时间总会无情地流去,但只要你能在流去的时间里抓住有意义的一天,那么那一天将不会流去,而是铭记在心中.
那是一个阴天,我出门时,竟忘记了带伞,我想今天必定会遭殃的.如果下雨了,那该怎么办?
放学的前20分钟果然下起了倾盆大雨,我望着窗外的雨水不停地下着.我苦恼了:“我怎么就这么可怜呀?爸妈会送伞来吧!不可能,他们比我更忙,或许他们也是淋着雨回家的呢!”我真的要淋着雨回家吗?
在我深思时,我的同桌竟在嘲笑我:“你是不是没带伞呀?”
我不想回答她这带刺的话,因为我和她一直都是狗咬狗的,就如上辈子与她结了仇一样,从没安宁过.见我不答话,她又继续说:“要不,我……”
“你就别烦我了,行不行?”同桌话未说完就被我顶回去了.
放学了,我毫不犹豫地把我装满书的袋往头上遮着,然后往回家的路上冲去.
路上人多,车多,伞也多,我一直是在躲这躲那的.很不幸的是竟然有人为了闪车,往边里靠的时候把我给撞倒了,然后若无其事的跑了.我倒在那全地是湿漉漉的黄泥地上.
行人们都只顾得自己回家便各奔东西去了,真可怜,我那狼狈的样子!更可悲的是竟没有人过来把我拉起.
目光因你而停留
小学的时候,我的成绩很是优秀,几乎是全优生,很多老师都很喜欢,喜欢我试卷上的红勾和接近满分的数字。但是,我感觉她不喜欢我,我的数学老师。因为她看向我时的目光,不一样。
她姓张,是这所学校资深的数学老师了。她面对许多学生时都是面带笑容的,严重闪耀的也是慈爱的光辉,那时的她好像一位慈母。但,这仅仅是对她们,对我则不同。她看向我时,目光总是凌厉的,仿佛要把我看穿似的,让我很是害怕。
难道是我的成绩不如他们吗?不可能的,我几乎每次是全班的前五名。
这不公平,她对我绝对是有成见的。那时的我不禁这样愤愤地这样想。既然做不成你心中的好学生,那我就做个坏学生,气死你。
那时的我很傻,想来这样做不会是想要她在乎我的存在,平等地对待我罢了。于是,我开始跟她捣蛋。她的课,我不听;她叫大家在本子上写习题做习题,而我在数学本上画动漫人物;她布置的数学作业,我让哥哥帮忙写,不然就乱写敷衍。这一切,我想我做了太多,她自然也是很生气。她不骂我,从来都不骂,她总是罚我抄书,罚我站走廊。这样的结果让才我觉得很是悲哀。
半期考试来了就这样来了,半期考试又那样地走了。只留下两张不堪的试卷和一个茫然的我。语文98.5分,全班第一。数学57.5,也是第一,不过是倒数的。
她在全班同学惊异的目光中严厉地批评我,我没哭,连眼睛都没眨一下。下课后,她第一次将我叫到办公室,十几分钟的时间,却让我泪流满面。我只记得最后她说:诶,为什么,你总是这么的浮躁,任性。我知道你的资质好,但你的资质不应该让你这样浪费的。有些事情,你自己想想吧。
虽然在批评我,但是,我很开心。至少我知道她一直都是在乎我的。我在她的眼里居然看到了一个父亲对于一个顽童的无奈。那一刻,我想我懂了,她对我,不是母亲对孩子的溺爱,而是父亲对孩子的严厉,对孩子的一种鞭策。期末考试也在很短的时间内结束了。我在各种各样目光中走上讲台。
这一次,我领的不仅是试卷,还有奖状,还有有我的骄傲,还有张老师眼中的那份欣赏。
这一次,我是双科冠军,数学更是满分折桂。
在感受那道赞赏目光时,我笑了,笑得很甜,很甜…
因为那道目光,我想我成长了不少……
我现在很少像小时候那样跟您说“妈妈,我爱你”。伴随着我的成长,我表达情感的方式也不自觉地生硬起来,但每次因你而久久停留的目光却一再证明:妈妈,你是我生命中最重要的人。
那是一年寒冬腊月,我带着疲惫的身体走进了家门,你似乎欲言又止,只是拿着我脱下的校服去洗了。一个小时,你端上了做好的饭,我一抬头,目光瞬间锁定在了你发红的双手——那是一双并不大的手,上面清晰的褶皱与你平滑的脸形成了那么鲜明的对比,纤细的手指让每个关节都那么明显,突出的血管竟让我质疑这到底是不是我年轻貌美的母亲。
我本想握住你的手,但最后只是换成一句“妈,我帮你盛饭吧。”那一刻,多少因目光停留而带给我的情绪在心头散开——那么感动,那么温暖,那么心疼……
时间的推移,让我成长为一个比你高出一头的男孩。当青春期的叛逆夹杂着中考的压力,你我的说话突然变得那么客套。终于,那天你说,希望我跟你出去遛弯,因为,那样你觉得很幸福。你走的离我很近,因而身高差也很明显,你转过头看了我一眼,然后突然感慨起来:没想到你的儿子也长得这么大了!我微微一笑,不经意的一个转头,目光瞥到了你酒红色头发上几根不和谐的白色,定睛一看,原来有很多。刹那间莫名的悲伤笼罩了我,只是觉得,你怎么老了,你怎么可以老?
