修辞开头式的作文开头
1.修辞的好开头好结尾作文
开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团 （经典文章，与大家分享！）”.这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
结尾： 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸.是？∫桓鋈司拖褚坏嗡谎？如果离开了集体这个大海，就将一事无成. 集体的力量是伟大的！
集体智慧
开头：无
结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮.”集体的智慧是多么强大呀！
助人为乐
开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志.
结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样.我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！
珍惜
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走.这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”.懂得珍惜，人生便是一种永恒.
结尾：我们常常感动，是懂得、珍惜.懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁.珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往.
心胸宽广
开头：雨果说："比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀.
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
技巧分析：
2.有关修辞手法的文章开头
可参照朱自清的菏塘月色
1.比喻：
那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画
地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
2.拟人：
桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
可爱的小花猫在我稿纸上画下了一朵朵小梅花
3.夸张：
柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
她还没有端酒怀，就醉了。
4.排比：
他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
5.设问：
花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
这人是谁？不是别人，原来是大明。
6.反问：
我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
难道我会不知道？
7.反复
山谷回音，他刚离去，他刚离去。
在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树
8.对偶
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
青山横北郭，白水绕东城。
3.写议论文作文开头,采用修辞手法的开头
对于考场作文来说，开头举足轻重。从考生方面说，时间紧，压力大，如果找到了恰当的切入点，找到了合适的表达方式，文思的泉水就会汩汩而出，就有可能成就一篇好文章；从老师方面说，作文的题目和开头最先跃入阅卷者的视野，从而在他的头脑里形成“第一印象”，这一心理机制有可能左右他对整篇文章的评判。所以如何给文章开一个好头，尤其是议论文，引起阅卷老师的兴趣，给他以强烈的理性冲击和情感震撼，就显得非常重要了。那么，怎样才能使议论文的开头靓起来呢？
一、开门见山法
快乐的真谛
古往今来，人们都在寻找快乐，不同的是，人们对快乐的理解不同。有的人认为能吃饱穿暖就是快乐，有的人认为从别人手里获得想要的东西就是快乐，有的人认为得到权力和金钱就是快乐……事实上，这些都不能给人带来真正的快乐。快乐的真谛到底是什么呢？我认为，快乐的真谛在于给予而不是获取。
析：先用排比的句式列举一般人对快乐的看法，接着笔锋一转，予以否定，然后以设问句引出自己的观点“快乐的真谛在于给予而不是获取”。这种写法简洁利索，直奔主题，开头就把全文的纲要提起来了。相反，如果在开头处拐弯抹角，一味地在题外转悠，改卷者看不明白，就会按走题判分。
4.以修辞手法开头结尾的作文20种20字
作文的书写是一个需要练习的东西，想要在中招考试时作文拿到高分平常的练习就更加重要。我们都知道中招作文改卷老师的改卷习惯，所以写一个好的开头就等于你已经得到了一篇中招考试好的作文。下面我们就交给大家以修辞手法写作文开头。
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。并且能够成为所要叙述事物的衬托。
