敬佩老师勤奋作文800字作文开头和结尾(我敬佩的老师作文结尾)
1.我敬佩的老师作文结尾
周天的晚上，大雪纷飞，朋友找我和他去广场玩，起初我因为雪太大还没有答应，但后来，我觉得在大雪中玩耍也很有意思。
在广场上，我和朋友谈着感兴趣的话题。过了一会，朋友有时先回家了，广场上的人群也散了。我一个人独自在广场上漫步着。雪，淡淡的，淡淡的，白色的点落在我的衣服上，看起来是那么轻盈，那么美丽。我抬起头望向天空，伸出双手，晶莹的雪花落在我的手掌心上，慢慢的融化了。看着天上那渺小的雪花，下的那么认真，我决定了，我要努力，虽然，我只是个不起眼的”小雪花”但我也要努力让自己的人生变的不平凡。
2.我最敬佩的老师作文800字
每个人都有自己敬佩的人。有的同学敬佩科学家、作家，有的同学敬佩演员、明星，而我最敬佩的是我老师。
记得朱老师刚教我的时候，我对她很不满意，甚至有点反感。但后来，朱老师的做法使我改变了对她的看法。课堂上，每当我有一点点优点朱老师都会大加赞赏。不到一个月，我的坏毛病改掉了不少。朱老师原来不光只注意学生的缺点，还看到学生的每一点进步，并及时给予表扬和鼓励。我对老师的不满情绪在心底里渐渐消失，抵触情绪荡然无存，反而对朱老师产生了一种敬佩之感，觉得与老师之间的距离拉近了，我不得不在心里赞叹“朱老师真有一套啊."
朱老师不光在纪律上要求严格，在教学上兢兢业业。每天总是以饱满的热情，高质量的教学，把他丰富的知识源源不断地送进我们那求知的干渴的心田。朱老师在课堂上总是用真切的语言，对我们循循善诱。她不厌其烦地布置一篇篇作文，又孜孜不倦地一篇篇认真改，把好的作文筛选出来，订成班里的作文选集。在朱老师的辛勤浇灌下，我的作文水平有所提高，我对自己也增加了自信心。如果有人问我最敬佩谁，我会坚定地说：“我最敬佩我的老师。”
每个人都有自己敬佩的人。有的同学敬佩科学家、作家，有的同学敬佩演员、明星，而我最敬佩的是我老师。
记得朱老师刚教我的时候，我对她很不满意，甚至有点反感。但后来，朱老师的做法使我改变了对她的看法。课堂上，每当我有一点点优点朱老师都会大加赞赏。不到一个月，我的坏毛病改掉了不少。朱老师原来不光只注意学生的缺点，还看到学生的每一点进步，并及时给予表扬和鼓励。我对老师的不满情绪在心底里渐渐消失，抵触情绪荡然无存，反而对朱老师产生了一种敬佩之感，觉得与老师之间的距离拉近了，我不得不在心里赞叹“朱老师真有一套啊."
朱老师不光在纪律上要求严格，在教学上兢兢业业。每天总是以饱满的热情，高质量的教学，把他丰富的知识源源不断地送进我们那求知的干渴的心田。朱老师在课堂上总是用真切的语言，对我们循循善诱。她不厌其烦地布置一篇篇作文，又孜孜不倦地一篇篇认真改，把好的作文筛选出来，订成班里的作文选集。在朱老师的辛勤浇灌下，我的作文水平有所提高，我对自己也增加了自信心。如果有人问我最敬佩谁，我会坚定地说：“我最敬佩我的老师。”
3.我真的佩服老师好开头和好结尾
在小学里我遇到了许许多多位让我印象深刻的老师，他们辛辛苦苦地教育着我们。其中，有一位老师让我很受感动，深受启发，她就是我们五年级的班主任李老师。
李老师做事耐心细致在我们班上是无人不知无人不晓：有一次，关于我上中的事老妈很犹豫，于是她给李老师打电话，李老师清楚明了地给我妈说明，明明当时李老师非常忙碌，还在上班，却还那么耐心地告诉我妈，我很感动。
李老师很公正，对人赏罚分明，我们都被她的做法折服。六一儿童节学校给每个班分发了一些食品，我们全班同学每人都拿到了一大袋，还多出好包薯片。我想：全班同学都爱吃薯片，我倒要看李老师怎么分掉这些薯片。李老师把几位成绩好的同学叫到跟前，把剩下的薯片分给他们。我还没来得及听李老师解释，就不服气地问：“剩下的那些薯片全归他们啦？”“对！”李老师很坦然地说，“那些薯片是赏给那些对班级做了贡献的人的，而这味同学把刚才你们扔在地上的食品包装袋都清理干净了，那剩下来的薯片难道不能赏给他们吗？”李老师在回答时含着微笑，我心中的不满瞬间化解了。
李老师处理问题很公平。她平时要求我们严格遵守学校的规章制度，但万一出了差错，李老师教育我们做事要付得起责任，包括好同学在内。开学学校给了我们四十套桌椅，坏了一套都要扣李老师的钱。于是李老师对我们说：“只要谁把椅子给坐坏了，他就得出钱拿出去修。”后来果真有一椅子坏了，但不知道是谁弄坏了，李老师了解到近段时间有三个人坐过这把椅子，于是说：“一个人负责拿椅子去修，其他两人各出一半修理费。请问还有什么要求？”三个人点头表示愿意接受这样的处罚，我为李老师暗中竖起了大拇指。
李老师不但赏罚分明，同时她也是一个严肃而不缺乏幽默感的人。上课时，李师对我们正颜厉色。在一堂课上，李老师在专心给我们讲课，突然一名同学插话使得全班同学哄堂大笑，就连老师也忍不住笑了。笑过之后，李老师就把他叫上讲台批评了他，李老师批评他时丝毫不带一点幽默，让我感觉到李老师很有威严。下课后，她和上课是截然不同的两种态度，开朗热情，和同学们一起开心地聊天说笑，使得她办公室充满了欢快的笑声。
李老师是我最喜欢的一位老师，是一位对我们充满了关爱，对我们异常了解，有着高超的教育能力和教育技巧的老师。在这个班上我们感觉很温暖，有信心，浑身充满了力量。
4.关于写老师的作文（要开头、结尾）
（开头）如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰着手指头；忘不了，第一次学A,B,C，你一次次矫正我的口。
（结）嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。
结尾：
1.老师，谢谢您，对我多年以来的教育和教诲，虽然我还是个孩子，但我知道感恩。您就像一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们。老师，再次感谢您！
2.在此，我想真心诚意的对你们说：“谢谢你们，我敬爱的老师们。”
3.我要感恩学校，感谢老师！是你让我的知识更加丰富！
