论音乐的重要性800字作文开头(有关音乐的作文开头)
1.有关音乐的作文开头
你是我清晨的地一缕阳光，温暖我的心房；你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的梦想……
我喜欢音乐，音乐是美丽的，音乐是高尚的，音乐是圣洁的……因为一路有你.我获得了快乐；在我感到疲倦时，可以帮助我放松心情；它可以使我产生无限的瑕想。
听一曲音乐，每一个音符的挑起，每一串音色的飘落，每一朵高音的绽放，缠绵如流水，清脆如山泉，晶莹如泪珠。是谁把那份惆怅注入听者的骨髓、灌入听者的心房？是谁让万物屏息合眼、唯有空灵的音乐沉淀了一切而剩下淡定的忧伤？是你！音乐。
我觉得在音乐王国里，我的心灵会得到净化，我的思想能得到启迪.音乐，你是世间最美妙的尤物，你使人们的心灵得到净化把人们带到一个纯净的世界；你使人们的思想得到启迪把人们带进一个奋发向上的世界。在不愉快时，让我敞开心扉向她诉说，从而摆脱郁闷的乌云。
因为一路有你，好像进入一个美妙的世界，所有的音符就好像生命使者，微笑中带着一丝淘气。音符们乖乖的，一个挨着一个，张开小嘴，带着圆润的乐曲把琴者们的心情轻声演绎出来，甜甜的音符，甜甜的歌声，甜甜的世界，流入我的心中，我的心顿时变得那么的自在，那么的轻松.音乐是生命的源泉.一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸，回忆快乐瞬间。一个人无聊的时候，一首幽静的音乐便成了最好的朋友，当那一串音符贯入耳膜，一瞬间置身大自然，鸟语花香，音乐时时围绕身边。这时，我不再感到孤单，一切烦恼烟消云散。只要音乐声以响起，热血便涌上心头，激活一颗受伤失落的心，一股不服输的劲头顿生。
记得泰戈尔说过一句话：不要试图填满生命的空白，因为音乐就在那空白的深处。音乐，是从人类的灵魂里流淌出来的旋律。它有着古典和流行之分，却没有高雅和低俗之别。它可以穿越浩瀚的宇宙时空，融化难忍的孤独，抚慰寂寞的心灵。音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉； 音乐，是陶冶性情的熔炉.音乐，是一种充满神秘色彩的旋律，它能带来悲伤与忧愁，也能带来快乐与希望。
因为一路有你.给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。让我们的心在音乐的世界里碰撞，击出朵朵灿烂的火花，在你我心头长开不败。
我感谢你音乐！感谢在成长路上，一路有你！
选我吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
2.节奏在音乐鉴赏中的作用800字作文
音乐的味道
人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会拨动我们的心弦，引发人类最初的感动和想望。于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际的广阔内心世界，和音乐共起伏，和音乐背后那一颗心同忧共苦，享受每一个跳动的音符里所承载的酸甜苦辣。
我愿意是一个倾听者，一个表面默默，内心狂热的倾听者。
和谐而美丽的下午，一个人在窗前独坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳机开始在音乐的世界里自由翱翔，走进那或是低沉悠扬，或是激情澎湃的歌剩中，打开歌者紧掩的心扉，去感受他丰富多采的内心世界。在他们的音乐里，也许我们可以找到自己的影子，虽然飘渺恍惚，却也让人感到亲切温馨。或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的高山流水里演绎了友谊的最高境界，最终结为音乐的知己，但至少，我的新可以在那里寻找短暂的栖息，拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，得到灵魂的慰藉。音乐就像一首永远也写不完的抒情诗，总给人留下冗长的回音和无限的遐想，余音绕梁，回味无穷。
听音乐是一种享受，它不仅在心头萦绕，而且在心头回荡，它启迪我们，让我们欢欣鼓舞，热血沸腾。
音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。音乐的世界虽然飘渺，却洋溢着激情，虽然平实，却充满芳香，虽然遥远，却绽满感动。让我们的心在音乐的世界里碰撞，击出朵朵灿烂的火花，在你我心头长开不败。
与音乐同行
轻轻地，按下按钮，静静地，让音乐涓涓流入我的心扉.拨动转轮，让我与窗外清风共同感受音乐的雄浑矫健与缠绵悱恻.
