运用引用的作文开头
1.【作文开头（采用引用）我要一个作文开头采用了引用这种写作手法的
★如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手.铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远. ★希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快. ★别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪.向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨. ★柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌. ★生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强. ★当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已.你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶.…………（何婷婷） ★倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天. ★生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧.摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心.山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心. ★爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉.………………………………………………………… 茅 丹 ★日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新. ★忧郁的心情蒸发了. 12、褪色的记忆. 13、硝烟又在和平的家中燃烧. ★有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代. ★我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂.16、我完全读懂了父母的心. ★母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空.……张维维 ★当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚.……………………………………林晶莹 ★人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境. ★岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想. ★船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧.……………………………………………………………………………………顾纬亚 ★往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽.相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰. ★假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上.失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量. ★曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败.是十四岁告诉我…… ★月光清幽.淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声.我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲…… ★夜晚，春风柔和地吹着.我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事 ★曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败.是十四岁告诉我…… ★月光清幽.淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声.我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲…… ★夜晚，春风柔和地吹着.我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事 ★落叶飘飘，飘飘落叶 泛黄的叶子，即将凋零 在微风拂过的那一瞬间 叶子迈出了这一步 去完成它最后的使命 那一瞬间，叶变成了落叶 不知该开心还是伤心 空中，风伴着叶，叶和着风 在旋转，在飞舞 似飘，似落 似快，似慢 缓慢的旋律在短暂的旅途中是那样的美丽 直到尘埃落定 那一刻，只觉得落叶不绝于心 不只是梦，是醒 梦也罢，醒也罢 我愿落叶常在 我愿落叶常飘 ★微笑是一种气质， 气质得益于修养， 微笑是一种境界， 境界需要磨练， 尘世中。
2.作文引用的开头或结尾
首先，要仔细审清题目。理解题目的要求，写出的作文才会合乎要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。比如写“我身边的奥运”，关键词就是“身边”和“奥运”，既要写自己身边发生的事，又要和奥运会有关。联想时可以结合平时写过的作文，比如你写过爷爷每天坚持参加体育锻炼的作文，这时就可以引用其中的细节，展现老年人爱运动的主题。