如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……
这段话就可以作为作文的开头，引出自己难忘家乡。
并且这些句子是我们在前几讲就学习到的技能，学习仿句后我们已经可以灵活地模仿好句子，而这些好句子不仅可以用在作文的中间充当作文的主体内容，成为我们的亮点；还可以用在开头，作为一种衬托。尽管小鸟、树苗、江湖不是我们要叙述的事物，但是他们的特点——对源头的难舍——可以为我所用，成为我对家乡的同类比。我对家乡的情感，与他们是一样的，这样就把抽象的、难言的情感变得生动形象，而且使我们的开头有了别样的风采，比“我很想念我的家乡”丰富很多。
用比喻作文文章的开头，文中所要表达的可以是个别事物的比，可以是多种事物的比，也可以是文中所塑造、所寄托的整体形象的比，比喻用于文章的开头，形象、生动，更加凸显文章主题的特点。
如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
再如“汉语是我们的母语，是我们心中最美的语言。无需色彩随意挥洒就是书法；无需奏乐，平平常常就是韵律。从甲骨文到小篆到隶书到楷书到行书，汉语一路走来，从包容一切的气度，凝成一个个方块的汉字，融洽了华夏民族形成了中华民族这一部厚重的历史。”
石桥和汉字本都是没有生命的静物，用上了比喻句后就给这些事物赋予了生命和活力，七彩的虹、韵律都是我们心中最美好的东西，而石桥、汉字分别就是它们，不由得我们的心灵也随着这些文字变得湿润，变得柔软！
把事物赋予生命和情感是修辞手法的精要之处，用修辞手法写作文的开头。也可以打动作文改卷老师的心，那么这样你的作文害怕什么？所以在课下要多练习修辞方法的运用。
5.有修辞手法的作文开头
给你几个排比句吧1.善良是风雨中为你撑开的伞，善良是黑暗中为你点亮的灯.善良是危难时，向你伸出的扶助的手；善良是走投无路时，向你敞开的收客的门.2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度.3.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤.4、爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人坚定生存的信念； 爱心是一团点燃在雪地的篝火，使彷徨迷惘的人得到心情的明朗； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.爱心是一缕轻飘在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰； 爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望； 爱心是一滴停留在叶间的甘露，使羁旅干渴的人充满力量.。
6.巧用修辞作文开头怎么可以写好
清晨，刚开门，一团白色的湿漉漉的气体涌来。“下雾啦，下雾啦！”站在门前，我大声地喊。
放眼远眺，远处的山看不见了，村庄也被雾遮掩得只剩下轮廓；近处的树，树干被遮了，仰头却能看见树冠。孩子们在雾里打玩，追逐，嬉笑，听得见声音，却看不见人。四处云雾缭绕，恰是仙境一般。
上学时分，雾更大了，更浓了。四面八方全是白色的雾。挡着你，追着你，缠着你，逗着你。不知疲倦地在你眼前晃动着，变幻着，拥挤着，奔跑着。你站着，它就在你周围竖起一个密密实实的圆筒。你往前走，它退开了，又在你前面不远处挡着你。冷不防，往你身后一窜，给你个冷冰冰的吻，不知不觉中，洒了你一头的雾水……想去抓它，它又远远地躲开了，雾，真像一个淘气的孩子。
到了学校，迫不及待地爬上教学楼顶。啊，好一个雾的世界。雾在头上飘，雾在脚下滚；雾在前面窜，雾在后面游；人在雾上，雾在人上；人在雾中，雾在人中。啊，雾，你太迷人了！
上课了，雾还不时把头探进教室，没等你看清，又一溜烟地跑掉了。课间操时，雾才基本上散去。这时，太阳已高高出现在天上，它脸色苍白，也许是在为雾孩子的调皮而生气吧！
7.我的一天作文运用修辞的开头
我是黄榆桐
春天里的一个早晨，阳光明媚，百花盛开。我背着书包走在上学的路上。小鸟在树上向我叽叽喳喳地叫着，好像在说：“叶子，你早！”两只五彩缤纷的蝴蝶在头顶飞舞，好像在说：“叶子，你好！”
我来到学校，到校的人很多。走近我们四（4）班教室，已经来了许多同学。阳光照进教室，教室显得亮堂堂的。在这亮堂堂的教室里，同学们有的背书、有的认真的摘录、还有的在聚精会神地读课外书。“叮铃铃”，早读铃声响了，我和同学们听着领读同学的开头，就齐读起课文来。各个班级也都开始早读，琅琅的读书声在校园里回荡。上课时，我端坐在椅子上全神贯注地听老师讲课。
下午体育课上，同学们和我在篮球场上奔波。哈，进了！我投进了一个球。嘿，接着！我有把球传给另一个女同学。..
傍晚回家后，我就开始写作业。7点整，爸爸妈妈回来了，于是全家人坐在桌子边吃晚饭。吃过晚饭做完家务后，我便坐在我的小屋里复习今天的功课。。
9点钟，我按时就寝。躺在床上，我心里想着：今天是个有收获地一天！
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