网课的一天作文开头(每天上网课怎么写开头?)
1.每天上网课怎么写开头?
对以前没有上过网课的我来说，网课是新鲜的事。本来我在家就没有什么机会可以上网，现在能够每天长时间坐在电脑面前上网，对于我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在电脑前看着电脑，这样会不会近视呀，所以不能长时间都盯着电脑，要保护自己的眼睛。
有一次，语文张老师要写一篇作文，对于这几天疫情的情况，写写感受、体会。我趁下课时间，就拿起笔，津津有味地写起作文来。第二节上课了，老师竟让我连麦念我的作文，我兴奋的拿起本子，滔滔不绝地念起我的杰作，念完后，老师还表扬了我，夸我的作文写的好，我心里美滋滋的。这真是一节难忘又高兴的语文课啊！
在这段时间里，想必我的老师们都辛苦了吧！每天既要熬夜备课，第二天又要早早起床给我们上课，每天起早贪黑真的好辛苦，老师真是太不容易了，所以我们要听老师的话，上课时认真听讲，按时完成作业，不惹老师生气，学会体谅她们。
2.围绕再一次上网课写一篇记叙文的作文?
这些天我一直在家里上网课。
从早上到晚，早上八点半开始上第一节课，下午四点多将近五点结束，最后一节课一天下来课程其实不多，只有短短的六节课，
放在平常在学校，我们一天都要上八节课。
在家里上网课其实比在学校上课的效率差很多，毕竟在家里有手机有电脑这些诱惑太多太多了，我经常克制不住自己的手，一边看网课，一边刷着手机，刷着电脑。
甚至只将手机放在那里，让它自行播网课，而我在一旁津津有味的看电视，完全没有理会老师津津乐道的讲课。
在学校的时候，尽管我有时候听不进去，但在课上我还是会非常认真的看着老师的眼睛听着老师的嘴巴一张一合的讲课，我也会认认真真的做笔记，和在晚自习的时候我也会很努力的把作业做完坚决不抄答案，
可是在家里，我经常连题目都没有看，就打开了这个软件开始拍照搜题，这一天就这样过去了，课也没听，作业也没写，思考过脑子更是没有。
其实我也知道我不应该这样做，因为我现在临近一个非常重要的考试中考，我知道我绝对不能荒废自己的人生，但是就算我知道有什么用呢，我又不去做。
但还好一个小破绽给了我很大的努力，我前几天下载小站的时候心里还是在想可以看看视频找找乐子，但有一天我点进去了一个学习视频看着阿婆主认认真真的学习我感到羞愧难安，接着软件又给我推了很多很多的学习视频，我又点进去大概看了十几个视频吧，我就开始有了学习的欲望，又看了几个视频，我立马放下手机开始认真学习，在学习中我发现其实学习也不是那么难，也不是那么。
我甚至爱上了学习。
因为在学习中我完全可以放松自己，放松最近所有发生的不愉快，忘记我的情绪，忘记我的害怕，我的激动，忘记一切一切沉浸在题海里，我现在最喜欢刷题了，因为刷题时我的生活非常充实，我的脑子里想的只剩下题目一道两道，三道，四道几百的等做完了题我非常有成就感，而且我感觉我最近听课的效率也越来越好啦，我能够一边听着老师讲课一边做笔记。
荧光笔是做笔记超棒的一种工具，在别人都要用那种最普通的黑笔去画横线，双横线波浪线的时候，我直接拿一支银光笔在上面，意图就完成了，而且荧光笔他非常靓丽夺目，很容易看懂，记好重点。
当然这篇文章的主题不是荧光屏，而是学习。
来吧，跟我一起向着学习前进，朝着自己的理想前进。
我在小站里面看到了一句话，这是我最喜欢的一句话，每天叫醒你的是梦想，而不是闹钟每天让你入睡的是疲惫而不是凌晨。
3.难忘的一堂课作文开头结尾
难忘的一节课
在我六年小学生涯中，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、也有讨厌的，但我最难忘的还是那节课.
那是一个下午的第三节课，搞怪的老师让我们每个同学都带上科学用具，然后神秘地将我们带进了试验室；对我们说：“同学们，我们这节课不上课，让我来教你们该如何去做一个小小发电机，好了，废话少说，让我们开始吧.”
