同学之间如何和平相处作文600字作文开头
1.就是写同学间该如何和平相处友好相处的作文
朋友与朋友之间，同学与同学之间，难免会有一些不愉快的事，但是只要我们互相沟通、真诚相待误解就可以别化解！
古文婕是一个个子高、体态丰满、长相一般的女生，成绩也不错，有一段时间因为一些事我和她闹得蛮僵的，一次我们和高一学姐在同一个时间上课，活动时谷文婕和学姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤见是宿舍学姐便上去聊聊，聊天时，高彤彤也讲了几句古文婕的坏话，当时我也没特别在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手机上网时无意间看见到古文婕新写的，说我挑拨离间，挑拨她和学姐的感情，头脑中一个个疑问冒了出来，想了想自己最近也没招惹她啊，所以。我决定打个电话区问个明白，她说”是学姐说有个女生说我坏话的“，高彤彤貌似看不下去了把电话拿过去说：“我跟你说，那些坏话是我讲的”没想到古文婕慢慢悠悠的来了一句“谁说的都一样”，她爸知道后把这件事告诉了居老师，我很不开心，不是因为别的，而是因为恶人先告状，这样一来，反而让人感觉是我错了一样。
第2天，居老师喊我们过去团花，原来古文婕觉得是我喊走的学姐，便认为是我说的，知道事实后她也向我到了谦，想了想主要是我们事前缺乏交流，缺乏信任，后来我们又成为了好朋友。
经过了这件事，我明白了一个道理，只要我们以诚相待、互相帮助，同学之间一定会很愉快，没有那恼人的烦心事！
2.如何与同学友好相处作文600
后退两步，和谐相处
课间活动时，为了一件小事，我和同学争得不可开交，闹得很不愉快。
回到家里，我还在生她的气。吃过晚饭，我打开电子邮箱，看到她发来的一封电子邮件。我轻轻点击一下附件，屏幕上立即出现一堆乱码，上面还有一些大红的色彩。
同学在电脑操作上很有造诣，竟然发病毒来报复我.
我当即拿起电话，准备痛骂她一顿。就在这时，我发现，屏幕右下角跳出一行字：“请你后退两步，再看看这封邮件。”
我终于明白同学的良苦用心。看到这里，想起白天的争吵，我觉得不完全是她的错。我当即发了一封邮件，表示我的歉意。
后退两步，我才能看清同学的邮件，也让我悟出一个道理：当我们生气的时候，不要急着应战，不如后退两步，可以让我们的视野更加开阔，审时度势，作出正确的判断。因为你“后退两步”，许多原来要激化的矛盾，可能会得到化解。
人非圣贤，孰能无过，谁能说自己这一辈子将不会经受一丁点儿挫折与磨难呢？当我们正遭受错误和过失折磨的时候，我们最需要的不也是来自周边许多人的理解和宽容吗？既然谁都有犯错的时候，我们就应该学会宽容他人的错误，只有懂得善待别人的人，才能懂得善待自己；只有忘记怨恨，才能宽宏大量、与人和睦相处；只有拥有宽广的胸怀，才能为自己营造起一片安宁愉悦的和谐“绿洲”。
3.同学之间怎么相处的作文怎么写
怎样才能和同学好好相处呢？这个问题，恐怕很少会有人想过。
一个简简单单的问题，却能引起我们无穷的深思：是因为同学的素质不好吗？不是。是因为内心不希望与同学交朋友吗？也不是。
是因为喜欢一个人独来独往吗？更不是。可是为什么就不能与同学好好相处呢？也许你会说：“我倒是很想跟他（她）友好相处，但他（她）不和我……”这是真的吗？也许是，也许不是。
如果你真心想与同学建立沟通的桥梁，那么你就专心听我说说吧——忍，不论如何都要忍。如果没有学会忍，你就无法与同学和平相处。
忍，是和别人友好共处的基本条件。如果不能学会忍，你就将永远与“独行侠”相伴。
如果你老是因为一点点小事就跟别人吵，那么谁愿意跟你保持好关系呢？扔，扔掉自己的坏习惯。事实上，坏习惯常常会破坏同学之间的关系。
比如讲粗话、骂人、乱扔垃圾、随地吐痰等不良行为，说话语气太重、出口伤人等语言习惯，都可能使即将建立的友谊之桥崩塌。韧，做什么都需要耐心。
没有耐心就做不成大事。一时的优秀算不得真正的优秀，长久的优秀才算是真真正正、实实在在的优秀。
让，谦让是我们中华民族的优良品质。还记得小黑羊和小白羊的悲剧故事吗？它们以生命换来的教训，难道还不能使我们觉醒？有句话说得好：退一步，海阔天空。
