那天我真作文开头和结尾(那天我真快乐初一作文开头和结尾一定要写的好的)

1.那天我真快乐 初一作文开头和结尾一定要写的好的

那天我真快乐

我有许多使我开心的事，可是，惟独我在书画征文大赛中获得金奖这件事，让我久久不能忘怀。

2006年9月1日，我从老师那接过一本蓝色封面的书，封面上“获奖证书”四个大字显得格外突出，我压制不住内心的喜悦和激动打开一看，有一张“中国当代优秀青少年书画家”的资格证书和我在中华情海内外青少年书画征文大赛的获奖证书，上面清楚的写明我的书法作品获得金奖。一路上，我几乎是跳着回去。激动以后我又开始纳闷了，到底是哪一次比赛，我去问了妈妈，妈妈十分清楚的告诉我，是暑假去参加的。

妈妈一说，我想起来了，暑假的一天，徐老师给我一张通知书，上面写明了是去参加全国比赛，我十分的激动，可妈妈却问徐老师一句扫兴的话：“文黎的书法水平，可以吗？”妈妈的话说中了我的要害，我还真有点担心这个问题，可徐老师的回答又让我信心百倍，他说：“他们几个没问题！”我的心情顿时开朗起来，从我知道要去参加比赛。我就得下定决心，一定要争个“奖”过来给妈妈看看。所以那些天我练得特别认真，终于要写书法作品了，平时我写书法根本不紧张，可我清楚地记得那次我写书法的时候手抖得特别厉害，写得特别的慢，当然写得也很不错，徐老师给我的作品上盖上了我的印章，看着我写的书法心里有一丝自豪、成就感，等作品交上去了，我们基本上天天都在问徐老师有没有结果。徐老师一次又一次地回答：“没有。”

直到有一次上课，徐老师把奖状送到我面前，打开一看“金奖”两个字跳入我眼里，金奖表示第一名，我突然想到了什么，跑到妈妈面前读了一遍奖状，我特地把金奖两个字读重音，妈妈也十分高兴。

从此，我对毛笔书法更有兴趣了，目的就是为了我能再次获奖，再次让妈妈开心，再次让我开心。这就是我最高兴的一件事！

行吗？

2.那一次我真开心作文开头结尾

“铃铃铃……”，学校放学了，同学们收拾好书包，在楼下站队。走出学校门，我一边哼着小曲儿，一边欣赏着美丽的夕阳，心里很高兴，因为今天我在学校做了不少的好事。有捡纸，扫地。倒垃圾，扶起摔倒在地的同学……“哇！今天的夕阳真美丽啊！”我情不自禁地说道。（开头）

我继续向前走，发现许多人都向我笑，有个男生经过，看见了发生的一切，似乎也想要体验那种感觉。此时，我才发现这时的夕阳比刚才的夕阳更红，更美丽，更迷人。因为所有人都对我笑，夕阳也在对我笑。（结尾）

3.作文《那一天》开头结尾

。这是要写记叙文吗？我觉得真实的情感比优美的语言更能打动人，应该根据你想写的内容来写吧，比较能把读者带入你的情感。

你可以开门见山，直接写 那一天的什么事情什么人啊blabla。.例如，那一天，六月七日，再次迈进那个门，不同往日的生不如死，我开始想念这三年来我们X班埋头苦读的日子。。。我终于毕业了。或是简单点，那一天，我毕业了。

也可以借由一些事物带入情境。 例如，又是一年，木棉花开了。朵朵桔红在我眼前汇聚、蔓延。。像那一天校园里那一树树红焰……

也可以通过你的情感或是制造一些悬念之类的。例如，那一天，我真的很想对你说：谢谢！

有感的话一般结尾能很自然就写下去了，没感觉的话就大概总结一下你的主要情感或是呼应一下开头吧，如 那一天，我终于毕业了。/ 明年，木棉花还会开。X班，记住我们在英雄花绽放下的理想。/ 老师，谢谢你！……

还有一种，以前没灵感时我们班常用的，那一天，我永远也忘不了。。。。结尾再来一句，那一天，我会永远记在心里。

就想起这么多了。如果没帮助的话你在草稿纸上多写几遍那一天就有灵感了。

4.以那一天,我真快乐为结尾的作文

在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。

生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！”

到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。

终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望……

“呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈~~~”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。