学校给我快乐作文开头结尾(学校给我带来的快乐作文)
1.学校给我带来的快乐作文
学校给我的有教育，有友谊，……但带给我最多的是快乐。在学校的我努力的学习，下课了，在学校内尽情的玩耍。
学校每年都要举行跳绳、踢毽子比赛。从刚开始的不会踢毽子，现在已经能连踢近十个了。从以前的单人跳变为双人跳到现在的跳大绳，我努力的练习着进步着。我还是学校合唱团里的一员，我和同学们一起欢歌笑语。我每天都在进步、成长，我很快乐。
这次运动会，我们班在全班同学的努力下，拿回了好成绩。这个消息传来，作为班级一员的我当然为之高兴。因为，正是跳高跳远和实心球的好成绩为我们班赢得了这份荣誉。
听，下课铃响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来。同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在追逐嬉戏。到处充满了欢声笑语……
“ 叮铃铃…..”上课铃响了。校园里有恢复了平静，听到了同学们朗朗的读书声。
在我们的学校里，每个角落、每一天都洋溢着欢乐
光阴似箭，日月如梭。转眼间小学的五年已经过去了，就像被微风吹过一样。可学校给我的欢乐却使我至今难以忘怀。它记录着我小学成长过程中的点点滴滴，记录着我们成功后的喜悦，也凝结着我们和老师的辛勤的汗水……
2.学校给我的快乐作文400字i
学校给我的快乐 我们的学校美丽极了！ 春天，校园鲜花盛开，蜜蜂来采蜜，这时蝴蝶也来凑热闹，小鸟叽叽喳喳的，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”小朋友在草地上欢乐地游戏。
夏天，校园就像火炉似的，小草低下了头，花儿枯萎了，树叶干巴巴的。它们多么希望下一场雨啊！这时，天空乌云密布，顿时下起了倾盆大雨。
不一会，树叶更绿了，花儿更红了，小草更精神了。秋天，树叶枯黄了，一些枯叶落了下来，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。
冬天，寒风萧瑟，偶尔风雨交加，我们会在雨中嬉戏，细雨滴在我们头上，我们感到很清爽。 我们的学校是欢乐的。
我都是在龙翔过周末的。星期六晚上，我和徐琳琪、王杰、徐雨萱、龚佐颂一起玩捉迷藏的游戏。
徐琳琪抓、我们躲，我和王杰躲在小卖部的后面，因为我们都觉得这是藏身的好场所。其他的人，我就不得而知。
了。这样一回回的我躲你找，我们玩的得很开心！星期天的早晨，我起了个早，我拿着吹泡泡的玩具下了楼。
到了操场，我感到空气格外的清新。这时，我会拿起我的语文书，伴随着鸟叫声，进入知识的海洋。
我爱我们美丽的校园。在这里，我学会了很多东西，我由一个懵懂小孩变成一个懂事的少年；在这里，我收获了友谊；在这里，我感受到快乐！ 听我说了这么多，你想不想来参观参观呢？。
3.以学校给我带来了快乐为题写一篇700字的作文
学校给我带来了快乐
童年是最快乐的，而学校就是童年缤纷多彩的乐章中的快乐音符。
从我一年级刚刚踏入学校大门时，我就感受到了校园的快乐与温馨，高年级的哥哥姐姐亲切地拉着我的手带我参观这美丽的校园，和蔼可亲的老师与我们交流，融入我们这群淘气的小孩子中。转眼间已经六年级了，快乐的日子也确实流逝飞快，回想六年中的学习，真让人感到快乐。
快乐地学习。在学校，总是伴着熟悉悦耳的上课铃走入教室，课桌上端正地摆放着课本与文具，老师在讲台桌上讲课，在黑板上写板书，时不时一句幽默的语言惹得同学们哈哈大笑，但在快乐之后，同学们又会目不转睛地听课。在课堂中上课，既能得到知识，又能获得快乐，每天都满载而归的我心中总是十分欣慰，而这样的欣慰也是一种快乐，我又把快乐转化为学习的动力，使明天能更好地学习。
快乐地游戏。下课铃总是同学们最期待的，总能让大家十分兴奋。寂静的校园顿时炸开了锅，操场上洋溢着欢笑，同学们三五成群，有的赛跑，有的游戏，有的聊天……任何事情都胜不过与同学在一起时的快乐，下课不仅是放松心情，还是拉近同学之间感情的最佳时机。
