功到自然成
“铁杵磨成针,功到自然成”。这是一句在世间广为流传的俗语。我却常常不以为然,直到有一次我学滑板,才真正领略到它的含义。
在我过十二岁生日时,母亲送给我一个新式滑板,它只有两个轮子,要靠腰部的扭动来掌握平衡,也要靠它作为动力。我一见到它就爱不释手,立刻就和母亲到楼下练习。
学滑板要先练站。我在母亲的搀扶下怀着激动的心情站在了滑板上,但由于 掌握不好平衡,双腿不停地晃动着。我见状不妙,赶紧向后一退,跳下了滑板。真悬啊!要不是有人扶着,我早就摔跟头了。在接下来的时间里,我就不停地练站。由于技术不高,上上下下了几百次。半个小时下来,我已经浑身上下都是汗了,衣服也补汗水渗透了。但这丝毫也打消不了我对滑板的兴趣。
接下来就该练滑了,这可是最难的了。我在母亲的搀扶下不停地晃动,一是为了保持平衡,二是为了让滑板前进。我不光下身动,胳膊也在晃动。左摆一下,右摆一下,不用别人说,我自己都觉得很滑稽。不一会儿,我一个没注意,左脚脱离了滑板,身子向后一仰,就重重地摔在了地上,右腿当时就青了。顿时,我心灰意冷,把滑板踢到了一边,对滑板的兴趣消失得无影无踪。妈妈在一旁默默地看着我,一声没吭,好像看透了我的心思,在等着我做出决定。我看了看妈妈 ,不好意思地站起身来,硬着头皮踏到了滑板上,就在这一刻,我突然间有了决心和信心:做事要持之以恒,学会了肯定会有更多的乐趣 ,一定要坚持下去,功到自然成!
以后,我每天晚上都要去院子里练习。初冬的夜幕在月光的照耀下显得格外宁静。人们大多都回家休息了,院子里只有我一个人。呼呼北风中,我一次又一次摔倒,又一次又一次地爬起来,最终,功到自然成,一个星期过后,我已经能熟练地操纵滑板了。在院子里,我娴熟地滑着滑板,不亦乐乎,笑声在院子里荡漾……
在笑的同时,我也懂得了功到自然成的真谛。
在记忆中,那双手,我永远不会忘记,它陪我走过多少个春秋。那双手是温柔的,是灵巧的,是粗暴的。那就是妈妈的手。
小时候,一出门,妈妈总会不禁而小心的牵起我的手,生怕我走丢了。那是,妈妈的手是细腻的,犹如阳光般温暖,传递入我的手心。而我也紧紧拉住妈妈的手,是那样幸福,那样满足,那样安全,也不敢失去,仿佛一松手,妈妈就会离我而去。渐渐地,牵手便成了一种习惯,若是哪天,妈妈忘记牵我的手,我也会主动地去拉那只熟悉而温暖的大手,那只值得我去依赖的大手。
我的妈妈会烹饪美味松软的蛋糕,烘烤土司,煎一只只金黄的葱油蛋饼……许多同学都很羡慕我,妈妈有一双如此灵巧的手。深夜9点,厨房里的打蛋机依然“啪啪”作响,那是妈妈在为我做第二次早餐,松软的蛋糕就似一张床,软软的,用手指轻轻一摁,就会轻轻弹起,很快那扑鼻的香味便钻入我的鼻孔。其中包含了多少妈妈的爱。清晨,厨房里六点会响起一阵阵油锅美妙的歌声,那是妈妈在为我做土司。也许在别人眼里,土司里卷的只是两块培根,可在我眼里,土司里卷的是妈妈的关爱与呵护。正因这份爱,那份土司不再普通。
儿时,我我便与电子琴结缘,那要多亏了我的妈妈,是她每次的鼓励,支撑与监督让我有一天天的进步。那次,妈妈为了弹琴竟打了我。一记耳光重重落在我脸颊上,火辣辣的,那么灼热,又那么生疼。我第一次对那双大手感到可憎,我只是弹错了两个音符,为什么要对我那么苛刻。不过在那表现之后,隐藏了一个妈妈望子成龙,望女成凤的心情。也许,那双大手打在我脸上,妈妈心里却像被无数针扎。
妈妈的手是美丽的,不管它是否会变得苍老;妈妈的手是优雅的,尽管时儿会变得暴躁;这份爱是圣洁的,就算海枯石烂,我也会把这份沉甸甸的爱铭记在心。
一、开门见山,直接入题
写人为主的记叙文可以直接交代人物或通过对人物肖像对话、行动等方面的描写,直接入题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如:
1、她叫王芊芊,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依然历历在目,难以忘怀。(《有这样一位好班长》)
2、唐老师病了。快放晚学时,同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静。(《真情》)
二、写景状物,渲染气氛
开头从写景状物入手,渲染气氛,一烘托人物,展开故事。如:
1、花开的季节,到处芬芳飘香,而我却无心观赏,因为此时我失去了同窗好友——强(《同窗好友》)
2、朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。(《关爱永远》)