其次，文章的开头要简短，快速地进入主题。600字篇幅的作文，开头可以控制在100字左右。开头的方式多种多样，有交待起因的开头、描写环境的开头、概括全文的开头、倒叙式开头等等。如果你对自己作文构思的能力不是很有把握，不妨使用开门见山式的开头，一上来就紧扣题目，点明与题目有关的人、事、物。这既符合读者心理，又节省篇幅。
小学生作文通常是写人写事，不要过多地议论。在写人记事的文章中，不要泛泛而谈、记流水账，要抓住一两个细节，刻画人物心理或者描写一幕场景。只要有一两个细节打动了考官，你的作文就基本上成功了。
最后是结尾，结尾要点题，或者对主题进行适当地深化。这样会使你的作文看起来主题更突出，结构更严密。
巧妙迁移让作文出其不意
以上的4个诀窍可以确保你写出一篇符合要求的作文，但如果你还想让自己的作文更加出彩，就要想办法让它与众不同。
当然，写好作文功夫在平时，长期的积累非常重要，但在考前把自己写过的作文稍加整理，对考试也会很有帮助。
如果你平时的作文水平很一般，还有待提高，考前也可以看看作文参考书中的范文，并且尽量选取自己也有相似体验的作文去看。比如“钓鱼”，有的同学没有亲身体验过，完全模仿别人的作文，看起来就会很生硬，这样的作文也不可能打动老师。
对有体验的故事巧妙迁移，就能写出与众不同的作文。比如去年冬天，许多老师都布置学生写“2008年的第一场雪”，大多数同学首先想到的就是打雪仗、堆雪人，写多了也就很容易雷同，很难有突破。但有一位同学写的作文很不同，她写到：下雪了，妈妈怕我着凉，一下班就赶到学校来接我，风雪很大、雨伞很小，我兴奋地跑来跑去玩雪，妈妈却举着伞到处追我，回到家我才发现，妈妈的头发、衣服上全覆盖上了雪，就像一个“雪人”。文章突出了雪中浓浓的母女之情。
细看这篇作文，其实我们也并不陌生，很多同学写过“雨中情”，把雨换成雪，再加上亲身体验过程中的细致观察和描写，使这篇作文看上去就很感人。类似的“老瓶装新酒”的办法，建议同学们可以试试。
写景作文要突出“情”字
写景，并不是单纯地描写景物。祖国的山川名胜，花草树木，都能让我们生发出强烈的思想感情：或是热爱，或是惊叹，或是赞美。写景和抒情之间有着密切的关系，只有把写景和抒情交融在一起，才能达到写作的目的。比如描写上学路上小路四季不同的景象，就会很自然地流露出对小路的热爱，对自己所住环境的热爱。
由景生情，由景入情，融情入景，都应该是非常自然和谐的，不能有丝毫的牵强附会，或者是虚情假意。只有真情实意地写景，才能引起人们的共鸣。
例如写《傍晚的玄武湖》，有位同学这样描写：
玄武湖的水是那么清亮，简直像一颗巨大的光滑灿烂的绿宝石。微风拂过湖面，掀起层层涟漪，在夕阳的照耀下，湖水闪闪发光，像鱼鳞、像碎金，使人心旷神怡。
微小的波浪，好像追逐嬉闹的孩子，永远都不感到厌倦。晶莹的水珠溅在手上，给人一丝凉意，使人精神振奋。站在岸边，能一眼望到水底，有时还会看到一群小鱼在游来游去，让人感到这碧绿的水中，还存在着生命，它们给湖水带来了生气，也增添了神秘感……
这篇文章小作者用优美的文字，形象的比喻，写出了傍晚玄武湖的庄重与神秘，给人印象深刻。文章中的字里行间透出了作者对玄武湖的热爱，对家乡的赞美之情。
3.要一篇引用开头的作文.标题及结尾都用
作文题目：《我的父亲》.
一、直接开头法
我的爸爸个子矮矮的，背微驼，走起路来一巅一巅的，象个瘸子……
这是一种学生用得最多的开头法，也是最简单的一种.这种直通通的开头，往往容易使文章显得平淡.下面介绍四种鲜活的开头法.
二、用经典句子开头
1、用诗词开头.
"莫等闲，白了少年头."我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……
2、用俗语开头.
中国有句俗语叫做"三棒槌打不出一个屁来."我的爸爸就是一个不爱说话的人……
还可用用对联、用成语开头等等.
三、外貌描写开头：
例一： 《我最喜欢的小伙伴》
我有一个形影不离的好朋友.她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛.玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴.总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸.你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒.
例二：《我最喜欢的人》
我最喜欢的人——妈妈.妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒.这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧.
1、外貌描写+特点开头：
例一：《我的奶奶》
我的奶奶是个中学老师.她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌.奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她.
例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默.他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几.我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神.
例三：《可爱的园丁——我的老师》
她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容.她是谁？她就是我们的班主任——刘老师.
例四：《小小音乐家》
我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了.告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！
