我爱地理,不仅仅是因为它一门重要的学科,而且学习地理的人将受益匪浅,而且终生受用.地理不仅可以使我们开拓视野,增长见识,丰富学问,还可以尽情地领略世界各地的缤纷多彩的民族风情,感受壮丽的河山,品尝风味独特的地方小吃.
但学习地理不要一味地注重理论的东西,要将理论和实际有机地结合起来.俗话说“读万卷书,不如行万里路”,这一方面充分说明了学习地理的重要行,另一方面也有力地证明了理论和实际相结合的重要性.如果这学习认真地地理知识的同时,能够多走,多看,多去旅行,不仅能够取得事半功倍的学习效果,而能够增强我们的体质,提高我们的毅力,培养崇高的品格.
总之,地理是一门美妙而又美好的学科.它可以让我们插上知识的翅膀,在世界尽情的遨游,在感受祖国壮丽河山的同时,增强我们的民族自豪感,让我们更加热爱我们伟大的祖国,从而激发我们的斗志,把我们的祖国建设的更加美好.
所以,我爱地理,学习地理我从中享受了许多乐趣和快乐.
尽管我们的祖先早就发明了指南针,但先民们长期相信天圆地方的假说,并且总认为中国居天下之中,并以此为国名,实为地理学落后的表现。
我们的先贤有“人法地、地法天、天法道、道法自然”以及“天人合一”,“天与人交相胜”等人地关系的天才思想,比西方的人地关系理论要早许多。但是,除了《禹贡》、《山海经》、《汉书·地理志》以及汗牛充栋的历代《地方志》、《天下郡国利病书》、《读史方舆记要》这样的所谓实录也记载一些怪诞不经的神话。
因此,古代中国地理学虽然提供了大量的记载,是名符其实的关于地理事物的记述,但却缺乏像样的理论,较之古代西方已是落后许多。 比如,古代希腊人已经知道经纬度并划分出热带、温带等气候带,知道地球的形状为球体等,而中国人知道地球为圆形却是很晚的事,是从西洋传教士那里学来的。
明末意大利传教士利玛窦著《万国舆图》,中国士大夫才知道有五大洲。郑和下西洋比哥伦布发现新大陆早半个世纪,更比麦哲伦环绕地球航行一周的壮举早一百年,但中国并未因此受益。
郑和只是为了宣扬国威,地球是方是圆并不清楚。哥伦布与麦哲伦则笃信地球是球形,西行必东归,甚至把美洲土著叫做印度人,错误中包含着智慧。
中国近五百年来落后于西方,地理学理论上的落后是一个原因。有鉴于此,中国的重新腾飞,地理学必须有一个重大的发展,而新的地理学理论的创造尤为重要。
钱学森先生呼唤地球表层学(即地理科学)。西方则提倡发展地球系统科学,没有这种新型的科学就难于研究像全球变化这样极富挑战性的世界性科学问题,规划和实现社会的可持续发展。
地理学由于横跨在自然科学和人文社会科学之间,有最佳的地位来研究这些当代科学前沿问题,为经济和社会发展做出重大贡献,并在实践中扬弃自己,发展成为全新的现代科学。中国经济建设和社会改革的前所未有的速度和规模造成的人类生存环境的变化,也为中国地理学的发展提供了十分难得的机遇。
我们既要注意市场的需要,但又要在变化的市场中保持清醒的头脑,随俗而不媚俗,并在理论研究上力求有超前意识。中国及其所在亚太地区在21世纪有可能发展成为与西欧、北美并驾齐驱的文明世界的中心,与此相适应,地理学也将有重大的发展。
正如地理大发现促进西方国家走上资本主义和工业化的道路,并使古代地理学转变为近代地理学一样,世界最广大的亚太地区在后工业化社会阶段走上繁荣之路相伴随的将是近代地理学发展为现代地理学的过程。 全球变化研究和社会可持续发展呼吁现代地理学,中国的改革和建设呼吁现代地理学。
