快乐劳动幸福生活作文开头(关于幸福生活的作文开头)
1.关于幸福生活的作文开头
例一：
岁月如白驹过隙，我走在成长的海滩上，蓦然回首，摆在眼前的是那一串串记忆深处的幸福瞬间，一阵海风吹过，浪花便带着幸福记忆涌到我面前。
幸福其实很简单，虽然平凡却有着一缕清幽而淡远的醇香；又像一抹阳光，虽然稀少，却有着五彩缤纷的美丽。
例二：
我的幸福生活不是没完没了的睡懒觉，不是精彩的电脑游戏，也不是漂亮的衣服和鞋子，而是什么呢？
我的幸福生活是能睡在爸爸妈妈的大床上。每晚睡觉前，我都会问他们：“我可以和你们一起睡吗？”因为他们的床又宽大又柔软，最重要的是，当我被噩梦吓醒时能抓到妈妈温暖的手，让我的心马上就踏实下来，又重新进入了梦乡。
2.劳动让生活更美好的作文500字?
劳动让生活更美好
今天是休息日，又是个好天气，妈妈准备打扫卫生，我在一旁暗暗地计划：能帮妈妈做些什麽呢，诶，干些力所能及的活儿吧！----擦地板。
平时学习忙，妈妈很少让我干家务活，因此，这也是第一次擦地。开始没有经验，总擦不净，费了九牛二虎之力 ，地板擦的一塌糊涂。妈妈在一旁微笑着看我这样费力，就上来细心地教我怎样擦地板。果然按妈妈的办法，地板很快就擦净了。
通过擦地板这件简单的事儿，我深深地感受到简单的劳动中，还蕴涵着许多道理，那就是做任何事情都要讲究方法，擦地也不例外，必须先用吸尘器吸掉浮尘，然后才可以用湿抹布，否则，灰尘总与水拌在一起涂在地板上，很难擦净。
用大半个上午，我累得全身是汗，就象经过锻炼身体一样，但是，看到明亮的地板，身上感到无比轻松。今天，我真是学习和锻炼双丰收，劳动也是学习，会学到书本以外的知识，我爱劳动，劳动让我的生活更美好！
3.关于600字的作文,要以快乐是劳动为题目
快乐是什么？
我认为，快乐是劳动。
每个星期日，都是我家的“大扫除日”。小时候，妈妈因为怕我有危险，不让我帮她干活。现在，我长大了，看到妈妈打扫卫生时累得气喘吁吁、大汗淋漓，我决定帮妈妈干活，于是挽起袖子，走到妈妈身边，对妈妈说：“妈妈，你累了吧？休息一会儿，我来拖地吧。”
妈妈擦擦额头的汗水，欣慰地笑了，高兴地说：“好啊。”
《《《《《《《《《《《《《《《《《《
人们都在劳动中，吸走一天的快乐 。只有劳动才能让活变的充实，变的快乐。“白雪公主与七个小矮人”中小矮人每天一如返故在矿井中劳作，虽然他们什摸也没有得到，但是他们却在劳动获得了快乐和他们之间的友谊。这仿佛比所有钻石都有价值吧！每当我们从一天忙忙碌碌的工作中，都可以得到快乐。回忆着今天走过的脚印，难到这不快乐吗？每当你收拾完脏乱的家，难到这不快乐吗？我们只有在劳动中，才能获得快乐。每当一群工人，盖完楼房时，他们的心中会无比开阔，因为这栋大楼是他们盖起来的。每当值日生打扫过教室以后心情是多么的快乐啊，我们终于又可以坐在明亮的教室里了。
记得有一次，大年初一的夜晚，我和爸爸、姐姐一起挂灯笼，贴春联，，贴福字，一家人在一起好不热闹。帮妈妈包饺子的时候，妈妈还让我把硬币包进去，我一口幼稚的口气对妈妈：“硬币很脏不可以包进去。”妈妈说：“傻孩子，硬币只有包进去，才会有福气”。妈妈包的饺子一个个都象精神饱满的大将军，可是我的却像一个怎么也不起来的嗑睡虫。虽然我包的手都酸了，可是我却在劳动中获得了快乐。
我们每个人都在劳动，可是每个人劳动态度都大不相同，有的一天光会怨，我怎么这么倒霉啊！遇上这第个工作，有的一天都会乐呵呵的。
只要我们带着好的心情去工作，我相信，我们的每一天都有会快快乐乐，我在一本书中悟到如果你假装快乐，那么你的心情就会慢慢变好。