例五：《我的外公》
我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神.他的脸上总是带着一丝笑容.我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们.我给他起了下雅号——“老顽童”.
4.运用引用的作文开头 《我的中秋夜》
我的中秋夜 “一年惟一度，长恐有云生。
露洗微埃尽，光濡是物清。”对喽，今天可是一年一度的中秋节！ 白天忙着做团圆饭，中秋节的夜晚才是众望所归。
终于，夜幕悄悄降临，可今天的主人公——月亮，却是迟迟不肯现身。庭院里，我们吃着团圆饭，因为月亮的“缺席”而有一茬没一茬地接着话。
“月亮出来了！”不知是谁的大嗓门一叫，引得我们朝天上看去。果然，一轮皓月如害羞的姑娘似的慢慢从一张硕大的乌云后探出脑袋来了！ “终于出来了！”“是啊！”“今年的月亮可比往年的亮多了，也圆多了啊！”“这月亮一出来，也就看得见吃饭了啊！”“哈哈哈……” 月亮的出现，顿时恢复了中秋赏月吃团圆饭的气氛，带来了欢快与热闹。
我也抬头仰望着月亮：天上挂着的月亮好像黑色幕上放着的白玉盘，它跟我们这样地接近哪！柔和的月光洒下一片如银纱般的迷蒙。这时候，仿佛每个人的眼睛里都盛满了一个月亮。
吃过团圆饭，咱们就搬出藤椅来，吃着月饼正式赏月亮。我家庭院广，是个赏月的好地方，邻里都拿着小板凳到我家来纳凉赏月了。
女的和女的挨一块，男的和男的凑一起，小的便围着圈儿依偎在老的身边。 奶奶拿出超市里买的散装月饼，分发给了大家，虽然比不上元祖蛋糕里订做的月饼，可各个人却是托在手里，吃在嘴里，乐在心里，仿佛托着的，吃着的，心里装着的都是那天上的月亮。
“你们看，月亮里面是不是有东西在动？”五六岁的邻家小男孩指着天上的月亮，惊奇地说道。 “是的，是的，肯定是玉兔在天宫上跳呢！”坐在我旁边的扎着羊角辫的女孩严肃地说。
“不对，不对！”光着膀子的一个男孩立马从凳子上蹦起来，转而一脸向往的说道，“那时漂亮的嫦娥姐姐在跳舞给我们看！” 于是，他们就“月亮里面在懂得是嫦娥还是玉兔”这一问题在争论不休。 我笑而不语，并未告诉他们“月亮里面什么都没有，其实不过是你们的幻想罢了”我怕一告诉他们，他们就不能再天马行空的幻想了，我怕一告诉他们，孩子们心中的月亮也就碎了。
这是我在老家过的第一个中秋，我凝望着那一轮圆月，感谢它带给我这么一个宁静，隽永而又美好的中秋夜，它扫去了我心中的尘埃，将我引向那有着“月兔在跳，嫦娥在舞蹈”的广寒宫去了……。
5.5对以引用开头的文章的开头和结尾的句子
引用的一般模式：开头“名言-分析，导出自己论点”结尾“口号式，希望式等等”
最重要的是名言与论题契合，观点切题，可以给人指导，结尾有力，有发展。
1“无论头顶是怎样的一片天空，我都将坚韧地对待”这是英国的著名的诗人拜伦的一句名言。正是它，给了我生活的启示，坚翅——我所追求的品格。
同学们，我们将是2 1世纪的主人，要靠自己驾驭生命的航船，让我们牢记住生活的启示，以百倍的勇气挑战困难，以百倍的信心迎接未来！毕竟，生活不是梦，而是双手托起的一片晴空！
2
德国杰出的戏剧家席勒曾经说过：“时间的步伐有三种——未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，而过去永远静止。”这段话生动形象地描述了昨天、今天、明天的不同特征。
在人心目中，未来的一切都是美好的.它是生活的希望，心灵的寄托。然而，有些人只对未来充满幻想，却不付之于行动，要知道想成就一番大事业，决不像花前月下散步那样轻松、舒适，要出力，要流汗，要拼搏，要付出艰辛的劳动乃至生命，只有这样，迎接我们的未来才是绚丽多彩的春日，是歌声，是笑语，是胜利后的喜悦。如果我们碌碌无为地消磨了青春，让“今”悄悄地从身边溜走，那么迎接我们的未来，将是懊恼和悔恨。是啊，辛勤者粮食满仓，懒惰者两手空空，因此，我们必须抓住今天，去创造闪光的未来。
3尽管人生使你有一千个哭泣的理由，你也要表现出有一千零一个欢笑的理由。”我很感谢爱默生的话.
今天，阳光灿烂。阿基米德可以用他的支点撑起整个地球，而我可以凭借自己美好的心灵，顽强的意志，击碎生活的坎坷。在我面前，永远有一只花篮，装满鲜花，很美，很美！
4 著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能取得成功.
我们不因某一目标不能实现而放弃，不因某件事情难以办到而失去信心，就能成为主宰自己命运的成功者。
5 英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，那就是责任。”
责任不是一个甜美的字眼儿，而是具有岩石般的冷峻。一个人真正成为社会一份子的时候，责任作为一份厚重的礼物不知不觉地落到了你的肩上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往是灵魂和肉体的痛苦，这样的十字架我们为什么要背负呢？因为它带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
愿我们所有的孩子都有这样美好的心灵，让责任从小就在这样的沃土里成长。
6.求引用古诗或名言的作文开头
例如：
引用是一种常用的写作方法。“运用之妙，在乎一心”，巧妙地运用引用，能使说明文更显生动，能使议论文更见雄辩，能使记叙文更具文采，能使散文更现魅力。
1.秋日里，在草堂与杜甫一起仰天长号“八远秋高风怒号，卷我屋上三重茅！”体会诗人背井离乡的心酸和穷困潦倒的无奈。欣赏美国诗人狄金森的：“枫树扎着华丽的丝巾，田野披上艳丽的轻纱，我不愿显得呆板，也佩戴了一枚胸花。”入冬，我手捧着亲爱的书，在火炉准备一杯热茶，就着漫天飞舞的雪花，温习着“忽如一夜春风来，千树万树利花开，散入珠帘湿罗幕，狐衾不暖锦衾薄。”的塞北风光。依偎在窗前，描绘“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的苍凉景象……
