10篇优秀作文的开头和结尾示例 1、做一个幸福的人(幸福话题) 幸福是一粒种子,感恩的心是土壤,自信是水源,无私为阳光。
将幸福的种子植根于感恩的土壤,用自信之泉浇灌,用无私之光照耀。幸福之树将茁壮成长,郁郁苍苍。
幸福是一条小船,感恩的心是大海。自信作帆无私为风。
将幸福的小船置于感恩的大海,张扬自信的风帆,乘着无私的海风,幸福之舟劈波斩浪,扬帆远航。(开篇) 其实幸福并不是那么遥不可及。
当我们怀有一颗感恩的心,当我们充满自信,当我们无私地为他人着想,我们都会惊奇地发现,自己早已被幸福的感觉围绕,做一个幸福的人,原来很简单。(衔接) …… ……(主体)(三个小片段) 用自信之泉浇灌感恩的土壤,用无私的阳光照耀,我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵,馥郁芬芳。
用无私之风鼓起自信之帆,我们看到幸福的小船满载而归,并期待又一次远航! 怀抱感恩、自信、无私之心,做一个幸福的人。(结尾) 2、水边的女人(水话题) 我看见西子浣沙的涟漪,望见貂婵戏水的波澜,听到红拂袖水的誓言,闻到虞姬临江的哀叹。
水边的女人,永远带着那一份无悔,保持着那永不失去真彩的灵动。“汝”,于是我想到了你——黛玉。
水做成了女人,宝玉如是说。(开篇) ………… 黛玉,你总是在这么抗争着,为着你的初衷,也为着你不变的灵气。
也许,你已经头破血流,也许,你带着那一丝不可遗忘的悔憾辞世,然而,如水,如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气。面对封建的枷锁,你选择了水,洗一身清洁,染一池灵动,追一方梦想。
汝——水边的女人…… (结尾) 3、种植阳光(命题) 种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种人生。而种植一束阳光,收获一片人生的光芒。
——题记 小草从大石下爬起,它为春天种植了绿色的阳光,这阳光照亮春天;雄鹰从巢穴中俯冲下来,它为蓝天种植了辽阔的阳光,这阳光将照出蓝天的壮丽;梅花在冰天雪地里傲立,它为冬天种植了生命的阳光,这阳光将穿行整个冬天。(开篇) …… …… 分论点:(1)种植高尚的阳光(2)种植希望、坚强的阳光(3)种植奋进的阳光 拼搏是雄鹰为自己种的阳光,所以它能冲上云霄;顽强是梅花为自己种下的阳光,所以它凌寒独放;勇敢是菊花为自己种下的阳光,所以它能笑迎风霜。
种植生命的阳光,寻找生命的希望。(结尾) 4、人生路上的小门(门话题材料) 据说,凡是报考印度孟买佛学院的学生,进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁,让他们每人进出小门一次。
这个门只有1.5米高,0.4米宽,一个成年人要想过去,必须弯腰侧身,不然,就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认,正是这个独特的行为,使他们顿悟,让他们受益终身。
在人生之路上,常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于800字的文章。
①题目自拟。②立意自定。
③文体自选,但不要写成诗歌或剧本。 河蚌的“小门”,是那壳中沙砾,包容的结果,终于有了圆润晶亮的珍珠;溪流的“小门”,是那水中岩石,绕行的结果,终于有了奔腾到海的壮丽;太阳的“小门”,是那空中乌云,等待的结果,终于有了云开雾散的朝晖。
人生路上的“小门”,只要你善于“弯腰侧身”,终究会走进“豁然开朗”的新境界。(开篇) …… …… 有时,弯腰就如同蝉蜕,只有经过改变自我甚至否定自我的痛楚,才会创造一个全新的自我。
学会弯腰吧!只有弯腰,我们才能通过生命中那一道道狭窄的“门”,才能发现更广阔的天地,让“肢体”自由舒展。在弯腰这个简单的姿势里,蕴涵着无尽的智慧和力量。
(结尾) 5、目标(话题 材料) 目标是黑夜中的北极星,给我们的人生指出正确的方向;目标是春日清晨的太阳,给我们带来温暖与希望;目标是久旱后的甘霖,为我们输送强大的力量。 有一蜗牛,痛感以往碌碌无为,于是准备东游泰山或南下长江、汉水,但最终都未能实现而郁郁死去。
是什么让这蜗牛未能实现目标,是它自己未能摆正自己的位置罢了。 有了志向本该是件好事,但由于对自己缺乏认识,把目标定得过高,最终导致了蜗牛的失败。
一只蜗牛如此,难道人就不是这样吗?所以我们必须摆正自己的位置,这样才能把握未来。(开篇) …… …… 摆正位置的人,能在沙漠里发现绿洲;摆正自己位置的人,能把握自己的未来;摆正位置的人,能挖掘自己的才能;摆正自己位置的人,能……〔收束议论,排比手法〕 如果你不想一生碌碌无为,郁郁而终,(灵活“点扣”材料)那么请重新认识自己,把自己摆在一个适合(自己)的位置。