3、夏日的夜晚,很深,偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声,微风吹过,送来丝丝凉意。我沉思着,久久不能入睡。刚读高一,很偶然,我的处女作登报了,那时我高兴极了,甚至忘乎一切,我竟飘飘然地虚度光阴起来,直到今晚,才发现自己似乎缺少了什么。(《爱,在无形中》)
三、抒情议论,确定基调
用几句简要的议论,恰当的抒情,来作文章的开头,或感染读者,或点明主旨,领起下文。如:
1、终于放暑假了,我像一只期待很久的的小鸟,一下子冲出了“鸟笼”,飞到乡下姥姥家去舒活筋骨,呼吸一下新鲜的空气。我决定在这个暑假中学会滑旱冰。(《我能行》)
2、爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手,教会我走路;是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。(《我爱爷爷》)
四、设置悬念,引出下文
开头设置悬念,能一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人入胜的效果。如 1、挂钟不慌不忙,有节奏地走着,“滴答”“滴答”都快4点了,妈怎么没有回来?(《担心》)
2、我的明天是什么样的?当我奔波于两点一线的生活中,当我挣扎在无边的题海里,我常这样问自己。(《面对明天》)
五、引用诗文,突现中心
以诗文妙语,名言警句开头,既能激发读者的想象和兴趣,也能提高文章的品位;既能揭示主要内容,也能突现人物和事件。如:“人,最大的敌人是自己,只要相信自己能行,你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时,我的眼前就浮现出那如梦般的往事。(《往事》)
他是位性格刚强的人 性格刚强的腊梅因为挑战冬天,为人所称赞。
而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。 在我的朋友中,有着许多不同性格的人:内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性。
阿程就是这样的一个人,小到写字,大到学习,从来都是不服输的,并且永不放弃。和他做朋友这几年以来,从来就没有见过他掉眼泪,从他身上,我学到了什么叫做刚强。
阿程,一个黑黑瘦瘦的男生,浓眉大眼,他忽闪忽闪的大眼睛中,透露着一股永不屈服的劲儿。就是这样一个男生,告诉我什么叫做“铮铮铁汉”。
上一次的校运会上,他报了1800米来挑战自己。一声令下,选手们就像一只只离弦之箭。
飞奔而去,可还没有跑几圈,他就已经累的不行了,大口大口的喘着粗气,大家都劝他:“不要再跑了,你会倒下的!”但是他执意要跑下去,直到后来,他终于“噗”的一声倒下去了。虽然这次比赛他失败了,但他却向我们诠释了坚强不屈的真正含义。
课下,因为不小心头在桌角上撞了一下。鼓起了一个大包,却没有听见喊过一个“疼”字。
数学课上,老师布置了一道难题让我们自己解答,直到下课,也没有人能做出来,许多人都选择了放弃,只有他还在坚持着。你瞧他,一只手托着腮邦,另一只手中的笔在草稿纸上不停的演算,眉头紧皱着,嘴里还在不停的嘟哝着,一副“不破此题誓不罢休的样子”,直到放学,他还在研究。
同学们都在嘲笑他,他全然不顾。第二天早上,出乎意料他真的求出了正确答案。
他可以为编中国结而把自己关在房间里两个多小时,他可以为了学扫地而而每天早上六点来学校…… 如果说困难是一条河,那么他刚强的性格就是一条船,载着他漂洋过海;如果说困难是一棵树,那么他刚强的性格就是一把刀,为他劈荆斩棘;如果说困难是一座山,那么他刚强的性格就是一柄斧,助他翻山越岭。 性格刚强的腊梅因为挑战冬天,为人所称赞。
而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。
踏上跑道是一种选择奔出起点是一种勇气驰骋赛场是一种骄傲执著坚持是一种胜利……
冲黑白相间的跑道,本不美丽.但因有你们,它才焕发光彩,在你们身上,散发出你们青春的气息.勇敢奔向终点的每一步,都是汗水挥洒的伟大,白色终点线,不管成功或失败.只要挑战自己,就是成功.致百米运动员风的速度是你,与风赛跑,像匹骏马,飞跃在运动场上。胜利的曙光就在不远处,向着它冲刺。感受运动运动是一把琴,只有把弦绷得紧些,才能弹出美妙的声音;运动是一面旗,只有把心向着风,才能迎风招展;运动是一颗辣椒种,只有深埋土中,才能发芽开花结果致长跑运动员1500米,一个很大的数字。只有勇敢的人才不会畏惧。你双目透露出对胜利的执着,对路程的执着,任他人怎么寻觅,也找不到一丝的畏惧。你有不可言传的勇气与神秘,我们在你奔跑的路途中感受你的勇敢,你的坚定,你的神秘。初夏的银杏是你,让我们感受着旺盛,感受着夏天火热的味道。是你让我在这里看到精彩,看到坚毅,是你用行动告诉我们只要敢于挑战,一切皆有可能。看啊!我们为你捏紧了拳头,为你祝福着。你不会趴下,我们支持你,永远,永远!相信着你,感受着你!