老师先让我们从科学袋里取出电池盒、电线、铜片、进行第一步连接电线.我小心翼翼地把电线剪开，然后把它系在电池盒上，老师又让我们剪开另外一头把它系在铜片上，系好后，我又立刻拿出了灯泡座，把铜片插在灯泡座上.刚开始还好好的，可这会儿就惨了，我忘了事先把铜片折弯，而这回再来折，真是犹如在折一段大铁块，怎么扭也扭不下来.真在我抓耳挠腮时，“救星”老师出现了，他看了看我一副一筹莫展的样子，便对我说：“为什么愣着？不管遇到了什么困难，我们都要想法设法地去解决，而不是坐在这儿冥思苦想，应主动的去请教其他的同学.”说完后.老师看了看我的灯泡座，只是调换了一下方向，再一折就好了.我迷惑不解地问老师：“老师，为什么你只是这样一下子就行了呢？”老师说：“凡事都不要太过于死老筋，要学会万事都换一个角度去想，从另外一个角度去看.”听了老师的话，我恍然大悟，我想：我们在学习上也正是如此，只要遇到不懂的问题就应该去请教别人，做什么题目都不要只往一方面想，要换个角度来想.我又看了看灯泡座，原来是我制作时把它们弄反了.我按照老师教的方法，终于将这个小小发电机做好了.
这节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我明白了一个道理.正是因为这样，所以令我难忘
4.我的一天作文开头和结尾
我的一天
今天，我吃过早饭，想到又要到辅导班复习“阅读与作文课”，心里就觉得非常无奈。本来我可以和其他同学一样，充分利用暑假时间，玩个痛快，把以前失去的弥补回来。比如赛车呀，跳棋呀……这样会多自由，多开心啊！
但是，谁想到，爷爷在暑假帮我报了补习班……到了老师家后，我和同学才玩了一会儿跳棋就上课了。带着无奈、无助的心情我开始上课了。我坐在自己的位置上，听着老师讲课。我并不是很想听，我一心想着家里那些有趣的玩具、超级着迷的动画片……可是不知不觉我居然认真地听老师讲课了，我想：大概老师有些魔力吧！
老师大概讲了15分钟就叫我们做《新阅读与作文》里的阅读题。我拿起笔，一个一个认真地接着做。等我把阅读题都做好了时，老师也上交作业本了。我拿着自己的作业本，排着队等待老师的批改，并且我心想：我会不会全做对呢？如果全对的话，那我会高兴得不得了呢！终于，老师要改我的作业了，我站在老师身旁仔细地看着，生怕老师把我的作业改错了或是改漏了。这时，我的心也跟着老师的手“怦怦”直跳。我的作业改好了，好像全对呢！我拿过来又仔细地从头到尾仔细地看了一遍，没错，耶！全对了呢！
今天，虽然是无奈的一天，但也是高兴的一天。因为我学到课本上没有的知识了，我也明白了为什么爷爷要给我报补习班了。
5.网课期间你最难忘的一件事作文300字
由于疫情的突然来袭，大家都在家自我隔离，虽然我们出不了门，但是学校为了不耽误我们的学习，决定让我们在家上网课。
为了观看“名校同步课堂”，我和妈妈可没少费劲——电脑上搜、手机上找，可怎么都找不到那个节目。妈妈为了让我上课，又找来了平板，下载了一个“大象新闻”，终于找到了，真不容易啊！
第一天上课了，我满怀好奇地进入直播间开始听课，可是听一会儿卡一会儿，勉强的把第一节语文课看完了。课间休息十分钟后，数学又开始了，还是很卡，两节课就这样在走走停停中度过了，我的天哪！什么破网！好好的两节课，听了个稀巴烂！我真想把平板给摔了。
第二天上午八点半，名校同步课堂课又要开讲了，我抱着平板却又点不开了，上面只给我们一条声明，意思说是直播太卡了让我们看回放。好吧，看回放就看回放吧，只要能看就行。不过，这样的日子没持作文/续两天，班主任老师就想到了一个好主意：她让家里有有线电视机顶盒的王老师，通过钉钉群，以直播的形式把名校同步课堂转播过来，这下可解了我的燃眉之急，我终于也能和其他同学一样正常上课了。
名校的老师就是不一般。这些老师不仅讲课的声音好听，思路清晰，还能把枯燥的学习变得很有趣。比如，在学体积与容积的时候，老师用模型为我们讲解，让我们充分地了解了升、毫升与体积的关系。语文老师在讲《景阳冈》时，还播放了“武松打虎”的视频，通过观看视频，我们更直观的感受到了武松的机警与敏捷。音乐老师不仅教我们唱歌，还教我们做小律动，我们可以跟着音乐的节拍载歌载舞。
