写一个人有教养的作文开头
1.做一个有教养的学生作文650字,开头结尾一顶要精彩
开学第一周的周三下午，全体初二学生去小剧场参加了初二年级学生大会。这次大会，令身为初二学生的我们醍醐灌顶，茅塞顿开。
大会开始了，刘鸿斌老师上台开始讲话。老师第一个谈的是学习。到了初二下这个分水岭的阶段，再加上这学期时间很短，如果某些同学还不端正态度努力学习的话，到了初三再努力的同学也会非常吃力。他又讲到，现在的付出，现在的努力，都是为了让自己有选择的权利，能够选择自己喜欢的，而不是被动地被他人选择。而学习，就是走向自己梦想的捷径。然后他又与大家分享了几位同学的寒假业余生活计划表，内容很详实，从表里可以看出这几位同学在寒假每天的生活都很充实。而这几位同学又是各自班级成绩非常优秀的学生。由此可以看出学习最重要的不是聪明才智，而是踏实勤勉的态度和持之以恒的精神。我看了之后，也着实受到感染，欲锻炼自己持之以恒的精神。
大会进入了第二个主题——文明。老师以柴静的“穹顶之下”纪录片作为引入，回顾了片中中国的环境污染，又引申到“不文明也是一种污染”。而后又拿泰国白庙关于中国人的负面新闻举例：其实我们每个人都很讨厌看到这样的新闻，觉得丢了中国人的脸。但在校园里，我们又真的从自己做到文明了吗？插队、随地乱扔垃圾、谩骂同学老师、上洗手间不冲水等等行为，都在发生在我们美丽的校园里，给我们的校园带来不好的影响。老师的意图显而易见：希望同学们都做文明人。我也相信，在这番思想教育后同学们也会减少不文明的行为，努力做一个文明人。
最后的主题是纪律。最近国家一直在谈法制治国，严惩违纪贪污的政府高官。同样，学校里也有不可触犯的底线。但还是有同学做着违纪的事情：吃外卖、出校门、带电子产品等等。这次大会再次提醒在座的每位同学牢记学校的规章制度，不做突破底线之事。
本学期我们继续做一个有教养有品位的中学生！
2.做一个有教养的人（作文）
做一个有教养的人
有教养的人从不迟到。他懂得，即使是无意识地迟到，对准时到场的人来说也是不尊重的表现。如果万一由于某种原因开会迟到了，那么他就会尽可能悄悄地走进会场，力求不因为自己的到来而影响别人。
有教养的人从不打断别人的讲话。他首先要听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的意见。在这种情况下，急躁和慌乱不仅不能加速解决事情的进程，反而会引起神经过敏和思维紊乱，以致延误问题的彻底解决。
有教养的人在同别人谈话的时候，总是看着对方的眼睛，而不是翻阅文件，来回挪动什么东西，或者摆弄铅笔、钢笔等，因为这些动作只会反映出不耐烦的情绪，使来访者发窘，以至于打断人家的思路，占去谈话双方更多的时间。
有教养的人从不生硬地、断断续续地回答别人的问题。明确简练和简单生硬毫无共同之处。
有教养的人尊重别人的观点，即使他不同意，也从不喊叫什么“瞎说”、“废话”、“胡说八道”，而是陈述、说明不同意的理由。
有教养的人在与人交往时，无论是工作还是休息，从不强调自己的职位，从不表现出自己的优越感。
有教养的人遵守诺言，即使遇到困难也从不食言。对他来说，自己说出来的话，就是应当遵守的法规。
3.做一个有教养的人作文200
守时； 无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。
他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。 谈吐有节； 注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。
态度和蔼； 在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西、看书报，心不在焉，显得一副无所谓的样子。 语气中肯； 避免高声喧哗。
