《踩水坑》作文开头
1.动作描写《
小时候，我很喜欢雨季。天一下雨，在泥地里坑坑洼洼的地方，到处是水坑。我和小伙伴们就会赤着脚跑过去，也不管是否会被雨淋湿，都争先恐后地在积了雨水的地方踩。踩上去会发出啪啪的声音，像播放音乐一样，真好听。
我们总是踩得越来越起劲，水花飞溅起来，我们的身上与脸上全是水，全是泥，也全然不顾。我踩到了你的脚，你踩到了我的脚，也全然不觉得疼，更不会斤斤计较。常常是踩了一个水坑，又去踩另一个水坑，你推我搡，嘻嘻哈哈，欢声笑语不绝于耳。
踩水坑，踩出了我们童年的快乐。
2.作文雨后小朋友们踩水坑
我记得，那是我7岁时的一件事，那时的我无忧无虑，只顾玩。
那天，我们去外婆家，刚到时，有几滴小水滴滴在我的手上，脸上，哦，下雨了。不久，天上的雨滴渐渐地多了起来，之后，便下起了倾盆大雨。大雨过后，屋檐上还滴着水滴，我们正要去把外面的积水扫到水渠里去。
外婆和妈妈拿着大扫把出去了，为了不把我的小皮鞋弄湿，妈妈找来了小雨靴，给我套上，我兴高采烈地奔了出去。
蓝天格外亮，白云格外多，空气格外鲜，地上的花儿绽放得格外艳丽。水泥场地上的水坑点亮了我的童心，我便轻轻踏入了水坑，一圈圈小小的波纹慢慢地扩散开去。
我用力地踩水坑，水溅得我满身都是，我粉红的脸蛋上沾了几颗水珠。我迅速地踩着水，水花向四面抛，仿佛我是一只在水花中的水精灵。我灵活地跳来跳去，我像是一只在丛林中跳的树精灵，像一火中跳舞的火精灵。
我找了两个相近的小水坑，左踏右踏。我仿佛踩到了一幅童年的画，踩着了属于我的春天，我与水坑交了朋友，和水珠作伴，玩起来了。
我像一只兔子活蹦乱跳，我被溅湿了，妈妈也被溅湿了，她大声斥骂。啊呀呀，滑了一跤，尽管滚了一地的泥沙，但留下的是无穷的欢乐，我尽情地在地上打滚，妈妈也笑了。
童年的心是无边的沙漠，是海洋，是天空，它带来了一个美好世界。
3.《水坑》想象作文300字（五年级）
我记得，那是我7岁时的一件事，那时的我无忧无虑，只顾玩。
那天，我们去外婆家，刚到时，有几滴小水滴滴在我的手上，脸上，哦，下雨了。不久，天上的雨滴渐渐地多了起来，之后，便下起了倾盆大雨。
大雨过后，屋檐上还滴着水滴，我们正要去把外面的积水扫到水渠里去。外婆和妈妈拿着大扫把出去了，为了不把我的小皮鞋弄湿，妈妈找来了小雨靴，给我套上，我兴高采烈地奔了出去。
蓝天格外亮，白云格外多，空气格外鲜，地上的花儿绽放得格外艳丽。水泥场地上的水坑点亮了我的童心，我便轻轻踏入了水坑，一圈圈小小的波纹慢慢地扩散开去。
我用力地踩水坑，水溅得我满身都是，我粉红的脸蛋上沾了几颗水珠。我迅速地踩着水，水花向四面抛，仿佛我是一只在水花中的水精灵。
我灵活地跳来跳去，我像是一只在丛林中跳的树精灵，像一火中跳舞的火精灵。我找了两个相近的小水坑，左踏右踏。
我仿佛踩到了一幅童年的画，踩着了属于我的春天，我与水坑交了朋友，和水珠作伴，玩起来了。我像一只兔子活蹦乱跳，我被溅湿了，妈妈也被溅湿了，她大声斥骂。
啊呀呀，滑了一跤，尽管滚了一地的泥沙，但留下的是无穷的欢乐，我尽情地在地上打滚，妈妈也笑了。童年的心是无边的沙漠，是海洋，是天空，它带来了一个美好世界。
4.按照八上第一课,写一篇500字作文