万能凤头 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。
在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 ●只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。
只有追求,才会品味堂堂正正的人。 ●如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语) ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。
没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语) ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
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作文开头技巧
好的作文开头应做到:一简、二新、三美。
常见作文开头方法
一、开门见山,直接入题式
二、描述渲染,展示文采式
三、排比、比喻入题,文采斐然(话题作文常用此法)
四、对话开篇,引人入胜
这种形式的优点是:未见其人,先闻其声。
五、铺陈事例,巧妙点题(话题作文常用此法)
六、对称开篇,整齐明快
七、妙引诗词名句,凸显底蕴 !
八、抒情议论,情感导入式
九、设置悬念,引人人胜式
十.巧用题记,揭示题旨式
1.走过一段长长的路,身后早已是模糊的云烟,那些或深或浅的脚印,都是属于自己的。
属于自己的努力,属于自己的胜利,属于自己的未来。 为自己鼓劲,为生命配乐。
我要努力,相信那句话:没有不可能。”为自己鼓励,为自己加油,为自己的未来谱写一曲最最华丽的赞歌。
2. 幽静的山路显得如此空旷,我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。摇摇晃晃的我不住地为自己鼓劲:“加油,就快到山顶了……” 瑰丽的阳光倾洒在我的身上,我尽情地享受着经历过风暴而再见到彩虹的喜悦。
我想,在今后不论遇上多大的困难,我都将勇敢地去面对,并且在挑战它的同时,不忘为自己鼓励,为自己鼓劲。 3. 为他人鼓劲,是用双手击掌;为自己鼓劲,是用心灵奏乐。
——题记 心有多大,舞台就有多大。没有世人的掌声,我便用心灵奏乐,将自己先征服,先感动。
我不能做到让所有人都认可我,但我可以做自己的神。有些人,经受不住打击,没有外界的掌声,他们便失去努力的方向,渐渐消沉;而有些人,就算身处黑暗之中,依然可以用心灵为自己点亮一盏明灯,照亮前方的路。
告别世俗的喧哗,告别浮夸的赞扬,静下心来,为自己鼓劲,让思想随心灵的奏乐,恣情地舞动。 4. 青山隐隐,绿水迢迢,草色青青,群芳艳艳,世间万物为了成就自己的活力,都在努力着,奋斗着,为自己鼓劲。
白云萧萧,和风煦煦,阳光缕缕,旅途漫漫,“寒暑有代谢,人道每如兹”,我亦不懈地拼搏着,为自己鼓劲。 “锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”。
为自己鼓劲,我的人生之舟就不会在暗礁上搁浅,哪怕“风乍起,吹绉一池春水”又如何?“树坚不怕风吹动”,只要我步履坚定,为自己加油、鼓劲,总有一天,我会品味到“桃花流水睿然去,别有天地非人间”的盛景! 5. 在光辉折射的露珠里,我看见了坚强;在石缝之中的小草里,我看见了坚韧;在青葱挺拔的竹子里,我看见了坚定;在傲雪怒放的梅花里,我看见了坚毅……在平凡的我中,我看见了勇敢、乐观。是露珠,是小草,是竹子,是梅花……是它们让我学会了为自己鼓劲。
为自己鼓劲,要学会勇敢坚持,用竹子,梅花般的力量去拾回遗落的欢乐。 仰望天空的湛蓝,俯瞰海浪的晶莹,忘记忧伤,学会坚强。
不要放大痛苦的直径,不要拒绝勇气的邀请。为自己鼓劲,青春的花篮收获很多。
为自己鼓劲,告诉自己:我能行! 6. 生命像一堂课,自己是自己最好的老师。 ——题记 雏鹰为自己鼓劲,所以拥有坚强的飞翔翅膀;种子为自己鼓劲,所以拥有枝繁叶茂的树荫;花朵为自己鼓劲,所以拥有婀娜多姿的身体;我为自己鼓劲,因为我想拥抱成功。
