年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
纵然这么长时间过去,但这个地方依旧牵扯着我的心。
流年无恙,谁许过谁岁月静好?揣着一颗忐忑而又好奇的心踏入中学校园,放眼望去,满眼绿意,零星点缀的花朵让人感到无比惬意。吃着廉价的零食,交着可贵的朋友,簇拥花下回忆那时彼此相知相识……
曾记否,那些回不去的年少时光?那时每当夕阳西下,年少的我们便蠢蠢欲动。草草的吃了晚饭,众人便向操场奔去或是唱起那熟悉的歌谣“丢丢丢手绢儿,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”或是展开激烈的贴树皮运动,即使汗水打湿了衣裳也无关紧要,欢乐可以驱逐一切不美好的假象。夕阳,再次将我们的身影无限拉长……
欢乐可以三五成群,亦可两手相牵。昔日操场边缘有个小土丘,站在那里便可看见校外的风景。夏天各处繁花密布,妖娆绚丽。唯有那独树一帜的白。那时我常与好友一起携手爬上土丘,背对背坐下闻着那沁人心脾的芳香,共享这静谧而美好的时光。轻轻地采一枝槐花或插入发髻或别在耳间都是那样欢乐。
时光不居,谁许过谁地久天长?再次深处这个承载无数欢乐的天堂,心中瑟瑟发凉。或许是少了我们的陪伴,缺了我们的欢声笑语,树木不再绿得发亮,露出苍劲的枝干,虽粗壮却再无活力。心爱的槐树花早已不复存在,更何况那妖娆的万紫千红。黄昏残影下不再是孩童的你追我赶,留下的是遍地的瓦砾。原来一切的美好,终抵不过时间的沧桑,岁月的凄凉……
那时花开,有一切希望,望他成长,然而花在美,人不在谁来欣赏?坐拥季节深处的暖,在冬的眉间预约春的明媚。
关上大门,让心繁华过尽,带上最美的微笑,且行且珍惜。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
纵然这么长时间过去,但这个地方依旧牵扯着我的心。流年无恙,谁许过谁岁月静好?揣着一颗忐忑而又好奇的心踏入中学校园,放眼望去,满眼绿意,零星点缀的花朵让人感到无比惬意。
吃着廉价的零食,交着可贵的朋友,簇拥花下回忆那时彼此相知相识……曾记否,那些回不去的年少时光?那时每当夕阳西下,年少的我们便蠢蠢欲动。草草的吃了晚饭,众人便向操场奔去或是唱起那熟悉的歌谣“丢丢丢手绢儿,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”或是展开激烈的贴树皮运动,即使汗水打湿了衣裳也无关紧要,欢乐可以驱逐一切不美好的假象。
夕阳,再次将我们的身影无限拉长……欢乐可以三五成群,亦可两手相牵。昔日操场边缘有个小土丘,站在那里便可看见校外的风景。
夏天各处繁花密布,妖娆绚丽。唯有那独树一帜的白。
那时我常与好友一起携手爬上土丘,背对背坐下闻着那沁人心脾的芳香,共享这静谧而美好的时光。轻轻地采一枝槐花或插入发髻或别在耳间都是那样欢乐。
时光不居,谁许过谁地久天长?再次深处这个承载无数欢乐的天堂,心中瑟瑟发凉。或许是少了我们的陪伴,缺了我们的欢声笑语,树木不再绿得发亮,露出苍劲的枝干,虽粗壮却再无活力。
心爱的槐树花早已不复存在,更何况那妖娆的万紫千红。黄昏残影下不再是孩童的你追我赶,留下的是遍地的瓦砾。
原来一切的美好,终抵不过时间的沧桑,岁月的凄凉……那时花开,有一切希望,望他成长,然而花在美,人不在谁来欣赏?坐拥季节深处的暖,在冬的眉间预约春的明媚。关上大门,让心繁华过尽,带上最美的微笑,且行且珍惜。
天渐渐晚了,那带着一圈金环的月儿终于升起来了!她,先是金黄金黄的,徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云,向上升着,升着.突然,就在一刹那间,月儿的颜色变浅了,浅了,变白了,白了!她傲然的“站在”那蓝色的天幕上,蓝色的天幕好像一片蔚蓝的大海,又像仙女飘浮的衣裙………使月儿更加明亮.