有人喜欢鲜花，有人喜欢大树，我却喜欢小草。我喜欢小草的平凡，我喜欢小草的纤弱，我喜欢小草的朴实，喜欢小草的晶莹，我喜欢小草浪漫，我喜欢小草韧性，小草；人们通常会把你当作弱小的象征。的确，你很渺小，你纤弱的连一滴小小的露水，也可以把你压的把头低下。春天来了，你悄悄的拱破土层，不管风是怎样的寒，你却静静的长。嫩嫩的，绿绿的潇潇洒洒撒遍原野。一颗、十颗、百颗、万颗像天上的星星一样；谁也数不清楚。无论是什么土壤，你却慢慢地品味春的清新，夏的芬芳，秋的金黄，冬的洁白。你把执著和坚毅的根紧紧的扎进土壤里，伸向四面八方，可谓根根坚固，颗颗踏实。“疾风知劲草，春风吹又生。”每一次，风的肆虐，你变的更坚强。每一次雨的洗涤，你的叶更加翠绿。一点点积聚生命的力量，根植着你的信念和理想，等待着绽开生命的花环。
我由衷的赞美地小草，小草；你是平凡的，你只是一叶绿，你又是伟大的，你把自己融入了天与地。你的平凡来自于重重的阻挠，大自然的定律。你的伟大来自于坎坷的路途，而你选择了坚强。小草；你没有松柏的高傲。你以一种谦卑的姿态寻找生存的方式。你不会嫌弃土地的贫瘠，你不会畏惧环境的恶劣。你不在意人们的肆意践踏，你不畏艰难险阻，高山上、悬崖下、石缝中、甚至在田野庄稼苗的夹缝里，只要有土地就有你的存在。“野火烧不尽，春风吹又生。”这是古代诗人对你的赞耀。
我开始敬佩小草，小草；你朴素大方的身姿，却蕴逸着简洁而蓬勃的美丽。你没有鲜花的绚烂和芬芳，却拥有碧绿的清香。淡淡的馨香弥漫岁月的生命。充盈与顽强在持久的甬道上，恒远而绵长。风来了；你轻歌曼舞，雨来了；你英姿飒爽。春去秋来，你引歌高昂。阳光妩媚的日子，你仰望蓝天，悠悠的云在你的视野里轻轻的飘过。一种踏实与宁静驻足心底。因为坚强，生命有了内涵，因为理想，岁月持久而绵长。
我开始崇拜小草，小草；我崇拜你有极强的生命力。我崇拜你朴实中凝聚着真诚，平凡中孕育著伟大。春天来了你焕发勃勃生机。秋天去了你依旧风采依依，你用心血浇铸绿色的常青。你用生命渲染了绿色的永恒。我崇拜你从不屈于路人的践踏，不屈于强者的重压，不屈于烈日的灸烤，不屈于霜雪的袭击。我崇拜你从严冬匍匐而来，给春天一片昂然，给大地一片生机。小草；从你的叶脉细细密密纹络中，看到了你生命的韧性和硬度。世界因为有了千千万万的你，才会聚了绿的芳草如茵。土地是你的生命驿站。你会从这里走向更广阔的天地。岁月经过几千年几万年的沧桑变历。你依然容颜未改，辛勤的走过的大江南北，踏遍了万水千山，装点了祖国的锦绣河山。
5.2014开学第一课观后感开头怎么写
我今天和爸爸、奶奶一起看了《开学第一课》。
第一课讲的是“孝”。一开始放了一段视频，是讲有一个人，他把他的旧摩托车改成了一辆适合老人乘坐的摩托车，并且他还在摩托车上安装了舒适的靠背，让老人坐的更舒服一点。他记得他爸爸以前对他说想去旅游，然后他就利用假期，叫上他爸爸一起去旅游。他的爸爸现在72岁高龄了。他现在腿脚还利索，所以他带他的爸爸去了很多地方，其中有一个算是很远的地方就是北京，开着摩托去北京，已经是个不切实际的事了，但为了爸爸，他做到了。他在去的每个地方都照了很多照片。他回到家后把这些照片都贴到墙上，所以他们贴照片的墙上都是照片。这段视频看完后它让我明白了在父母年纪大以后一定要照顾他，要为他们做力所能及的事，要帮助他们实现他们的想法。
第二课讲的是“爱”。讲的是一位叫秦勇的黑豹摇滚乐队主唱，他儿子得了重度感统失调病，这种病需要人给予他长期的锻炼、无限的关爱，才能健康成长，于是这位主唱在2005年放弃了他的歌唱事业，专心的陪伴在儿子身边。一陪就是11年，这11年里他的儿子花了三年学会了说 “谢谢！”，他用了一年的时间学会了骑自行车，在这几年他们共同学会了爱自己、爱对方，也爱生活。