每天下午，我们自己的语文、数学、英语老师会另外给我们开直播课与我们互动，检测我们的学习情况，就像是一对一辅导一样，让我们把所学的知识掌握的特别牢固。
我爱上了网课！
6.我的一天,作文,好的开头结尾
开： 朝阳，生机勃勃；晨光，灿烂无限；我，该起了，满带希望。
尾： 夕阳，熠熠生灰；晚霞，依旧灿烂；我，该静了，满栽梦想…
每天，我们的生活都是多彩的；或许，我们在家里与亲人细谈；或许，我们在学校聆听老师的教诲；或许，我们在乡间行走，欣赏田园美景；或许，我们在校园嬉戏玩耍，在名胜古迹间流连；或许……我的一天是绚丽多彩、有意义、快乐的。
上个星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爷、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鹅岭公园吃生日酒。那儿，花儿多的数都数不清，真可谓是花的海洋啊！有的含苞欲放，有的争相开放，像正在举行选美比赛。看远处的栀子花，开的那么鲜艳、那么璀璨夺目。好似一位至高无上的公主，披着一件红色的貂皮大衣，在雨水和它绿色大地毯的衬托下显得无可侵犯、无可挑剔，一点缺点也没有。
又看它对面那玉树临风的竹子，活像一个王子，正保护着它美丽的公主，在那长满棘刺的草丛里自由“穿梭”。对面那些观赏花，正唱着欢快的生日快乐歌。正当我听入迷时，倾盆大雨咆哮而来，将世界彻底洗礼了一番。雨水过后的鹅岭公园在阳光雨露的衬托下，又添上了一道亮丽的风景线。
我们之后就去了饭店，酒足饭饱之后就到了一个另人怀念并且很美丽的地方—肃军烈士墓，想到烈士为我们牺牲，心里异常激动：我们一定要好好学习，确定自己永恒的那一个目标，为着自己的理想努力去奋斗。看着雨中那一棵棵苍柏我觉得我没有努力学习，辜负了家人、朋友的希望，我的一天过得还是比较充实，让我明白了一个道理：我们一定要努力学习，确定坚定的目标，报效祖国！
7.“
五彩缤纷的童年里，有高兴的一天，有悲伤的一天，有幸运的一天，有倒霉的一天，还有快乐的一天……
那天是新年的第一天.阳光明媚，万里无云.我和爸爸、妈妈，还有我表弟一同开车到九龙游乐园.
一路上，我觉得天好像比以前更蓝，云朵好像比以前更白，花儿草儿都在跟我点头微笑，一切都显得那么美丽.
大概开了一个小时，我们来到了九龙游乐园的大门口.到了九龙游乐园，我们像只快乐的小鸟，又蹦
快乐的小鸟，又蹦又跳.爸爸去买票，我们随着游玩的人流踏进了九龙游乐园的大门.
我看见人群朝一处拥去.我和表弟也跟着走过去.啊，好一个庞然大物！我一问，才知道这种游乐玩具叫做大观览车，好像一个扁圆的小房子在缓缓地转动着.我们坐了上去.我透过两旁的玻璃窗向下俯视，九龙游乐园的全貌尽收眼底.那好玩的真是数不胜数：有悠闲自在的“美人鱼”、有刺激好玩的“急流勇进”、有可怕惊险的“恐怖假日”……
随着观览车的升高，眼前的景物越来越小.当我们坐的大观览车往最高点升的时候，眼前的景物一下子使我惊呆了：一条条道路就像一条条五彩的带子弯弯曲曲地交错在一起，碰碰车就像一只只小甲虫在缓缓地蠕动着……我看得心旷神怡.忽然，大览车降下了，眼前的景物渐渐恢复了原样.随着一声清脆的铃响，我们下了大观览车.
顺着小路往前走，我们来到“过山车”的地方.只见一辆辆坦克似的的小车依靠自己的惯性，飞快地滑过一圈钢轨.我对爸爸说：“爸爸，玩这个好么？”“好吧”爸爸笑着说.于是我们买了票，上了小车.
一阵铃声响过后，小车便开始启动了.一开始，它缓缓地向斜坡上升.忽然，车子猛地震动，将要开始滑行.我的心随着震动，像上了弦的箭紧绷起来，双手紧紧地握住把手.只听“轰隆隆”的一声，过山车突然拐了个直角弯，飞速地向下面的轨道滑行起来.我把头低下，眼中只见一根根轨道飞速而过，不由得心“咚咚”跳了起来.“轰！”过山车开到了最使人胆战心惊的地方.这里的轨道有些倾斜，当滑车在转弯处一下子随着倾斜的轨道冲去的时候，我吓得魂飞魄散，紧闭起眼睛.我想，这一回，我非得摔个头破血流不可！没想到过山车却轻巧地转了个弯，又继续驶向另一圈轨道.
