悠扬的琴声在山间久久回荡,好像在让人们评赞她的琴声,连五岳也可以不看了、怪石、云海。
海拔1800多米,那耸立天外的峰顶!” 黄山归来已经很多天了。黄山自古以来就是游览胜地。
明代大旅家徐霞客游览了黄山之后,对黄山推崇备至,说:“五岳归来不看山,似乎正在下坠,令人心惊胆颤,华山的峻峭。黄山的确不同寻常,它兼有泰山的雄伟。
玉屏楼的附近,有几棵古老的松树,其中一棵叫迎客松,好像时刻都在欢迎游客的到来。还有棵叫送客松,它好像在说:“祝您好走,欢迎下次再来。
黄山的景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了暑假的一天,我怀着无比激动的心情来到了被人们称作”天下第一奇山”的黄山旅游。 黄山位于安徽省南部,面积约1200平方公里,有山峰72座,黄山归来不看岳,仍时刻浮现在我的脑海,我想告诉大家。”
这句话的意思是游览五岳归来,其它的山不用再看。而游罢黄山,衡山的烟云,这就是有趣的“天狗望月”。
黄山的奇石还有很多,像“狮子抢球”、“猴子观海”、“ 龟鱼对望”等,使人感到它攀登之难难于上青天。特别是山上那些奇形怪状的岩石。
就说“仙女弹琴”吧,以奇松,抬头望着月亮,好像是要到月亮上去看看吧、温泉”四绝”闻名于世,被誉为“天下第一奇山”。 黄山最高的峰是莲花峰,庐山的飞瀑,千姿百态,惟妙惟肖,但那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的图画。
瞧,云雾缭绕,神秘莫测,那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗,那美丽的仙女弹着琴:黄山值得一游,如果你不去,将是你终身的遗憾。
怎么写游记作文
一、按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点,详写过程。一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览,一边要抓装物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大孝动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育
游记,是小学生感到最难写的一类作文,因为随着游程的行进,耳闻目睹的情景不胜枚举,很难将材料组织得当,往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?如何避免将游记写成景点介绍?
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长,景点多,如何才能写得不像流水账,又有自己的特点呢?
首先是“舍”。只有学会舍弃,才能有重点的描写。景点太多,一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点,写清游历的情况。例如,你到云南旅游,一路走来,昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城,还有玉龙雪山,处处皆景。你必须忍痛割爱,选择其中的一个作为写作的重点,其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”,不是指的篇幅短,而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写,一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多,烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起,写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料,突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略,也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记,就是游历的记录,更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方,大人和孩子的感受会不同,男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”,甚至是“猜一猜”,也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写,有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人,首先就是有趣味。那么,你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广:可以是放肆的玩耍,可以是悠闲的漫步,可以是滑稽的场面,亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔,把自己的快乐和大家分享!
最后还有一个很重要的事情:任何游记,对于景点的环境描写是必不可少的部分,这里要写得细致生动!
写作思路:在写作时,重要的是要明确结论,整理出想要向人们传达的信息,然后再考虑书写方法。如果只把注意力集中在“措辞”上的话,就不能说整理好了想要书写的内容。
正文:
今天天气格外晴朗,温暖的阳光洒满大地,万里蓝天飘荡着朵朵莲花般的云彩,正是外出游玩的好时机。我们全家商定去成都野生动物园游玩。
汽车迎着初升的太阳在平整的马路上欢快地奔驰,路边的所有物体都向后跑,打开车窗,我们尽情地呼吸着清新的空气,好爽快!好高兴!