现代地理学已经初现端倪,目前已经显现出来的有五大特征: 第一,现代地理学是统一地理学,理由是人类活动是如此广泛,地球表层系统到处打上人类的烙印,自然与人文如此深刻地交织融合而又对立制约,没有理由把二者分割开来; 第二,现代地理是全球地理学,人类住在同一个地球村,全球化是人类当代活动的特色,一个国家的环境污染将波及全球,诸如人口爆炸,资源匮乏,战争与和平都是全球性的问题,全球变化研究更需要全球视野与多学科合作; 第三,现代地理学是研究地球表层各圈层相互作用的科学,地球按圈层划分,我们已拥有发展相当成熟的大气科学、水文科学、地质学、土壤学和生命科学等,但人类生存的地理环境是统一的,现代地理学应把自己的研究重点放在各圈层的相互作用及其与人类活动造成的智能圈的耦合与联动上,要克服拼盘式的综合或见物不见人的综合,这恰恰是当前综合自然地理学的致命弱点; 第四,现代地理学是建设地理学,社会的可持续发展和人地关系的协调是现代地理学的主要目标,参与决策和追踪研究应当是地理学家的社会责任; 第五,现代地理学是高技术地理学,空间对地观测和计算机应用为主的地理信息系统,现代化的野外观测和室内实验分析与模拟,以及数字化地球等,将逐渐取代传统的方法,地理学将逐渐变为实验科学,这是地理学现代化的保证。 在理论创造方面当前亚太地区也面临良好的机遇。
晚新生代亚洲边缘海开裂和青藏高原在印度板块挤压下发生的强烈隆升改变了海陆分布和大地貌轮廓,引发和加强了亚洲季风,成为全球季风最强盛的地区,加上太平洋赤道暖流西行达西太平洋及亚澳之间的多岛海,形成全球水温最高的西太平洋暖区,地、海、气洲际规模的耦合所产生的效应波及地球的各个圈层。亚太地区成为全球生物多样性最丰富、生物生产量最高及生态环境十分优越而稳定的地区,孕育出中国和印度两大文明古国,当今仍养育着全球半数以上的人口。
与此对应,在中亚和西亚则经历了新生代最大的海退,亚欧大陆联合形成一个超级大陆,使位于中心部位的中亚和西亚成为十分干旱的地区,荒漠戈壁连绵分布,草原黄土环绕外围,更外圈接近海洋而成为森林湿地分布区。因此,在亚洲核心形成一个“干极”或“干旱核心”(德日进,1937Troll,1972),地理景观在亚洲以此核心为中心呈同心圆状展布,为生物界提供了各自活动的舞台而发生复杂的区域分异。
从青藏高原这个世界屋脊上发源的亚洲诸大河流,除了把滔。
狼的申诉
我是一只疲惫的狼,已经饿了三天三夜了,而且遍体鳞伤。我来自一个遥远的地方,因为我们祖祖辈辈生活的那片土地——美丽的草原,已经成了一望无际的沙漠。所以,我不得不千里迢迢来到这里生活。人类嫉恨我,把我看成是一种无情、邪恶、残忍的动物,而追杀我;还在各种报刊上宣传,使我名声狼藉。
人类说我坏,其实,这只是他们为把我赶出地球编造的一个借口,人类自己比我们狼更贪婪、残忍,他们为了私利得到满足,去侵略别人,杀害同类,霸占别人的领土;为了眼前利益,而不顾其他地球居民的安危,去砍伐树木,毁坏草地,使绿色的草原,变成了一望无际的沙漠;连厚厚的大气层也被他们捅出了一个大窟窿。他们还为了得到美味而去掠杀小动物。我狼偶尔去农户家偷猪,牧民家偷羊,就是因为小动物被人类捕杀光了,实在没法活了,才这样做的。这实在不是我们的狼的本性,我的祖先不是曾经护养过人类遗弃的小孩吗!一切都归罪于人类。人类还制造了毁灭性的武器——核武器,这样不仅会伤害自己的同类和地球上的其他居民,而且会使我们共同的家园变成一堆废墟。
人类!你们才是万恶之源,我要去宇宙法庭控告你们,我要你们还我土地,我要你们还我名誉!