第三课讲的是“礼”。老师请来了很多位空姐和两位空少，他们上台时都拿着行李箱，穿得都很整齐，也很整洁。说话特别文静，也特别有礼貌。后来老师们说要做个小游戏，老师请了一些小朋友上台，他对一些小朋友说，我现在当一名飞机上的乘客，我会做出现很多不对的做法，每个人都要指出两个以上的错误做法，然后老师就开始表演起来，他上面做的几乎都不对，后来那两个老师开始争吵了起来，但是空姐每次都能很有耐心的对他们说不要吵了，你们做的都有不对的地方，在空姐的劝说下，他们停止了争吵，成为了文明乘客。
第四课讲的是“强”。里面讲的是有一位武术老师，他带了很多的学生，这些学生其实都是来学舞蹈的，但大家也都很喜欢老师教的武术。练武很辛苦，但他们一起参加了很多武术比赛，取得了不少成绩。这个故事告诉了我，要有一个坚强的体魄，要自强不息。
我会和爸爸、妈妈一起来完成关于“孝、爱、礼”的学习，以他们为榜样，做一个“三好学生”。
6.求一篇作文《学校见闻》
今天，终于到达了桃溪中学 这是一次师大附中与乡村中学的手拉手心连心活动。三个小时的路程达到了桃溪中学。由于时间短暂的原因，只在那儿呆了5小时。这次“手拉手”活动使我受到了很大的触动。这次与我结对的学生叫李欢，他是一位农民的儿子，他在这次考试中考了第二名，所以才来参加这次活动。
认识了他，也就开始了长达2小时的旅途。这次活动的前一天由于下雨，地上地面潮湿，以致我鞋子沾上很后的泥。在路途上与他聊了一段时间，他告诉我，他有课外书，都是老师发的。说实话，在我那儿，老师发的叫资料，我自己买的叫课外书。而我买来的书，只看不做，而且有的书买来看都不看就丢一边去。我原来想的是，乡村的学生也有许多的书，但是不料却听到这样的话。我与他相比之下，是一个浪费资源的学生。他没有资料书籍，也能读书，也可以读的很好。他们去上课，一天十二节课，而且在学校住。中午的作业抽空写，晚上的作业早上写。而且晚上寝室里没有灯。我也参观了他们的寝室。城市里的大学，与他们相同规格的房间里可以住4个人，但他（她）们却不同于我们，他（她）们十二个人挤在一起睡一间房间。那种房间十二个人睡，晚上情景可想而知。两栋教学楼十分陈旧，像危房似的。我问他，有没有微机课。他一语“惊”人，他说什么是微机。我当时正好到了他家，他家最值钱的是一台电视机。而且只有一个频道，我问他寒假和暑假怎么度过。他说是帮家里人放牛，帮家里人割稻子。
而没有像我们城市学生那样度过。我想到，这心中十分敬佩他，因为我在家最多做一些鸡毛蒜皮的小事，而他割稻子，一个暑假大部分时间都在割稻子。由于在城市中，从没走过那样的路，所以在去李欢家的路上，心中在嘀咕，有时一不注意就落后面去了，他总是在远方等我。在这一路上，我有几次踩水坑，山路很难走。可想而知，他们上学的路上下雨，他们走路的艰辛。他们每家都有一辆摩托车，因为山路太长所以才用的，这次旅途经历让我体会到城乡之间的差异，也让我体会到人在种情况下，只有读书才有出路。我认为他们的硬件条件没我们好，但是他们的拼搏精神比我们高出许多，这是我非常敬佩他们的地方。生活和命运是艰辛的，但是他门扼住了命运的喉咙，最终会从大山中走出来。人是从苦难中战胜自我，也可以在艰苦的开头，自我发奋走出来。这是我这进大山后又出大山的一切见闻和感受。
7.脚趾――作文600字左右
我们每个人，都随时随地带着十根脚趾头，永不离身。一只脚丫上的五根脚趾，各有千秋，各具不同的性格，各有所能，各有所长，各有所短。