听巍峨高山，听潺潺流水.领悟音乐的韵律，感悟人生之美.琴弦拨动，流出婉转的音调，形成一曲曲佳音，道出一段段旧情。。
驻足音乐的殿堂，感受钟声的雄厚；雨雾般的缠绵；冰雹般激活；还有那阳春白雪般的典雅。。
阿炳的一生因为有了二泉映月而不再落寞，洗星海的生命因有了义勇军进行曲而不再苍白。。音乐，给了我人生的信念.
感受肖邦的心灵，倾诉一腔爱国激情；感受贝多芬的心灵，谱写田园之曲，冲击命运之门；感受柴可夫斯基架着马车，在静谧的湖畔驻足欣赏天鹅的舞姿。。
巴赫的音乐，浪漫典雅，折射出遥远的时代风貌，迸发出古文明的底蕴；舒曼的小夜曲，恬静优雅，安抚躁动的心灵，使你与自然融为一体，感受大自然的神秘；贝多芬的命运交响曲，慷慨激昂，催人奋进，感受热血沸腾。。
感受天籁之音，澄净心灵，使人生得到启迪！
窗外轻风已驻，音乐也换了一首又一首，但精彩仍在。。朋友，感受音乐，让它为你的心灵重新着色，洗去世俗的污垢，为你的人生添彩！
3.急求
玄武登场！！！！音乐是人们生活中不可分割的一部分.生活中充斥着各种各样的音乐节奏，如同生命里的行进步伐一般.伴随着自己喜爱的音乐，寻找那片属于自己的天地。
对于大多数人来说，音乐是一种消遣娱乐的表现形式.音乐作为我们生活的一部分，帮助人们舒缓工作中的压力，减轻了精神上的负担。当然，音乐仅限于作为休闲的方式，不可过于的把精力消耗到上面去，毕竟只是一种辅助手段而已，绝对不能太沉迷于此。
其次来讲，音乐也是从生活中而来的.一切皆源自于生活.生活也是音乐的重要出处.品味音乐就如同品味生活，让人感受其中的种种喜怒哀乐。对待音乐的态度其实也是对待生活的态度.乐观，悲观，皆如音乐一样。
音乐是生活的调剂品，它能使你的生活更加多彩多姿。音乐的美感可以陶冶情操，提高修养 音乐教育由于自身具有娱乐性，趣味性和审美 价值，它可以把一定的思想内容，审美情趣以一种通 俗易懂，潜移默化的形式表达出来.在培养和造就 跨世纪人才的国民教育中，音乐教育作为素质教育 的一个组成部分，对促进学生素质全面和谐地发展，发挥着独特的不可替代的作用.音乐教育是通过人 的情感与心理中介的训练和培养达到影响人的审美 观，人生观和价值观的目的.音乐教育首先并不是 教授技能技艺，不是为了造就一个提琴演奏家，一位 歌唱高手.而是借着具体的艺术欣赏活动，比如通 过欣赏一首曲子，一首歌，来亲近艺术，从而喜欢艺 术，热爱艺术.在音乐欣赏的过程中，音乐所展现的 内在美会极大地感染我们，我们的性情和爱好会在 艺术欣赏中得到净化.随着艺术视野的开阔，文化 背景的构筑，我们的精神面貌会得到升华，高尚的人 格素质和审美情趣也会在愉悦中形成.可以说，音乐教育是人的心灵体操，是灵魂的 净化剂，它能穿透人感情麻木的恺甲，使受教育者 在内心世界留下深刻的印象.音乐教育看起来是对 人的微观行为的教导，是人的感情世界的修炼，但 它对人的综合素质的提高，对人的身心发展起着非 常重要的促进和补足作用.把音乐教学向个性化，情感化，素质化方向推进，让音乐走进校园文化，走进学生的生活，不仅可以陶冶学生的情操，全面 提高学生的素养，而且有助于智力的开发，促进全 面发展.音乐，担负着移风易俗，熏陶民心的作用.无 论是国家草创时期，还是社会盛衰关头，音乐在莫 定礼制以及平和人心方面，都有一定的作用.音乐 的教化功能古已有之.孔子说过：夔一足矣.在他 看来，治理国家有音乐大师夔这一个人似乎就可以 了.引申开来，其意义则是，在治理国家的过程 中，音乐的创作与音乐的欣赏是同样重要的.所 以，对音乐艺术的欣赏，首先不是为了培养歌唱 家，演奏家，而是为了培养人，培养品格健全，道 德高尚的人.音乐艺术本身就是一种极富人文情 怀，文化底蕴相当丰厚的艺术门类.它更多地关注 人生，关注人的精神世界，更多地关注人与自然，人与社会的和谐，关注人类灵魂的呼声.应当说音 乐艺术本身就是对学生进行人文素质培养的极好教 材.在教学中通过艺术美的熏陶，那些最富美感，最具艺术感染力的亮点挖掘出来呈现给学生，可以 引领他们主动地感悟美，发现美，从而形成一种积 极乐观的求知态度.譬如在声乐学习中，那些优秀 的民歌，艺术歌曲，'所呈现出来的丰富情感，深邃 思想，充分显示了其鲜明的人性之美.叶圣陶先生 曾说："作为一个教师，只把功课教好还远远不够，最重要的是关心学生的健康成长."也就是说，在 教学中，要坚持教书育人，充分利用一切人文因 素，挖掘各专业课程和教学过程中的人文内涵和美 学情趣，陶冶学生的情感，净化学生的思想，完善 学生的品格，从而成为更纯洁，更善良的具有美好 心灵的健全的人 音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人，一个拒绝暴力的人。
