糖果作文好开头(把亲情比为糖果的作文开头)

1.把亲情比为糖果的作文开头

温暖失落者的心田；亲情就像一场冬日里的白雪，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，可以改变一切！亲情的力量是美妙的，可以感动一切，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天，总能在污浊的旅途中亲情、现在和未来的故事.（开头）

亲情是黑夜中的北极星！（结尾）

是什么让我们在自己的人生途中游刃有余的挥斥方遒，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀，修补创伤，准备供给.

是亲情.曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向.（开头）

亲情，一个永恒的主题.正是这血浓于水的亲情，涤尽跋涉者的征尘.它就是这样，没有杂质，可以振动一切！亲情的力量是无边的，可以挽救一切，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步.（开头）

亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入！亲情的力量是巨大的；亲情，就像一缕秋日里的阳光.（结尾）

亲情的力量是伟大的，看到了那一幕幕关于过去，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，谱写着我们多彩的人生.（开头）

透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，总能在萧瑟的风雨中？

是什么让我们在短暂的人生中永远保持快乐的心情？

是什么让我们在灯红酒绿的世界里保持一颗永远向上的心？

2.我需要一篇关于糖果的作文.

记忆糖果

上课了，老师来了。“今天我们学习想象作文。”说着，老师在黑板上写下了一行大字。“唉，又是作文，烦死了！”我正觉得没劲，忽然发现同桌戴冬冬从抽屉里拿出了一块糖，偷偷吃起来。

我有点儿嘴馋，就小声对他说：“戴冬冬，给我吃点吧！别小气啊！”“不给！”他回答得倒干脆。“好啊你，不给，不给我就告诉老师！”我威胁他说。“别别别，给你就是了！不过，你知道这是什么糖果吗？”“不知道。”“这是记忆糖果！你看，上面写着记忆糖果，语文，数学，第九册，你吃了它，语文，数学，第九册上的知识你都记得了。”我笑了一声：“你吹牛，天下哪有这种糖啊！”我故意拿书试了试他，果然，什么单词，课文，他全都背出来了。我忍不住着急的问：“你什么地方买的？”他悄悄的把嘴凑到我的耳边：“我告诉你，你可别说出去呀！”“好！”“我就在学校小卖部买的。不贵，只要一元钱。”

终于下课了，我赶紧跑到小卖部，买了一块记忆糖果吃。

考试了，结果是——只有我俩得了100分。老师在班上表扬了我们，我们心里都乐滋滋的。没想到，下课以后，老师却径直向我们走来，问我们到底吃了什么东西。我心理慌慌的想，老师怎么会知道呢？“还不说，不说就罚你跑10圈，抄10篇课文……”我吓了一跳，只好实话实说。

转眼又到了考试时间。先是语文老师提着一大包糖果进了教室，她笑眯眯的对我们说：“这是作文糖果，这是课文糖果，这是造句糖果……”接着，数学老师也提来一大包糖果，“这是应用题糖果，这是口算糖果，这是文字题糖果……”接着，英语，自然，美术，音乐等老师都来了。“你们别告诉其他班的同学，一定得把糖果吃完！” 老师们一一嘱咐完才一个个放心地离去。

放学后，我们每人都提着一大包糖果回了家。我一到家，就狼吞虎咽的吃起来，谁知才吃了一小半，牙齿就发软，舌头就发麻，实在受不了了。“不吃了，不吃了，打零分算了。”

第二天，我早早来到学校。咦，怎么一个人也没有？难道今天放假了？我只好又回了家，打开电视家来消遣，却见电视里正在放一条重要新闻：“长铁四小今天发生了一起严重的事件，全体学生因吃糖过量，导致牙齿全部掉光。”

我的妈呀！

3.做子苏糖作文开头怎么写

话说四（1）班有一个叫苏苏的小朋友。他总是把我们逗笑，让我们觉得甜甜的，所以，我们亲切地叫他“苏糖”。

有一天，老师正在问同学们一些问题。苏糖正在悠闲地伸懒腰，打着哈欠，一点儿也没有听讲的意思。老师走了过来，他还在打哈欠，一点儿也没发现老师。过了一会儿，老师看他还没听讲，就故意把声音放大。苏糖这时才反应过来：噢，该听讲了。