那洁白的月光好似瀑布流泻下来,又像太阳一样照亮了半边天空,只有远处才看的到一两颗散发着微弱光芒的星星真慢慢隐去.奔腾了一天的小河平息了,静静地流着.一轮圆月映在这水面上,晚风一吹,波光粼粼.整个宽阔的河面就像一面明镜,奔流的河水就像一条缀满宝石的流动的绸缎;地上亮了,一眼望去白茫茫的一片,真的好象上了一层霜.一片白云,掩住月儿秀丽的面容,月儿竭力的把清冽的光辉从云边上放出来,在四周镶成一个灿烂的光环,星星也争着发出淡淡的光……在着幽静而热闹的环境中大家一起.吃月饼,喝饮料,多么富有诗意啊!过了一会淘气的云弟弟跑到一边去玩了,月亮姐姐又出来了.供我们观赏了
那夜花开,星光满载,我却没有细看。如今花残,星光依旧,我追悔莫及。风吟细细,雨舞翩翩,红消香断。 失去了,眷恋着,我在梦里等待花开。
——题记生如夏花,死如秋叶。人生就存在于明明暗暗的光影之中,光明,是人生美好的向往;阴影,是人生哀情的旋律。黑暗给予了我一双黑色的眼睛,我却用它找寻光明,寻找光明的童年。怀念,怀念花开,怀念那条花开遍野的小路。由近而远延伸向远方天空的心头。我,我们都是孤单行走的孩子,沿着这条细碎的路,嗅着花的芬芳,倾念身后影子遮住的过去,过去的回忆,头顶纷飞樱花的温柔,手边宁静龙胆的幽忧,身旁清香熏衣草的绚烂。我像一只蝴蝶,迷失在这片缤纷之中。岁月不居,时节如流,人生虽百比于万古犹为一瞬。但人生诚实如歌如梦,纵使曲终人散酒醒人清,但我们醉时,梦时,忆时,歌时,却又比任何时刻更贴近美,更贴近生命。春风习习,我背起书包,走进了学校,离开了花丛,又一次踏上征程,走之前,我转过身,像一个朝圣的人,闭上眼,双手合十,回忆被身前影子遮住的过去。细数着绳上的结,细数着每一天,时光的影子映在墙上,泛起一层淡淡的黄,是旧相片的黄,是旧书页的黄,是镌刻着童年的黄。时间的足印留在墙上,我的童年留在脚下的石阶,不会回来。我仿佛是一只在时光中迷失的蝴蝶,扑扇着翅膀,仰望着蓝天,忘不了春天的花,忘不了夏天的鸟。我飞不过沧海,等不过桑田。听不见寒蝉鸣泣之时。在时光和记忆里,我忘记了灯塔偏离了航标。 只是,我会在春风再次吹起的时候,站在屋顶,仰望蓝天,看那一轮咖啡色的夕阳缓缓落下,结束了一天,也结束了我的童年。
2008年安徽省中考满分作文:“我在 中得到快乐”半命题作文我在倾听中得到快乐我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,寻得一个好去处,静静的倾听,倾听花开的声音。
在纷繁多变的红尘中,在世俗的枷锁中,我只有通过这种方式,来找寻瞬间的永恒,甩掉所有的思绪,让大自然的美丽,来化解自己心灵的疲惫,从中得到那瞬间的快乐。 昙花是生命短暂的代表,她的辉煌只是匆匆一瞬,但是她却在关键的时候开花。
她告诉我生命的辉煌,虽然只是一瞬,但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去,短暂的真实如同流星匆匆而过,却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹,随即掩埋在时间的洪流中。
每一个生命,都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了,生命不在乎有多长,而在乎有意义,碌碌无为的百年,还不如辉煌的一瞬,因为这瞬间的快乐,可以影响一个人整整的一生。
在烈日下,太阳花独自一个在炽热的盛开,她似火一般地燃烧,燃烧着她心中的激情,从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足,她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植,香远益清”,她用她那粉嫩的纯洁的花瓣,告诉人们她有一颗不随波逐流的心,她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样,在距离中保持着美丽,在美丽中传递着快乐。
花开有情,花落亦有情,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵,荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽,绽放美丽有时无须太多言语的修饰。
