一天早晨,我到阳台上看植物。忽然袭来一陈凉风,我的胳膊上顿时感到一丝凉意。我看看远处的天空,灰蒙蒙的。还有几只红蜻蜓在绕着树干低飞。我想:一会儿就要下雨了。
果然不出我的所料,不一会儿就下起了蒙蒙细雨。雨丝长长的,细细的,犹如一根根琴弦,轻轻地落在大地上,绿树上,房屋上……奏出了一支支美妙的乐曲。如果你不仔细聆听,是感受不到它的美的。
秋雨落在大地上时,它的动作是典雅的,很少溅起水花,落在树叶上时,它的动作是轻柔的,像抚摸着孩子气的脸蛋儿。它也抚摸着小花小草,抚摸着大自然的万物。
路上的行人都披着五颜六色的雨衣,举着各式各样的雨伞,在楼上望去,就像一个个五彩斑澜的小点儿在移动着,美极了。
我也拿着雨伞下了楼。把手伸出伞外,绵绵的秋雨落在手上,十分舒服,就好像在挠痒痒似的。我干脆拿开雨伞,在雨中散步。雨丝亲切地吻着我的脸,慢慢的撒在我的头发上。我知道我的头发上肯定已经布满了晶莹的水珠了。
下午,雨停了。地上湿漉漉的,被雨水冲洗的一尘不染。叶子仿佛变得更绿了,花草们喝饱了水,打起了十二分精神。空气变得更加清新甘润了。可是天空还是灰蒙蒙的,好像云姑娘还没哭够。
秋雨过后,我们的环境也变得更美好了。我爱这可爱的秋雨,你们呢?
春天是一个令人遐想的季节,它不像夏天炎热逼人,而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意;也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵.我喜欢春的遐想,更喜欢春天的故事.
小草有着这样一段令人感动的故事,春天到了,它在泥土中经过多次痛苦的挣扎,破土而出,迎接第一天的阳光雨露,呼吸第一口新鲜空气,它微笑着,在微风中尽情地摇摆,它洒脱自如,嫩嫩的绿叶点缀着大地.不管风吹雨打,它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑.小草的坚强令人感动,它的不怕吃苦的精神令人振奋.古往今来,有多少诗人、词人、作家赞美过小草,它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天,它是伟大的!
山坡有着这样一段动人的故事:随着春天的钟声响起,山坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了,本来的死气沉沉变成了生机勃勃,它们都伸了个懒腰,洗掉了脸上的尘土,涂上了光滑的油,个个都容光焕发.它们也像抢地盘似的占领了山坡上的每一个角落,小草小花们相辅相成;蝴蝶蜜蜂们同心协力;高树低树们俯仰生姿,这些美丽的图景与其他景物相映成趣,真是别有一番风味.
“春种一粒粟,秋收万颗子。”
这一句话流传数百年。
自古以来,人们感叹春的多情,夏的热烈,冬的隆重,少有人注重过这萧穆的秋。
秋是庄严的,它像一位慈祥的母亲,温柔的看着农民收走自己的“孩子”,她无怨无悔。
总喜欢那落叶飘飘的季节。
青绿、暗黄、深红、浓绿、纷繁的色彩四处飘落,它比冬日里那枯燥无味的雪花好上千百倍。
秋是寂寞的,忙碌的季节使人很少注意它的内心。任拿纷飞的雪花覆盖住它。
人们都认为春天像圣洁的百合,带给大地生机,而秋天却把一切都带向沉睡。
实际上,如果没有金秋的硕果累累,又怎么会有春天的百花竞放呢。
不愿让人知道,只会尘封自己。
一个孤独的人,孤独的季节。
秋实顽强的,一朵又一朵,热烈又不知朴素的菊绽放在秋季,它是秋天带给人们的礼物,是秋天的代言。
何以忘忧,抚琴弹筝唱诗酒歌,伴随这菊花在花秀。
它是在告诉我们,它朴素的外表下是纯美的灵魂,它的寂寞,它的顽强无一不打动着我。
秋是我的导师,带给我无限的灵感,教给我许多知识,带给我诸多启示。
这就是秋。
这就是它给我的启示。
不知不觉地,秋雨为我的心灵增添了一抹叫多愁善感的颜色。看到师生离别,就感觉眼泪欲出,却见老师还笑容洋溢。我想老师心里一定也很难受,毕竟相处了三年,谁喜欢离别呢?仔细想来,离别是为了更好的团聚啊!“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这都是人生在所难免的。何必要这样多愁善感呢?情不自禁?也许吧。
如果秋月是团聚的象征,那么秋雨就是离别的象征吗?非也非也。尽管秋雨如此凄冷,可你看,白娘子和许仙的相遇不就在秋雨中,断桥上吗?