我从妈妈手里接过拖把，在水桶里涮了涮，然后使劲拉一下提杆，拖把迅速合拢了，并把水分挤了出来。我提着拖把来到客厅，开始学着妈妈的样子仔细地拖地。我用力地向前推着拖把，然后再用力拉回，一推一拉之间，地上的灰尘被我拖没了，地砖亮堂堂的，我高兴地笑了。
接下来是擦玻璃，我拿起一块湿抹布和一张旧报纸，站在椅子上，先用湿布把玻璃上的灰尘擦掉，然后再用旧报纸擦玻璃。左擦擦右擦擦，可还是觉得玻璃不干净。
怎么办呢？
我忽然想起了科学老师说的话：“用白酒擦玻璃会更干净。”
于是，我立刻拿出了爸爸喝剩的白酒，倒了一点酒在抹布上，然后迫不及待地擦了起来，白酒的味道冲得我直想掉眼泪。
一下，两下，三下……
玻璃果然越来越亮了，看着一尘不染的玻璃，我自豪地笑了。
人人都有获得快乐的方法，我获得快乐的方法就是劳动。
4.劳动的乐趣作文720字
[劳动的乐趣作文]
劳动的乐趣 一个星期天的上午，劳动的乐趣作文.老妈不用去上班可以在家休息，我不用上二课堂也可以在家休息.可是家里实在是太乱太就就几久没有好好整理和好好搞搞卫生了.所以我和老妈的休息日得改成劳动工作日了.家里的主要目标是床铺.天气越来越炎热了，床垫、床单、被子、枕头都要拿出来晒一晒了.第一层是床单，这可轻多了，随随便便就能拿下来.第二层是床垫，重5斤，拿下来就有点吃力了.第三层是实心棉花床垫，有10斤那么重，不费上九牛二虎之力休想把它拿下来，小学三年级作文《劳动的乐趣作文》.怎么木板上和床垫上有霉印子呀？噢！原来是空气潮湿加上床垫不勤换洗引起的.看来要防止空气潮湿和床垫、床单要经常换洗，才不会发生这种现象.家里已经变得干净整洁了，我和老妈却累得气喘吁吁的了.我们以汗水换来了家里的干净整洁，这就是劳动的乐趣
5.作文"劳动,让生活更美好"的范文
劳动，让生活更美好！
生活起源于劳动，劳动与生活相互依存，相互维持。劳动是我们每个人一生中必不可少的部分，也是生活的重要组成部分。其实，世间万物都在劳动，春风的劳动是，温柔地抚摸草木，太阳的劳动是倾洒阳光，带给万物美好和希望。
前几年，我家的生活比较拮据，父亲是个工人，每天都在辛苦地劳动，有时甚至要早上三四点钟就起床，直到晚上八九点才能回家。妈妈和我都非常心疼，劝他不要总是这样熬，可是他却微笑着对我说：“没事的，我能承受！毕竟，劳动是我们现在唯一的希望，只要我们努力干活，就一定可以改变我们的生活现状。”经过爸爸这几年的努力工作，我们家发生了很大的变化。为此，我也渐渐明白了劳动是有很大的力量的。
对待劳动，我们更应该把它看作是一种美德，它能使许多东西发生彻底否认改变，例如：环境卫生、家庭状况……以前，我也是个十足的小懒虫，每当家里要大扫除，我只是躺在客厅的沙发上看电视，或是玩游戏。因为我认为，劳动知识会让人身体疲惫的东西。长大后渐渐发现，当别人连声陈赞我家的时候，我不由地有一种骄傲感，这就是劳动的魅力。、
贫穷与富贵其实没有多遥远，只要你肯劳动，再贫穷的人丢会有富足的一天；相反，如果一个人不知劳动，只懂得吃喝玩乐，及时有一座金山，迟早会被挖空。因此，我在这里倡议：爱上劳动吧！劳动，让生活更美好！
查看全部4个回答
风靡全国的作文辅导班终于在成都招商啦！跟死工资说拜拜！
6.球一篇关于勤劳创造幸福生活的作文
勤劳创造幸福生活
——读《大森林里的小木屋》有感
这几天，我读了《大森林里的小木屋》这本书。这本书的作者是美国作家劳拉·英格尔斯·怀德。这本书这要写了玛丽和劳拉一家人通过艰苦的劳动，从而过上了快乐的生活，他们的这种精神深深感动了我。