(结尾) 6、体谅(话题 材料) 生活中并非缺少和谐,而是缺少互相体谅的心。如果司机与与陈小姐能互相体谅,这场闹剧能争执不下吗?如果他们能互相迁就,还会发生这些不必要的对峙吗? 对也好,错也罢,只要每个人都拥有一颗体谅他人的心,社会的和谐之花必将遍地馨香。
(开篇) …… …… 体谅别人,是一次心灵的升华;体谅别人,是快乐的源泉;体谅别人,。
倾听夜色。
旖旎,婉约,有些缠绵,有些忧郁,缭绕,挥之不去,挥之不去的忧郁和缠绵。 闭上眼,细细品味,静静倾听,就如缓缓的小溪,沿着曲折的山径,款款而来,丝丝萦绕,袅袅展开,一遍又一遍…… 苍茫的夜色之中,听着这样的天籁之音,如泣如诉,似怨似嗔,四周是静静的,细细聆听,那种味道,沁入心扉…… 墨的天际,偶尔有几颗星星闪烁。
一个人,久久的驻足在窗口。 不需要什么,就这样,在静谧中,倾听这样的曲子,享受这样的宁静…… 告别白天的喧哗,摆脱一天的烦碎,夜色来临,将自己隐藏在黑色中,在宁静里。
夜的柔情,温柔的滑过脸颊,然后,悄无声息的钻入心扉,此刻,心,是毫不设防的,孤独的,软弱的。 不知道为什么,每次听到这个曲子,总有莫名的忧伤,总会触动心里那最柔软的地方,那种轻柔的穿透力,轻轻巧巧,不费周折,就被俘虏了,骨子里的那份孤寂,慢慢弥漫,弥漫开来,整个的被湮没,被沉浸…… 岁月就这样潺潺流去,带走了很多很多,花瓣片片洒落在流水里,一点点的逝去,追随的视线越来越模糊…… 岁月如歌,弹奏着一幅又一幅的乐章,或华彩,或平淡。
人生如戏,演绎着一幕又一幕的故事,或精彩,或普通。曲终人散,繁华落尽,回首,几多回味几多感触…… 天籁之音从静谧的夜色中传来,袅袅袭入心扉。
在这样的夜色,这样的心境,这样的在心里缓缓流泻,如流水,似诉似吟,亦幻亦真……寂静中,听这样幽幽旖旎的曲子,淡淡的感触,慢慢散开来…… 同样的夜色,有谁和我一起倾听? ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
●只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。
(友谊可以换其他词语) ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的--毅力。 ●如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。
(划线处可以换其他词语) ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。 ●爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有"将相本无主,男儿当自强"的倔强。
荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。 ●快乐=物质/欲望。
这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话"知足常乐"。
反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多"梦想",又有那么多"陶醉",她怎么能不痛苦、伤心呢? ●俄国作家契诃夫说:"有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠。
一、如何开好头1.排比铺展,整齐华美,吸人眼球。
假如有两个人:一个人穿得破破烂烂,一个人穿得漂漂亮亮。你愿意多看谁一眼呢?回答肯定是愿意多看看穿得漂漂亮亮的人。
同样的道理,文句优美、排比整齐、起兴蓄势、绚丽多姿的散文开篇,犹如穿得漂漂亮亮的人,阅卷者是十分愿意多看一眼的。如:独立是梅花,傲雪斗霜,方能凌寒独自开;独立是小草,坚毅刚强,才会野火烧不尽;独立是翅膀,搏击风雨,才会抟扶摇直上云天。
不做待哺的羊羔,不做袋中的袋鼠,不做温室的花朵,独立自主,开创自己的生活吧。这是一篇非常精彩的议论性散文的开头。
这既是排比铺展,又是比喻,且这些比喻化抽象为形象,具体生动可感。2.引用名言,化用名句,底蕴厚重。
如果考生在开篇时能够恰如其分地引用或化用一些名言警句,那就既能使文章丰富,又能彰显出作者的文化底蕴。如:古人云:“变则通,通则久。”
今人云:“团结力量大。”这里的变,指的是思维上的转变,即突破惯性模式;而团结,不仅仅是指与队友合作,更要与对手合作。
为人处世,唯有打破思维定式,把对手看成朋友,才有可能获得更大的舞台。虽说“与人斗,其乐无穷”,然“与人合作,更是乐亦无穷”!本文开篇不止是运用了引用手法,还对毛泽东的话进行了化用。
3.制造疑云,设置悬念,巧卖关子。人都有好奇之心,如果考生在作文的开头就制造疑云,设置悬念的话,阅卷者是非常愿意看的。