守，守时守信。德国诗人海涅有过一句名言：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”
中国上下五千年有多少诚信故事摆在我们面前：古代有孙膑一诺千金；宋濂连夜抄书；现代有邓颖超冒雨赴约；周恩来按时归还图书……这么多的事例，这么多的榜样。他们是历史长河中一颗颗璀璨的明珠，是人们心中永不泯灭的灯光。
诚实守信，这是做人的基本中的基本，如果你刚刚答应借给同学东西，可转眼又不肯借了，这又怎能赢得人家的友谊呢？把这篇从头到尾仔仔细细地读完后，也许你明白了究竟该怎样和同学相处。首先，我们必须大胆地与人相处，正确对待相处中产生的矛盾。
我们必须认识到，在与亲人、朋友、同学、老师乃至与所有人的相处中，发生一些矛盾，引发一些纠纷，都是非常正常的。牙齿和舌头有时都会“打架”，何况我们一个个性格各异、喜好不同的凡夫俗子呢？有道是：“金无足赤，人无完人。”
我们每一个人都难免有这样那样的缺点。当意见分歧、利益冲突时，我们往往就会暴露出自己的缺点，与对方斤斤计较、争执不下。
矛盾由此滋生，纠纷由此引起，融洽友好的人际关系由此蒙上阴影。处于这种状况，必定会给我们的学习和生活带来很大的负面影响。
如果我们不能正确地看待它，及时地化解它，就容易使矛盾扩大化，甚至会造成不堪设想的后果。反之，如果我们拥有亲密和谐的人际关系，就能如鱼得水，大大提高学习效率。
如此于人于己，都是一桩好事！其次，我们必须认真学习与人相处的方法，善于和他人沟通。与人相处同样是一门高深的学问，当中蕴含着许多技巧。
我认为立于这些技巧之上的，首先必须是“真诚”这把“金钥匙”来启开他人的“心灵之门”的。他们播下的真诚的拥戴。
这样的例子不胜枚举，同学们必定也有所体会。当然，仅有真诚还是不够的，我们还要有一颗宽厚博大的心灵。
我记得有这么一句话：“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵”。这句话说得多好啊！细细品味它，你一定能受到一次灵魂的“洗礼”，领悟做人的真谛。
是的，我们要与人以诚相见，更要以宽厚之心善待他人。当别人冒犯你时，当别人践踏你的尊严时，我们应在坚守原则的基础上，努力化干戈为玉帛。
那种“以牙还牙”、“针尖对麦芒”的处事方式实不可取！那样只会使自己走入“死胡同”，进亦难，退亦难，何不握手言和，退一步海阔天空呢？同学们，我们所处的社会瞬息万变，为了生存，人们的交往意识将日趋强烈。而随着社会的飞速发展，人际交往也将愈加频繁密切，这将对我们的交往素质提出越来越高的要求。
让我们秉承真诚宽厚的为人之道，热忱勇敢地与人相处吧！你一定会欣喜地发现，关注你的目光是那么的温暖友善，给予你的回报是多么的令人欣慰。
4.和平相处的作文开头
听妈妈说，在我很小的时候，很喜欢写写画画，尤其喜欢写字。那时候写的歪三扭四的，哪像字呀！但妈妈为了鼓励我，经常说我写的特别棒，所以我才有了今天的爱好—书法。自从上了学以后，我的藏文老师就成了我的书法启蒙老师，老师在黑板上的板书，字迹不仅整齐，而且字体特别漂亮，我很羡慕，也想象着有老师那样的字该多好呀！老师也经常教育我们要写好字，正所谓“字如其人”。
这些对我影响很大。平时抄写笔记，写作业，我从来不马虎，常照着老师的字迹，认认真真，一笔一划写好每个字。后来，我的字也经常能够得到老师的表扬。去年我们学校开办了藏文书法兴趣班，老师在招学生入班，我第一个报了名。头一天进藏文兴趣班，我被那里的具有民族特色的华丽藏式装修深深吸引住了。墙上还贴了很多图文并茂的藏族民风、民俗，以及著名的藏族建筑的展板。还挂了很多藏族著名作家的唐卡。一张张整齐的藏式矮桌和垫子。
一下子调起了我写好藏文书法的兴致。讲课的是我的偶像—索朗旺姆老师。老师来了脸上充满了和蔼可亲的笑容，跟往常一样一点儿也不严肃，她首先讲藏文历史，说：“在松赞干布时期，西藏有文字，但没有统一的文字，没有办法发布政令，没有办法书写法律，也没有办法和周边邻近的国家进行书信联系。所以派吞米•桑布扎到印度学习。他经历千辛万苦来到印度，整整学习了3年，才创造了今天的藏文。”听到这些更加坚定了我学好藏文书法的信念。然后在老师的指导下，我们认识了竹笔饿写藏文字的木板，它有个有趣藏文名叫“江新”。
5.与同学相处的日子作文开头结尾
