1.走过一段长长的路,身后早已是模糊的云烟,那些或深或浅的脚印,都是属于自己的。
属于自己的努力,属于自己的胜利,属于自己的未来。为自己鼓劲,为生命配乐。
我要努力,相信那句话:没有不可能。”为自己鼓励,为自己加油,为自己的未来谱写一曲最最华丽的赞歌。
2. 幽静的山路显得如此空旷,我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。摇摇晃晃的我不住地为自己鼓劲:“加油,就快到山顶了……”瑰丽的阳光倾洒在我的身上,我尽情地享受着经历过风暴而再见到彩虹的喜悦。
我想,在今后不论遇上多大的困难,我都将勇敢地去面对,并且在挑战它的同时,不忘为自己鼓励,为自己鼓劲。3. 为他人鼓劲,是用双手击掌;为自己鼓劲,是用心灵奏乐。
——题记心有多大,舞台就有多大。没有世人的掌声,我便用心灵奏乐,将自己先征服,先感动。
我不能做到让所有人都认可我,但我可以做自己的神。有些人,经受不住打击,没有外界的掌声,他们便失去努力的方向,渐渐消沉;而有些人,就算身处黑暗之中,依然可以用心灵为自己点亮一盏明灯,照亮前方的路。
告别世俗的喧哗,告别浮夸的赞扬,静下心来,为自己鼓劲,让思想随心灵的奏乐,恣情地舞动。4. 青山隐隐,绿水迢迢,草色青青,群芳艳艳,世间万物为了成就自己的活力,都在努力着,奋斗着,为自己鼓劲。
白云萧萧,和风煦煦,阳光缕缕,旅途漫漫,“寒暑有代谢,人道每如兹”,我亦不懈地拼搏着,为自己鼓劲。“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”。
为自己鼓劲,我的人生之舟就不会在暗礁上搁浅,哪怕“风乍起,吹绉一池春水”又如何?“树坚不怕风吹动”,只要我步履坚定,为自己加油、鼓劲,总有一天,我会品味到“桃花流水睿然去,别有天地非人间”的盛景!5. 在光辉折射的露珠里,我看见了坚强;在石缝之中的小草里,我看见了坚韧;在青葱挺拔的竹子里,我看见了坚定;在傲雪怒放的梅花里,我看见了坚毅……在平凡的我中,我看见了勇敢、乐观。是露珠,是小草,是竹子,是梅花……是它们让我学会了为自己鼓劲。
为自己鼓劲,要学会勇敢坚持,用竹子,梅花般的力量去拾回遗落的欢乐。仰望天空的湛蓝,俯瞰海浪的晶莹,忘记忧伤,学会坚强。
不要放大痛苦的直径,不要拒绝勇气的邀请。为自己鼓劲,青春的花篮收获很多。
为自己鼓劲,告诉自己:我能行!6.生命像一堂课,自己是自己最好的老师。——题记雏鹰为自己鼓劲,所以拥有坚强的飞翔翅膀;种子为自己鼓劲,所以拥有枝繁叶茂的树荫;花朵为自己鼓劲,所以拥有婀娜多姿的身体;我为自己鼓劲,因为我想拥抱成功。
生命就像一次漫长而又短暂的旅行,作好准备,收拾行囊,带上必备的精神品质,不要多,也不许少。正正颜,抬起头,肺气饱满,在阳光中吸饮,向世界大呼一声“为自己鼓劲。”
为自己鼓劲,因为我拥有很多,很多……为自己鼓劲,因为我要拥抱成功。终于明白,自己才是自己的魔法师,为自己鼓劲,才能让胆怯从心中抛去。
我驾着小船,行进在人生旅途中。狂风暴雨、电闪雷鸣都已成为过去。
我当朝着远方,携着自己的手,努力向前。加油!7. 春风从湖面上走过,留下浅浅涟漪;阳光从云层中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林间飘过,留下圈圈年轮。
我从人生这条时而平坦时而崎岖的道路上走过,留下的是对自己喝彩的声响。为自己鼓劲,采摘成功的果实!一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零荒芜不了整个春天;一水消逝,干涸不了整条河流。
在我们面对失败时,为自己鼓劲,探寻成功的钥匙,在我们喜获成功时,也要为自己鼓劲,去感受生活全新意境!朋友,让我们为自己鼓劲,一同采摘那成功的果实吧!8. 如果说成功是那阳光照耀的顶峰,到达成功的路途中就一定布满荆棘、陷阱。要到达成功的光明,就一定要忍受独黑暗。
在艰难的夜里,只有那些始中为自己鼓劲的人才能到达胜利的终点。为自己鼓劲,是一种自信。
了解自己的才能,坦然对面对生活,你会发现自己的心胸能包容得更多。为自己鼓劲,是一种成熟。
当我们不再一味依赖他人,敢于勇敢地走自己的路,我们就能大声说:“我是最棒的。”为自己鼓劲,是一种对生活的希望。
只要心中有成功的灿烂,只要前面还有路,我就能踏实地迈出每一步。我想知道,你开始为自己鼓劲了吗?9.如酥的小雨,润湿了大地,唤醒了小草,芬芳了鲜花,人生的大门,就在为自己鼓劲中轻轻敞开了。
自己鼓劲,立刻精力充沛,当忙得不可开交时,为自己鼓劲,我顷刻感到生活的乐趣……所以,我认为为自己鼓劲,能让生活变成一幅流光溢彩的图画,为自己鼓劲是一片美丽的云霞,是一枝娇媚的鲜花!让青春在为自己鼓劲中飞扬,让飞扬的青春在鼓劲中长大。10.扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸,为了目标,为自己鼓劲,为自己呐喊,为自己喝彩……——题记学会为自己鼓劲,就是给成功增添砝码。
为自己鼓劲,让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲,让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲,让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲,让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲,让自己稽留在成功的王国中。让我们把这一份信念深入自己细。
一、开门见山 落笔扣题 所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。 二、引用经典 彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的: 1.诗词开头 以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。如:“莫等闲,白了少年头。”
我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡…… 2.俗语开头 俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来。”
我的爸爸就是一个不爱说话的人…… 3.名人名言开头 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”
是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。 4.故事导入 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时,这样开头:“一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。想不到,周总理却很抱歉地说:‘这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。” 5、声音开头 对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。
如:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。 三、精辟修辞 韵味悠长 用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。
1.比喻 开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”
2.对比 用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出主题。如:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业。
3.排比 用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印…… 4.设问 设问开头,铺排文气,先声夺人。
如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。