生活与地理密切相关,解释生活中的现象,解决生活中的问题,都需要一定的地理知识与技能。
下面,就以人们的衣食住行为例加以说明: 1、服饰与地理 首先,服饰材料与地理环境密切相关。桑蚕生产适宜亚热带,浙江的杭嘉湖地区、广东的珠江三角洲都是我国重要的蚕丝产地。
而太阳光照好的新疆地区是我国长绒棉的最重要产区。人们喜爱的羊毛衫与皮衣,原料主要源于我国西部牧区盛产的羊毛和各种皮革。
其次,服饰样式与地域特征有关。在炎热干旱的阿拉伯地区,人们喜欢身着白色宽松的长袍。
在气温日较差很大的雪域高原,我国藏族牧民往往穿一个胳臂可以露出来的“不对称”的大袍。第三,服饰变化与气候变化有关。
在四季分明的地区,人们一般都要准备几套与季节相对应的衣服,夏季男士的短袖衬衫、T恤与女士的连衣裙,春秋季的休闲装和羊毛衫,冬季的滑雪衫和皮夹克等。相反,在“四季无寒暑,遇雨便成冬”的我国云南昆明一带,形成了“四季服装同穿戴”的独特景观。
2、饮食与地理 从主食结构上看,由于水热条件的不同,我国北方以种植小麦为主,南方以种植水稻为主,故形成了“北面南米”的格局。另外中国“八大菜系”的烹调技艺各具特色,素有“南甜北咸,东辣西酸”之说,它的形成也与地理环境有关。
就拿“南甜北咸”的形成来讲,就与我国南北方的气候差异有关。我国北方地处暖温带,冬季寒冷干燥,夏季高温多雨,气温年较差大,在过去,即使少量的蔬菜也难以过冬,同时又不舍得一时“挥霍掉”,北方人便把菜腌制起来慢慢“享用”,这样一来,北方大多数人也就养成了吃咸的习惯。
南方多雨,光热条件好,盛产甘蔗,比起北方来,蔬菜更是一年几荐。南方人被糖类“包围”,自然也就养成了吃甜的习惯。
北方人不是不爱吃甜,只是过去糖难得,只好以“咸”代“甜”来调剂口味了。虽说北方现在不缺糖,但口味一旦形成,不是一朝一夕就可以改变的。
3、住房与地理 传统民居的样式、材料大多受当地自然地理条件的影响。例如北美因纽特人用冰块作外墙;草原上的牧民为适应游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里;黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住;西南炎热的少数民族地区以竹楼为主。
当今商品房的开发也要考虑很多地理因素,如居住的交通位置、周边配套设施的空间组合、周围环境质量综合状况、居住区内部环境设计以及房子的朝向、采光、通风、层高、间距等因素。 4、出行与地理 人们的出行与地理环境密切有关。
在高山峡谷中,人们利用峡谷之中的急流乘皮筏子漂流;在莽莽沙海里,骆驼成为“沙漠之舟”;在一望无际的草原上,人们骑着骏马弛骋如飞;在江南水乡,人们利用船舶在江河上穿梭往来。人们出行,无论是旅游还是出差,都要根据天气与环境情况,决定出发时间与选择交通方式。
总之,生活中处处有地理,地理知识就在我们的身边。学习对生活有用的地理,不仅可以有效地帮助学生应对生活中的困难,解决生活中的问题,增强生活能力,提高对未来生活的适应能力,更大程度地满足生存的需要,而且对当今综合素质人才的培养也是十分有益的。
“压力”随处都在。
小到个人,大到集体、国家。每个人都被“压力”压着。
小学生有作业压力,中学生有升学压力,大学生有就业压力,成年人有下岗压力,企业有生存发展的压力,国家有国际政治军事经济竞争的压力……人不能没有。压力又可以变为动力,促使人们不敢怠惰,永往直前。
看待“压力”,关键是要辩证地看待。 范文 1)压力无法逃避 压力是人生的燃料 化压力为动力 心理压力与性格相关 学做一个弹性思维的人 近20年来,中国社会发生了剧烈的变化,由计划经济转型为市场经济,引入竞争机制,心理压力大,使许多人受不了,政治的开放和宽松,价值的多元化,人们面临多种选择,矛盾冲突严重,使人常常无所适从。
以压力不良反应为主的焦虑、劳虑、愤怒、劳累等身心疾病成为人们关注的焦点。 根据世界卫生组织(who)统计:北美地区因压力所付出的代价每年超过二千亿美元,其中在美国因为压力所造成企业的损失就超过300亿美元;在英国由于压力所耗损的产值占了国民生产毛额(gnp)的35%强。