4.（先在前面写几件老师平常为我们做的事）这些透露出您爱我们的小事，许许多多，有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里，我只想真诚地对您说一声“谢谢您，老师！”
5.老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！
6.老师，我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。
7.老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。
8.老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
9.老师，我永远记住您！伟大的老师！
10.感谢老师，祝福老师！ 愿老师您永远快乐，永远幸福！
5.我最崇拜的老师 作文800字作文
我最崇拜的老师 （个人原创，望采纳） 鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。
吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。 记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。
“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。
这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”
“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。
然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。
原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。
老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。
当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。
老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。
吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。
那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。 吴老师——您的心灵，如雪花般纯净；您的人格，像青松般高洁；您的青春似火种将永远烧燃！我们永远尊敬您。
6.我敬佩的一个老师 作文
“百花园中花似锦，花红要靠育花人。滴滴汗水把花浇，喜看来日满园春。”每当这生动的诗句在我耳边回旋的时候，我便很自然地想起了我的班主任——左老师。
左老师她长着一把乌黑的长发，一双有神的大眼睛，笔直的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，说起话来清脆又温柔，她常常满面笑容地对待每一位同学。
左老师刚来我们班教书的时候，就把我们当成好朋友似的，将她以前开心和不开心的事情全告诉我们，吃饭时和我们坐在一起聊天。左老师的语言丰富，教学方法也挺好，上语文课，她朗读的课文引人入胜，我们听她用标准的普通话朗读（讲故事），简直是一种享受。左老师还多才多艺，甚至连唱歌也很好听，她会唱很多歌儿，有时间就会唱给我们听，我们已经学会了唱《小草》、《老师的心，老师的爱》……
自从左老师到我们班任教以来，她真是对工作一丝不苟，为我们的成长尽心尽力，用尽心血，老师和其他老师都一样，就像一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望培养出一批又一批革命事业的接班人；她就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；就像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；就像辛勤的园丁一样，不辞劳累，浇水施肥剪枝……左老师为了使一些成绩较差的同学能快点进步，她牺牲了自己中午休息的时间，不惜劳累帮他们补习，甚至连星期天都将个别同学带回家补习，她还经常带病讲课还认真地为我们改作业，在左老师辛勤努力下我们这个“顽皮”的班，变成了一个文明的班级，这变化真大呀！
记得在上学期的运动会上，左老师可忙了，一会儿给运动员加油，一会儿给赛跑的同学拿水，还指导大家写广播稿。比赛开始了，广播里传来了播音员的声音：“800米赛跑的同学马上到一年（2）班教室检录”。顿时我紧张起来，赶快系好鞋带，这时老师好像看出我的心思，走了过来对我说：“不要紧张。好好跑！”比赛开始了，我来到跑道上，摆到姿势，专心地听着，枪声一响，我就冲出起跑线，一圈又一圈，第三圈，到了最后一圈，我听见老师和同学们的叫声震耳欲聋：“加油，五（2）班加油。”此时我信心大增，使出我全身力气奋力冲向终点。我终于得了第二名（第一名也是我们班的小敏同学），当时我筋疲力尽向前一扑差点摔倒了，却撞在一个人身上，抬头一看，一张熟悉的微笑的面孔——左老师，她正关切地望着我，张开双臂一下子把我抱在怀里，而且还叫同学过来扶我，看到左老师这样关心我，我心里有说不出的感动，接着老师高兴地对我说：“祝贺你这次成功，原来你体育也这么棒！记住了坚持就是胜利啊！”结果那次运动会我们班不仅获得了团体总分第一名，而且还获得了“精神文明奖”。
我尊敬的老师有许多，但我最敬佩左老师，她不仅教给我们很多知识，更使我懂得了怎样做人。我为有这样的一位好老师而感到高兴自豪。我会好好珍惜与老师相处的时光，做好课代表的工作，以优异的成绩来回报老师。
老师的话：你这上千字的文章记叙了与老师一起的生活琐碎事，字字、句句叫我好感动，老师真的只是一个很普通，很平凡的人，你把老师美化了，你的懂事明理让老师心安，同学们的勤奋上进更让老师满足，愿同学们茁壮成才！