如:不知是什么原因,对他来讲,上帝把所有的路都断绝了,把所有的门都关上了。他走投无路,求人无门;他犹如一头困兽,更如涸泽之鱼,寸步难行……他为何成了一只“困兽”?为何成了“涸泽之鱼”?他又为何会“寸步难行”呢?对他来讲,为什么所有的路都断绝了,又为何所有的门都关闭了呢?作者在开篇就设置了一个个的疑团、一个个的悬念,这些让人读之欲罢不能。
4.求异思维,反向起笔,欲扬先抑。求异思维,反向起笔,就是一种与众不同法。
要想肯定它,首先否定它;要想褒扬它,首先贬损它,这就是欲扬先抑的手法。如:绿萍眷恋水上生活的自由轻松,甘为无根之萍,结果不得不在水面匍匐了一辈子,漂泊了一辈子……这个开头很“突兀”,很醒目。
观点是“让心扎根”,开头却去说不扎根的东西――“绿萍”这种无根的事物,“匍匐”“漂泊”“寄居”着。这样“反向”说了以后,很明显地就突出了自己下面要说的“正向”――“扎根”才是正道。
这种开篇,效果也是非常好的,考生不妨学而用之。5.先言他物,比兴亮眼。
中国古代《诗经》中普遍采用“赋比兴”的手法。其实,考生在作文开篇时,也可以采用这种比兴手法。
如:凤凰择木,非梧桐不栖;夕阳余晖,非西天不息;落英缤纷,非黄土不止。世易时移,然老规矩不移。
不知经历过多少个春秋,又不知体验过多少风吹雨打,老规矩从繁盛到衰败,又若凤凰般涅��重生。终究,老规矩就如古老的歌谣一样渐入人心,抽不掉,拔不得。
于静默中赏遍这老北京古老的“绳墨”,于这纷繁芜杂的尘世间寂静,心中欢喜。这是2014年北京卷的一篇满分作文,文题要求对“老规矩”发表看法。
考生首先没有说“老规矩”,而是去说“凤凰”“夕阳”“落英”。“先言他物,以引起所咏之词”,这就是“兴”。
作者首先言说“凤凰”“夕阳”“落英”,展足文意,然后自然地推出“老规矩不变”的观点,令人信服。散文开篇的方法还有很多,比如“写景状物法”“抒情议论法”“摹写声音法”等,考生可以根据自己的情况选用。
二、如何结好尾1.首尾呼应,凸显主题。首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。
一般来说,作者在文章开头提出中心,然后在结尾时要再次强调中心,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。这种收束方法能收到首尾圆合、浑然一体的效果。
2.引用佳句,运用修辞。一般而言,结尾时考生若用自己的语言表达往往拖沓冗赘,如若能引用恰当的名言佳句,往往会有较强的说服力和感染力。
考生也可以用精彩的语言综合运用多种修辞手法描绘出一幅情景交融的艺术画面,景中有情,情中有景,意境高远。如《告别英雄》:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
舔,英雄血;听,英雄吟;颂,英雄赋;尝,英雄泪;感,英雄情。英雄们,历史仍在发展,中华正在强大,你们安心走吧……这样的结尾别有一番韵味,其引用了诗文佳句,运用了排比的修辞手法,既能增添文采,又能营造意境,效果很好,值得考生借鉴。
此外,引用的范围可扩大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可。3.抒发情感,气势不凡。
考生可在文章结尾抒发情感,号召大家一起去追寻真善美,鞭挞假恶丑。可运用排比手法,层层推进,发出呼吁。
一般这种结尾表情达意毫无遮掩,向所有的同龄人发出了真情的呼唤,有力地突出了主题,给读者以强烈的心灵震撼。用抒情议论的方式收束全文,能有效地表达作者心中的情愫,激起读者的情感波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
4.充满哲理,发人深思。在文章的结尾可以适当地立足主。
今天妈妈要给我洗头发,我听了,想了想说:“妈妈,今天我自己洗头好不好?”妈妈听后说:“那我要看你洗的好不好了!”我听了想:说干就干,现在就去洗。
于是我准备了两盆水。一盆水用来洗头发,另一盆水用来清洗头发。首先,我把头发沁在洗头的那个水盆里,这样头发就全湿了。再把洗发水挤到头发上,可是我怎么也不能让所有的头发都得到洗发水,几次下来,我找到了办法:把洗发水挤到手上一些,搓匀,再来回揉头发。这样满头都是洗发水,还起了好些泡泡,再揉搓几个来回,头发自然而然就干净了。最后我把头发在另一清水盆中清洗干净,用干毛巾擦干了,梳顺了。我的头发洗完了。
我跑到妈妈面前,让妈妈检查。妈妈看见后既高兴又惊讶,说:“小鬼头,洗的还很干净。原来妈妈的宝宝长大了!”要知道,得到妈妈的夸奖可不容易。我听后,心里别提有多美了!
1.妈妈给我的爱犹如天上的星星,数也数不清,就算用我一生来报答也报答不完。
2.母爱,世上无数人都在歌颂的伟大情感,有人说:“ 女人是弱小的,母亲是伟大的。”的确,在母爱的影响下,懦弱如母鸡在面对强敌时也毫不退缩,英勇地保卫着自己的孩子。