快乐是欢笑，快乐是玩闹，快乐还是在学校中的分分秒秒。六年，再回眸欣赏美丽的校园，一花一草，一草一木都在发生变化，校园更美丽了，欢笑声更多了，不变的是相处时的快乐，不变的是同学间的友谊。六年的学习犹如瞬间，也亦是永恒，我即将迈入中学的大门，中学的校园是不是也埋藏着许多快乐等着我们挖掘呢？我要把握剩余的时间，为自己，也为同学创造更多快乐！
“哈哈哈……”欢笑依旧，美丽依旧，友谊依旧，笑声还在校园中回荡……
4.学校带给我的快乐作文600字
虽然说我平时作文成绩还不错，但是我写作文的时间却是别人的几倍。
有人说写的时间长也许作文里的真情实感会越多。但我却不是，我的作文里有散文般优美的词句，但却没有真挚的情感。
好的作文似乎是靠平时的积累所拼凑而成。我认为这样的作文无血无肉，无情感。
而前一次的作文课却让我改变了想法。 那是一个雨天。
闷热的夏天开始细雨霏霏，下午正好有一节作文课。 伴着“叮铃铃……”的铃声，同学们都陆续坐到了座位上。
大家也因为这绵绵细雨安扶了烦燥的心情，教室里鸦雀无声十分沉寂。朱老师满面春风地走进教室，没有像往常一样，捧起语文书，而是莞尔一笑，说：“前几天天气闷热，而今天却十分凉爽，老师就给你们一个机会到外面去爽快爽快吧！不过，我们可不能离开这节课的主题—写作文。
所以你们一定要用心感受。可以用眼看、用手摸，甚至用嘴尝，好了，大家出发吧！”蓦地，教师里的气氛一下子活跃起来，高兴地回应老师：“ok！” 我在扶廊，观察着天空…… 起初，天空乌云密布，让我们不禁感受到了白天中黑夜带来的恐惧。
过了一会儿，天空渐渐从黑夜中出来了！却又开始了伤心地抽泣，“滴答，滴答……”，大雨（前面还说是“细雨”而且细雨才拂面，我不知道你是。虽然说我平时作文成绩还不错，但是我写作文的时间却是别人的几倍。
有人说写的时间长也许作文里的真情实感会越多。但我却不是，我的作文里有散文般优美的词句，但却没有真挚的情感。
好的作文似乎是靠平时的积累所拼凑而成。我认为这样的作文无血无肉，无情感。
而前一次的作文课却让我改变了想法。 那是一个雨天。
闷热的夏天开始细雨霏霏，下午正好有一节作文课。 伴着“叮铃铃……”的铃声，同学们都陆续坐到了座位上。
大家也因为这绵绵细雨安扶了烦燥的心情，教室里鸦雀无声十分沉寂。朱老师满面春风地走进教室，没有像往常一样，捧起语文书，而是莞尔一笑，说：“前几天天气闷热，而今天却十分凉爽，老师就给你们一个机会到外面去爽快爽快吧！不过，我们可不能离开这节课的主题—写作文。
所以你们一定要用心感受。可以用眼看、用手摸，甚至用嘴尝，好了，大家出发吧！”蓦地，教师里的气氛一下子活跃起来，高兴地回应老师：“ok！” 我在扶廊，观察着天空…… 起初，天空乌云密布，让我们不禁感受到了白天中黑夜带来的恐惧。
过了一会儿，天空渐渐从黑夜中出来了！却又开始了伤心地抽泣，“滴答，滴答……”，大雨（前面还说是“细雨”而且细雨才拂面，我不知道你是大雨还是细雨，所以依我的建议自己改下）犹如轻风拂面而来，感觉十分凉爽。果然，秋天来了。
渐渐地，天空露出了微笑，雨势由大变小。于是，整个城市便因它而精彩；把把五颜六色的雨伞为它撑起，使城市更加美丽；那路旁的树、野菜为它抽出新牙，点缀着大地；人们那一个个苦涩的嘴角也因它而向上扬，露出灿烂的微笑。
前几天的天气干燥，总让人感到很压抑，这会尔终于盼到了降雨之际，自然要淋它个痛快！雨继续下着，几天没有被浇灌的树木花草已是干渴难熬，在这个节骨眼上，谁也顾不上什么互相礼让的高风亮节，个个争先恐后地贪婪地吮吸着雨露…… 回到教室，大家结束了观察，朱老师问我们的感受，有的同学说：“感觉自己像美猴王，在水帘洞里；有的说雨滴像珍珠，还有的说雨滴像老天爷的眼泪在哭泣……一个个有趣的想法使班里闹开了锅。轮到写作的时候了，大概是亲自体验，大家个个都有了灵感，“奋笔急书”。