苏糖不再打哈欠了。不过，他又直直地盯着老师，腿还不停地抖动着。老师问他：“你每天几点睡觉，几点起床？”他无精打采地说：“每天9:00睡觉，6:00起床。”“9个小时，时间很长呀，那怎么你还像三年没有睡觉的人？”“……”苏糖没有发话，他的好朋友可说话了：“他一到下课就精神了！” 老师说：“我倒要看看你是不是下课就精神了。如果是的话，那我就要把你送到医院检查去了。”

可苏糖早把老师的话当成耳旁风了。下课了，他和同学高兴地玩着班里正流行的彩色游戏牌。他赢了，高兴得哈哈大笑，眼睛里放着光。一会儿他又和同学在楼梯上跳台阶，一次跳三个，一次跳五个……玩得不亦乐乎。

又上课了，老师说：“我真要把你送到医院检查去了。” 苏糖赶忙说：“不要啊！”哎，这个苏糖，真希望他能改掉上课打哈欠的坏毛病。

这就是我们班的四大活宝之一——苏苏。他给我们带来不少乐趣，不过同学们千万不要学习他噢！

4.以《糖果》为主题的作文初中

我去房间看书，忽然发现桌子底下有一扇不大不小的门，我觉得好奇，就打开门。

我摸索着，小心翼翼地抓石角往下爬。“哗啦，哗啦”，我感觉自己摔在了一个软软的垫子上，低头一看，并不是垫子，而是一棵参天大树，这棵树似乎边着蓝蓝的天空，我慢慢向下爬，发现树上结满了许多糖果：巧克力、芝麻糖、棉花糖、牛奶糖……我爬了一个小时，终于下了树。

不看不知道，一看吓一跳，这儿的树上全都结满了各式各样的糖果。过了一会儿，一位年轻人朝我走来，面带微笑，看起来并不是想来抓我。

他走到我面前，笑着说：“欢迎来到糖果王国！这是我送给你的糖果，做为见面礼。”说着，指了指手上拎着的一篮子的糖果，看着我紧张而害怕的样子，说：“这糖果可好吃了。”

说着，吃了一颗，又递给我了一颗。他说，他要带我去宫殿，随后，我跟着他去了。

宫殿可真大，我惊奇地发现，宫殿大多是糖果作装饰的。刚一进门，一些糖果就“哗啦”一声，洒到了我头上：“欢迎贵宾！”迎宾们齐声说道。

我心想：没想到这里的人这么热情啊！见到了国王，国王也满脸微笑：“贵宾，请用餐。”我一看，饭菜里几乎都是糖果。

我吃了点儿饭，国王派手下带我去观光王国。 我先去了树下，应该说是糖果树下。

手下对我说：“这棵树可以给你想要的糖果。”我半信半疑，但我还是相信了。

我说：“我想要一篮子巧克力。”才过了一会儿，一篮子巧克力还真落下来了，而且还是我最喜欢的的白巧克力。

我兴奋地笑着。 我还骑了糖果花车游玩了许多地方，开心得不得了。

5.分享糖果作文

今天写完作业，我拿上自己的零花钱——一元角，走进了商店，我绕小店走了一圈，买东西钱都不够，就只有棒棒糖了，我用一元五角买了三根棒棒糖。

我刚走出商店把棒棒糖撤开，就看见了我的好朋友正在外面闲逛，我把棒棒糖放在嘴里，啊！好甜啊！是葡萄味的，酸酸甜甜的，我最喜欢了。突然好朋友看见了我，向我走来，我们开始聊天，聊着聊着我们玩了起来，追追跑跑，打打闹闹，玩的可开心了，我们玩累了。坐在一旁休息，这时，我把手伸进口袋，摸了摸还有两根棒棒糖，我看了看好伙伴，心想：只剩两根了，你一根，我一根？不行，这样我就没得吃了。太自私了。全给她？哎呀，还有一点小小的舍不得。经过一会的思想斗争，我终于从口袋里拿出了两根棒棒糖全给了她，说“：我请你吃棒棒糖！”她只是默不作声地接过了，过了一会儿，说：“我要回家了”站起来把棒棒糖塞进我手里，然后头也不回地跑回了家，我看着手里的棒棒糖，不知道该说什么。

