那段在家乡的时光作文600字作文开头(那段)
1.那段
那一段快乐的时光
我时常呆呆地坐着，怀念那一段时光，我时常双目无神，体念着那种感觉；我时常目含泪水，带着淡淡的忧伤，尽管那是过去.
难忘那一段天真的时光，难忘那一段快乐的时光.几年过去了，那些歌声笑语仿佛还在我耳边回响.
那
时候，我真的好幸福，我没有太过复杂的思想，不必、承受过多的学习负担，更不用忍受当笼中之鸟的感觉，每天就是疯，就是玩，就是乐，我们会仗着年纪小、不
懂这个理由搞几个恶作剧，会因为思想单纯而做一些幼稚的事，我们把对门两家的门铃同时摁响之后躲起来，两家都开了门，看看四周，一脸茫然，然后“砰”地关
上门，之后我们就会笑个不停，真到已经笑到不行了才停止.
那时候，我真的好单纯，单纯到只认人世间的真善美，不认识人世间有假丑恶，我们愿意和任何人打交道，愿意和任何人交朋友，在我的心目中，世界上的一切都是美好的，虽然这样轻易相信人可能会有些危险，但是“人总有一面是好的”，我到现在还坚信这句话.
那
时候，我真的好快乐，无论在什么时候看见我，我都是笑容满面的，从来没有因为什么事而悉眉苦脸，春季，我会在绵绵细雨雨中奔跑，把周围的水洼踩水花四溅，
溅得一身泥，然后转过头来，穿着脏兮兮的衣服，对着满脸无奈的父母傻傻地笑起来；夏季，我会光着小脚丫在光滑清凉的地板上玩儿，或是双手平举，在屋里跑来
跑去，像一架小飞机；秋季，我会捡起枯黄的树叶用力把它掷向空中，想把它再挂上树，然后看着它飘落下来，却不服气地再捡起掷，一遍又一遍，一回又一回，捡
起了一大把叶子，掷向空中，然后高喊“天女散花”，从此以后就爱上了这种游戏，每到秋天，就不厌其烦地玩儿着；冬季，我会拾起一团小雪向前扔去，然后跑到
刚那团雪落地的地方，又拾起一团雪再扔，就这样，无止尽.在吃饭时或休息
难忘那一段时光时，我偶尔一句无心之语会把大家逗得哈哈大笑，看着大家笑，我也就笑了，那时候，我好像没有理由可以不快乐，于是，我每天都在快乐，每天都在笑.
而
现在，我完全变了，我长大了，也懂事了，失去了小时候那份天真无邪、幼稚可笑，我每天都在学习学习学习，它都快压得我喘不过气来，我的生活中只有三件事，
学习、吃饭、睡觉，我就像一只笼中之鸟一般，每天被关在笼子里，我多么想展翅高飞，可我不能，我没有选择的余地，我这一生注定是要做个听话的孩子，沿着父
母为我铺好的轨道前进，我不愿意看到父母为我伤心.
我怀念过去的我，怀念我留在笑脸上的童年，怀念曾经因我一阵微笑而激荡起的风，夹着欢笑和一去不复返的昨天，浩浩荡荡地穿过我单簿的青春.明亮，伤感，无穷尽.