音乐能陶冶人的性情，当你真正沉浸在音乐中时，你会忘掉世俗中一切繁杂的事，尽情的畅游在音乐中！当你托着一个疲惫不堪的身子骨回到家时，轻轻奠点一点VCD的开关，一颗颗音符慢慢飘过空中，飘进脑中，使人沁透心脾.此时此刻每一层空气中都参杂着音乐的气息…….音乐对人的性情有着陶冶、感化的作用。恰当的旋律引起人们的欢娱感或者悲伤感，令人振奋或者令人如痴如醉，能够调节人们生活、工作、思维的节奏，可以提高这些人处理事务和学习的效率。
4.音乐的作用作文
[音乐的作用作文]
我想大家都听过特别的歌，有的歌欢快，有的歌悲伤，音乐的作用作文。 我觉得歌并不是那么容易学会，如果大家想学，就必须认真，要学“钢琴、小提琴……”。 我记得小的时候去幼儿园，妈妈就让我学钢琴，真是太难了，我认为音乐就是那么简简单单，我一学就让老师教我，我便坐上椅子，老师要我弹奏一首歌，我便随随便便的弹了一下，老师对我说：“这跟本就不是弹琴，而是对牛弹琴”，我这才知道音乐家，为什么会弹得那么优雅，而我只是随便一弹，就是噪音，我想了一会儿，噢，我明白了，音乐家其实也跟我们一样，只不过他们认真一些，只有在老师的指导下，一步一步上升，这样我们也能够成为音乐家。 我记得是一天下午，我带妹妹去玩，忽然之间妹妹在水的地方摔了一跤，我扶起来一看，妹妹全身是水，我马上抱着妹妹去妈妈那，妈妈让我回去拿妹妹的衣服，我不愿意去，妈妈就对我怒吼道，回去拿，不拿我踢你，我只好生气的回去拿裤子，回到家中，我拿出遥控器看电视，无意之间听到了一首欢快的歌曲，我便唱起来，真是大快人心呐，我就变得是那么的有精神，我心里充满了快乐，我便把妹妹的衣服给了妹妹，心中还在想着那首歌，一边摇动，一边哼歌，我这才懂妈妈是那么喜欢听音乐，我家的蝶是一大堆，小学三年级作文《音乐的作用作文》。只要没事做，就听听音乐，放松放松，有的同学做作业很无聊，就听听现代流行音乐，那多爽，听完精神特别好。 这才知道大家离不开音乐，音乐离不开大家，这是我们喜欢的音乐。 音乐的作用作文500字小学生作文（/）
5.音乐的作用作文
[音乐的作用作文]
我想大家都听过特别的歌，有的歌欢快，有的歌悲伤，音乐的作用作文。 我觉得歌并不是那么容易学会，如果大家想学，就必须认真，要学“钢琴、小提琴……”。 我记得小的时候去幼儿园，妈妈就让我学钢琴，真是太难了，我认为音乐就是那么简简单单，我一学就让老师教我，我便坐上椅子，老师要我弹奏一首歌，我便随随便便的弹了一下，老师对我说：“这跟本就不是弹琴，而是对牛弹琴”，我这才知道音乐家，为什么会弹得那么优雅，而我只是随便一弹，就是噪音，我想了一会儿，噢，我明白了，音乐家其实也跟我们一样，只不过他们认真一些，只有在老师的指导下，一步一步上升，这样我们也能够成为音乐家。 我记得是一天下午，我带妹妹去玩，忽然之间妹妹在水的地方摔了一跤，我扶起来一看，妹妹全身是水，我马上抱着妹妹去妈妈那，妈妈让我回去拿妹妹的衣服，我不愿意去，妈妈就对我怒吼道，回去拿，不拿我踢你，我只好生气的回去拿裤子，回到家中，我拿出遥控器看电视，无意之间听到了一首欢快的歌曲，我便唱起来，真是大快人心呐，我就变得是那么的有精神，我心里充满了快乐，我便把妹妹的衣服给了妹妹，心中还在想着那首歌，一边摇动，一边哼歌，我这才懂妈妈是那么喜欢听音乐，我家的蝶是一大堆，小学三年级作文《音乐的作用作文》。只要没事做，就听听音乐，放松放松，有的同学做作业很无聊，就听听现代流行音乐，那多爽，听完精神特别好。 这才知道大家离不开音乐，音乐离不开大家，这是我们喜欢的音乐。 音乐的作用作文500字小学生作文（/）
6.音乐对我的重要性
The importance of music for me
I like music very much. Music is very important to me.I feel as if I'm going into another colourful world while listening to the music.
I like music so much that I believe I can't live without it. There are two reasons why I'm fond of music. First I would like to go deep into my soul and find myself through the music I like. Actually, some people call it the process looking for the purpose of life, but I consider it finding my own spirit rather than the purpose of life. And the other reason is that I can communicate with other people and share all the things we have with the help of music. In fact, the use of music as a communication tool has been kept by human beings for thousands of years. "