在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。 注意交谈技巧； 尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或明确同意，也不当着他人的面指责对方，而是陈述己见，讲清道理。
不自傲； 在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。信守诺言即使遇到某种困难也从不食言。
自己说出来的话，要竭尽全力去完成，身体力行是最好的诺言。 关怀他人； 不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。
大度； 与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同事闹意见，甚至断绝来往。 富有同情心； 在他人遇到某种不幸时，尽量给予同情和支持。
4.怎样做一个有教养的人作文
修养是一个人品德素质的反映，它往往体现在人们的言行举止中。
一个有修养的人，在日常生活中的谈吐是健康、干净的，他们的言词中找不到歧视和憎恨，有的只是友好和风趣。
一个人有没有修养，很大程度上靠的是他的毅力。你看那些没有毅力的人，往往就很容易学坏，当然也就不必谈什么修养了。修养得从小开始培养，而且要一直坚持下去，要不民间怎会有“学坏只三天，学好要三年”的传言呢？
修养好的人不会刻意去装扮自己，正像唐代大诗人李白所说“清水出芙蓉，天然去雕饰”。相反，一个没有修养的人则会盲目追求，用浓妆艳抹、奇装怪服来掩盖他内心的空虚。修养就是要修身性养。
说话也要有修养。我认为说话有修养是指说话时有内容、有见解、有艺术、有条理、用语文明等方面。谈到这里，我想到本班最近的一些坏风气。
首先是叫花名。这花名多半是一些针对同学生理缺陷和稳私的难听词，只要一叫出，你总能听到几声怪笑，随后往往是一阵辱骂和追打。这种行为不管是不是出于玩笑，它确是一种没有修养的表现。
还有，就是说话粗俗，用语肮脏，这不仅有损自身形象，而且会伤害别人，有时还会招来是非。所以，我奉劝大家说话时还是要有修养的好。
一个有修养的人，总能得到别人的尊重。
怎样才能做到有修养呢？其实，日常生活中的一言一行，甚至一个小小的细节都能体现一个人的修养。
比如，一个看似简单的关门动作，有修养的人只是轻轻推上；而没有修养的人可能会一脚把门踢上，随之传来的是叫你胆颤心惊的巨响，而且还会留下他那“漂亮”的足迹。
再比如，，双休日在公园里，一种人好像孙悟空大闹天宫，不光大声喧哗，而且闹得到处乌烟痒气；另一种人不仅谈话小声，就是那压抑很久的笑声也是音量适度，悦耳动听。
同学们，修养它不是你的高谈阔论，而是你的一言一行，一举一动。做一个有修养的人，做一个有修养的园湖人吧，它会给你带来尊严，给你带来尊重，给你带来无限的快乐！
5.做一个有教养的人800字
要使有教养的行为变成一种自觉的习惯，窝心、我想：一要弄清什么是有教养的行为，什么是没教养的行为；其次，要有一颗有博爱的心，不断设身处地为别人着想。其三，“己所不欲，勿施于人”我想还可以加上己：所欲，勿强施于人。
是的，关怀不仅指对他人，也包括对自己，但是，从实际生活来看，做有教养的人除了要付出一些必要的代价之外（如自我约束自律造成的不便），还有可能受到伤害。
有时候，大家对有教养行为的坚持会被无教养的人利用。一个自我中心者会有可能利用他人的关怀，向有教养的人提出无理的要求。真遇到这样的处境，我提醒：关怀他人不等牺牲自己。因为健康的人际关系强互惠互利，双输双赢。所以面对无教养行为一个心理健康的人应有意志和能力捍卫并保护自己。否则，一味谦让会助长对方的无教养，破坏人际交往的互利规则，而且会我们对自己的教养行为产生怀疑。
但要注意要用正当得体的方式捍卫自己，而不要降低自己，用对方无教养的方式“保护”自己。对此西方一位政治家的名言是最好的范例：“我不同意你的观点将用生命捍卫你说话的权利。”
直面不同观点甚至信念这是怎样的大度与优雅！这就是教养，是发自内心的对人的尊重与关怀。