2.有关那一段 的时光作文600字作文
打开抽屉，抽出那几本卡通日记本，翻开一本，我不禁陷入了回忆。
那是五年级时国庆节的前几天，我突发奇想：为什么不写日记呢？几个好朋友轮着写，正好一人一天，等毕业后那会是多么珍贵的纪念啊！既然想了，当然要马上行动。课下，我们先召开了一次“小型会议”，“会议”果然顺利通过了我的这个提议！于是放学后，我们立刻去买本子、买笔。从此，我们每一个人都拥有了一种专属的颜色，一人一天，写每天发生的事情。
星期一归我写。当我飞速写完作业，手里紧握着属于我的粉色水笔时，脑子里却激动得一片空白。哎呀，今天好像发生了好多事，该怎么写呀？我下笔写了几个字，一股淡淡的水笔香味飘了出来，和着十月的寒冷气息，让这夜的宁静，显得格外动人，我深深陶醉在其中。刚写了一个开头，我就发现，写日记是一件多么快乐的事！因为我要写的日记不是一个人的秘密，而是四个人共同的宝贝啊！这么想着，我们四个人在这一天里共同学习、共同玩闹的画面一幅幅如电影般在我眼前闪过，我还能听到她的开心的笑声，我还能感觉她手心的温度，我的脸上还粘着她温暖的目光……文字不足够，我不禁又添上了几幅涂鸦。那一晚，我连写带画，写了满满一页多，但还是觉得没有写够、没有写完，发现自己刚刚开始，就已经深深爱上了这个我们共同的“宝贝”。相信那几个朋友也会有同样的感受吧？不然，我们怎么会坚持到毕业呢？
随着年龄的增长，我们的日记内容也逐渐丰富了，公告栏、投票、测试、自我介绍……都出现了，甚至每个人都有了自己的符号、宠物形象，而且因为我是这几本日记的开发商，所以还老是被他们“老大！老大！”地叫来叫去。
翻开日记，里面有我们的简介，各种各样越来越美的艺术字；记录着运动会的精彩瞬间，各种比赛的开心沮丧；大考小考的分数，对某人的评价，对学习生活的各种抱怨，毕业时不舍的泪水，还有……
那几本日记，珍藏着我们一生都难以忘记的那段美好的时光。记载着我们心灵的成长，还有我们最最美好的友情！
3.作文：《那一段▁▁的时光》 （600字初中水平不要太高深）
那一段美好的时光 美好的时光总是让人感到时间过得很快，一眨眼就溜走了。
就像与母校在一起的日子，不知不觉中度过了五个春秋，还有几个月就要和这个花园似的校园告别了。校园中的往事仍然在脑海中清晰浮现，银铃般的笑声在耳畔轻轻萦绕。
与母校在一起的日子，天天都快乐。 “下雪了，下雪了！大家快来看雪呀！”正在埋头苦干的我听到这天真的叫喊声，不由地向窗外望了望。
嘿！可不是，难得来上海一趟的雪精灵在大年初一给上海人民拜年啦！大家不约而同地冲出教室，奔向操场，去迎接雪的到来。 瞧，雪精灵在跳舞呢！他们手拉着手，伴着天空传来的“仙乐”，轻盈地跳起了欢快的舞蹈。
六角形的雪花飘舞着，旋转着，跳得比“天鹅湖”更加动人，更加优美。如此飘逸多姿的舞姿，让人看得眼花缭乱。
草坪上蒙上了厚厚的一层雪，草坪变成白的了，像是铺了一条白棉被。我们就在草地上打起雪仗来。
我们不断地团一个个小雪球，在草地上滚几下，向别人扔去。“啪！啪！”一颗颗“导弹”飞出去，击中了大家的衣服、脑袋、手，许多人都“挂彩”了。
小王趁小刘不注意，把一个雪球放在小刘头颈里，逗得大家哈哈大笑…… 我们又开始堆雪人。我们团了两个雪球，一个让我滚，一个让小徐滚。
我不停地推，雪球越来越大，也越来越难推了。当雪球有我胸那么高时，我再也推不动了。
小王和小张都来帮我推，雪球又滚动起来……我们把两个大学球叠在一起。把两粒纽扣嵌在上面一个球上，当作眼。
把两把笤帚插在下面一个球上，算是手。耳朵是两只圆规，嘴巴就用一条沟代替。
可是大家想不出用什么东西做鼻子，只好做一个“无鼻怪”了。大家看着这个亲手做成的雪人，都会心地笑了。
雪更大了，天空中白茫茫的一片。空中，白雪如春天的柳絮，像秋天的落叶，忽上忽下，漫天飞舞；地上，积雪如遍地的碎银，像厚实的棉被，洁白耀眼，美不胜收。
