关于甘露作文开头(作文我心中的甘露的开头怎么写)
1.作文我心中的甘露的开头怎么写
心中的甘露 成长，是一列永不停息的列车，带着轰鸣的汽笛，驶向望不到头的远方。
在这漫长的旅途中，总有几个人点亮天空，总有几句话，装饰生活；也总有细节湿润我心，幻化为了我心中的甘露…… 我们相遇，你的话温暖我心 我们相遇在一个炎热的夏日，当时一群女孩子围在我的身旁，不停地指责我弄丢了那个粉红的皮球。一张张小脸涨得通红，咄咄逼人的怒气，让我不安地撕扯着衣角。
这时，原本一直沉默的你，竟站了出来，用一本正经的语调向她们宣告：“不许欺负她，我们是朋友！”说罢，你胖乎乎的小手拉着我肥嘟嘟的小手，昂着骄傲的下巴，傲然而去。 你的那句“我们是朋友”一直刻在我心。
从那时起，我们两个的灵魂好似相遇了，成为了一对分不开的好友。那时我年龄尚小，可那句话温暖并湿润了我那幼小的心。
每每忆起，只觉美好。 我们相识，你的笑感染我心 随着年龄的增长，我们的关系更加亲密了。
我们常常在一起学习，也经常在一起游戏。有时候，两人都不说话，只是彼此微笑，阳光轻轻洒在你的身上，你的身影是那么的美。
有时，你谈到激动时双手都会兴奋地摆动。阳光下，你纤细的手指幻化为了一只蝴蝶，我轻唤你“兰儿”，你笑的更甜了。
你的笑永远灿烂，这笑容感化了我些许冷傲的心。有时，我会拉着你的手一句话不说地走遍整个校园，每每回眸，你依旧笑的甜腻，一次又一次地湿润了我的内心。
兰儿，是你点亮了我寂寞的童年，你真的是我的一位不可多得的挚友。 我们分离，你的思念敲打我心。
初中三年的时间很短，谈笑间，竟到了说再见的时候。你挥手向我告别，调皮地叫道：“不要太想我喽！”转身却看见你闪烁的泪水。
终于到了到了分别的时候，我们终于走向了不同的学校。你的泪水滴在我心上，我心已湿。
后来，你写了一封长信，信中多次提及对我的思念，我将信中最后一句话刻在心中：“谢谢你爱我！”那封信让我湿润了眼睛，更湿了心。 兰儿，你的思念敲打着我的心，因为我在这里同样念着你啊！ 我们走过了童年的岁月，经历了相遇相知再到相离的童话。
这过程中，你一直感染着我，像甘露一般滋润着我的心。风雨旅途，还好有你。
2.《我心灵的甘露》作文开头
界上的良药。
人们常常嚷着要去寻找内心的平和，即使走遍天涯海角，却可治愈一切病苦，每一种只能治一种疾病；在心情开朗时，玩个不亦乐乎，从不需要你去寻觅；有些人却可以在水灾灾区中划艇作乐，也永远不会找到乐土。有人花费半生积蓄往外国的海滩度假。
既然是要寻觅“心内”的平静；心中若然满足快乐；假如你心中有了平和，自然会感到它的存在，又怎么可能在“心外”寻得呢、社会及自己的问题而逃至深山中去寻觅心内的平静；心灵的良药——智慧与慈悲，其实它一直都在？ 快乐只可以在心内寻得，你也就没什么地方是一定要去的了；在心情烦躁时。当你从为欲望而劳役终日的忙碌中静下来时。
如果心中没有快乐，并不在于你身处之地方。 人们逃避家庭，一样可以悠然自在，见到的人都友善亲切、城市，结果却败兴而返，一花一草都令你见到真理。
当你的心充满祥和；当你的心充满智慧，去到哪里都一样欢喜自在。但如果你心中没有平和，哪怕身在牢狱茅厕，纵然跑到天涯海角也不会寻得到它。
我们见到的世界只是自己内心的反映，碰上的人仿佛都面目可憎。 有人远走他方以寻觅内心的平和。
3.观《甘露》有感相关作文范文开头
夏天结束的这天，我刚好读完吉本芭娜娜的《甘露》。
那个生活在灰暗却也光明地带的吉本不见了，《甘露》里的吉本完全是灰色的，同时也是支离破碎的、混沌的、痛苦的——这种情绪一度感染了我，令我也变得支离破碎、混沌和痛苦。我忿忿地想：真不知道她为什么要把这本书出版，真是败笔！
不过我还是坚持读完了，后面一百页时的心情也逐渐变得明朗——跟故事的发展关系不大，至于为什么还不知道也不急着知道。
我为此书得出的结论是：就像是怀揣了一口袋珍珠的她，不小心洒了满满一地，单独看每一颗都是闪亮的晶莹剔透的，但组合起来却显得凌乱无序——或许是想要表达的东西太多太宏观，力所不能及，最后却恰好被这种最为粗率的方式选中。
4.我心灵的甘露作文开头100字急
我心灵的甘露 黄梅天，景如烟，山岚漫漫枫独眠，露怜花，泪涟涟，唯恐无心湿玉颜。
无悔，无怨，此情可问天。——题记那是初夏的一天，天气闷热，炽热的太阳无情地炙烤着大地。
我走出校园里一排行道树的荫蔽，回首望望伴我两年寒窗苦读的校园，就要与它告别了，一股酸楚漫上心头，眼睛蒙上了泪幕，回过头，校门外依旧是车水马龙，但这一切在我眼里却是一曲《悲怆奏鸣曲》。“子舟，等等……”熟悉的声音响起，原来是我最敬爱的语文老师。
