同桌让我敬佩500字作文开头结尾(~我的同桌~作文500字要求开头结尾排比~不同的)
1.~我的同桌~作文500字要求开头结尾排比~（不同的）
我的同桌
我有一个新同桌，他的名字叫##，是一个男孩子，他活波可爱，调皮捣蛋，我给他起了个外号叫\"捣蛋鬼\".
记得有一次，\"捣蛋鬼\"##和我发生了争吵，事情是这样的：当时我们的课桌上放着一块橡皮，等到用它的时候，\"捣蛋鬼\"说橡皮是他的，我说橡皮是我的，因为橡皮上有我的名字，就这样，我俩争论不止，一直到放学.我心里想：\"好男不跟女斗\"，他既然为了一块小小的橡皮，断绝了友谊，反而成了\"好女不跟男斗\".我让了他一步，因为我比他大，我这个当姐姐的应该让他一步才对，可是那块橡皮真的是我的呀！就这样，一直到了下午上学，自习课前，\"捣蛋鬼\"才吞吞吐吐地告诉我说：\"这块橡皮不是我的，我只看见它擦的干净而以，对不起，我，我。。.\".我还没等他把话说完，我就说：\"好了，好了，事情已经过去了，以后想用别人的东西时，必须经过别人的同意才行，这块橡皮，如果你喜欢就拿去用吧\"，捣蛋鬼一听，高兴的像一只兔子，又像以前活泼可爱了！
这就是我的同桌-----##
2.我敬佩的同学 500字作文
我敬佩的同学有很多：有老师，父母，警察，刘翔，姚明，爷爷……但是，令我最近佩的是我的同学！ 我的同学叫XXX，他（她）个子不算高，平时不太爱说话，但上课发言很积极，声音也很响亮。
让敬佩的是她的学习成绩一直名列前茅。同学们都说她脑子好使，特别聪明。
直到我和她坐同桌后，我才知道xxx的好成绩主要来自她的刻苦学习。 有一次，我们俩都被选中参加学校的演讲赛。
由于准备时间特别短，学校要求能读熟演讲稿读就行，于是我只是通读了几遍，并没有想到去背稿子。看到我下了课就跑出去玩，xxx劝我说：“玩的时间以后有的是，马上要比赛了，为什么不利用课余时间多看看稿子，争取背过不更好吗？”看到她的认真劲，我只好“陪着”她一起背稿子。
两天后的演讲赛上，我们俩都没有拿稿子上演讲台，我们精彩的演讲得到了老师和同学们的一致喝彩。赛后，我开玩笑对xxx说：“现在很多人都夸我也变聪明了。”
xxx笑着说：“要低调啊！你知道了吧，刻苦学习是让人变聪明的妙招。” xxx还传授给我很多妙招。
比如：每天回家不急着写作业，而是要先翻课本复习一下当天学过的内容，然后再写作业。写完作业后，还要再预习一下明天要学的内容。
这样长期坚持下去，一定会根更“聪明”的。 我感觉在学习上，xxx就像爬山虎一样，总是不停地向上、再向上。
在她的帮助下，现在的我也变成“爬山虎”了。 名字自己写，我不知道你敬佩谁！希望对你有帮助吧！！！！！最佳答案啊！加分，谢谢了。
3.以〝令我敬佩的同桌〞为题写一篇作文,450字左右
同桌，我敬佩你我有一个同桌，她/他个头一般，身材偏瘦，很活泼.她/他数学/语文/英语（随便一科即可）成绩不是很好，尽管她/他再怎么努力，但进步仍然不大，我也总是排斥她/他、瞧不起她/他.有一天，发生了一件事，让我非常的佩服她/他.
下课了，同学们纷纷都去玩了，我的同桌就对我说：“如果你不建议就我来教你吧！”当她/他说完这句话时，我的心里有一股暖流涌上我的心，我高兴又感谢的点了点头.她并不是把答案给我抄，也许你们会觉得把答案给你们抄才是真正的帮你们，其实那是在害我们.等我觉得不耐烦的时候，看到她/他那副耐心的神情，又不好意思说她/他.如果我说她/他，我又会觉得人家好心叫我做数学题，而我要说她/他，那这样不是好心没好报了吗？如果不说她/他，我又不耐烦了.为了不伤感情，我就只好耐心的听完她/他的“讲课”.
我掌握了方法，以后无论做什么题都不怕了.所以，我一直想和她/他说一句“谢谢你，我现在心情一定还很为不会写而烦燥.”可是我一直没有这个胆量和她/他说，虽然我没在表面上和她/他说，但我重心底里感谢她/他.
通过这件事使我非常佩服她/他，她/他居然不计前嫌，还在学习上帮助我.从那现在起，我要重新认识她/他，并且我也不会再排斥她/他了，我希望从今以后能和她/他成为很好的朋友.
4.关于《我敬佩的同桌》作文范文
《我最敬佩的同学》
我敬佩的人有很多很多。有伟大的科学家霍金，著名的教育家孔子，还有我们中国人民的领袖毛主席……但我今天要说的是一位和我年龄相仿的普通人——李博研。也许你没听到过他的名字，但在我们班，他可算得上是一位风云人物了。
上学期，我有幸和这位风云人物成为了同桌。在此之前，我其实对他并没有多少了解，可这一学期下来，他却成了我最敬佩的人，因为他身上有太多值得我学习的地方。他学习好，每门功课名列前茅；他特长多，下象棋、下围棋、弹钢琴、打快板，样样精通；他聪明好学，经常自己动手做科学实验；他脾气好，和每一个同学都能友好相处……
有一次，我实在忍不住，问他：“你又要学习，又要学这么多特长，哪有时间啊？”他不好意思，笑着说：“时间都是挤出来的，要善于利用一些小时间，比如放学回家吃饭之前可以弹弹钢琴；吃完饭后要休息一会，可以看会书；作业写累了，可以练练快板，就当是休息。”我又接着问：“你学那么多特长，不觉得厌烦吗？是不是你妈妈逼着你学的？”他兴奋地说：“绝对不是我妈妈逼着我的，这些都是我自己想学的，我喜欢。弹钢琴可以让我心情舒畅；下象棋、围棋可以让我心情平静；打快板可以让我心情高兴。这些远远不够，我还想学别的呢！”听完这些话，我连连赞叹，他真是一个超人啊！怎么就这么聪明呢！想想我自己，就学一个长笛，还不是特别情愿。每天练习长笛都需要妈妈提醒，甚至在妈妈的提醒下，还故意拖延时间。练习的同时，也有些心不在焉，不停地看表，希望时间早点过去。想想多才多艺的李博研，在想想我自己，真是天壤之别啊！自从和他那次的交谈之后，我也改变了不少，把吹长笛当做乐趣，每天积极主动地练习。每当受到妈妈和老师的夸奖，我心里都暗自得意，这都得归功于我的“厉害”同桌啊！
李博研让我惊讶的方面还有很多很多，每次和他聊天都会有新的发现，他真是一个了不起的人！我真为有这样一个同桌而感到骄傲！