Music has become an exactly international language today. It is even believed that if there are creatures on other planets and all other ways can't help communicate with them, music will probably do! Now you know why I like music so much. I hope you may find interest in it too.
望采纳，祝开心！
7.想写关于音乐理论的重要性的文章
音乐理论的重要性 [摘 要]：本文就目前人们对音乐理论作用的理解与学习现状入手，讲述了音乐理论对于音乐技艺、相关音乐实践的指导作用以及不重视乐理学习所有可能引发的现实问题，并针对这些问题对加强音乐理论学习及提升学习效率提出了一些解决办法。
[关键词]：音乐理论 音乐学习 音乐技能 音乐理论是人们学习音乐知识与技能的前提与基础，但是现下很多学校以及学习音乐的个人，往往对音乐理论不够重视，这使得音乐本身的教学与学习变得大受局限、困难重重。正是出于对这一点的考虑，本文立足于对乐理学习重要性及相关方法的讨论，以期帮助大家更加全面、深刻地认识音乐学习的客观规律，在音乐的教与学上获得更好的成效。
一、音乐理论的教学现状分析 很长时间以来，人们对于音乐学习的认识中往往有这么一点：只要学习好具体的音乐技能，比如某些声乐技法，或者某一种乐器，就可以在音乐的道路上谋求到更好的发展并有所作为。这种想法影响之深刻与广泛，以至于不但很多修习音乐的个人不重视对乐理的学习，甚至许多高校也开始倾向于弱化对音乐理论的推广。
以当下高校音乐专业的常见成绩考核标准为例，可以明显地感受到这种考核体制对于学生音乐技能表现的看重。这种以技能展示表现为主导评价标准的做法不但对于学生们来说是一种误导，同时也让乐理教与学的情况雪上加霜。
从另一个角度来看，当下很多学习音乐的人（主要群体为高校音乐专业学生），他们在接受正式的音乐专业教育之前，不但没有受到过较为周全的音乐理论知识的熏陶，甚至连自主进行理论学习的功底都非常薄弱。这种情况的产生主要是源自于长期以来我国教育体制对艺术类考生文化成绩要求的走低。
而应试系统对文化成绩重视的抑制也深深地影响到了学生们的基础知识学习能力以及他们对于理论知识的看法与态度。不少学生既不了解乐理的重要性，也难以对乐理学习表现出兴趣。
而从音乐教学的主要引导者，也就是各类艺术院校或者高校的音乐理论教学态度上来看，其中也存在着很多不利于乐理推广与发展的因素。除去上文中已经提及的教学评价体系问题之外，相应的，最主要的还有课程设置的问题。
具体来说，现下的院校在进行音乐教学课程设计时往往过于忽视对音乐理论课堂的时间分配。不但乐理课在整体课程时间中所占的比例偏少，即使设置了音乐理论课，学校的考评体系对它的课程表现要求也非常低。
总的来说，人们对音乐理论重要性的认识还非常狭隘，乐理教学的总体势头也较为严峻。 二、音乐理论对实践的指导意义及忽视音乐理论学习的弊端 1.理论知识对于音乐艺术实践的重要性 通常来说，音乐理论知识包含的内容非常广泛，音乐的理论基础、创作理论、音乐史、音乐美学都属于它的范畴。
也正是因为乐理知识涉及范围宽广，而所涉及的又都是根基内容和文化背景，故而对它的学习对音乐艺术的实践有着极为重要而关键的指导作用。从一个音乐学习者的角度来看，除去个人对音乐的兴趣与喜爱之外，他们学习音乐常常有着明确的实际目标与方向。
他们当中的有些人希望成为音乐艺术家，而另一些则希望通过音乐的学习成为相关的教育工作者。但不论是哪一种情况，都要求他们必须具备强大的专业综合素质。
而从眼下的情况下看，显然很多音乐学习者都正在无意识地越来越远离自己的既定目标，因为没有扎实的音乐理论知识作为基础，他们根本无法实现音乐道路上的长远发展。对音乐理论学习的忽视不但阻碍了他们对进阶音乐知识的领悟，也太太地限制了他们的自我提升能力。