学习关怀，更要学习表达关怀，否则教养只是一句空话。
形式与细节是两个不可忽视的概念。细节是组成形式的要素，如果一个人给人以缺乏教养的印象，那一定是他的细节出了问题。对此我们做自己的事时要事事留意，在教室收看电视时要想到有人在学习，用公共电话时想到别人在排队。小事做起，从细节开始，比如按时上课，认真听讲；进入自习室不大声喧哗；见到老师要主动问好，进入他人寝室前敲门等，这都是我们稍加注意就能做到的事。
慨叹别人缺乏教养是无益的，但使自己越来越有教养则很现实。从不随手扔垃圾做起，希望能感染身边的朋友，进而影响其他人，这样一带十，十带百，全国的人都具备这样的教养，那我们还有什么办不到的呢？
6.以教养为话题写一篇作文,有的请帮帮忙
教养的芬芳
第一次品味到教养的芬芳，是在我中学快毕业的时候。那天，我随拥挤的人流钻进了一辆公共汽车，在车上向里攒动的时候，踩了一个人的脚，我还来不及说对不起，身后传来一个温文少女的声音：“先生，我把你的脚踩了。”这实在出乎我的意料，我不禁回头一笑，少女那清纯的气息和教养的芬芳使我如醍醐灌顶。
前两年，我骑着自行车行进到一个十字路口，侧路上一位骑自行车的少妇斜刺里向我冲了过来，我急忙捏闸，但少妇的自行车还是撞在了我的前轮上停了下来，我心跳100地怨道：“骑车别走神啊！”我估计她会与我争执一番，却不料她涨红着脸冲我说了句至今都令我叹服的话：“我看你骑车很潇洒的。”我当时一时语塞，看她的车没有什么损伤，也还了她一句：“我看你骑车很漂亮的。”于是相视一笑，各走各的。
我一直将教养理解成很正统的表现，这两次际遇却使我感受到诙谐更接近教养的本意，也使教养更芬芳袭人。
然而，更多的时候，教养像小学生课本，不知让国人抛到哪到哪个角落里去了。
有一次，我去某宾馆见过一位台湾来大陆观光的诗人，乘电梯下到一楼的时候，电梯里的五个人正在往外走，电梯外的几位同胞便急不可待地往里渗透，唯一站在旁边等里面的都出来后才进去的，是一位大腹便便的外宾。我无意糟蹋我的同胞，我也不喜欢外国人身上那股刺鼻的香水味，但我却欣赏那个老外的教养的芬芳。
另一件令国人大跌眼镜的事是发生在某市一条繁华的大街上。那天，在一家商店的橱窗边，一位丰韵少妇蹲在地上卖草编的蚱蜢、虾和蛇等工艺品。她的身边围了许多人，多是男人，我初以为他们在欣赏少妇那灵巧的草编手艺，却突然发现他们在窥视少妇因蹲着而敞开的领口里的丰乳。在我该不知如何提醒少妇的时候，一对外国夫妇走过来，也许他们也发现了这秘密，只见那个男的与翻译叽哩呱啦一阵后，翻译对少妇说：“这位外国人将你的草编人买了，请问多少钱？”少妇欣喜地回答：“一共20元钱。”
少妇心满意足地走了，围观的一伙人也悻悻地散去。而那个外国朋友并未将草编工艺品塞进他们的旅行包，却微笑着将草编一个个地送给了他们所遇到的、用好奇的目光看他们的儿童。
那一刻，我感到教养的芬芳在大街上弥漫。
与一此刻意的或道貌岸然的所谓教养相比，这些不经意间的举止是教养的上品，是教养的极至，芬芳得沁人心脾。（
7.做一个有良知,有教养的人,作文
一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。
有些人虽然生来没有涵养，从小也未受过良好的教育，但由于后天的努力，刻苦学习，努力拼搏，仍然可以表现出令人惊叹的修养。
我们不但要受教，而且还要受气，一个人如果只能接受人家的赞美，是不能增加自要能接受别人批评、指导，乃至伤害，能受气、受苦，才会有进步。
所以我认为一个人有没有修养这主要取决于自己，与外界无关。
在体现我们修养的小事上我们要注意我们是否注意到了以下三点：
1.对自己身体的控制。比如坐下的时候腿、脚不应抖动；走路或站立时上身应挺胸抬头等。
3.对服饰的选择。要温和不张扬（当然，特定场合除外），整洁不邋遢，协调一致。