四、借物联想 引发情趣 文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物。 如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别,人生之路有正路、歧路之分。
人,应该择路而行。五、巧设悬念 曲径通幽 开头设置一个悬而未决的问题,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现布局之美。
如一学生写《感受生活之美》:“我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。” 六、名人作答 启人深思 采用名人作答的方式展开文章,有利增强开端气势,给人高远之感。
如一学生如此写《幸福》的开篇:有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,却毫不恶心,这种人是最幸福的。”
而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。” 七、场景描写 渲染气氛 描写法即借助某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 八、交代要素 引人入胜 交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式,即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头:“一个星期天的早晨,我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素,为下文展开故事情节作准备。
九、介绍背景 蓄势待发 以介绍情况、交代背景的方式开篇,可以让读者充分了解事情原委,有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头:“东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。
曹操的兵在北岸,。
1、学习作文开头、结尾的方法。
2、提高作文的写作技巧。 如何写作文的开头 古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要。
同样,好的开头,对于中考作文来说,也具有重要意义。 一、作文开头十忌: ①忌陈词老套。
②忌故弄玄虚。有些文章开头,故意耍花枪,兜圈子,有意让人琢磨不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来。
其实这种故弄玄虚的做法,恰恰是写作的弊病。 ③忌开头突然。
有些文章开头,缺乏应有的交代,显得突如其来,没头没脑,不知所云。 ④忌不必要的解释。
文章开头,突如其来、不作交代不行,作不必要的解释也不行。 ⑤忌凭空抒情。
⑥忌绕大圈子。 ⑦忌堆砌名言锦语。
⑧忌开头重复。有的文章一开头就介绍背景,写好后又觉得首先应该揭示文章的中心,于是又开个头。
⑨忌盲目写景。写景的主要目的,或是为了突出主题,或是为了刻画人物,或是为了烘托气氛,如果与此无关,一般来说这样的写景是没有意义的。
⑩忌盲目引用。引用应根据主题、中心的需要,盲目引用应尽量避免。
二、好的开头应该遵循以下原则: 1、要向主题靠拢: 梁启超:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,才易动人。”开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。
如《三国演义》:天下大势,合久必分,分久必合。 2、要短小精悍: 开头不能过长,应似爆竹,短而有力,令人耳目一新,为之一震。
如:茅盾《海南杂忆》开头:“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代清楚了所游地点,为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。
再如:“清晨,大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描,便交代了故事发生的时间与环境,又暗示了故事结局,含义深刻隽永。
3、要引人入胜: 开头不能让人读来就觉着乏味,力求以优美的语言,新奇的构思,抓住阅读者的眼球。 如:“青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香。”
《青春》 三、作文开头的写作技巧: (一)开门见山。即文章一开头不拐弯抹角,不兜圈子,而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来,引入正文。
直接表达作者的情感,直接表达作者的观点,点明中心,统帅全文。 1、点题开头法。
如:①我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。 朱自清《背影》;②《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。”
这样的开头直接切入题目,揭示题旨。 2、定情开头法 如:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!茅盾《白杨礼赞》 这种开头以情动人,让读者情不自禁地融入其中。
3、直入情节法 如:那天早晨上学,我去得很晚,心里很害怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩吧。
都德《最后一课》 采用这种开头方法应注意:写作前要经过认真地思考,提炼出能够引领全文主要内容的开头,语言要非常精练,要有一种引人入胜的效果,引起读者的阅读欲望。 (二)运用技巧,即文章一开头运用悬念、对比、比兴、烘托等手法设置一个巧妙的开头,力求给人留下深刻的印象。
1、设问置疑法 先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或议论。 如:《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”再如:宗璞《紫藤萝瀑布》“我不由得停住了脚步。”
方式:①先提出一个悬而未决的问题。②先截取一个精彩的事件片断。
③先交待一个起线索作用的物件。④先安排一个引发故事的场景。
⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。 2、正反对比法 如:对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便是奇迹;……,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
老舍《济南的冬天》 这样一正一反地进行对比,便于读者把握,又可巧妙地运用欲扬先抑手法,使文章波澜迭起。 3、回忆导入法 如:那是费城七月里一个闷热的日子。
虽然时隔五十七年,可那种闷热,我至今还能感觉得到。莫顿亨特《走一步,再走一步》 (三)运用修辞,在文章的开头用上引用、比喻、排比等修辞手法,也可以给人耳目一新之感。
1、引用式 如:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,就像自己遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。 (选自甘肃省中考满分作文《歌声与微笑》) 还可以引用诗歌,唤起读者共鸣;或引用俗语谚语,说明事理。
这样的开头简洁明白,能增强开端的气势,但应注意要尽量准确,避免出现知识性的错误。 2、排比反复式 如:“朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。
人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。”
《朋友》 3、精辟设喻式 如:爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。 (选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》) 。
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