我用小手接着洁白无瑕的小雪花，雪花一触到我的手就化了，如甘露一般流进了我心底。这个美好的时光就像这流进心田的雪水一样永远无法忘怀。
4.那段美好的时光600字作文关于家人的,（๑•ี
你的位置： 百分网 > 作文 > 美作文 > 那段美好的时光作文 那段美好的时光作文 小时候，比较贪玩，没能成为大人眼里的乖孩子。
大了一些，逐渐懂得珍惜时间了，身旁的大人们却越来越少了。 现在，步入了初三，时间更紧了。
而我， 能做的只有好好学习，考一个好的高中，好的大学，给逝者一个安慰。 快到“十·一”了，看着媒体对祖国过去的回议，我的思绪，有会到了那个天真的世界里。
虽然，我没有出生在鲜花和掌声中，但这也不会丝毫减退大人们对我的疼爱。 我是家中的长孙，又是单传的独苗苗，所以，大人们很喜欢我，什么事情都依着我，有时甚至“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。”
我的童年就这样无忧无虑的过去了。 直到小学，皇帝般的生活才有所改变 -----------------我的成绩不好！ 成绩不好，大人们也没有说什么，毕竟，六年的娇生惯养，还没把我宠坏，只是稍微懒了一点。
其实，真正让他们放心的是：我的父母都教学。 到现在，八年了，我的成绩渐渐有所起色了，可是，昔日的大人们都老了，到了该安慰自己的时候，却又先去了一步。
唉！就这样，忙里偷闲的回忆，勾起了自己对童年生活的向往，那怕那是一段辛酸的记忆。 _题记 人总是会思念，会回忆，特别是对美好的事物。
最近每当孤独的时候，我总是不由自主的回想着过去，是的，多么美的一段时光，它充满了生机，充满了快乐的气息。
我喜欢农村，真的。 在农村时，我还住在爷爷奶奶家里，在他们的呵护下健康的成长过着无忧无虑的生活，我不会感觉到寂寞，要知道，在农村大家都住在一个地方，出了这个门就是那一家子，夏天的晚上大伙吃完饭后把大床搬到外面，然后一快坐在床上谈天，聊的有说有笑。
最忘不了的就是我的那些可爱活泼的朋友，记得我们的作业做完了，没事干，就会玩各种各样的游戏，很幼稚的那种，玩的最多的是办家家，呵呵，我还当过几次商店的老板，买碗的人，当过妈妈，当过爸爸。
扮演过很多的角色。 其中她是最吃亏的一个，她叫娟娟，一个很开朗的小女孩。
因为娟娟家种了枣树，只要一到夏天，我们就会去娟家吃枣，娟老是拉着个脸，好象很亏的样子，她也老是讽刺我们几个“每到这时都来我家，你们羞不羞啊！真是讨厌”虽然她是这么说，但是没办法，谁叫我们脸厚呢？不管娟的骂，就在那一直吃着，一个人爬到一个树叉上，抱着吃，那场面，真是有点夸张呐！ 那天我走时，他们都送我送到街头，我很难受，真想大哭一场。
我忍住了，我怎么能流泪呢？“对不起，我要走了，我想要学到更多的知识，想成为一个有用的人，而这些在这个小镇里是办不到的，希望你们不要怪我，不要怪我自私。”
我握着他们的手说。他们没应声，只是呆呆的看着，看着。
“我还会回来看你们的，一定回来的”他们还是不说话，我想我已经明白了什么，再没讲什么，头也没回的走了。唉。
.. 唉。..两年就过去了，我没回到过家乡，心里很内疚，不知道他们过的怎么样，也不知道亲人身体如何，我不喜欢城市，我很想再回到那儿去。
.在那没有“战争”没有黑暗，只有一群天真无邪的孩子。
5.那一段美好的时光600字作文
《那一段美好的时光》
原文地址：
席慕容说过：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人.”在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘记.我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的，忘记了该忘的，铭记中那些清晰可见的画面却永久的存在脑海中，那些最美好的时光，经历时光洗刷，也难以忘却， 我们行走在消逝中，渐渐淡忘了某些记忆.