这棒棒糖的味道不仅是甜甜的，还酸酸的……

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6.做子苏糖作文开头怎么写

话说四（1）班有一个叫苏苏的小朋友。

他总是把我们逗笑，让我们觉得甜甜的，所以，我们亲切地叫他“苏糖”。 有一天，老师正在问同学们一些问题。

苏糖正在悠闲地伸懒腰，打着哈欠，一点儿也没有听讲的意思。老师走了过来，他还在打哈欠，一点儿也没发现老师。

过了一会儿，老师看他还没听讲，就故意把声音放大。苏糖这时才反应过来：噢，该听讲了。

苏糖不再打哈欠了。不过，他又直直地盯着老师，腿还不停地抖动着。

老师问他：“你每天几点睡觉，几点起床？”他无精打采地说：“每天9:00睡觉，6:00起床。”“9个小时，时间很长呀，那怎么你还像三年没有睡觉的人？”“……”苏糖没有发话，他的好朋友可说话了：“他一到下课就精神了！” 老师说：“我倒要看看你是不是下课就精神了。

如果是的话，那我就要把你送到医院检查去了。” 可苏糖早把老师的话当成耳旁风了。

下课了，他和同学高兴地玩着班里正流行的彩色游戏牌。他赢了，高兴得哈哈大笑，眼睛里放着光。

一会儿他又和同学在楼梯上跳台阶，一次跳三个，一次跳五个……玩得不亦乐乎。 又上课了，老师说：“我真要把你送到医院检查去了。”

苏糖赶忙说：“不要啊！”哎，这个苏糖，真希望他能改掉上课打哈欠的坏毛病。 这就是我们班的四大活宝之一——苏苏。

他给我们带来不少乐趣，不过同学们千万不要学习他噢。

7.关于珍藏的糖果作文

学子斋 > 作文大全 > 话题作文 > 关于糖果的作文 篇一：都是糖果惹的祸 糖无人不知，无人不晓。

那一颗颗摆在橱窗里，色彩缤纷、晶莹剔透的糖果在灯光的照射下，闪烁出绚烂的光彩，多诱人啊！ 小时侯，我最爱的就是糖果了，一看到糖果，我就来劲儿了，即便是在心情沉闷的情况下，一见到糖，我就豁然开朗，我喜欢吃糖的另一个原因，就是我特别钟情于糖的味道。浓浓的，香香甜甜。

每一个种类的糖果几乎没有我不爱吃。 像巧克力，它的味道很浓，甜蜜之余还带着一点苦味，是缓解疲劳的首选；水果糖的色泽多半是鲜艳无比的，口感很好，添加果汁之后，还有酸酸的味道；牛奶糖呢，给你一个浓浓的奶香诱惑；QQ糖则富有弹性，很有嚼劲，总另我百吃不厌……无论是什么糖，都是一个个美味陷阱，而我也一次次地被吸引得掉进了这个陷阱。

可是，我不仅尝到了糖果带来的甜蜜，最终还是吃了苦。 “妈妈——快来，我牙疼！哎哟！”妈妈看见我捂着嘴巴，连声叫唤，说：“看吧，尝到苦头了吧，都是吃糖的结果，走，上医院。”

我无奈地看着医生挥舞着工具，把牙钳了出来，我后悔了。 糖果呀糖果，你为什么偏要来诱惑我呢？。

8.怎样描写糖果作文

抢糖果？没错，就是抢糖果！四个人，三位女生，一位男生，却只分到三颗糖果。 而我是本场唯一一位男生，这时候便顾不上什么男士的绅士风度了。当仁不让，要抢赢才能有面子啦。

老师还没下口令，我早就跃跃欲试，看看坐在我身旁的三位女生，三位都虎视眈眈地注视着台子上的三颗糖果。而我更是想要得连口水都要流下来似的。胸口仿佛有一只小兔在砰砰直跳，要蹦出来似的。

当章鱼老师一声令下：“1——”老师故意把“1”字拉得老长，像是一个小孩的口水拖到了桌脚。我紧张地身子不自觉地直立起来，两只手心直冒出汗来。我扫视了一眼我的对手，只见一个个眼睛都直勾勾地盯着台面上的糖果。像是注视着一个宝贝一样。那小火车，两手摩拳擦掌，像是要把手心擦出一个洞来。我竖起耳朵，全神专注地等待老师道一声：“2”，谁知，章鱼老师竟然慢条斯理地说：“1点5——”天啊，这简直是在糊弄我们嘛。原本大家提到了嗓子眼的心又沉入了谷底。可谁知老师又疾速令道：“2右手”，简直要给我们来了一个措手不及。我刚休眠下来的大脑，迟疑了一会，正要出手，却发现现场如雷声大作，一阵巨响。那离我最近的糖果已被邻座得意洋洋地捧在手心。塑料纸袋发出“稀稀啜啜”的声音，有人欢呼雀跃高声叫唤的声音，有人唉声叹气