花开,无语;花落,无语。那份炫目的美丽,从未有谁忽略过,那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过。
花开无语,不变的逻辑,而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗,我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸,在金钱与权力的角逐中,我们失去了伫立倾听的美丽,也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土,实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听,在花开花落之声中得到快乐!【名师点评】 文章以倾听花开的声音为主要内容,先后写到昙花、太阳花和荷花等三种有代表性的花种,有花开的声音,也有花落的声音。它们的动态声音,本来是听不到,可是在作者的耳朵里和心灵里,却听到了它们的变化之声,是那么真切,并从中获得了快乐。
以花传情,主题鲜明。 散文以感悟为主,感悟的集中点又在花上,通过花来喻人,来言理,来达情,因而语言富有灵性,给人启发,每一段结尾,都有花这一主体的展示,都有快乐这一中心的明确,并且在写花的基础上,表达自己对人生、对社会的深切看法,描写生动,感悟深刻,理趣盎然。
2008年常州市中考满分作文 “你在我心里”命题作文 你在我心里红了希望,绿了梦想,只因你在我心里——我的语文。那是你吗?语文。
美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海,辛弃疾的双眼迷离了剑光,文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里,语文,我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀,举酒觥之高远,我徜徉在你的诗词之中,看落红化为春泥,叹国破山河,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里,我感悟你、体验你。只因你在我心里,你把心灵之音化为翩翩翅膀,带我飞翔。
那是你吗?语文。大观园的人情分离,桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛,义聚于一堂的豪情壮志。
因为你在我心里,我读懂了无奈、团结、勇敢、义气!零落般的花就随它去吧,葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧,战!给它一个美好的涅盘;妖怪就随他来吧,拼!给它一个痛苦的诠释;安就随他招吧,!给它一个充实的辉煌。只因你在我心里,你把篇篇名著化为铺路之石,垫着我通往成功。
那是你吗?语文。汨罗江水流更加凶猛,易水河畔夕阳更加红烈,浣溪之水更加澈亮。
因为你在我的心中,我领悟了屈原的不束,叹服于刘邦的宏志,感慨于西施的别离。我怀揣着你,测量着心灵的密度,却觉格外沉重。
只因你在我心里,你把个个名人化为动力之源,推动我前进。语文,只因你在我心里,我的希望让你染红,我的梦想让你沾绿。
只因你在我的心里,我的语文,让我赢在2008!唱响在2008的天空。【点评】首先,审题精确,选材典型。
文章把“你”定为“语文”,跳出了一般的认识(你就是人)。文章所选的材料具有语文性,从诗词到名著,再到名人,都是在语文中体现出来的丰厚知识,展现了语文的广博。
其次,构思缜密,结构完美。开头用简洁的语言点明了“语文”的在作者心中的地位;然后分别用以“那是你吗语文。”
开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼;结尾照应开头,做到了首尾圆合,切实做到了“条例清晰,结构严谨”。再次,语言富有诗意,令人回味无穷。
文章的语言极其简洁而富有表现力。在句与句、段与段之间,作者有意识地营造了一种齐美的氛围,给人感觉如同桂花,不惊艳,但暗香萦绕,弥久不散!2008年江西省中考满分作文 “有时,我也想 ”半命题作文。