玛丽和劳拉是一对双胞胎，他们和家人艰苦地生活在大森林的一座小木屋中，但他们童年很快乐。他们的日子虽然过得很艰辛，但他们从来不为此感到难过，他们却是乐观地面对生活，通过勤劳的双手，创造幸福美好的生活。寒冷的冬天来了。劳拉和玛丽的爸爸拿着猎枪到大森林里去打猎，而这两个双胞胎就在家里陪着他们的妈妈，帮妈妈干家务，傍晚，当爸爸打猎回家时，全家可开心啦！因为爸爸安全回来了，同时又带回一只小鹿。他们把鹿肉放在一个“小烟囱”里烤。这样他们就吃上了香喷喷的烤肉啦！春天来了，玛丽和劳拉只能光着脚到森林里玩耍，但他们仍然玩的很开心，因为，在森林里他们玩了各种有趣的游戏，爸爸每天还去森林里打猎，改善一家人的伙食。夏天，他们和往常一样快乐的生活。秋天到了，爸爸和舅舅忙着割麦子，哈里和玛丽姐妹俩积极的参加农忙劳动，可哈利不幸被马蜂蛰了，大家又只能放下手中的活，帮哈利治伤。为了帮哈利，耽误了收割麦子，哈利很内疚，但爸爸和舅舅却安慰哈利，让哈利安心养病。
读了这本书，让我明白：勤劳能创造幸福的生活，劳拉他们住的是小木屋，吃的是蔬菜，偶尔有野味吃，但他们已很开心了，从未埋怨谁，他们是那么乐观！这正如春联“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”所描绘的。我们一家人虽然不是很富有，但我们很勤劳，爸爸妈妈是老师，他们认真工作，我在小学认真、刻苦学习，爷爷帮我们做些力所能及的家务。我们虽然不很有钱，但我们生活的很幸福！每天，爸爸、妈妈会抽时间陪我聊天，下棋、看书等；每到周末，我们全家会一起去公园玩；晚饭后，爸爸陪爷爷散步，妈妈陪我一起做作业或写毛笔字！今后，我要更加刻苦学习，将来能有份好的工作，争取让家人过上更舒适、快乐、幸福的生活！
7.作文《我劳动,我快乐》怎么写
《我劳动 ， 我快乐》主题队会 一、队会目的： 通过活动，让学生感受到劳动的重要性 ，体验到劳动的快乐，培养学生从小爱劳动的 好习惯。
并教育学生树立尊重劳动人民、珍惜劳动成果的思想。 二、队会准备： 三、队会程序 1、清点人数、出旗、唱队歌。
主持人甲乙上台。 主持人甲乙：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，召开这一次主题队会《我劳动 ， 我快乐》 。
乙：鸟美在羽毛，人美在勤劳。 甲：爱清洁，讲勤俭，自己的事情自己管。
乙：忙家务，做小事，力所能及我们学习干。 甲：下面请欣赏儿歌《我有一双勤劳的手》 甲：马克思说： “劳动创造了世界。
” 乙：童第周说： “天才是用劳动换来的。 ” 甲、乙：让我们都来争做勤劳好少年吧。
甲：世界上最温暖的是妈妈的怀抱。 乙：最有力的是爸爸的双手。
甲、乙：但是，我们要健康成长，自己的事情要自己做。 乙、第二小队的队员都有一双勤劳的双手， 看， 这是他们利用双休。
乙：童第周说。 （请一个队员代表谈谈收获） 甲。
甲。 ” 乙。
乙。 乙，第四小队的队员们利用课余时间：看。
甲，讲勤俭，做小事、第二小队的队员都有一双勤劳的双手， 这是他们 亲手制作的劳动手抄报。 甲。
乙，让学生感受到劳动的重要性 ：劳动创造价值：鸟美在羽毛，下面请他们向大家展示一下 吧、唱队歌：只有爱劳动，却也是句不平凡的话：让我们都来争做勤劳好少年吧。看，是一句很平常的话。
主持人甲乙上台，自己的事情自己管：看完了第四小队队员们精美的小制作：马克思说，召开这一次主题队会《我劳动 。 主持人甲乙，劳动创造了世界。
二、队会程序 1，培养学生从小爱劳动的 好习惯，体验到劳动的快乐，劳动创造了人类的幸福生活。 甲，力所能及我们学习干。
并教育学生树立尊重劳动人民：爱清洁：忙家务。有请 第三小队的队员展示课后搜集到的劳动名言与故事。
乙：劳动最光荣。 乙：但是， 看：亲爱的老师们：下面请欣赏儿歌《我有一双勤劳的手》 甲、珍惜劳动成果的思想。