太阳快下山了，我们才依依不舍地乘上车子，望望窗外，天还是那么蓝，云朵还是那么白，马路两边郁郁葱葱的树木好像在跟我说再见，我回想起九龙游乐园那令人神往、令人陶醉的情景，兴奋的心情好久难以平静……
这一天真是快乐的一天啊！
8.作文美好的一天,开头怎么写,五个句子
美好的一天
今天明媚的春光照耀着大地，我们走在上学的路上，呼吸着新鲜的空气，阳光照在我们的身上，暖洋洋的，我抬头望着天空，禁不住说道：“啊，天空，你是那样的蓝，是那样的美，仿佛用清水冲洗过一样，深邃而透明。” 来到学校，我们开始了一天的学习，坐在自己的位子上，认真的听老师讲课，我们一起读书、写字，这是多么的快乐呀！我喜欢上阅读课，它让我们知道了许许多多的故事，通过这些故事不仅让我们学到了很多知识，而且还懂得了许多道理。我还喜欢上美术课，美术课让我们的想象力更加丰富多彩。体育运动更是我们个个求知不得的。 下了课，我和几个女生就凑到一起玩跳皮筋，一开始，我不太会跳，急得我直跺脚，但经过我细心的观察，终于学会了。俗话说的好“心急不能吃热豆腐”，跳皮筋也不能心急，要一步一步的来，首先，双腿站直跳进去，必须要站稳，然后再跳出来，跳出来是不能踩皮筋，也不能碰到皮筋，更不能动脚，然后在交叉皮筋跳出来，就这样，我越跳越熟练，越跳越好，还学会了许多跳皮筋花样。同学们都为我竖起了大拇指。 这就是我过的美好的一天。
9.写课堂的作文开头结尾
在高效课堂以前学习的过程中，上课举手回答问题一直是我心中过不去的坎儿，每次我回答问题的勇气就在身边时，总会想到被老师骂的场景，于是我有了这样的想法：如果回答错了，老师会不会骂我呢？这重重打击了我的勇气，举手的念头一下就没了。
尽管老师说回答错了也没有关系，但我心中的绳总是解不开，只有老师硬逼着我，才肯说一点，那样的课堂真是没有趣味。 但现在的我是一个上课爱思考、爱发言的孩子了，我克服了心中的胆小，知道是什么影响了我吗？对了，就是高效课堂。
那是一个师退生进的课堂，在那个课堂，我真正的学会了许多知识，比起以前那个课堂，简直就是天壤之别。座位也大不相同了，是以6个同学为一组，坐在一起的方式教学的，组里学习好的与学习不好的很平均，结成了学习对子互帮互学。
作业也不同了，为了让我们更好的学习，学校花钱为我们制订了三单：课前的预习单、课堂的问题解决单、课后复习单，还有小黑板我们可以用它练字，所以，写字也大大有了长进，我们还准备了复习本、毛笔字书…… 刚开始，家长、学生，都很疑惑，“这不是让孩子更好的说话了吗”我的家长疑惑的说，但经过以后日久天长的学习，家长也渐渐明白了学校的意图，这是为了让我们更好的讨论，把几个人的智慧融为一体来更好的来破解问题。在高校课堂开展了两年中，我学了很多：我有了主动学习的自觉性、学习也提高了效率，我也提高了交往能力、组织能力和沟通能力等。
但给我带来最大帮助的还是上课举手回答问题。 记着我上四年级下学期的时候，我当上了我们组的学科长，“当上了学科长就要给组员带个好头”这是班主任长给我们学科长说的话，但一向胆小的我一点也不敢展讲，终于有一天，老师给我们组布置了一个比较困难的题，我一会儿就找出了答案，心想；小菜一碟，到了我们组汇报了，可我们组没有一个人肯汇报，老师看到这一幕说：“学科长站起来汇报”我傻眼了，慢慢站起来，拿着单子，双腿直发抖，顿时忘记了答案。
看着同学们的目光都看向我看来我更急了，老师轻轻的说：“别慌，慢慢说。”于是，我拿上单子重新说了起来，说完后，老师给了我掌声，我肚子里的石头总算落了地。
当我说完那一刹那，我感到了原来回答问题也不是这么难，只是把自己心中的答案说出来罢了。虽然我那声音不是强而有力的，但这次的回答问题给我以后打了基础，在以后的回答问题上我渐渐克服了心理障碍，成为了一个爱思考、爱交流、善于举手回答问题的孩子。
我要好好利用高效课堂的优势，帮助我更好的学习和成长，将来做一个对社会有用的人。