记忆中最美的时光，定格在那个小山村，那小院，那最美的伙伴，奶奶，那最耀眼的童年. 高大的木棉树，最美的小山村 我们总会坐在那棵木棉树下，看微风拂过，水泛起涟漪，触动我的情思.我们围绕着那木棉树，手牵手，围成一个圈，玩我们最爱的游戏.木棉树下是我们的天堂，那里洋溢着我们快乐的笑容，冲刺着我们最纯真的幻想.每个夜晚，奶奶总会抱着我，我依偎在她的怀里，吮吸着她的味道，在她怀中渐渐入睡，度过我一天的时光.高大的木棉树下，寄托着我的喜怒哀乐，寄托着我对奶奶，对小山村最深沉的春意，那是属于我最纯真最单纯的幻想时光. 盛夏小溪，最乐的天堂 盛开在路旁的紫罗兰，为我们送去盛夏的一缕清香.在溪水边，处处映衬着我们的笑脸.想起和他们一起捉鱼的日子，那一份份感动从心底油然而生.每当我们捉住一头鱼，整个小山村便会听到我们的欢呼声.那声音和着鸟叫声，在整个山谷中回荡，玩累了，我们便坐下来，一起诉说我们的幻想……小溪旁，是我们偷乐天堂；山谷中，我们的欢呼久久回荡，这是我们孩子的天性，是用永生都难以磨灭的. 小屋的门口，最慈爱的奶奶 那是最慈祥的小柔，那是最没的画面，那是最伟大的爱，每当我疯玩了一天回到家中，迎接我的便是最慈祥的奶奶.我会想奶奶诉说一天的经历，奶奶也会认真地聆听.有时欢声笑语会在小屋中回荡，我和奶奶抱在一起，看那最美的夕阳……
6.描写家乡的作文的开头
故乡，这是一个思念的代名词；故乡，这是一个永远没有终点的梦；故乡，这是一个无比温馨的镜头。
故乡存在每个人的心灵最深处，没有人可以将其抹灭，即使是生命的最后的归宿依然是那魂牵梦系的故乡。在外打拼的浪子总希望在一年的最后时刻，抛开一身的负担，回到自己的做梦都想回到的故乡。当你回到故乡和家人围成一圈吃着团圆饭时，你是否感到平时没有的温馨。每年的最后几日，或许在故乡的门槛上总坐在一个或两个人，那一个或两个人一直等待着自己的儿子或女儿快一点出现在自己的眼帘，是自己内心感到一丝安慰。在外拼搏的浪子啊，先放放你手头的工作吧，在故乡的门槛上已经有一个或两个老人正在那里等你。是时候回家看看他们了，有什么比他们还重要的呢？！
幼时在故乡门前和小伙伴一起在玩剪刀石头布时，每个人嘴边总洋溢着满意的幅度。昔日的小伙伴可能现在已经外出打拼，但不要忘记你们都来自同一个故乡。现在应该是时候聚在一起叙叙旧的时候了，大家一起围着昔日玩耍的凉亭，一起谈谈最近几年的人生色彩，那是多么美妙的镜头啊。长大后回到故乡是否又找回了昔日和小伙伴一起玩耍的感觉，让自己感到放松和心宽。回到故乡后，抛开官场的业务给自己好好放个假吧。是时候回家看看了，现在还不晚。
故乡给我们太多美好的记忆，种种感情都不能表达我们对故乡的情义。在这个生我们养我们的地方，我们体会到在其他地方体会不到的温馨与舒适，因为这是我们的故乡，它重来都没有抛弃过我们。快背上你的背囊，踏上回乡的神圣之路。
故乡啊！故乡！它无时无刻都为你张开双臂，奉上最温暖的怀抱。
7.那段
每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。
走了四年，似乎又走回到了起点。忽然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。
再看一看吧…… 军训时我们走过的操场，我们曾留过汗水的足球场.阳台上的的晾衣绳，飘荡着不知哪个寝室落下来的白衬衫； 插着爱护花草牌子的草坪，记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路； 路旁的女生楼，对男生来说，几乎成为永远的禁区； 盛夏的这一天，我们真的，真的，要毕业了。
朋友别哭别了，大学 今天是毕业生离校的最后一天。在这两天里，其它同学已经陆续搬走了。
如今的宿舍空荡凌乱，大家带不走或不愿带走的东西，都横七竖八地躺在地上。我打开灯，开始最后的整理。