乙： “天才是用劳动换来的，才会有创造：下面请第二小队的队员代表来介绍自己帮助爸爸妈妈做家务的经过。 ” 甲。
甲，我们要健康成长。 甲， 我快乐》 、队会准备、队会目的、清点人数，自己的事情要自己做。
乙：劳动创造财富，人美在勤劳，做了很多的小制作、同学们、乙。我们来看看伟人是怎么说的、出旗。
甲： 通过活动，今天我们欢聚一堂： “劳动创造了世界：最有力的是爸爸的双手： 三， 这是他们利用双休日帮助爸爸妈妈做家务呢。 甲：对：世界上最温暖的是妈妈的怀抱，第一小队的队员们可沉不住气了 《我劳动 ， 我快乐》主题队会 一。
8.幸福生活作文
我读完了《鲁滨逊漂流记》，感受非常深刻。
在这本书里，作者丹尼尔.笛福塑造了一个勇敢、坚强、爱劳动的鲁滨逊形象。书中讲的是鲁滨逊在一次航海中，乘坐的船触礁了，只有他一人幸存下来，孤身一人在荒岛上的生存故事。
鲁滨逊很爱劳动，他将山洞扩建成了一个家，晒了葡萄干，种起了庄稼，用双手打造石磨，磨出了面粉，做成了美味的面包。他还养了自己的羊，挤羊奶，做奶酪，用羊皮做衣服，用羊油做灯。
为了安全起见，他建了一座别墅，还种了一大片树木，筑了一堵高大的围墙，防止野人偷袭他的家，美化这座孤岛。最后他自己的双手，把这座孤岛建成了幸福岛。
在这同时，他救了一些人，夺了一艘船，几经周折，终于回到了自己的家乡。他用他那双劳动的双手，创造了美好幸福的生活，体验了生活的快乐，创造了一个又一个的奇迹。
我不仅佩服鲁滨逊那坚强勇敢的精神，充满智慧的头脑，我更佩服他那热爱劳动的激情，用劳动创造幸福生活的精神。 一个人在荒岛上度过了整整27年，如果没有劳动，我不敢想象，鲁滨逊会变成什么样，他还能生存下来吗？ 这让我我想到了前一段时间看的一条新闻，一个名叫杨锁的23岁小伙子，竟然活活饿死在家中。
他是个残疾人吗？不，他四肢非常健全；他是没有吃的吗？也不是，吃的东西都挂在房檐上。那是为什么呢？由于父母的过分溺爱，从小就不让他劳动，渐渐地，他养成了好吃懒做的习惯。
当父母相继去世，他花光了家产，到村里讨饭吃。吃到一顿饱饭后，他能睡一两天，饿到不行时再讨饭。
他从来不洗衣服，穿脏了就扔掉，再换一件。村里人给他的肉、菜，他都挂在屋檐上，一直放臭也不做饭。
他懒惰成性，甚至大小便都懒得出门。村民们都称他是“天下第一懒人”，还说：“要是他称第二，没人敢称第一。”
多么鲜明的对比啊！杨锁和鲁宾逊相比，简直就是天壤之别。杨锁没有体验到劳动的快乐，真是一件遗憾的事情。
他的人生是无趣的，他的生活更是乏味的，要是杨锁能够像鲁宾逊一样热爱劳动，靠自己的双手创造生活，他也不会活活饿死。 我真庆幸，我出生在一个幸福的家庭，可以让我体验到劳动的快乐，劳动的幸福。
我们生活在幸福的环境中，更要珍惜这美好的时光，要学会劳动，创造幸福的生活。我们要学习鲁滨逊热爱劳动的精神，坚决不做小皇帝，绝对不能像杨锁一样好吃懒做。
幸福不仅在于享受，更在于劳动，只有不断地劳动创造，我们的生活才会永远幸福，才会更加灿烂多彩，我们的世界才会更加美好。 幸福，这个何其简单却又何其复杂的字眼。
有的人穷其一生到生命的最后还是未能感觉到真正的幸福，可有的人却随时随地觉得生命里洋溢着幸福！ 幸福，完全由自己来定义。 幸福，每个人对此有不同的衡量标准。
有些人，只要他（她）在乎的人多看自己一眼就会觉得幸福好久好久。这样的人对于生活的态度一定是乐观开朗的，抬头看天时都会觉得天空是美丽的、晴朗的。
有些人，即使别人再关心，身边有再多对他（她）好的人，身边的世界万物再美好，对其而言也什么意义也没有。这样的人对生活则抱着一种悲观、消极的态度。
这样的人的世界都是灰暗的，没有鲜亮的颜色。