这时的窗外仍是细雨绵绵，雨敲打在屋檐所发出的那奏鸣曲般的响声，激发了我的灵感。我在作文最后写到：但愿雨后的天更蓝，树更绿，城市更加美丽，人们的心灵也回变得更加纯洁。
我喜爱这样的作文课，它让我懂得好的作文不是写出来的，而是用心感受出来的，只有真正感悟某件事，才能酣畅淋漓地在纸上尽情挥洒。动与静的学习方式，也会被我们所青睐，让我们感受到了撰写作文的乐趣！ 终于，作文带给了我快乐。
5.《学校给我的快乐》作文600字谁有
学校给我的快乐
在我小学六年的生活中，学校给了我很多：有爱，有友谊，有温暖，有欢乐，有教训，有烦恼……而我记得最清楚的，就是学校给我的快乐。
在我看来，“六一儿童节”就是学校给我们最大的欢乐了。就拿上一个儿童节来说吧。教室里挂上了五颜六色的彩带，到处张灯结彩，热闹非凡，整个校园内都洋溢着浓浓的 节日气氛.我们期盼已旧的六一儿童节到来啦！
首先是在班内举行活动。作为班长的我一马当先，发起了第一个游戏——“心有灵犀”。我举起写着不同词语的纸牌站在讲台中央，然后再招来两个同学，一个同学猜，一个同学用语言及动作提示。同学都跃跃欲试，争先恐后地要玩。其中，要数小烽最有趣了。他负责提示。咦，他轮到的词语是“水牛”。只见他弓着背，弯下身子，把脖子伸得老长。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，缓缓伸出手，捏住鼻子，学起了牛的叫声：“哞——哞——”他学得多像啊！惟妙惟肖，活脱脱就像一头正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同学都哈哈大笑起来。当然，小烽得到了一大把糖果。
结束了班级活动，接下来就是自由游园时间了！同学们好像一只只出笼鸟，欢快四跑向校园里的各班活动点。咦，那边怎么那么多人？我好奇地走过去，哦，原来是在玩“贴鼻子”呢！多好玩啊！同学们有贴到了小男孩的眼睛上，还有的贴到了小男孩的头顶上，还有的简直贴不着边，引来了围观的同们一浪高过一浪的哄笑声。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的脸上贴。“哈哈哈”人群中立刻爆发出一阵笑声。有不少“好心人”来提示我，可混乱之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得晕头转向。突然，我灵机一动，拿着鼻子左摆右摆，装作在比划的样子。当我听到人群中传来称赞声是，便马上贴好。解开蒙眼布，果然不出所料——贴中了！哈哈！我还得到了一大把果冻呢！
很快，儿童节在我们的欢笑声中落幕了。学校给了我们多少欢乐啊！春游、“六一”游园……尽管，我还只能过一次这样的快乐“六一”了，再过两个月，我就要跟我的小学生涯挥手告别了。学校给我的快乐是甜蜜的，而这种甜蜜早已深深地烙在我的记忆深出。啊，母校，感谢您给我的快乐！无论何时何地，我都不会忘记您，忘记学校给我的快乐！
6.写一篇作文,题目：学校给我的欢乐,字数：400字
校给我的有教训，有友谊，有烦恼……但带给我最多的是欢乐，生活在学校的我们如鱼得水，在学校内尽情的玩耍。
清晨，同学们兴致勃勃络绎不绝地走进校门，五颜六色的书包勾画出一幅幅美丽、流动的图案。
进入校园后，仿佛进入了花的海洋，红的杜鹃花，白的牵牛花，黄的菊花，绿油油的仙人掌，还有几棵高耸入云的桂花树，到处弥漫着植物的清香。最引人注目的是那一排排香樟树，那些郁郁葱葱的大树像一把把巨大的伞。在夏天的时候，它帮我们遮挡阳光。女同学们经常在香樟树下讲着她们的悄悄话，男同学经常在树底下做游戏，树上的小鸟用它们美妙的歌喉，为同学们演唱出一首首动听的歌曲。
学校有两个小小的操场。一个操场是水泥做的，一个操场是土地操场。下课时，操场上到处是欢声笑语。同学们有的叫，有的跑，有的跳……打乒乓球的，你推我挡，打篮球的，你争我夺。夏天，穿着花裙子的女同学，像蝴蝶似的在操场上翩翩起舞。身着短衫短裤的男同学，像小鸟似的你追我跑，玩得不亦乐乎。就连在树上不停地叫着“知了知了”的知了也不叫了，仿佛也陶醉在其中了。
