重要思想,扎扎实实地执行灵宝市教体局颁发的2002(87)号文件关于加强教育行政干部作风建设的精神,阳店教办联系实际制定实施意见、召开校长会议具体落实部署。 1、要求教办人员和全体校长要强化16种意识:政治意识、大局意识、责任意识、服务意识、纪律意识、廉洁意识、质量意识、特色意识、品牌意识、效率意识、形象意识、环境意识、卫生意识、岗位意识、科研意识和奉献意识,形成求真务实、干事创业的`敬业精神。 2、要求教办人员和全体校长做到十条规定:调查研究不扰民、食宿基层少要求、深入教学多奉献、勤政高效能干事、婚丧从简讲正气、改善会风精准实、关心教工送真情、政务公开讲民主、把握大事司其责。 3、要求教办人员和全体校长要和教师一样,扑下身子,每人解刨一节课,以《新课程实验课我主讲》为题,写一篇论文,月底交教办。从新理念的指导,到课堂实践的新问题解决,再到理论的总结升华,构建一个良好的新课程实验框架和环境。要真心实意想教学,勤奋学习能教学,义无反顾抓教学,实实在在干教学好,形成实事求是的创新精神,探索求真的创新思维与竞争进取的创新能力。形成科教兴教、科研兴校的行业新风。 阳店教办主任杨丰烈,首先率先垂范。此前,他已在2002年教师节后听了60余节课,撰写了8篇听课随笔,累计达30000余字,独立摄制编辑教育专题片6部,有很多学校他去听课都是徒步行走。在强化意识,转变作风的政治气候中,他向自己和同事提出了新要求: 1、思想上做到“一学习、两保持”:加强政治学习,保持思想政治的高度统一,保持思想政治的高度敏锐。2、工作上做到 “思路清、节奏快、效果佳”。3、教学上做到:“三学、一确保”:激发学生兴趣达到乐学,教给学习方法达到会学,教会知识达到学会;确保学生掌握基本知识和掌握基本技能。
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