许多人感到现代社会是一个“压力的年代”,特别是心理压力。 人的“生、老、病、死”无一不带着压力的烙印。
既然压力是客观存在的,无法逃避,就要学习与压力共处。若无法和平相处,天天受到压力的折磨,则可能导致各种身体与精神疾病,不仅对工作人员及家庭生活造成伤害,同时也导致企业生产力和竞争力下降,甚至造成无可弥补的损失。
要学会应对压力,首先要认识到适度的压力是生命所必须的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说:“压力是人生的燃料。”
他提醒我们,不要认为压力只有不良影响,而应转换认知和情绪,多去开发压力的有利因素。人在其一生中,是无法摆脱压力的。
如果没有地球的大气压力,人就像在月球上,眼睛外凸、七孔流血而死了。但切不可使压力过大。
全方位的放松训练,各种团体和个别心理咨询和治疗以及多元化的压力管理及自我训练课程,都是实现自我调适来应付和转化压力的有效手段。 迈入新的世纪,面对十倍速、甚至不可计数的市场变化,更加需要保持稳定而有弹性的身心状态。
我们无法控制压力的大小和去留,但绝对可以做的是控制对压力的反应程度,认识产业趋势的变化历程,承担企业转型的苦痛责任,接受支持系统的指导,化压力为动力。 心理压力还与人的性格有关。
如:a型性格的人由于对自己的期望过高,以致在心理和生理上负担都十分沉重。他们被自己顽强的意志力所驱使,抱着“只能成功,不能失败”的坚定信念,不惜牺牲自己的一切,乃至宝贵的生命,拼命直奔超出自己实际能力的既定目标。
由于他们长期生活在紧张的节奏之中,其思想、信念、情感和行为的独特模式,源源不断地产生内部的紧张和压力。a型性格的人患心血管疾病的比例高达80%多。
有关专家认为,其原因是:a型性格能激起特殊的神经内分泌机制使血液中的血脂蛋白成分改变、血清胆固醇和甘油三脂平均浓度增加,而导致冠状动脉硬化。所以a型性格的人要特别学会调整自己的心态,制定一个符合自己实际能力的目标, 在时间上要留有余地,严格划清工作与休息的界限,培养业余爱好,增加生活情趣,经常参加体育活动,提高机体承受能力,从而减轻、缓解生理和心理上的过度紧张和压力。
心理学家通过跟踪研究表明,一个富有弹性思维的人,往往能冷静地应付各种变化,化逆境为顺境,变压力为动力,所以我们要学会运用弹性思维,抱着“车到山前必有路”的潇洒气概,为自己创造一个积极、有序、宽松、和谐的生存环境。 2)“北京人民广播电台,中央人民广播电台,新闻纵横……”啊!有没有搞错,又7:00了!这个该死的定点收音机,总是在我梦见吃东西的时候吵醒我。
屈指一数,1、2、3、3、4、5,才睡了5个小时,又要去上学,唉!高三,夜未央!走在街上,刺骨的寒风吹来,倒叫我清醒了不少。 刚一进班,哇,大家都来了,一个个在那儿闷头看书,以至于我这个小有知名度的人进班,愣是没有一个人看见。
坐下来,喝口水,同桌才如梦方醒地叫道:“哟,你来了,我怎么没有看见你进来?”那时,你正研究agno3+cuso4呢?哪儿会看见我呀! 这时,数学老师笑眯眯地进来了,我已经有经验了,看她只能看脸,决不能往下看,否则会吓死你。果然,我只看到脖子,就看见了白花花的——卷子。
她的双手呢?噢,在腰间——啊!就是说,就是说,上半身的厚度全是卷子?oh,my god!这回死定了!一会儿,陆陆续续,物理老师,化学老师,英语老师,每人抱着一摞卷子,笑眯眯地进来了。只有语文老师早自习没来——卷子是在语文课上发的。
今天夜里又要……唉! 还不止这些,班主任老师还不时地找我谈话,“最近怎么样?要努力呀!就这一年了,咬咬牙,拼过来。”“这次测验你考得可不好,这几天又放松了吧?下一次一定要比这次分高,不然我可要联系你的家长了。”
……唉!高三,难啊! 好容易下课了,21:30分,刚回到宿舍,电话铃又响了。“喂,是我,妈妈。
最近怎么样?学习跟得上吧?高三了,再好好学一年就行了,不然,前两年的努力就白费。
生活与地理密切相关,解释生活中的现象,解决生活中的问题,都需要一定的地理知识与技能。