2.不重视乐理学习可能引发的问题 由于音乐理论知识对于音乐学习者的后期发展来说有着非常重要的推动作用，故而对乐理知识的忽视最直接的后果就是音乐学习上的后劲不足，短板明显，对音乐艺术的理解也只能始终停留在浅层的表面。以音乐作品的演唱为例，一个音乐作品除了有视觉可见的乐谱、唱词和现在所受到普遍重视的技能、技艺以外，更重要的，还有创作的来源、经历，创作者的思维、情感等背景，这些都属于音乐理论知识的范畴，同时也是一个演唱要取得好表现所必须做好的功课。
只有技巧的演唱是肤浅的，与作品契合的演唱风格、细腻丰富而得当的情感才是作品的生命，而乐理知识则正是音乐学习者领会作品生命的不二法门。总的来说，不重视音乐理论知识的学习会导致艺术修养受限、综合能力无法提升、不能传神地表现出作品或者乐器音乐魅力等问题。
三、强化音乐理论学习策略 1.科学规划音乐理论知识的教与学 从根本上来说，合理地安排音乐理论的学习时间，就是为音乐学习者们接受深层的音乐艺术熏陶打好铺垫。故而对于音乐学习者来说，与乐理课的隔绝是万不可行的，适当的音乐理论课不但不会影响到他们的技能训练，反而会对训练产生促进作用。
因而音乐理论课必须比例得当、时间编排合理地正式出现在学生们的整体学习进程里。为此，校方可以适当地对学生们的所学课程进行调整，剔除一些对音乐专业学生不必要的学习内容，为音乐理论课的插入争取时间。
2.理论结合实践 音乐虽然是一种内在修养，但它必。
8.节奏在音乐鉴赏中的作用800字作文
音乐的味道 人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会拨动我们的心弦，引发人类最初的感动和想望。
于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际的广阔内心世界，和音乐共起伏，和音乐背后那一颗心同忧共苦，享受每一个跳动的音符里所承载的酸甜苦辣。
我愿意是一个倾听者，一个表面默默，内心狂热的倾听者。 和谐而美丽的下午，一个人在窗前独坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳机开始在音乐的世界里自由翱翔，走进那或是低沉悠扬，或是激情澎湃的歌剩中，打开歌者紧掩的心扉，去感受他丰富多采的内心世界。
在他们的音乐里，也许我们可以找到自己的影子，虽然飘渺恍惚，却也让人感到亲切温馨。或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的高山流水里演绎了友谊的最高境界，最终结为音乐的知己，但至少，我的新可以在那里寻找短暂的栖息，拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，得到灵魂的慰藉。
音乐就像一首永远也写不完的抒情诗，总给人留下冗长的回音和无限的遐想，余音绕梁，回味无穷。 听音乐是一种享受，它不仅在心头萦绕，而且在心头回荡，它启迪我们，让我们欢欣鼓舞，热血沸腾。
音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。音乐的世界虽然飘渺，却洋溢着激情，虽然平实，却充满芳香，虽然遥远，却绽满感动。
让我们的心在音乐的世界里碰撞，击出朵朵灿烂的火花，在你我心头长开不败。 与音乐同行 轻轻地，按下按钮，静静地，让音乐涓涓流入我的心扉.拨动转轮，让我与窗外清风共同感受音乐的雄浑矫健与缠绵悱恻. 听巍峨高山，听潺潺流水.领悟音乐的韵律，感悟人生之美.琴弦拨动，流出婉转的音调，形成一曲曲佳音，道出一段段旧情。
驻足音乐的殿堂，感受钟声的雄厚；雨雾般的缠绵；冰雹般激活；还有那阳春白雪般的典雅。
阿炳的一生因为有了二泉映月而不再落寞，洗星海的生命因有了义勇军进行曲而不再苍白。
音乐，给了我人生的信念. 感受肖邦的心灵，倾诉一腔爱国激情；感受贝多芬的心灵，谱写田园之曲，冲击命运之门；感受柴可夫斯基架着马车，在静谧的湖畔驻足欣赏天鹅的舞姿。
巴赫的音乐，浪漫典雅，折射出遥远的时代风貌，迸发出古文明的底蕴；舒曼的小夜曲，恬静优雅，安抚躁动的心灵，使你与自然融为一体，感受大自然的神秘；贝多芬的命运交响曲，慷慨激昂，催人奋进，感受热血沸腾。
感受天籁之音，澄净心灵，使人生得到启迪！ 窗外轻风已驻，音乐也换了一首又一首，但精彩仍在。
朋友，感受音乐，让它为你的心灵重新着色，洗去世俗的污垢，为你的人生添彩。
9.音乐为话题作文好的开头,论据和结尾
引子：俗话说，“良好的开头是成功的一半。”
万事开头难，做事如此，写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。
“凤头”是传说中的凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。