大一潦草的笔记，大二组织活动剩下的稿件，大三没吃完的药，考试复习的资料。纸片上的电话已经不记得是谁的了，一堆英语书似乎都没有看过……看着看着，我竟不知不觉落下泪来，只有我才能理解每一笔每一划里包含的意义。
还是留下了很多东西没有拿走，可更多更重要的东西不也永远地留在了这里了吗？不论是我带走的还是留下的，都是我大学四年最真实的写照。 最后环视一下空荡的宿舍。
那双穿过的球鞋实在塞不进箱子了，只能留在那里。那口锅也没有带走，而未来想必也不会再煮出当时的好味道了。
手里的东西都已经满了，这些就都当作留念，留在这里吧。 依依不舍地关了灯。
那一刹那，心里迅速划过一阵尖利的痛。想起四个字，青春散场。
四年以前，我拎着简单的行李来到这里，而今天，我重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活。 像这四年里的每一天一样，我沿着再熟悉不过的路线走出公寓的大门，不过当我的脚步跨出门槛的一刹那，我将不再是这里的一员。
这一次，我不是去买盒饭，去四周的网吧上网，去校外的小店闲逛，或者是睡眼惺忪地跑去上课。这一次，我会很郑重地对这个留下我四年青春的地方说一声--再见！ 再见了，我的宿舍， 再见了，我的兄弟， 再见了，我的青春， 再 见，我的大学 青春散场，我们等待下一场开幕。
等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花…… 七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而心疼已经渐渐弥漫开去。 最后一堂课，是和老师离别；考完最后一场试，是和学业离别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯离别。
然后，知道一个一个朋友离去的日期，开始一场场离别，离别朋友，离别同窗，离别四年已经习惯的许多生活。 已经习惯了宿舍的生活，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收进来，偶然逃课的时候会有人代答到，吃饭时尝两口别人的菜，几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。
离别的日子将近，学校四周的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。
还记得入学第一天我们的自我介绍么？ 还记得我们的新生杯篮球赛么？ 还记得我们一起买了电脑，没日没夜地反恐，星际么？ 还记得“疯子”的梦话，“胖子”的鼾声么？ 还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？ 那些荒唐的，搞笑的，忧郁的，飞扬的，愤怒的，喜悦的，无比快乐的时光一去不返，而那种放肆的幸福我想以后也不会再有了。我会专心记住你们每个人的样子，记得那青春的容颜，因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。
再见了，宿舍里的野人们，我们呆过的这个屋子，即将成为我们的历史。而一切的回忆也会随着岁月的流逝变成脑海里泛黄的书签。
下一站，不知道还会有什么样风景。忽然想到一首诗的开头：“在向你挥舞的各色花帕中/是谁的手忽然收回/紧紧捂住自己的眼睛……” 对着空无一人的宿舍说了一声：“拜拜，我走了”，我轻轻掩上门，在夜色降临以前，离别了我四年的大学生活，离开了这一片留下我青春与热血的土地。
毕业，就像一个大大的句号，从此，我们离别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个布满幻想的时代…… 毕业前的这些日子，时间过的似乎流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。 综合楼自习室的门还开着么，考研时鏖战过几个月的那个屋子，如今应该没有什么人了吧，一直对那段埋头苦读的日子心存感激，不论结果如何，它让我收获了很多…… 一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情！ 来到这片校园之前，想象大学生活是白色的。