母爱使一切奇迹变得理所应当,或者说,母爱,本来就是一个动人的奇迹。 3.母爱如歌,有时是为了保护儿女激昂的歌声;有时是无限包容的曲子;有时又是为了儿女不顾一切的嘹亮声音。
母爱如伞,为儿女遮风挡雨;为儿女挡住所有的危险;为儿女不顾一切。母爱如歌如泣;母爱如诗如画;母爱是如此的绚丽多姿。
母爱,你是人间最伟大的力量,你是人间爱的源泉,正因为有了你,世界才变得更加美好,更加多彩。4.老师的爱是无私的,像那清澈的河水,流进我心里…… 5.“百花园中花似锦,花红要靠养育人。
滴滴汗水花上浇,喜看来日满园春。”每当这似光明的心曲,坐落在我的心田时,总让我想起的是我们的班主任:黄老师,六年过去了,我们由一棵棵幼苗已长成棵棵树苗,在这之间数不知有多少‘汗水’洒在了我们身上,虽然‘汗水’是苦涩的,但我们感受到的却是无私的温暖。
这就是“师爱“吗?。
一、如何开好头1.排比铺展,整齐华美,吸人眼球。
假如有两个人:一个人穿得破破烂烂,一个人穿得漂漂亮亮。你愿意多看谁一眼呢?回答肯定是愿意多看看穿得漂漂亮亮的人。
同样的道理,文句优美、排比整齐、起兴蓄势、绚丽多姿的散文开篇,犹如穿得漂漂亮亮的人,阅卷者是十分愿意多看一眼的。如:独立是梅花,傲雪斗霜,方能凌寒独自开;独立是小草,坚毅刚强,才会野火烧不尽;独立是翅膀,搏击风雨,才会抟扶摇直上云天。
不做待哺的羊羔,不做袋中的袋鼠,不做温室的花朵,独立自主,开创自己的生活吧。这是一篇非常精彩的议论性散文的开头。
这既是排比铺展,又是比喻,且这些比喻化抽象为形象,具体生动可感。2.引用名言,化用名句,底蕴厚重。
如果考生在开篇时能够恰如其分地引用或化用一些名言警句,那就既能使文章丰富,又能彰显出作者的文化底蕴。如:古人云:“变则通,通则久。”
今人云:“团结力量大。”这里的变,指的是思维上的转变,即突破惯性模式;而团结,不仅仅是指与队友合作,更要与对手合作。
为人处世,唯有打破思维定式,把对手看成朋友,才有可能获得更大的舞台。虽说“与人斗,其乐无穷”,然“与人合作,更是乐亦无穷”!本文开篇不止是运用了引用手法,还对毛泽东的话进行了化用。
3.制造疑云,设置悬念,巧卖关子。人都有好奇之心,如果考生在作文的开头就制造疑云,设置悬念的话,阅卷者是非常愿意看的。
如:不知是什么原因,对他来讲,上帝把所有的路都断绝了,把所有的门都关上了。他走投无路,求人无门;他犹如一头困兽,更如涸泽之鱼,寸步难行……他为何成了一只“困兽”?为何成了“涸泽之鱼”?他又为何会“寸步难行”呢?对他来讲,为什么所有的路都断绝了,又为何所有的门都关闭了呢?作者在开篇就设置了一个个的疑团、一个个的悬念,这些让人读之欲罢不能。
4.求异思维,反向起笔,欲扬先抑。求异思维,反向起笔,就是一种与众不同法。
要想肯定它,首先否定它;要想褒扬它,首先贬损它,这就是欲扬先抑的手法。如:绿萍眷恋水上生活的自由轻松,甘为无根之萍,结果不得不在水面匍匐了一辈子,漂泊了一辈子……这个开头很“突兀”,很醒目。
观点是“让心扎根”,开头却去说不扎根的东西――“绿萍”这种无根的事物,“匍匐”“漂泊”“寄居”着。这样“反向”说了以后,很明显地就突出了自己下面要说的“正向”――“扎根”才是正道。
这种开篇,效果也是非常好的,考生不妨学而用之。5.先言他物,比兴亮眼。
中国古代《诗经》中普遍采用“赋比兴”的手法。其实,考生在作文开篇时,也可以采用这种比兴手法。
如:凤凰择木,非梧桐不栖;夕阳余晖,非西天不息;落英缤纷,非黄土不止。世易时移,然老规矩不移。
不知经历过多少个春秋,又不知体验过多少风吹雨打,老规矩从繁盛到衰败,又若凤凰般涅��重生。终究,老规矩就如古老的歌谣一样渐入人心,抽不掉,拔不得。
于静默中赏遍这老北京古老的“绳墨”,于这纷繁芜杂的尘世间寂静,心中欢喜。这是2014年北京卷的一篇满分作文,文题要求对“老规矩”发表看法。
考生首先没有说“老规矩”,而是去说“凤凰”“夕阳”“落英”。“先言他物,以引起所咏之词”,这就是“兴”。
作者首先言说“凤凰”“夕阳”“落英”,展足文意,然后自然地推出“老规矩不变”的观点,令人信服。散文开篇的方法还有很多,比如“写景状物法”“抒情议论法”“摹写声音法”等,考生可以根据自己的情况选用。
二、如何结好尾1.首尾呼应,凸显主题。首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。
一般来说,作者在文章开头提出中心,然后在结尾时要再次强调中心,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。这种收束方法能收到首尾圆合、浑然一体的效果。
2.引用佳句,运用修辞。一般而言,结尾时考生若用自己的语言表达往往拖沓冗赘,如若能引用恰当的名言佳句,往往会有较强的说服力和感染力。
考生也可以用精彩的语言综合运用多种修辞手法描绘出一幅情景交融的艺术画面,景中有情,情中有景,意境高远。如《告别英雄》:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