在我的学校里，每个角落、每一天都洋溢着欢乐。
7.学校给我幸福作文作文,600字
站在学校操场中央，温暖的校园带给你无限欢乐。也许，其他同学在学校历经的喜怒哀乐比我多许多。但是，学校带给我的幸福却是无可估量的。
记得去年的这个时候，妈妈把我从另一个学校带到了这个校园。刚踏入学校时，校园里的美景像磁石一样吸引着我。从那一刻起，心中已不再有太多的惧怕。当老师温暖的手掌揽着我走过拥挤的人群时，一股暖流涌上心头。温柔的老师，细心的同学，我已从校园中得到了幸福。从此，我的心中不再惧怕了。
还记得第一次老师布置写作文的时候，我心急如焚，怎办？我的作文水平那么糟，套用以前老师说的“乱七八糟”，此时的我如同热锅上的蚂蚁般无奈。老师得知我的情况后，便细心地向我解说作文的要求、习作的技巧、方法等等。就这样，在老师和同学的帮助下，我的作文有了莫大的进步，我再没有为写作文而发愁了！
校园里，淡淡的花香，清脆的鸟语，可亲的老师，可爱的同学，到处都充满着欢声笑语……
感谢小学，给我们带来了如此幸福的校园生活！
8.关于校园优美开头结尾
生活多姿多彩，即使在校园里也会有无穷无尽的乐趣。校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方，我的喜怒哀乐都在这聚集。
校园是美丽的。一进校园，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，教学楼前的树木显得格外精神，他们一颗颗昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。林荫道两旁的松树是那么的有精神。他们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默的为我们服务，他们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下快乐成长。校园的每一棵树枝干粗壮，枝繁叶茂，绿荫覆盖。花圃中奇花异草茁壮的成长着，在校园里他们成了一道亮丽的风景线。同学们走过路过，总爱停下来，欣赏一会儿。校园里的美丽还在于总有几只小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，叽喳欢唱。
校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声从各个教室里传出来，整个校园便沉浸在欢乐的读书中。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。墙上挂着的“好好学习，天天向上”，一直激励着我发愤图强。上午，同学们聚精会神的听讲，吸取着书中甜美的营养，就像高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上〞。不时见几个同学低着头做笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容走出校门。下午呢，学校里铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴的上体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳的美化着校园，闹了一天的学校，终于安静了下来。
校园又是多姿多彩，五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。操场前的红旗随风飘扬，欣慰的点着头。
美丽的校园你不仅有美丽的外貌，还有让人尽情遨游的知识天地。你尽心尽力，无私奉献，都是为了学生们。
我爱你，校园！