在生活中会发现一些穿得很漂亮但是不注意礼仪的人，而中国现在与世界的接轨越来越密切，所以有责任传达礼仪知识给更多的人。坦诚地说，在中国，第一代国际化的男人还是比较肤浅的，他们以为做一个绅士只要学一些西方的习惯就可以了，比如吸雪茄、喝红酒、戴钻表、穿名牌、开名车这样外表也许很像绅士，但是只是把皮毛当成了精髓，并没有学到绅士该有的气质和风度。很坦白地说，有些人以为礼仪就是繁文缛节，磨灭了人的个性，其实不是的。一旦你掌握了礼仪，让礼仪自然而然地成为你日常生活的一部分，你就会在各种场合变得自信。
真正的绅士应该像英文gentleman一样，先懂得为别人想，尊重他人，有爱心，诚实，有文化，有风度，有奉献精神。最理想的状态，就是父母从小就这样教育孩子，让孩子在成长中不断的改进自己。
以上的三点只是外在修养，我们还要注意我们的内在修养。我觉得内在的三点更重要：
1必须能够站在对方的立场思考问题。
2必须能基于自己的想法说话。
3必须能够鞭策自己。
8.做一个有教养的人 800字
要使有教养的行为变成一种自觉的习惯，窝心、我想：一要弄清什么是有教养的行为，什么是没教养的行为；其次，要有一颗有博爱的心，不断设身处地为别人着想。
其三，“己所不欲，勿施于人”我想还可以加上己：所欲，勿强施于人。 是的，关怀不仅指对他人，也包括对自己，但是，从实际生活来看，做有教养的人除了要付出一些必要的代价之外（如自我约束自律造成的不便），还有可能受到伤害。
有时候，大家对有教养行为的坚持会被无教养的人利用。一个自我中心者会有可能利用他人的关怀，向有教养的人提出无理的要求。
真遇到这样的处境，我提醒：关怀他人不等牺牲自己。因为健康的人际关系强互惠互利，双输双赢。
所以面对无教养行为一个心理健康的人应有意志和能力捍卫并保护自己。否则，一味谦让会助长对方的无教养，破坏人际交往的互利规则，而且会我们对自己的教养行为产生怀疑。
但要注意要用正当得体的方式捍卫自己，而不要降低自己，用对方无教养的方式“保护”自己。对此西方一位政治家的名言是最好的范例：“我不同意你的观点将用生命捍卫你说话的权利。”
直面不同观点甚至信念这是怎样的大度与优雅！这就是教养，是发自内心的对人的尊重与关怀。 学习关怀，更要学习表达关怀，否则教养只是一句空话。
形式与细节是两个不可忽视的概念。细节是组成形式的要素，如果一个人给人以缺乏教养的印象，那一定是他的细节出了问题。
对此我们做自己的事时要事事留意，在教室收看电视时要想到有人在学习，用公共电话时想到别人在排队。小事做起，从细节开始，比如按时上课，认真听讲；进入自习室不大声喧哗；见到老师要主动问好，进入他人寝室前敲门等，这都是我们稍加注意就能做到的事。
慨叹别人缺乏教养是无益的，但使自己越来越有教养则很现实。从不随手扔垃圾做起，希望能感染身边的朋友，进而影响其他人，这样一带十，十带百，全国的人都具备这样的教养，那我们还有什么办不到的呢？。
9.关于教养的作文
如果说教养是一件华丽的衣裳，那么人若拥有了它，就将变得美丽无比；如果说教养是一朵绚丽的花儿，那么世界若拥有了它，就将变得五彩缤纷……
但是，真正与教养打过交道的又有多少人呢？随着时代的推进，教养也随着被冷落，变得“孤苦伶仃”。可想而知，现代社会有教养的人寥寥无几。
做学生的我们一昧追求成绩，让我们设身处地地想一想：倘若一个人，成绩骄人，但，他却毫无文明礼貌可言，出口就是污言秽语，全然把“教养”两字抛到九霄云外。那么，这个人算是一个名副其实的成功者，不含一丁点儿瑕疵吗？
然而，我们要怎么做个有教养的人呢？
俗话说：君子动口不动手。你若整天跟他人拳脚相对，那你离成功之路依旧遥遥无期。对于同学，我们要“团结友爱无打骂”。而，如果你不动手，却使出你的“嘴上功夫”，那又有何差别？所以，要做一个有教养的人，我们还必须做到“谈吐文明无脏话”。这才显出你的“君子”性格。
有教养的人，不会在墙壁上留下“纪念”；有教养的人，不会随地吐痰、扔垃圾；有教养的人，不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物；有教养的人，用水用电都节约；有教养的人，他会主动帮助有困难的同学……