我本想搂住你的肩膀,但最后只是轻描淡写的说了一句“妈,你该染头了。”你终于白了头发,我终于长大成人,你含辛茹苦,我刻骨铭心,我始终记得——你用你渐白的头发,给了我人生最原始的动力。我突然觉得我自己明白了你说的幸福是什么,但是,又不够……
可不可以再给我几年,让时光倒流,回到那个你洒脱美丽,我年幼无知的年代,让我再牵着你的手,这一次,我一定不会仅仅让目光停留在你的身上,我一定会鼓起勇气对你说出那些,我再也不好意思跟你说的话……
潮起潮落,花开花败,时间的变迁似乎注定着你我渐行渐远的身影,但是,我多想告诉你,我的心始终都与你在一起,无数次片刻在你身上停留的目光,我的心都在告诉我,对于你,我最初的,最纯洁,始终未变的感情——
“妈,我爱你……”
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祝你新的一学期学习进步!
如果你是翱翔于天际的苍鹰,我就把目光投向广阔的蓝天。
如果你是流淌在山中的清泉,我就把把目光投向远方的大海; 如果你是普照在空中的太阳,我就把目光投向世间的万物。我的目光追随你。
我仰慕你“包举宇内,并吞八荒”的雄心,我敬仰你的济世才情,你是一位胸怀抱负的才子!你谈吐大方,坦然自若。你面对千万学子,信心十足,你学习那么好,却总是手不释卷,连和我上街闲逛时,仍考虑学业中的问题。
假期你也会把目光投向祖国的大好河山,“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”游山水,你更关注各地的风土人情。
你说。毕业后,会选择贫困山区,建功立业。
我相信你。我为此留下关注的目光。
你心地善良,关心同学。那个来自乡村的同学,很受欺负,大家都拿他开玩笑,唯独你,和他一起学习,帮助他解决很多生活中的困难。
于是我和你一起,和他成了好朋友。 我的目光因你而停留,怕是我已经悄悄地爱上了你。
你千万不要告诉别人。否则,我就不再理你了。
有两篇
目光因你而停留
小学的时候,我的成绩很是优秀,几乎是全优生,很多老师都很喜欢,喜欢我试卷上的红勾和接近满分的数字。但是,我感觉她不喜欢我,我的数学老师。因为她看向我时的目光,不一样。
她姓张,是这所学校资深的数学老师了。她面对许多学生时都是面带笑容的,严重闪耀的也是慈爱的光辉,那时的她好像一位慈母。但,这仅仅是对她们,对我则不同。她看向我时,目光总是凌厉的,仿佛要把我看穿似的,让我很是害怕。
难道是我的成绩不如他们吗?不可能的,我几乎每次是全班的前五名。
这不公平,她对我绝对是有成见的。那时的我不禁这样愤愤地这样想。既然做不成你心中的好学生,那我就做个坏学生,气死你。
那时的我很傻,想来这样做不会是想要她在乎我的存在,平等地对待我罢了。于是,我开始跟她捣蛋。她的课,我不听;她叫大家在本子上写习题做习题,而我在数学本上画动漫人物;她布置的数学作业,我让哥哥帮忙写,不然就乱写敷衍。这一切,我想我做了太多,她自然也是很生气。她不骂我,从来都不骂,她总是罚我抄书,罚我站走廊。这样的结果让才我觉得很是悲哀。
半期考试来了就这样来了,半期考试又那样地走了。只留下两张不堪的试卷和一个茫然的我。语文98.5分,全班第一。数学57.5,也是第一,不过是倒数的。
她在全班同学惊异的目光中严厉地批评我,我没哭,连眼睛都没眨一下。下课后,她第一次将我叫到办公室,十几分钟的时间,却让我泪流满面。我只记得最后她说:诶,为什么,你总是这么的浮躁,任性。我知道你的资质好,但你的资质不应该让你这样浪费的。有些事情,你自己想想吧。