技巧分析： 技巧一：巧用修辞，妙笔生花。 作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。
示例： （1）几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。 初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。 （2）三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。
春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。 （3）“砰！”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”
（《什么才是美》） （4）我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？ 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
——（冰心《观舞记》） 技巧二：引经据典 文采飞扬 作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。 示例： （1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》 （2）生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”（《笑对挫折》） （3）俗话说：“万事开头难”。
当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措。如果我们不好好把握住每一个开端，那么，我们将失去的不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功。
（《把握住每一个开端》） （4）美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”
许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。？（《旋转这只万花筒》） 技巧三：巧设悬念，引出话题。
作用：人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。即：在开头时引起读者好奇心的疑惑。
示例： （1）台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我 ——《残缺的美》 （2）“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。——《羚羊木雕》 （3）我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园，那里种满了秘密花草，而外面就是一扇粉红色的大门，除了自己，谁还能将它打开？ ——《爱，把我心门打开》 强化训练 在你成长的旅途中，时时处处都会留下你的足迹，里面有幸福的回忆，美好的向往，不懈的追求，成功的喜悦，失败的烦恼；里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任；里面还有快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等，但你要正确对待成长中的苦与乐、得与失，成功与失败，勇于面对生活，面对挑战，你的前方必定是一片光明。
请你以“________的滋味”为题目，写一篇600字以上的作文。 要求：1、运用以上所学的一种或几种开头技法，给自己的作文开个好头。
2 书写规范，卷面整洁，语言流畅。 绝妙开头示范 1.引用名言名句 ①问世间情为何物，直教人生死相许。
元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。
多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说：“爱情是工具。……”？（《问世间情为何物》）？ ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”
悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”
（《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美。