舔,英雄血;听,英雄吟;颂,英雄赋;尝,英雄泪;感,英雄情。英雄们,历史仍在发展,中华正在强大,你们安心走吧……这样的结尾别有一番韵味,其引用了诗文佳句,运用了排比的修辞手法,既能增添文采,又能营造意境,效果很好,值得考生借鉴。
此外,引用的范围可扩大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可。3.抒发情感,气势不凡。
考生可在文章结尾抒发情感,号召大家一起去追寻真善美,鞭挞假恶丑。可运用排比手法,层层推进,发出呼吁。
一般这种结尾表情达意毫无遮掩,向所有的同龄人发出了真情的呼唤,有力地突出了主题,给读者以强烈的心灵震撼。用抒情议论的方式收束全文,能有效地表达作者心中的情愫,激起读者的情感波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
4.充满哲理,发人深思。在文章的结尾可以适当地立足主。
名师谈写作 “凤头”精巧 “尾”音绕梁 —— 浅谈如何写好作文的开头和结尾 安徽 王华斌 作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。
一、撰写一段精彩的开头,一见钟情。 古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。
因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。 (一)设计题记,新人耳目 如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的: 缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记 在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。
而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。 (二)言彼意此,曲径通幽 如中考满分作文《美丽人生》的开头: 有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。
我却喜欢把人生比作花。 在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”
由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。 (三)铺陈排比,蓄势待发 有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的: 绿色推开了春天的门 雷雨推开了夏天的门 果实推开了秋天的门 瑞雪推开了冬天的门 书籍推开了知识的门 智慧推开了理想的门 理想推开了成功的门 听,到处都是开门的声音…… 本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。
(四)托物起兴,暗渡陈仓 曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象: 朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映 衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。 文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓 的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味。
接下来不用看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。 东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”
这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的。开头的方式多种多样,很难一一列举。
但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级。 二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛。
明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味。