虽然在批评我,但是,我很开心。至少我知道她一直都是在乎我的。我在她的眼里居然看到了一个父亲对于一个顽童的无奈。那一刻,我想我懂了,她对我,不是母亲对孩子的溺爱,而是父亲对孩子的严厉,对孩子的一种鞭策。期末考试也在很短的时间内结束了。我在各种各样目光中走上讲台。
这一次,我领的不仅是试卷,还有奖状,还有有我的骄傲,还有张老师眼中的那份欣赏。
这一次,我是双科冠军,数学更是满分折桂。
在感受那道赞赏目光时,我笑了,笑得很甜,很甜…
因为那道目光,我想我成长了不少…
范文: 垫脚石也好,绊脚石也好,不过是被人忽视的一生,不在意他们停留的目光,只需证明,这片土地存有我孤独的痕迹。。——题记
我决不否认,我欣赏石头。
它们平凡而又普通,占据了大大小笑的城镇、村落。垫脚石是在夸它,但“绊脚石”却不一定是在指责它,因成功来源于数不尽的失败,若没有这块“绊脚石”,你的成功又在何处?人们常说人“铁石心肠”,也不知到底是在赞赏石头的坚毅,还是在指责它的固执!任你怎么说,它都在沉默,在凝望。还有,曹雪芹的著作《红楼梦》原名居然叫《石头记》,可谓大大出乎人们的意料,这也使石头的身价瞬间高出百倍!
不论你是否注视着它,它都会默默无闻地度过它的一生。
现在来想想它的用途。石头,可以用来打火,可以美容、做食品,还能做玉石养颜。有磨脚石,能吃的的麦饭石,还可建房子、做工艺品、做建筑的材料。这些用途,你能知道多少?石头在现在生活中最重要的用途就是混凝土,这次可就更厉害了,可以制造水泥甚至用水泥、砂子、卵石或碎石配制出坚固的混凝土。现代工业中还有很多诸如铁矿石、铜矿石、铝矿石。。它们的成份也都是石头,没想到吧?大自然中的“中国石”“猴子观海”“仙人指路”都深深吸引了外国游客。它们的身价又何止百万?
不论你是否注视着它,它都会默默无闻地度过它的一生。
最后,让我们一同观察它的外形,实在是平凡!但,这也是最特殊的平凡,它的光滑是那么地惹人喜爱,叫人忍不住想要上前去摸一摸。海边,一个个奇形怪状的、五颜六色的石头最引人注目了,它们像一个个淘气的娃娃依赖着大海妈妈,瞧,这是在我看来最美的一幕。我相信你也是。
不论你是否注视着它,它都会默默无闻地度过它的一生。
我欣赏石头的美,由内而发的美。
为何而默默无闻?没有原因——“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”,是对它最好的诠释。不管是那光滑的外表,还是坚韧的内心,由衷地,我只是单纯的在喜欢着它,喜欢它的默默无闻,喜欢它的固执坚毅,喜欢它倔强而刚强的心。总之,我就是喜欢她——那块平凡的石头。只愿世人的目光有暇多望它们一眼,只愿它们不再孤独而受冷漠,只愿它们的品质永远驻留于你的心间。
当早春的太阳,温柔的撒下那娇媚的光芒,投在这块尚在沉睡的石头上时,请停留你的目光
清晨,刚开门,一团白色的湿漉漉的气体涌来。“下雾啦,下雾啦!”站在门前,我大声地喊。
放眼远眺,远处的山看不见了,村庄也被雾遮掩得只剩下轮廓;近处的树,树干被遮了,仰头却能看见树冠。孩子们在雾里打玩,追逐,嬉笑,听得见声音,却看不见人。四处云雾缭绕,恰是仙境一般。
上学时分,雾更大了,更浓了。四面八方全是白色的雾。挡着你,追着你,缠着你,逗着你。不知疲倦地在你眼前晃动着,变幻着,拥挤着,奔跑着。你站着,它就在你周围竖起一个密密实实的圆筒。你往前走,它退开了,又在你前面不远处挡着你。冷不防,往你身后一窜,给你个冷冰冰的吻,不知不觉中,洒了你一头的雾水……想去抓它,它又远远地躲开了,雾,真像一个淘气的孩子。
到了学校,迫不及待地爬上教学楼顶。啊,好一个雾的世界。雾在头上飘,雾在脚下滚;雾在前面窜,雾在后面游;人在雾上,雾在人上;人在雾中,雾在人中。啊,雾,你太迷人了!