生命就像一次漫长而又短暂的旅行,作好准备,收拾行囊,带上必备的精神品质,不要多,也不许少。正正颜,抬起头,肺气饱满,在阳光中吸饮,向世界大呼一声“为自己鼓劲。”
为自己鼓劲,因为我拥有很多,很多……为自己鼓劲,因为我要拥抱成功。 终于明白,自己才是自己的魔法师,为自己鼓劲,才能让胆怯从心中抛去。
我驾着小船,行进在人生旅途中。狂风暴雨、电闪雷鸣都已成为过去。
我当朝着远方,携着自己的手,努力向前。加油! 7. 春风从湖面上走过,留下浅浅涟漪;阳光从云层中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林间飘过,留下圈圈年轮。
我从人生这条时而平坦时而崎岖的道路上走过,留下的是对自己喝彩的声响。为自己鼓劲,采摘成功的果实! 一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零荒芜不了整个春天;一水消逝,干涸不了整条河流。
在我们面对失败时,为自己鼓劲,探寻成功的钥匙,在我们喜获成功时,也要为自己鼓劲,去感受生活全新意境! 朋友,让我们为自己鼓劲,一同采摘那成功的果实吧! 8. 如果说成功是那阳光照耀的顶峰,到达成功的路途中就一定布满荆棘、陷阱。要到达成功的光明,就一定要忍受独黑暗。
在艰难的夜里,只有那些始中为自己鼓劲的人才能到达胜利的终点。 为自己鼓劲,是一种自信。
了解自己的才能,坦然对面对生活,你会发现自己的心胸能包容得更多。 为自己鼓劲,是一种成熟。
当我们不再一味依赖他人,敢于勇敢地走自己的路,我们就能大声说:“我是最棒的。” 为自己鼓劲,是一种对生活的希望。
只要心中有成功的灿烂,只要前面还有路,我就能踏实地迈出每一步。 我想知道,你开始为自己鼓劲了吗? 9. 如酥的小雨,润湿了大地,唤醒了小草,芬芳了鲜花,人生的大门,就在为自己鼓劲中轻轻敞开了。
自己鼓劲,立刻精力充沛,当忙得不可开交时,为自己鼓劲,我顷刻感到生活的乐趣…… 所以,我认为为自己鼓劲,能让生活变成一幅流光溢彩的图画,为自己鼓劲是一片美丽的云霞,是一枝娇媚的鲜花! 让青春在为自己鼓劲中飞扬,让飞扬的青春在鼓劲中长大。 10. 扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸,为了目标,为自己鼓劲,为自己呐喊,为自己喝彩…… ——题记 学会为自己鼓劲,就是给成功增添砝码。
为自己鼓劲,让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲,让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲,让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲,让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲,让自己稽留在成功的。
作文是语文考试的重头戏,几乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成败极大程度上影响着语文的成败,而语文的成败又牵动着全局。所以洞悉中考作文写作技巧,提高写作表达能力,成为众多考生的迫切愿望。
就中考作文的开头,提几点建议供大家参考。 技巧一:开门见山,迅速入题 例:当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命。
于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲。心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。
(《心存感激》) 点评:文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有提纲挈领之功效。 在考场上,好的开头大多是言简意明的。
它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象,激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作,受时间和篇幅的限制,所以一般以开门见山,落笔入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、思想或者情感。