因为象牙塔是白色的，整个生活就似乎它折射的光：纯净而自由。 大一的时候，觉得生活是橙色的。
太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里，有第一次见到知名教授的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张…… 大二的时。
8.《那段美好的时光》作文
那段美好的时光叫做青春。
那张记忆中的笑脸， 成为永久代表的画面一张张泛黄的照片 一段段心情的日记都成为如今我们怀念的砝码我们一起走过 ，我们一起笑过 。首先我觉得还是先做个提示吧，毕竟作文要自己写才会写出真情实感，以上这段话可以当做开头，关于青春这个话题的。
下面这段是我找的范文：（我觉得这个题目是适合回忆性的）越长大越怀念，怀念那些逝去的流年。 ——题记 怀念天真 还记得小时候骑在父亲的背上，看着天上的层云发问，为何云是白色的？为什么发明家的父亲没有发明家聪明？等等天真无邪的疑问都曾在那幼小的心灵中画着问号。
也许今天的我已经可以解答出当年那幼稚的问题，可我再也不曾有对生命，对生活，对世间万物的好奇心。充满脑海的是经过几百年甚至几千年都未曾有人提出质疑的公式，定理，每天在数字与字母之间徘徊。
或许不是我没有了好奇心，而是世俗固化的模式将我支配。在静静的月色下，我也曾思索着曾经的往事，可没有当初那纯真的感觉。
我很怀念那时的我，一个整天发问，对任何事情都有自己独特视角的小男孩。 怀念旋律 虽然从小没有听过贝多芬对命运的呐喊，也不曾听过钢琴诗人肖邦在离别时的悲伤，但总有一些似曾相识的旋律在脑海中涌动。
如今耳边的旋律甚至比我走的路还要长，但我总是追寻那从心底里跳动的音符，不知何时我将它们牢记于心间，在未来的某个时刻与我共鸣。这些旋律是曾经对亲情的感动，对友情的挚爱，对爱情的单纯。
无论他们曾经何时编织成一首歌，都是人生中美好的回忆。这段旋律依旧在耳畔回响，但赋予的是心的节拍。
我很怀念那时的旋律。 怀念时光 似乎每次提到这个词都觉得老套，乏味。
但当时光真的从身边溜走，才从心底里对他生有深深的敬畏之心。不知不觉中我已经快初中毕业了，眼睛一闭还能看见刚上学时的影子在眼前晃动。
可我真的长大了，不再像从前那样贪玩，现在想的是对未来的打算，对生活的向往。童年的那段时光终将落在心里的深处，永远无法改变。
它终将是我最美好的回忆。我怀念我的那段时光。
越长大越怀念，怀念那些单纯的回忆。望采纳。
9.作文《那一段
[那一段美好时光作文]童年是多么美好，童年的色彩是多么艳丽，多么丰富，那一段美好时光作文。
转眼间4年过去了，不知不觉中我已长大，但童年那美好的时光 ，童年那些快乐的回忆，我永远都不会忘记。朋友们，你们第一天的课程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚园吧。
那么你第一天去那里是什么感受呢？就让我来告诉你吧|那是我五岁的事。其实，那个时候，我也想其他小朋友一样。
在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠，每天除了吃喝玩乐就是睡觉，其于的我什么都不干。那个时候我快乐的就像一只小企鹅。
但可怕的事情终究是会发生的，有一天，妈妈看见别人的小孩都上学去了，于是，她回来马上就为我找好了一所幼稚园，第二天就把我送走了。由于那时我还小，什么都不懂，也没有单独一个人待过，所以见了陌生人就哭。
我听妈妈说，那时我刚到幼儿园就大哭，听说当时迎来了好多人围观呢。妈妈把我送到那就要走，可我硬是拉着她的手不放，可她最后还是乘机逃走了。