上课了,雾还不时把头探进教室,没等你看清,又一溜烟地跑掉了。课间操时,雾才基本上散去。这时,太阳已高高出现在天上,它脸色苍白,也许是在为雾孩子的调皮而生气吧!
眼神,一种来自内心世界的东西:眼神,一种流露真情实感的东西。那眼神,触动了我,让我久久不能忘怀。
“今天的天气真不好,还下着小雨,弄得我的心情都很糟糕。”一个同学说。
可不是,整个半天都是阴雨绵绵的。
这时候,老师走进了教室。
“大家都先停一下,听我说几句话,今天有老师来听课,我们讲《古诗三首》,每个人都要先看一下古诗,上课积极发言。”说完,老师匆匆忙忙地离开了。
同学们都认真看了起来。
上课铃响了,来了好多老师,其中还有校长、主任。老师走上讲台,绘声绘色地讲了起来。她提出的问题,同学们都积极回答,可当她又提了一个问题时,去没有任何人回答。
班里鸦雀无声,好像掉到地上一根针都可以听到声音。
我有些思路,但是是却没有回答的勇气,连平时都不敢举手,当着这么多老师的面又怎么能鼓起勇气呢?
手刚要举起,却又放下。
这时候,我抬头看了一下老师,他好像看出了我的心思,用他那眼神告诉我“不要害怕,勇敢一点,要敢于表达自己的想法。”
我又低下了头,心中很矛盾,但是我又想到了老师那信任的眼神,于是勇敢的举起了手,并得到了老师的表扬。
其实人有好多不敢做的事情,但是只要勇敢迈出第一步,就一定会取得好成绩。是老师那信任的眼神让我战胜了自己。
几百年花开花落早已洗净了风波亭上的点点残血,几百年的潮涨潮落早已抹去了零丁洋里的声声叹息,但那目光却令我难忘,在我记忆里生根发芽。
窗外的太阳火辣辣的炙烤着地面,云和风统不知踅到那个角落里了,只留下晴朗的寂寞。走在走廊里,我心里想着一会儿的考试,脸上已布满了汗珠,一个学期的努力在此一博了,心里更像有一千只穿山甲伸出粉嫩的舌头,吞噬着我幼小的心灵。突然,只觉得一束目光向我投来,我抬起头寻找目光的来源,发现是我的班主任老师,她用目光告诉我:“好好答,放松心态,相信自己”,或许是那鼓励的目光给了我动力,使我的考试出奇的顺利。
难忘那目光,那目光给了我动力,那是老师对学生的期盼和鼓励。
秋风萧瑟,稻禾沾满金露,树枝寄走一封封枯叶,坐在教室里的我明显心不在焉,望着窗外,心里却想着姑姑今天带着小弟弟回来,能给我带来什么好吃的,好玩的,思绪飞扬,这时只觉得一束严厉的目光笔直的向我射来,我察觉是班主任老师的目光,从老师的目光里我读出了失望,读出了生气,甚至还有一些惊讶,我羞愧的低下了头,从那以后我在没有上课溜号。
难忘那目光,是那目光纠正了我的错误,指引我走向正确的道路。
难忘那目光,那目光在我失落时虫拾信心,难忘那目光,在我成功时给我鼓励,难忘那目光,那目光在我欢乐时,与我一起分享,难忘那目光,那目光在我得意时,给我一声棒喝,让我觉醒。
我可以忘记岁月的变迁,时空的荏苒,我可以忘记曾经的吐气如虹,慷慨如山,我甚至可以忘记自己的喜怒哀乐,荣辱成败,但唯有那老师的目光,让我难忘,永生铭记。
是你澄澈如秋水的眼眸提点着我,这目光坚定有力,仿佛在低诉:孩子,别放弃。
老师,在你的目光里,我找到了遗失已久的勇气。 记得我哭着,少年的心,脆弱的经不起暴风的来袭。
你揽我入怀,微暖的温度,你执了我手,书一“搏”字。“孩子,人生要搏,别放弃。
” 我定定地望着你的眼,顺着望窗棂之外,斜阳扫尽雾霭沉沉,天一片空阔安详,那些不甘与悲伤,尽数消融在你灼热的目光里。 那一刻,我觉得你的目光,灿若朝阳。
此后无论失败打击多猛烈,我仍是坚定如斯。因为我知道,纵使跨越千山万水,你的目光仍是穿风踏雪,给我无尽的希望。
赌书消得泼茶香 “灵魂磨着风景,像停靠的船磨着渡口。”你诵读着托马斯的诗,眼里闪着微光。
