现在与过去作文开头(描写过去与现在的作文范文高中)
1.描写过去与现在的作文范文 高中
风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田.曾经认为，父亲是个感情迟钝的人.小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲.学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲.小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲.举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲.替我吹气球的，是我的父亲.手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲.……莫非是父亲不会表达感情，还是…… 我开始用心去寻找答案.每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的.每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的.每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的.每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的.写字台上整理好的卷子，是父亲摆的.床头上那心爱的闹表，是父亲修好的.小屋墙上的印记，是父亲抹没的.…… 猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田.父爱，无言.母与子 （海港中学高二文班 王珊 ） 亲情，一个永恒的主题.正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生.透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事.百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运.我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念.斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念.是啊，亲情又能被距离和时间冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影.“母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子.它铭记着那一刻的喜悦和泪水.然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁.原来母亲还有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但亿没能投入母亲的怀抱.他的眼睛里写満了无奈.历史的窗户旁一棵快要枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈，我想回家，回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛.啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物.终于小鸟的伤全愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽.风清，云静，天蓝，草绿.因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在母与子的团聚。
2.感慨现在与过去的作文
回忆过去，感慨今日
昨夜刚入睡，雨点的滴答声便又把我从梦幻般的世界中拉醒。
“妈，下雨啦，明天开学第一天不会下雨吧！”
“说不定！”
“哎，天气破坏了我的好心情！”
渐渐地，雨水谱成了一支甜美的催眠曲，在静谧的夜神的保护下，我又进入了梦乡。
第二天早上，当黎明即将拉开帷幕时，我又开始了新的的一天的生活，可雨水降低了我心情的喜悦。梦幻中，这天是阳光明媚的，新年后，一切都是焕然一新的，美好的，可是，这雨水打破了梦幻中的一切……剩下的只是冬天遗留在春天的丝丝寒意。春雨的降临为春日的繁荣敞开了大门。
来到学校，校门还未开，雨水滴在伞上，然后顺着伞面溜走，似时间一秒秒从身边溜走，可他，却不留下任何痕迹，悄然无声的消失了。
待校门打开，走进教室，一切都那么熟悉：熟悉的面容，熟悉的黑板，熟悉的讲台，熟悉的欢声笑语。一切仿佛又回到了一年前：
那是我们是一群懵懂的孩子，老师是我们的知心好友，我们与老师有共同的语言，共同的兴趣，几乎无所不谈，时间久了，老师的性格我们了如指掌。
龚老师，堂堂班主任，幽默风趣，天真但又成熟，成熟但有稚气，给人一种亲近的感觉，那种感觉，把他所有的严厉都抹杀了，剩下的只是和蔼与可亲。这种亲近的面庞，同学们却在他课堂井然有序。而至于语文潘老师呢？面容严肃，或许是课堂上严于律己吧，从不在纪律方面为自己大打折扣。既然如此，可同学们却时常在语文课堂上捣乱，在英语课上一丝不苟，难道是因为语文老师为女，好欺负吗？如果真是这样，那么我就要为全天下的女同胞打抱不平了——谁说女子不如男？
还记得吗？潘老师的戒尺，龚老师的线抽。为了让大家不论在那一位老师面前都是一位好学生，龚老师用了一条坚硬的线狠狠地惩戒了未完成作业的学生；为了有着良好的课堂秩序，潘老师用戒尺狠狠地教育了捣乱课堂秩序的学生，可这心用心良苦换来的却是历历在目的失望，含辛茹苦的教学被吹得云飞烟散。
现在，我们的生活就像一条染着色的棉布，透着多彩。有人说：
“2012年就是世界末日，学这么多东西有何用，倒不如趁这段时间好好玩玩。”
这是荒谬的预言，倘若你真信，何不这样想：
还有两年地球就要消失了，从古至今的知识，我学了多少？我一定要在短暂的时间内得到更多的知识，不枉费地球一游。
我们的少年情怀虽单薄，但我们怎能忘记过去，丢掉今日？在苍茫的人世间，我们学会珍惜。
3.求一篇现在和过去的作文,运用对比的手法,而且文章要好些的,题目
您觉得是现在的生活好还是过去的生活好呢？我想您一定说当然是现在的生活好。
这是以大人的视角从某方面看。但以我的视角看，我认为是过去好。
您一定要问为什么呢？事情是这样的，比如周末练琴的时候，刚一开始我练的时候总是磕磕绊绊，这是妈妈就说我不认真，唠叨半天。 我听完她讲的“大道理”不由的掉下眼泪，委屈的想这是钢琴老师让我这样练的，况且即使是贝多芬也不一定练几遍就能好。
再说我又不喜欢弹琴全是他们逼的。这时隔壁的妈妈又叫了起来“怎么又没声了”，我只好一边弹一边想大人老说我们身在福中不知福，但他们想过没有由于他们这样那样的要求给我们带来的是什么？是不快乐，是压抑。
我们没有兄弟姐妹，家长们把太多的希望寄托在我们小小的身躯上，我们承载不起。有时实在难受我就上网找好朋友诉说，往往这个时候妈妈又说“该做卷子了，然后默写英语课文”。
哎！为什么每天都有做不完的事啊！ 作文而过去可能不是想吃什么就吃什么，想去哪就去哪，但每天你都能轻松快乐的渡过。 还有兄弟姐妹陪你玩多好啊！现在同学好朋友家都那么远不能常在一起。
我有一个好朋友因为不是同学在一起玩一次不容易，她周六晚上有课，而我周六上午有课，所以周六见不到。只有周日我们一起上画画课能遇到，然后我去她家的小区学钢琴，上完课就中午了，只能在一起玩一会儿。
也只有寒暑假她才能来我家住，我们才能在一起多玩几天，也只有这几天我觉得我是最快乐的。
4.回顾过去,展望未来的作文开头怎么写
一段排比，然后联系六年级先概括的写一下自己的感受，希望这位弟弟或妹妹成功写出一片好文章，要以真情实感来引起他人的共鸣。
第二段，你也可以写六年级最难忘的一些事。
最后，那么就按照记叙文写~~
还可以写散文：可以承接上一段具体的把自己的感受分成几个部分，对人生啊~学习啊的看法。
第三段，主要抒情。
以上为姐姐的拙见，然后可以抒情可以议论~
以上是一般写法。
然后，不过需要功底，写文章一定要脉络清楚，而不是空求文笔好，让人一看就明白你写的什么第一段，然后穿插一点你的经历：总结