(一)添加后记,余韵悠长 如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只有一个》,在正文之后,小作者还加了一段“后记”: 先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流! ——后记 在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,从鲁迅先生的视角,呼唤着我们与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。
可以说,这一段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰。 (二)提出问题,引人深思 有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象、分 析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道: 我们每个人身上都同时有着简单和不简单,问题是我们该追求什么样的简单和不简单。
朋友,你说呢? 在这里,作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题,引发了读者深沉的思考,启示着人们作出正确的抉择,追求有意义的人生。作者尽管没有明说,但引人深思,催人警醒。
(三)卒章显志,主旨鲜明 如半命题作文“这是我的________”,有个考生在横线上填了“承诺”一词。在具体展现了“承诺”的形成过程之后,作者在结尾一段写道: “无论在人生中会遇到什么样的困难,都永远不会放弃,做一个生活的强者!”——这 就是我的承诺。
在文章的结尾,作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容,既紧扣文题,又揭示出文章的主旨,可谓卒章显志,曲终奏雅。而且,这一句富含激情、掷地有声的话语,显示出小作。
《荷塘月色》中的描写:“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。”
友谊开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。团结开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。
如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。宽容开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾: 生活,往往纷繁,又常常平淡。
正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。谅解开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富。
理解开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!分享开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。 分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。 快乐的分享,痛苦的承担。
在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
集体利益开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、回报开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。生活,因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。
梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。
结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。
诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。感恩开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。集体温暖开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!师生情开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的。
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