老师,在你的目光里,我探寻到腾而燃之的哲思。 午后闲暇,总有你携卷而来,为我讲那唐宋元明,四书五经。
“托马斯[表情]特莱斯特罗姆是欧洲最富盛名的大诗人,他……” 你滔滔不绝,我却兀自睡去了,醒来时总能嗅到茶香,是因为你外衣总是披在我身上,抬头见你望着我,目光象暗夜里的烛火。 从帕斯卡尔到庄子,从大学中庸到宋词元曲,有你娓娓道来。
“我生如芦苇”,携思想火种,明理,增智,也期盼着一份不寂寞的人生。 当时只道是寻常 你将远行,不带任何征兆。
我泪眼朦胧,却仍将你期待的目光,看得清晰。 老师,在你的目光里,我懂得了真正的坚强。
“你要努力,你要优秀,因为这样才对得起我,对得起你的未来。” 你的目光炯炯,灼灼其华,我心中暗许,定要用奋斗,点染岁月。
午夜梦回,梦你那双美丽的眼睛,那目光,或慈爱,或睿智,或充满期待。你的目光里,我仿佛立于天穹之巅,行走在康庄大道,不怨不尤。
追问:口头作文,时间三至五分钟,记叙文追答:同学们,你们知道吗?我们的老师都有一双会说话的眼睛。当我考试帮助同学作弊时,老师的目光令我主动反思。
记得有一次考试时,我把一张写满答案的纸条,悄悄的塞进同桌的手里时被老师看见了,老师走到我面前,用严厉的双眼盯着我,好像在对我说:“现在正在考试,不能作弊!”我吓得连忙把手缩了回来,老老实实地做题,再也不敢作弊了。 当我上课不专心听课时,老师的目光令我害怕。
那是一节数学课,我不是看黑板,而是目不转睛地盯着窗外的蝴蝶,心不在焉地坐在那发呆。老师的火眼金睛还是发现了,老师立刻止住话来,静静地站在讲台上看着我,好像在对我说:“现在是上课时间,请认真听课,如果对蝴蝶感兴趣请在课后再观察!”我红着脸,做贼似地转过头来听课,幸亏老师及时提醒我,因为那节课是非常重要的,不然可惨了!当我站上领奖台领奖时,老师的目光令我兴奋。
那次,我荣获了柳州市的“优秀队干”。我领奖时,老师的目光从台下直射上来,好像在对我说:“你真棒!以后你一定要再接再厉,争取更好的成绩”。
我心里乐滋滋的,暗地里想:我一定再加倍努力,不让老师失望。当我劳动出色时,老师的目光令我充满力量。
一次当扫除中,老师安排我们每人打扫一扇窗。 大扫除结束后,老师发现我十分努力,窗户擦得很干净,就像透明的一样,便微笑着看着我,好像在用目光鼓励我:“你真是我们班同学们的劳动楷模,加油!”老师的目光充满了智慧的光芒,老师的目光变化无常,时刻提醒着我们,老师的目光是我们心中的航标灯。
给你几个排比句吧1.善良是风雨中为你撑开的伞,善良是黑暗中为你点亮的灯.善良是危难时,向你伸出的扶助的手;善良是走投无路时,向你敞开的收客的门.2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度.3.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆,历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹,绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁,固若金汤.4、爱心是一泓出现在沙漠的泉水,使濒临绝境的人坚定生存的信念; 爱心是一团点燃在雪地的篝火,使彷徨迷惘的人得到心情的明朗; 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.爱心是一缕轻飘在天地的清风,使浮躁不安的人得到抚慰; 爱心是一幕悬挂在天际的晚霞,使信念黯淡的人看到希望; 爱心是一滴停留在叶间的甘露,使羁旅干渴的人充满力量.。
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