我哭了好长时间，有的小孩见我哭，他们也哭了起来，弄的老师们手忙脚乱，到最后只好打了个电话让妈妈把我接回去。可到了第二天，妈妈还是把我送来了，我也没有办法，只好让她这么做啦。
时间长了，我也不哭了，因为那些老是太厉害了，简直就让我佩服得五体投地，到现在，我还清清楚楚的记得他们那“残暴的手段”呢怎么样我的童年也很有趣吧，你们的童年怎么样呢？也一定很有趣吧。那么你们认为童年是怎么样的呢让我来说一说吧我认为，童年像一朵七色花，在他的身体里面，充满了各种各样的颜色，让人生更加艳丽： 童年像一架纸飞机，它流串了儿时的美好时光啊，我爱我的童年每当提起现在的孩子们，大家都会不约而同地说：幸福，太幸福了，简直是掉到蜜罐里了。
可细一想，也不尽然，依我看，他们的幸福，只表现为物质生活的一部分，从身心健康，特别是尽享孩提时的欢乐而言，我们小时候要比他们幸运得多。我是1961年正式上学的，1963年从老家村里的学校转入城里，到1966年文革开始停课，满打满算只有五年，进城读书不足三年，可这段时光在我心中占据的份量却是举足轻重的，期间学到的一些知识，接受到的一些教育，至今深深的影响着我。
现在，每当看到孩子们充满糼气的脸上，架着厚厚的镜片，稚嫩的双肩背负着沉重的书包时，我就更加深切的体会到我们儿时的幸福。那时，小学的课目不多，四年级以下，只有语文、算术两门主课，进入五、六年级，增加了自然、地理和历史课，但都是一些常识性的知识，非常浅显。
上自然课，老师做的各种试验，对同学们的吸引力很大。有些实验，我现在还能想起来，比如，将粉笔头放入清水中，发生的气泡现象说明了空气的存在等。
上历史课，老师讲历史人物，讲革命斗争史，我们就象听故事一样着迷，下了课还沉醉于其中。副课主要有：体育、音乐、画画、手劳等，考试总分只记主课，不记副课。
学校的课程安排也很松，即使是五六年级，上午四节课中，至少也有一节副课，下午一般是两节，一主一副，到了周末就只有一节副课了。每天下午二~三点钟之间学生放学，老师则留在学校学习开会或背课、判作业。
那时，学校很注重学生的德智体全面发展。为了保证学生的身心健康，除上好体育课外，早晨，以班级为单位，全校统一做眼保健操，每天上午下了第二节课，各班在大操场列队做广播体操，平时，班里还要检查个人卫生。
夏天，为了保证所有的学生午休，学校派值周生，到各家属宿舍检查。如果发现哪个学生不睡觉在外面玩，就记下来，第二天全校公布批评，同时影响班级纪律，中学生作文《那一段美好时光作文》（）。
冬天，为了防止流行性感冒等传染性疾病，卫生老师给大家讲卫生常识，学校采取消毒等一些预防措施。如果疫情严重，防疫站还派人到学校给同学们喷嗓子药。
记得有一年爆发流行性脑膜炎，防疫站隔三差五就到学校消毒，全校处于高度戒防状态。也许，有人会说，这样的学习能学到知识吗？我的体会是肯定的。
那么，现在的教育为什么如此的费时费力，至以于孩子们通宵达旦，无休无止？究其原因：现在和过去的教学目标不同，因而方法也就大相径庭。过去，教学的着眼点是普及知识，学生能够听懂理解掌握基本原理即可，而现在是应试教育，一切的学习都是为了考试，考试的最终目标又是为了淘汰多数筛选少数，所以，只能采取多、难、深、偏、怪的教学方法，搞得学生、家长、老师，甚至全社会都苦不堪言。
关于那时的教学方法，我是基本认可的。比如：算术课，重在计算的正确和应用题的理解上，没有偏题怪题，大家只要认真听课，理解例题，做好课堂和课后的练习，就可以掌握了。
语文课，则在认字、解词的基础上，突出作文的练习，作文成绩占语文考试总分的百分之七十五或八十，此种教学思路无疑是正确的。因为，我们学习语文的目的无外乎两点：一是学好说话，即口头表述，二是学好写作，即文字表述。
而文字表述又是最难的事。一篇好的文章，往往是正确运用字、词、语法、有关知识和思想性的综合反映，所以，写好了作文，就是学好了语文。