同学之间的友谊开头结尾：
开头：
有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，烦恼就多了一个人替你分担；有了朋友，快乐就多一个人分享。
我喜欢处在同学、朋友感情融洽、和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜这种同学之间的友谊，我也就最看不惯，或者最不想看到同学之间搞分裂。
结尾：
时间飞跑，日月如梭，同在一个屋檐下生活了五六年了。学习上，我们曾互相鼓励，生活中，我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的，五六年的时光匆匆流逝，我们应该珍惜同学之间的点点滴滴，是这些成为我们以后美好的回忆…~
6.急
除了父母、老师，你们目前交往最多的是同学。
在学校学会与同学交往，是将来与社会各种人交往的最好练习。
人的性格千差万别，处事方法各不相同，这就需要你不断摸索，不断学习不断进步。在所有社会关系中，同学关系最为简单，也最好相处。
和同学相处，第一条是平等的原则。班长和普通学生、成绩好和成绩不好的学生、家境好和生活困难的学生、教授家长和普通工人家长的学生，你们的身份都是平等的。
为什么我把这一条放在第一位呢.其实每一位同学在人格上是平等的。用平等的态度、平等的身份、平等的眼神和同学交往。平等意味着相互尊重。尊重向你请教的同学，谦虚地说“我们共同探讨。”尊重你要请教的同学，态度诚恳地说“麻烦您能不能帮我解决这个问题？”每个人都不是万能的，每个人都有自己的弱势科目，所以和别人请教很正常，正如别人和你探讨一样。在学校里还会有这样的现象，有些人比较自私，不愿意给同学讲题，假如碰到这样的同学，也不用生气，理解他就是了。你的问题可以问别的同学或者老师。假如同学问你问题，一定要热情解答，因为解答的过程其实是一个巩固的过程，帮助同学是快乐的，而你在快乐中又巩固了知识，何乐而不为呢？平等意味着谦虚，永远都要把自己放在渴求知识的地位上，每个人身上都有我们所需要学习的地方。我们经常发现，很多人谦虚在口头上，比如当取得好成绩的时候，受到别人羡慕，往往很谦虚地说：“我还不行，还差得很。”可是心里却骄傲起来。这是假的谦虚。不仅在语言上谦虚，在心里也要谦虚。与其他同学在各方面比较一下，你会发现有的同学成绩不是很高，但是他孜孜以求，刻苦努力；有的同学心地善良，总是从别人的角度考虑问题，帮助很多同学；有些同学性格开朗，教室里只要有他们的身影，就会有朗朗的笑声；有些同学作风严谨，虽然不苟言笑，却因为他们做事认真踏实，而赢得老师和同学们的信任；真正的谦虚是把别人的优点当成自己努力的目标，这样才能修正自己。
和同学相处，第二条是团队精神。自从你加入了这个班级，就与班级的荣辱共存了。为班级争光、遵守班级的纪律，也是与同学相处的不知道你是否发现，假如你为班级争得了荣誉，就会引来同学们赞赏的目光，全班同学都会为你鼓掌；假如某个同学因为犯了错被学校通报，全班同学都会觉得脸上无光，而疏远这个同学。学校有自己的规章，正是因为严格的制度，才会让几千人的学校秩序井然。尽管各个同学爱好不同，习惯不同，但是必须遵守学校的纪律。纪律是同学交往的基本“法典”，它可以统一学生的行动，保持集体的凝聚力，同时也使每个遵守规范的人得到有效的帮助。遵守学校纪律，就要对自己的独立意识加以克制，对他人的需求和利益加以尊重。只有这样，才能排除自己的孤独感，使自己成为集体中受欢迎和愉快的成员。所以，我认为与同学相处的第二条原则是团队精神。
和同学相处的第三条原则是加强自身修养。加强自身修养包括自身情绪的控制，让自己做一个宽容大度之人。包括自己的言谈举止，最要注意的是说话不伤人，举止不粗俗。包括时时注意完善自己，反思自己是不是有不关心别人，固执己见，惟我独尊，自尊心过分强烈等自我中心的人格特征，假如有的话就要注意改正了。还包括对人真诚，不说大话。如果自己有错误要勇于承认并立刻改正等等。在所有的交往中，与同学交往是最简单的一个最基本的原则。亲爱的同学，希望你在今后的学校生活里，向人缘好的同学学习，仔细捉摸他们为什么能得到同学们的喜爱，他们的人格有什么样的魅力吸引同学们的目光。