2.“随风潜入夜，润物细无声”，春天，母亲一般的温柔与无私，辛勤地哺育着世间万物；夏季，炎热的季节里，是风，送来了凉爽。阅读风，感受它的温柔与体贴。
3.且看那“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”的气概，看那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔，看那“海内存知己，天涯苦比邻”的胸襟……
4.这个年代，没有宋词，所以，我寻觅不到“落日楼头，断鸿声里，江南游子”的意境，寻觅不到“千金纵买相回赋，脉脉此情谁梦”的，寻不到“妨把浮名，换了浅斟你唱”的无奈，寻不到“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的悲凉，在这个没有宋词的年代，我却固执地认为，那是世上最美的乐意。
5.“聚散皆是缘，离合总关情，担当生前事，何惧身后评……”，遥望历史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感伤的眼泪潸然而落。
6.“何当共剪西窗，却话巴山夜雨时”，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中……
7.有时，我也想化作历史的足迹，重踏“雨邑清尘，柳色青青”的一片美景，饱览“苍苍翠微，蝉鸣幽深”的致远宁静，感受历史的一片沧桑。
8.他仰头望望天空的飞鸟，是那样自由，朝着梦想奋力翱翔。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”满心悲愤，他转身一跃。他的一跃，凝成了一条弧线，宣明了满心的爱国情怀与“吾将上下而求索”的潇洒！
9.揭自然面纱，拥美丽怀抱。自然绝不会单调，因为有“万紫千红总是春”的点缀；自然绝不会孤独，因为有“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的陪伴。
10.窗前捧诗词，邂逅李清照。庭院深深深几许，女子愁情愁几何？“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”，年少的你是幸福的。可命运之神却没有垂青于你，让柔弱的你承受多舛的磨难，文物丧失，丈夫远逝，金兵南下，带着对明诚的追忆，国家的担忧，你在“满地黄花堆积”的秋夜里，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。你倚窗吟“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”；你捂胸叹“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”；你望雨感慨“这次第，怎一个愁字了得”？
7.要一篇有引用开头的文章
《在忘记与铭记的两岸》
2005年高考满分作文（四川）
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人，在忘记与铭记的两岸 2005年高考满分作文（四川）。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。
东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意，高考作文《在忘记与铭记的两岸 2005年高考满分作文（四川）》。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。
人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。
坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡·高用《向日葵》永远记住了他的“船”……
这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。
茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！
8.开头有引用的作文（1000字）
爱，更需要“复制—粘贴” “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
这是一首歌中最美丽动人的一句，是对一个社会中冷漠人群中最震撼人心弦的呼唤。 习惯了在快捷的信息网路上生活的人们，每天不知进行着多少次的“保存”、“复制”、“粘贴”、“删除”之类的操作。
可你试着将一些人类的美德类似地操作过吗？请让我告诉你一个美妙的操作，把爱先“保存”再“复制”最后也是最重要的———“粘贴”，试一试，你将因此而快乐一天，甚至一生。 第一次从《读者》上读到丛飞的故事，让我感动到流泪，更让我羞愧到脸红。
二十岁了居然没有自发地捐过一次钱，习惯了对身旁受难者的冷漠，甚至特别地轻视他们。念小学的时候，还知道偷家里的一块干粮给乞食者，后来慢慢的就不这样做了，开始去呵斥他们，大家都这样，原来我们学会了把爱“删除”这个操作。
从内心说，把爱“删除”是不快乐的，你内心永远会随物质的变化而变化，但你永远会记得小时候当你把食物偷递给乞食者时，他给你的那一个发自内心的感激笑容。学会把爱“复制”、“粘贴”你就是爱的天使，我崇拜丛飞，崇拜白芳礼老人，还有小李和他的同学们以及这些传播爱的领头人，但我更爱捐出自己全部压岁钱的那个同学。
因为她知道不只是接受，更重要的是付出。一颗感恩的心永远是一个盛放爱的晶莹透亮的水晶盆，一张拉不下的面子，仅仅是一张漏洞百出的网，真的有点可憎。
爱，需要每一个人去“保存”、“复制”和“粘贴”，而不是仅靠一人或一个基金会去传播。社会需要丛飞、白芳礼、李亚鹏和王菲的爱，更需要的是每一个伸手投足间的爱，爱可以“积小流成江海”。
爱，没有“删除”，也不只是“保存”，它更需每一个人去“复制”，去“粘贴”，只要人人都“粘贴”一次爱，世界将变成美好的人间。