切忌故弄玄虚、兜圈子,有意让人捉摸不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法,恰恰是写作的弊病。 就字数来讲,开头结尾不宜过长,一般说来,标准的考场作文纸,100字左右即足够,三四行左右为宜。
技巧二:文采斐然,引人入胜 例:从山川,到大河,从古诗,到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。
思壮阔,则有金戈铁马,虎峰烟举;想清新,则有小桥流水,江南红杏;说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮风月;论哲思,则有庐山真面,柳暗花明……语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从我身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》) 点评:巧用排比和对偶,读起来朗朗上口,韵味十足。
文采飞扬,而且从大处落笔,气势磅礴,直率刚健的语言风格,显示出了深厚的语言功底,让人为之一震,激发了强烈的阅读兴趣。例中古典诗词的恰当引用,增强了文章的表现力。
有关的古典诗句,信手拈来,挥洒自如,内容充盈,语言有意蕴,彰显了文化品位。 练就好的语言,犹如拥有一把锋利的武器,让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。
短短的阅卷时间,一般也就3分钟左右,如何吸引评卷人的眼球?对于初中生的思维能力和表达能力来讲,语言是最大的突破口。所以在语言上下功夫是写作的重中之重。
在平时应该多积累好词佳句,在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓,尽力给语言美美容。
技巧三:巧用修辞,增强文采 例:人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,它缘自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一种态度,一种领悟,一种修行。因为它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,年老而不僵化,青春而不轻狂……(《微笑着面对生活》) 点评:修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。
开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。 技巧四:巧妙发问,引人深思 例:微笑很美,它胜过世上任何其他表情。
蒙娜丽莎的微笑宁静神秘;奥黛丽。赫本的微笑清丽亲切;茱丽叶。
罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑,我不禁要问:她们的微笑为什么美?(《微笑着面对生活》) 点评:欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷,要有启发性。
并激发人的想象空间和阅读欲望。 技巧五:首尾呼应,凸显主旨 例:(首)时间流逝,光阴飞转。
十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。
待偶尔停驻,才发现:季节轮替的十四年里,我一直与父母同行。苍老的,是岁月,是父母;而与之相反的,我长大了。
(尾)我想我们还会一直走更长的岁月,大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒,岁月如梭。
以后的几十载,我与父母同行。苍老的,是岁月,是人;而不变的,是爱。
(《我与父母同行》) 点评:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。 以上几点是我在平日的教学和学生的练笔中所感所得,并非“灵丹妙药”,也不是什么“高分秘籍”,但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破,掌握开头写作的要领,训练有方,相信文章的靓点会越来越多。
也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章,学习更多的写作技巧,蓄满自己的备考库,让写作不再成为拦路虎。一定要铭记:方法总比困难多。
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