大脚趾在五个脚趾，形状算不上多么威武堂皇。他身体高壮壮的；趾甲盖儿圆滚滚的，如一粒饱满的小蚕豆；整体来说肉嘟嘟，像春天里刚钻出地皮的春笋。大脚趾是最稳吃苦耐劳的。例如，当小孩子抱着块蛋糕进房会用大脚趾顶开门；会用穿着鞋的大脚趾踩灭扔掉的烟头；找东西时会用大脚趾把旁边的杂物顶开或踢开；小孩受批评时，会用大脚趾使劲钻地下的土发泄……除此以外，由于大脚趾高壮壮的，十分显眼，踩伤、砸伤、扭伤他消受的机会最多。
食趾是大脚趾的“忠实助手”。食趾长得并不是多美，细细长长的身躯，看起来似乎有点柔弱。但是在走路时，需要他弯动一下轻盈的关节协助大脚趾走动；每逢夜晚洗脚时，不知水盆里水的温度，食趾便自告奋勇去试水温。他总是小心翼翼地把头伸进水盆蘸一下试试，如果是烫的就马上缩回，如果是温水就会自投其中。
五趾中相貌最端正刚阳的是中趾。他居于中央，左右都有屏障，有保镖。无名趾、食趾紧紧依偎在他身旁，片刻不离。你可别以为他是什么事都不做的“伪君子”，可没有中趾真是不行哩，他在中间让站姿不平稳的无名趾有个依靠，让整个脚掌保持平衡，不然这个整体就会东倒西歪。
无名趾和小趾，体态秀丽，样子可爱。然而能力却十分薄弱。无名趾她是样子美观的女子，有些少女十分重视她，在她薄薄的趾甲盖儿上抹上一层亮丽的光华，也就是指甲油，这让无名趾甚为自豪。除此之外，无名指还很娇气。当顽皮的孩子在下雨天后踩水坑时，大脚趾、食趾和中趾心甘情愿地在水洼里奔跑，但无名趾不喜欢脏兮兮的泥水，于是拉着小趾翘起来，像倒立，躲瘟疫一样躲着泥水。至于小趾，作用就更渺茫了，几乎找不出来。小趾虽然可爱，其实很没安全感，她总是依赖着无名趾。
脚上的五趾，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，并无爱憎在其中。脚趾的全体，同人类的全体一样，根根脚趾如果能够团结一致，做芭蕾演员的一只踮起的脚，轻盈地舞着，赢得掌声，带来荣耀，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
8.lt；开学第一课>500字作文怎么写
开学第一课 9月1号，是一个兴奋的日子，因为我们开学了！ 老师带着我们看了《开学第一课》，今年的开学第一课的主题是父母教会我。
第一讲是“孝”，主讲老师是：童话大王郑渊洁。郑渊洁说，他写皮皮鲁外传时，钢笔写了3天还有墨水，写了一个星期，钢笔还是有墨水。
有一天睡觉时，听见书房有动静，他推开房门，看见他的父亲正在给钢笔灌墨水。为此，他把《童话大王》写了30年，就是为了让他的父亲高兴。
第二讲是“礼”，主讲老师是：容祖儿。容祖儿说她小时候喜欢和弟弟下雨天的时候踩水坑，看雨水溅在行人身上狼狈的样子，她感觉很高兴。
但妈妈告诉她，要考虑别人的感受。从此，容祖儿再也不去踩水坑，做了一个懂礼貌、讲文明的好孩子。
第三讲是“爱”，主讲老师是：秦勇。他说自己的儿子大珍珠出生了，然而没想到的是，大珍珠被诊断出重度感统失调。
秦勇听说骑自行车是对感官协调能力最好的训练，于是就让自己的儿子大珍珠学自行车。别人学自行车只用几天的时间就学会了，可是大珍珠学自行车要花几年的时间。
当秦勇看见大珍珠会自己骑一段路的时候，都流下了眼泪。 第四讲是“强”，主讲老师是：藏族武艺班老师。
张老师是辽宁沈阳人，汶川地震后，他作为志愿者进入藏区，从四川等地接来好几名藏族孤儿。相处之后，张老师觉得和孩子们越来越离不开，孩子们也舍不得张老师了，于是张老师打算教孩子们武术。
里面有一个女生叫白玛，因为没有爸爸妈妈，经常被别人欺负。后来张老师告诉她，你和别的孩子没有区别，坚强了，就不怕了！ 开学第一课教会我要孝顺父母、懂礼貌，讲文明、爱自己，爱他人和自强不息。