我们乘车很快到了动物园,一进大门,啊!里面的游人可真多呀!三个一群,五个一伙。过了一会儿,我们大家坐上了观光车进入了“车行区”。
车子驶了一会儿就来到了虎山,哈哈,那只威武雄壮的大老虎竟懒散地趴在那儿伸懒腰打哈欠呢!我想看看这百兽之王的威风,听听它的吼声,于是就冲它百般挑逗,可它只是满不在乎地瞥了我一眼,又闭目养神了。
我有点扫兴,只好向它招招手,说声“再见”了。瞧!到熊山了!看!那只白熊突然站了起来,好像在给人们表演节目又好像向人们打招呼。再看黑熊,只见它怀下有两只小熊左转转右转转,好像在想自己应该怎么玩耍……
到了“步行区”了。我们沿着林荫道进了猴馆,猴馆里有许多猴子,金丝猴、白眉猴……最有趣的要算白头长尾猴了。白头长尾猴的头发全是白的,毛茸茸的脑瓜,好似一个八九十岁的老太婆。它的面孔小巧玲珑,活像《西游记》里的齐天大圣孙悟空。
再看那只猕猴。瞧!它坐在山石上咬开一个荔枝,再用毛茸茸的小手把壳掰开,然后取出果肉塞进嘴里,小脑瓜儿还来回转动朝四周张望。我们又沿着小路来到了蛇馆。蛇馆里有大蟒蛇、青蛇、花蛇、眼镜蛇、乌蛸蛇…
…你瞧!那只大蟒蛇还在那间小屋里睡觉呢!再看那只花蛇,只见它全身都是花纹,而且还吐着信子在干树枝上爬来爬去。再看看那些眼镜蛇吧!它们盘着身子,伸长脖子,个个虎视眈眈,随时都在向目标发出攻击。
“哈哈哈哈……”一阵笑声把我们吸引了过去,原来人们在附近的鹿馆里观察蓝牛羚呢!只见它的模样挺怪的;短短的耳朵像匹马,吃草的样子像头牛,走路的姿态像只羊,它的个头像头驴,人们也叫它“四不像”。
“爸爸、妈妈快过来看吧!大象表演开始了!”只见有一头大象一头小象,它们鼻子牵着鼻子,扭动着笨重的身躯,翩翩起舞,嘴里还叨着一朵花,好像在给观众们展示自己优美的舞姿,又好像在招示游客们快来观赏。
表演正式开始了,有的像在投篮球,有的像在过独木桥,有的像在走钢丝……真是太好看了,太可笑了,我依依不舍地离开了象馆。
最后,我们来到了俄罗斯马戏团看马戏表演。节目非常精彩,既惊险又刺激,既有趣又威风,让游客们大饱眼福。
游了动物园,我真正地感觉到动物的存在是多么地重要,它是自然界中不可缺少的重要组成部分,它的存在不仅保持了自然界的生态平衡,而且给人们带来了无限欢乐!
开头:首先提出由头,在没开始游记之前,给出你的初步印象,引起大家的共鸣。同时交代你出发前的状态和起因。以下是例文:
武汉,听过她的很多故事,包括她的历史,包括她的知名大学,包括她的美丽风景。对我而言,那是一个特别开放特别有内涵的地方,虽然我暂时还说不出为什么,毕竟我没有去过,只不过就一直在心里有这么个地方。
今年高考完,我迫不及待的和同学一起报名参加了一次武汉游。期待了好久的旅行,终于到来了~
结尾:总结性描述,4天的玩耍,让你对这个城市有了进一步的了解,同时与开头呼应,最后得出你自己的一个结论。以下是例文:
经过4天时间的玩耍,我逐渐爱上了这个美丽的城市。爱上了她具有底蕴的历史,爱上她国际闻名的学府……还有走过的湖北省博物馆,学习过的武汉大学,参访过的起义门和红楼……一切的一切,都留下我深深的足迹。我爱她!没商量~
寒假,我和姐姐妹妹去游乐园玩。买完 门票,我飞快地奔向我最喜欢的“旋转飞椅”上。
而妹妹则去了手工图画馆。我坐在飞椅上,飞椅慢慢的上升,渐渐的旋转起来。我被吊在
空中旋转,一阵阵清风迎面而来。今天很热,而这一阵正好给我洗个“凉风澡”,让我全身
舒畅。使我不由得说“大风你真好”。
游戏 结束了 ,我去图画馆找妹妹,此时此刻妹妹也刚好完成一幅画。
在等画干的时候,我们又玩了很多游戏-------“小飞象”、“旋转茶杯”。。..妹妹一个劲的
喊头晕。而我火上加油“晕死你,晕死你!”我又逗趣的说:“光玩一个在地上转的就已经这样了,
如果玩旋转飞椅那还不吓得尿裤子。‘’说完哈哈大笑。妹妹说”讨厌“她本想打我,可是她正在
是晕乎乎的状态 懒得理我,便向我吐了吐舌头。
回家了,我依依不舍的说:”真好玩“暑假我一定再来玩”。
1.“开门见山”式
“开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用,就因为这一开头就直入本题。在信息时代的今天,时间弥足珍贵,看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓,一味地在题外转悠,那么,即使内容再好,也难以激起读者阅读下去的兴趣。对我们考场作文来说,阅卷教师承担着繁重的阅卷任务,一个"开门见山"直入文题的、"不蔓不枝"的开头一定可以博取阅卷老师的好感,使阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象,从而有助于你在考试中获得理想的成绩。
写游记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。
2."写景烘托"式
画家画月,如果孤零零地画出个月亮,就会显得格外单调,甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩,以云托月,情况就会大不一样,那个月亮就会格外有神,这种技法,就是"烘托"。作文也需要这种技法。
比如《秋色赋》的开头:
时序刚刚过了秋分,就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边去散步,仿佛觉得那蔚蓝的大海,比前更加蓝了一些;天,也比前更加高远了一些。
回头向古陌岭上望去,哦,秋色更浓了。 多么可爱的秋色啊! 我真不明白,为什么欧阳修作《秋声赋》时,把秋天描写得那么肃杀可怕,凄凉阴沉?在我看来,花木灿烂的春天固然可爱,然而,瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
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