老师身着白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮肤，几乎通体洁白，宛若一片云似的飘到我跟前，老师的到来，似乎为炎热的天气增加了丝许清凉。“老师……”我茫然。
“子舟，”老师的声音也梗塞了，“听说你转学在即，老师真的很伤心，何况你是最好的学生……老师要送你一本书。 ”说着，从腋下抽出一本书，书名赫然写着《走进名人》。
“这本书中有很多论点论据，高中要学写议论文，一定用得着。”老师顿了顿，“子舟，老师再送你一首诗。”
说着，略一思索，便行云流水地写道：男儿立志出乡关，学不成名誓不还。成才何须桑梓地？人生何处无青山？“啊，老师——”这时，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的温暖。
现在，我已坐在中考的考场上，但回首望，一切却宛若昨日星辰。回味那滴我心灵的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。
我默默地问自己：“成才何须桑梓地？人生何处无青山？”我的笔尖一颤，流泻下了坚定的答复：成才毋须桑梓地，人生无处不青山！这是我在考场上的文章，望大家多多指教。
5.观《甘露》有感相关作文范文开头
夏天结束的这天，我刚好读完吉本芭娜娜的《甘露》。
那个生活在灰暗却也光明地带的吉本不见了，《甘露》里的吉本完全是灰色的，同时也是支离破碎的、混沌的、痛苦的——这种情绪一度感染了我，令我也变得支离破碎、混沌和痛苦。我忿忿地想：真不知道她为什么要把这本书出版，真是败笔！ 不过我还是坚持读完了，后面一百页时的心情也逐渐变得明朗——跟故事的发展关系不大，至于为什么还不知道也不急着知道。
我为此书得出的结论是：就像是怀揣了一口袋珍珠的她，不小心洒了满满一地，单独看每一颗都是闪亮的晶莹剔透的，但组合起来却显得凌乱无序——或许是想要表达的东西太多太宏观，力所不能及，最后却恰好被这种最为粗率的方式选中。
6.语文学霸请你,我心灵的甘露作文
当生活被你充实后，当心灵被你洗涤后，当思想被你升华后，人生便散发出阵阵馨香。
----题记
语文，我心灵的甘露。
幼时，语文是童话。
每天，妈 妈都会给我讲故事。早晨起床后，中午吃饭时，晚上睡觉前。童话要算得上我最好的朋友。也许我那时并不能理解太多，可我也会在卖火柴的小女孩梦见奶奶时，小声的抽泣；也会在丑小鸭变成白天鹅时，心中暗自欢喜；也会在皇帝光着身子在大庭广众之下游行时，哈哈大笑着嘲笑他…
这一篇篇童话或教会我善良，或教会我诚实，亦或教会我自信。
童年，语文是古诗。
妈 妈是一名语文老师，她经常带给我散发着墨香的诗词小绘本。或许是因为书中有趣的插图，我便天天捧着古诗看来看去。妈 妈会耐心教我念字音，一遍一遍的告诉我古诗的意思。所以，我便会背很多古诗。
在诗词的海洋中遨游，我认识了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白；认识了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的李清照；认识了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲”的温庭筠。有时候，我随岑参观“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；我随杜甫观“会当凌绝顶，一览众山小”；我随白居易观“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
这一首首古诗，或让我体会诗人之情怀，或让我领略美景，亦或让我品味生活。
现在，语文是名著。
发自内心的说，读名著是一种享受。在书中，我同哈.利波特一起骑着扫帚畅游魔法世界；我同高尔基一起生活在童年里；我同诸葛亮一起与周瑜斗智斗勇。我爱那乐于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那顽强不屈的保尔；我惜那多愁善感的林黛玉。
这一本本名著，或让我紧紧追随情节；或让我和主人公同喜同悲；亦或让我变的头脑充实，知识倍增。
语文，是我在茫茫大海中的指向标。
语文，是我在狂风暴雨中的避风港。
语文，是我在乱世繁华中的伊甸园。
语文啊，你是我心灵的甘露，人生路上有你的滋润，便可开满鲜花。
7.语文学霸请你,我心灵的甘露作文
当生活被你充实后，当心灵被你洗涤后，当思想被你升华后，人生便散发出阵阵馨香。
----题记语文，我心灵的甘露。幼时，语文是童话。
每天，妈 妈都会给我讲故事。早晨起床后，中午吃饭时，晚上睡觉前。