今天又飘着秋雨,让我欣喜又暗含了淡淡的忧……
“今晚真不想回家,不回那个可怜的家!”瑛抹着眼泪,拖着沉重的脚步徘徊在夜幕下。 没有月亮的夜幕,很黑。白天里那仿佛是童话一般的金黄色的白桦树这时也无影无踪,身旁的潺潺流水似乎在向情人诉说着无限委屈,夹杂在田野里的昆虫凄凉地叫着,使人感到秋天的一丝凉意。 瑛坐在地上,眼前浮现出刚刚发生的那一幕……(采用倒叙写法。) 迈进门,瑛就见父亲异乎寻常地点燃了一锅旱烟,皱着眉头吧嗒吧嗒地抽着。母亲像哭过似的。瑛预料到可能发生了什么事。果然,大家闷闷地坐了一会儿,父亲艰难地开了口:“瑛呀,你明天不要去报名了——钱,钱还没凑齐呢!” “什么?不报名?”瑛像突然跌入了冷窖,透心的寒意击得她茫然失色,她不敢相信这句话不真的,但她潜意识的一片茫然告知她这是无法更改的事实。瑛的心在沉,在沉。 很长时间的一段沉默。 “她爸,要不,再想想法子。瑛这孩子可是考上了重点中学,还是咱乡里第一名的苗子,要不上,可毁了她一辈子。” 母亲沉重的话语剌得瑛一激灵,“一辈子,一辈子……”瑛的脑海里反复叠现着三个字。是的,一辈子,我要走出去,我要换个活法! “爸,咱再借些钱吧!学期放假我就在县里打工挣学费,下一学年再不从家里要钱。”瑛从来没有这样恳求过父亲,她怕多病的父亲更为难。 父亲听到女儿的口腔,那铜黄色的脸一下子拉长了,泪水从心底里流出来。他看着贴满奖状的小屋,看着勤奋懂事的女儿,再看看自己病残的双腿,鼻子不禁一酸。自己这辈子就窝在了这穷沟沟儿里了,孩子有了这样好的机会,为人父的他怎忍心将孩子的希望浇灭?心沉如磐,他抬头看见傍晚的霞光依然红得剌眼。怎样的沉重都要迎来明天的太阳,明天就要交学费了。他好像看见自己的女儿笑得花一样的脸,漂亮的书幸福地躺在女儿的怀里。他默默地拄起拐杖。 “她爸,你去做啥?” “去村长家看看。”父亲的话很平和,却很有分量。 “爸!……”瑛欲言又止,泪以夺眶而出,她掂得出父亲决定的重量。 承受是一种过程,更是一种分量,(没有给出结果,意味深长。)在必经的路口,瑛听见了飒飒的白桦树响,秋天必是华美的,因为它承受了沉甸甸的过往,承受了沉甸甸的收获——承受需要力量。 总评:本文布局错落有致,作者没有对筹措学费直接描写,甚至连事件的结果也不予交待,而是选择了两个典型场景,分别暗示了女儿、父母所承受的压力,有力开拓了“承受”的话题。结尾通过主人公对秋天的联想,点出了承受是一种分量,承受需要分量的主题思想。自然贴切,富于文采。
秋雨
雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,缉窢光喝叱估癸台含郡在那里叹息它们的薄命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。
秋雨
闷热的天气踏着沉重的脚步悄然离去,秋天正向我们走来,秋天,便少不了蒙蒙如烟的细雨。秋天的雨,不像夏天的雨那样热情奔放,也不像春天那样充满生机,而是如针的细、轻……
今天早晨,我被一阵淅沥沥的雨声吵醒了。听爸爸说,雨已经悄悄地下了一夜。我站在窗前向外看:雨丝密密斜斜地飘在空中,犹如笼罩了一层薄雾。楼旁水杉树的叶子随着秋风在雨中翩翩起舞,只有零零碎碎的几片叶子依然还保持着往日的生机。
我背着书包走在上学的路上,细细的雨点落在身上,顿时的凉爽吹散了心中的学习压力。微风中,飘洒着带着凉意的雨丝,更显出秋天别具一格的韵味,那一滴滴细腻的秋雨落在花草上、树木上、大地上构成了一幅纯净美丽的画面。
许多人去喟叹“秋风秋雨愁煞人”的无奈,我劝他们多多去体会“秋风秋雨之刚烈”的豪迈。
我爱秋雨,爱她的清雅脱俗,爱她给我们带来果子的成熟……
我爱秋雨有人爱霜,爱它的淡雅;有人爱雾,爱它的朦胧;有人爱露,爱它的玲珑;有人爱雪,爱它的洁白。
而我却偏爱雨,尤其爱那缠绵的秋雨。不知什么时候,高天上竟飘下许许多多细小的雨点儿,像粗粗的牛毛,像细细的花绣针,悄无声息地飘落于我头上身上手掌上,令人感到凉爽而舒适。
清凉的秋雨浇跑了夏的炎热,让我们感到了凉凉的秋意。天色更阴沉了,雨点儿像断了线的珍珠,唰唰地飘落着,在天地间拉上了一幅巨大而朦胧的雨帘。
干渴的土地变得湿漉漉的,低洼的地方还出现了一个个小小的水泡儿。秋雨是顽皮的,它撩拨着路上的行人;秋雨是柔和的,它不急不慢轻轻飘落;秋雨更是无私的,它给焦渴的大地送来了春天般的甘露。
秋雨时而大,时而小,极有耐性地下个不停。秋雨把庄稼淋熟了;秋雨把苹果淋红了;秋雨把蔬菜淋绿了;秋雨把树叶淋黄了……秋雨终于停了。
人们脱掉了单薄的衣裙,换上了暖暖的秋装。大树变戏法般地换上了金色的秋衣,树叶儿一片一片地落下来,落在被秋雨洗刷过的土地上,多像给大地送来的丰收请柬。
秋雨过后,农民伯伯个个笑逐颜开:田野里,火红的高粱、金黄的玉米、银铃的大豆……果园里,黄鸭梨、紫葡萄、红苹果、棕蜜橘……到处是一派丰收的景色,好一个万紫千红的秋天,好一个硕果累累的丰收年!我爱缠绵的秋雨,我更爱遍地流金的秋天。教师点评:这篇写景的作文紧紧围绕着秋雨展开情节,表现出小作者对秋雨的喜爱和钟情。
按照秋雨飘落的顺序,一层一层地转情换景,由秋雨联想到秋的饱满和丰硕。开头自然引入秋雨,结尾突出的却是爱丰收的秋天。
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