下面,就以人们的衣食住行为例加以说明: 1、服饰与地理 首先,服饰材料与地理环境密切相关。桑蚕生产适宜亚热带,浙江的杭嘉湖地区、广东的珠江三角洲都是我国重要的蚕丝产地。
而太阳光照好的新疆地区是我国长绒棉的最重要产区。人们喜爱的羊毛衫与皮衣,原料主要源于我国西部牧区盛产的羊毛和各种皮革。
其次,服饰样式与地域特征有关。在炎热干旱的阿拉伯地区,人们喜欢身着白色宽松的长袍。
在气温日较差很大的雪域高原,我国藏族牧民往往穿一个胳臂可以露出来的“不对称”的大袍。第三,服饰变化与气候变化有关。
在四季分明的地区,人们一般都要准备几套与季节相对应的衣服,夏季男士的短袖衬衫、T恤与女士的连衣裙,春秋季的休闲装和羊毛衫,冬季的滑雪衫和皮夹克等。相反,在“四季无寒暑,遇雨便成冬”的我国云南昆明一带,形成了“四季服装同穿戴”的独特景观。
2、饮食与地理 从主食结构上看,由于水热条件的不同,我国北方以种植小麦为主,南方以种植水稻为主,故形成了“北面南米”的格局。另外中国“八大菜系”的烹调技艺各具特色,素有“南甜北咸,东辣西酸”之说,它的形成也与地理环境有关。
就拿“南甜北咸”的形成来讲,就与我国南北方的气候差异有关。我国北方地处暖温带,冬季寒冷干燥,夏季高温多雨,气温年较差大,在过去,即使少量的蔬菜也难以过冬,同时又不舍得一时“挥霍掉”,北方人便把菜腌制起来慢慢“享用”,这样一来,北方大多数人也就养成了吃咸的习惯。
南方多雨,光热条件好,盛产甘蔗,比起北方来,蔬菜更是一年几荐。南方人被糖类“包围”,自然也就养成了吃甜的习惯。
北方人不是不爱吃甜,只是过去糖难得,只好以“咸”代“甜”来调剂口味了。虽说北方现在不缺糖,但口味一旦形成,不是一朝一夕就可以改变的。
3、住房与地理 传统民居的样式、材料大多受当地自然地理条件的影响。例如北美因纽特人用冰块作外墙;草原上的牧民为适应游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里;黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住;西南炎热的少数民族地区以竹楼为主。
当今商品房的开发也要考虑很多地理因素,如居住的交通位置、周边配套设施的空间组合、周围环境质量综合状况、居住区内部环境设计以及房子的朝向、采光、通风、层高、间距等因素。 4、出行与地理 人们的出行与地理环境密切有关。
在高山峡谷中,人们利用峡谷之中的急流乘皮筏子漂流;在莽莽沙海里,骆驼成为“沙漠之舟”;在一望无际的草原上,人们骑着骏马弛骋如飞;在江南水乡,人们利用船舶在江河上穿梭往来。人们出行,无论是旅游还是出差,都要根据天气与环境情况,决定出发时间与选择交通方式。
总之,生活中处处有地理,地理知识就在我们的身边。学习对生活有用的地理,不仅可以有效地帮助学生应对生活中的困难,解决生活中的问题,增强生活能力,提高对未来生活的适应能力,更大程度地满足生存的需要,而且对当今综合素质人才的培养也是十分有益的。
您可以自己做一下修改就可以变成一篇很好的作文了~。
生活中的发现_300字
在生活中,利用善于观察的双眼,让这双眼睛去探索生活中无数个有趣的新发现。
在一个炎热的下午,我在家里看电视,在削梨子皮时我想到《苹果里的五角星》这一课时,心想:苹果从拦腰切下发现了五角星,现在不知道我削梨子后拦腰切下会有什么发现呢?我非常想知道结果。于是,我拿起小刀把梨子拦腰切下,我惊讶地发现从横切面看,可以清晰地看见梨子的果核很像花瓣。我在自己的好奇心推动下,意外地发现梨子的另一种切法,更是意外的发现了梨子里面还隐藏着花瓣,这鲜为人知的发现竟然被我在好奇心的推动下意外的发现了。
生活中,还有许多许多的秘密等着我们一起去探索、发现。只要我们善于留心观察身边的事,就能发现生活中许多秘密,还能学会许多事情的另一种鲜为人知的方法。
同学们你还有哪些生活中的发现和我们大家一起讨论吧!
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