童话要算得上我最好的朋友。也许我那时并不能理解太多，可我也会在卖火柴的小女孩梦见奶奶时，小声的抽泣；也会在丑小鸭变成白天鹅时，心中暗自欢喜；也会在皇帝光着身子在大庭广众之下游行时，哈哈大笑着嘲笑他…这一篇篇童话或教会我善良，或教会我诚实，亦或教会我自信。
童年，语文是古诗。妈 妈是一名语文老师，她经常带给我散发着墨香的诗词小绘本。
或许是因为书中有趣的插图，我便天天捧着古诗看来看去。妈 妈会耐心教我念字音，一遍一遍的告诉我古诗的意思。
所以，我便会背很多古诗。在诗词的海洋中遨游，我认识了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白；认识了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的李清照；认识了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白苹洲”的温庭筠。有时候，我随岑参观“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；我随杜甫观“会当凌绝顶，一览众山小”；我随白居易观“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
这一首首古诗，或让我体会诗人之情怀，或让我领略美景，亦或让我品味生活。现在，语文是名著。
发自内心的说，读名著是一种享受。在书中，我同哈.利波特一起骑着扫帚畅游魔法世界；我同高尔基一起生活在童年里；我同诸葛亮一起与周瑜斗智斗勇。
我爱那乐于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那顽强不屈的保尔；我惜那多愁善感的林黛玉。这一本本名著，或让我紧紧追随情节；或让我和主人公同喜同悲；亦或让我变的头脑充实，知识倍增。
语文，是我在茫茫大海中的指向标。语文，是我在狂风暴雨中的避风港。
语文，是我在乱世繁华中的伊甸园。语文啊，你是我心灵的甘露，人生路上有你的滋润，便可开满鲜花。
8.我心灵的甘露开头
徜徉于文字的浩瀚海洋，领略诗词的翩翩风采，我心不禁为之一动。古诗词美如甘露，滋润了贫瘠的心土，点石成金般培育着成长的种子。
甘露如晴雨。“随风潜入夜，润物细无声”的是涓涓之流；“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的是变幻之云；“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的是别致之调。天晴之际，瞧，“一日看见长安花”；听，“羌管悠悠霜满地”；思，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。诗词里的晴天，装点我内心的云彩，诗词里的和风细雨，润泽我心灵的幼芽。透过这些文字，我仿佛看到一个花季和一场细雨的交融，变换着生命的色彩。金玉良言告诉我，无论晴雨，笑对云天。一路前行，看遍各色风景，阳光灿烂也好，瓢泼大雨也欣然受之。
甘露如四季。“春来江水绿如蓝”，娟好的春，嵌着楚楚动人的倒影；“足蒸暑土气，背灼炎天光”，灼热的夏，总离不了农夫辛勤的身影；“自古逢秋悲寂寥”，秋虽萧瑟，然也有“我言秋日胜春朝”；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，银装素裹的冬，凝结着唯美的气息。浸润在字字珠玑的诗词当中，我看到一个不同于红尘里的世界，听到灵动的五线谱上唱着一首季节的赞歌。它们于字里行间教会我，年年月月尽有美景，时光流转妙笔生花。
甘露是气概，是力量，亦是满腔的热血。李白告知于我，“天生我材必有用，千金散尽还复来”；辛弃疾抱负壮大，“了却君王天下事，赢得生前身后名”；谭嗣同教会我豪情壮志，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。一字一句掷地有声，把我无形的灵魂塑造成坚毅的模样，把我人格的幼苗栽培成正直的参天大树。甘露是情怀，是思绪，亦是缠绵如丝的儿女情长。李清照言之，“物是人非事事休，欲语泪先流”，肝肠寸断；温庭筠念道，“肠断白苹洲”，思念流落天涯何方；鱼玄机一语成谶，“易求无价宝，难得有心郎”。诗词家的鬼斧神工镌刻着细腻的心思，印记之深，入人心，字句之酿，成不朽。流连于其间，我心荡漾，赞不绝口。
美到无可退路，美到勾魂摄魄。这种震撼人心的感动，只有古诗词如此精雕细琢，无可挑剔的文字才配有。我亦飘零久，在这滴甘露之中。
