一堂有趣的作文课开头(一堂有趣的课开头结尾)

1.一堂有趣的课开头结尾

这个题目其实就围绕那个趣字，为什么有趣，肯定是和以前的不一样，或者幽默，或者有互动，能让同学们都积极踊跃参与的，有意义的，能学到东西的。如果你曾经遇到一个这样的老师有上过这样的课，这个就如实描述就行，如果没有，那就得发挥下想象，可以假想一个新来的老师，或者别的老师代课之类的。

开头可以欲扬先抑。举例说化学课吧，开头你就可以这样： 每次化学课到来，同学们都无精打采的，虽然每个人还是端正的坐着，但心思不知道飞到哪里去了。老师说的津津有味，我们听的昏昏欲睡。

然后正文就可以写这次的化学课不一样的地方，比如老师带来了实验器材，这节课做实验，等等。化学实验有些是很奇妙的，这样可以激起大家的求知欲。

结尾的话，自然就可以说，这真是一堂有趣的课。

写命题作文就是抓住题目最关键的那个词，然后发挥想象力。因为不一定所有的事，都是我们经历过的。我们可以联想，借用。

2.有趣的一节课作文四年级开头结尾

今天刚上课，老师就拿出一个黑黑的塑料袋，在大家面前晃了晃，压低声音神秘地说：“你们知道这是什么东西吗？”同学们都摸了摸，争先恐后地大声喊，有的说是外星人，有的说是铁甲小宝，还有的说是海绵宝宝，真是众说纷纭。

可是老师一直在那卖关子，渐渐的我们都觉得这东西肯定非常可怕。 紧张的时刻终于到了，马上就要揭晓黑袋子的庐山真面目了。

同学们都非常的紧张害怕。罗有成把头缩进了衣服里。

刘鹏飞两手紧紧捂住眼睛，两腿发抖，吓得好像马上就要冲出教室。孟一婷和赵雨欣早就紧紧的抱在了一起。

我也是吓得两腿打颤。当老师打开袋子的那一刻，全班尖叫起来，真有排山倒海的阵势。

呀！原来是一只唐老鸭呀，我们都被老师骗了，全班炸开了锅，纷纷声讨老师的虚张声势。 看到可爱的唐老鸭，同学们很快就忘了刚才的紧张害怕。

只见唐老鸭戴着有绒绒球的帽子。两只大眼睛还会变魔术，喜怒哀乐表演的有声有色。

它肯定是个贪吃的家伙，不信你看它的肚子都快撑成了大皮球的样子。 这节课真是像坐过山车一样刺激，不仅如此，我还学到了观察事物的顺序：从上到下，从前到后。

3.有趣的一节课开头

“铃铃铃，铃铃铃……”上课了。

这一节是语文课，高老师准备在教室里举行一次推销会，锻炼我们的口语表达能力。所以我们个个都十分兴奋，等待着老师来上课。

终于，高老师来了。她宣布此次推销大会现在开始，全班立刻沸腾起来。

张明頔打头炮先上，他为我们介绍的是一个自动发电式音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色，大家都听得津津有味，接下来他又教我们玩法，只见他左手拿着陀螺，右手拿着一条拉绳，将拉绳插入陀螺上方的一个小孔里使劲往外一拉，陀螺便飞快地旋转起来，还响起了悦耳的声音，这时陀螺周围也发出了五颜六色的灯光，十分漂亮。

顿时，教室里响起了热烈的掌声。 第二个场上是葛旨暄。

她介绍了一款神奇的牙刷，只见她手拿文稿不慌不忙地推荐自己的牙刷。那牙刷看上去与我们平时用的牙刷没什么两样，十分小巧，十几厘米长，那洁白的塑料把上镶着几块碧绿的橡胶块，晶莹透亮，真是惹人喜爱。

她向我们介绍了牙刷的功能：这款牙刷内部装有一个集成芯片，会模仿人说话。只要你刷牙时不专心或是刷牙姿势不对，这个神奇的小牙刷就会提醒你，帮你矫正刷牙中的不良习惯。

听着她的介绍，我都有种跃跃欲试的感觉，真想亲自试试这个小牙刷的神奇功能。我们都喜爱这款牙刷，给她打了最高分，葛旨暄也高兴地走下了讲台。

接下来上场的是易凌楷，他推销的是一套拼装版的电子玩具。他一边介绍一边熟练地拼装着，很快他就拼装完成了。

我们的目光一齐转向了拼好的飞镖，只见他用手按住开关，飞镖便飞快地旋转起来，他又猛得松手，飞镖飞向空中又徐徐地降落在讲台上，我们立即拍手叫好。易凌楷也满意地走下台……。

4.有趣的一节课

一

开头：

今天，我们上了一节有趣的课。

上课了，只见*老师笑容满面地直上了讲台，我想，今天一定有什么喜事吧。正当我在胡思乱想的时候，。

结尾：

这真是一节有趣的课呀！

二

开头：

清脆的上课铃声响了，同学门呼的一下涌进教室，回到自己的座位上，等待着老师来上课。

结尾：

“哈哈——”又是一阵欢笑，就在这欢笑声中，清脆的下课铃声响了，我们结束了这节有趣的**课。