他想要飞,拜托别让他受太多的罪,请你留意他下吧,只有他舍得让你走。
那年花开月正圆,圆得刚刚好。
七年级时,由于我在学校捣乱,被老师罚站停宿回家。每天下晚自习,爸爸总是风雨无阻。那天,飘着细细的雨,校门口一片刹车灯亮着红光。在人群中,我没有找到那个高大而又卑微的爸爸。等了将近十分钟,一辆泥泞不堪的汽车缓缓驶来,他下了车,一脸疲惫而又故作精神的将我送出校门。可我那时太冲动了,明明是自己的过错,可为什么要罚那个最爱我的人。他迷离的眼神,重重的鼻音和滚烫的额头告诉我,他发烧了,可那圆圆的月亮,正映照着他的身影,我伤心了。
天空有些暗了,暗得刚刚好。
父亲是个要强的人,可在那次区委会中,我让他丢了人。他没有打我,而是让我和他的汽车一起跑,他的语言透漏出一种庄严而又不可违背的语气。天空有些暗了,路灯有些暗了,可父亲也有点老了。当他看我艰难的迈出每一步时,我知道他想反悔了,可为什么我分明看见他上下涌动的喉结不动了,他活生生的把他想说的话咽了回去,他咬着牙,从牙缝里拼命地透出几个字:继续跑。我哭了,那时他为什么这么狠心,为什么看到他最爱的儿子哭了,也不去理他。这也许是因为父亲望子成龙。我终于明白,当我跑完时,他举起手不是打我,而是挥去我的汗水,他转身离开时,并不是放弃我了,而是在心底偷偷的哭。当他扶我上电梯时,我终于明白,父亲是一个坚强而又脆弱的人,天塌下来也不喊一声,唯独他人难受了,他才泪如泉涌。
我们的距离,到达刚刚好。
那天父亲就要去上海工作,他在登机时把一个信封给我,说让我回家时再拆开。信里只有几个字:想我时,看看我的照片,儿子,你是男子汉。可当时,我没弄懂,直到看见父亲吃的药,才知道他生病了,他总是对我说。我们的距离,到这刚刚好,不够我们拥抱,就挽回不了,儿子,你可以不用记得我的好。
那年花开月正圆,花儿轻轻的落在了爸爸头上。思念却刻在了月上。
那年月正圆
“无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。
直到天头无尽处,不曾私照一人家。”
“月是故乡明,人是故乡亲。”桂花飘香,风清月明,正值一
年秋收之际,迎来了能给人一种特别的欣喜,一种心境的安歇,一
种特别想往的中秋节。
八月十五谓之中秋,古代月明以月饼相遗,取团圆之意,是夕
人家有赏月之燕,或者携家湖船,沿游彻晓。中秋节前,诸店皆
卖新酒,贵家结饰台榭,民家争占酒楼玩月,笙歌远闻千里,嬉戏
连坐至晓。祭拜月神求丰收,月圆满,渴望世事美好。现在,虽已
不拜祭月神,但还是要在这天晚上赏月,吃月饼。
一提到中秋让人即刻就想到月饼,月饼已成为中秋的代言品。
相传,朱元璋利用月饼起义赢得战争,把带有字条的饼子作为糕点
赏给士兵们吃,便有了八月十五吃月饼这一习俗。现在,月饼已经
进化为各种形态各种口味,满足人们的需要,亦有思乡之情、团圆
之意。
八月十五这天各大公司,各大工厂的工作人员都会放假回家,
享受与家人一边赏月一边吃月饼的幸福感。在这天父母会期望孩子
们回家,一家人团圆在一起。
当然,我们学校也放了假。
吃过美味的月饼,话过有趣的家事,家人们慢慢醉入甜美的梦
乡,静谧的夜晚显得格外宁静。而我久久不能入睡,重新穿好衣服
寻觅美妙的月光。
月光如水,水光如乳。大地上的万物仿佛披上了梦的轻纱,绽
放了朦胧的微笑。月光是无私的,她不会因为任何物的渺小而不眷
顾,也不会因为任何人的成功而奉承。她是会默默的跟着你。耳边
荡漾起儿时的歌谣:“月亮走,我也走,我帮月亮提竹篓。”
“月到中秋分外明。”今晚的月亮时隐时现,也许是因为太多
人都仰慕她吧,有时她会躲在乌云的后面,仿佛在与赏月的人捉迷
藏。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”不知到独在大西洋彼
岸的哥哥是否已进入梦乡,在梦中与家乡的月亮邂逅。梦中的月亮
是否还是那么圆?是否能够吃到月饼?我想即使是吃到月饼心境与
之前的也是不一样,因为那不是中国的月饼,不是家乡的月饼,不
是和亲人一起吃的月饼。
你那边几点——我的月正圆。
今年的中秋是个雨夜,潮湿的空气中有一抹淡淡的诗意。雨夜羁绊住了人们外出赏月的脚步,于是,我只身一人孤零零地坐在河滨公园中,撑着小黑伞,听雨盼月。
不知何时,雨竟渐渐小了,月亮从云层后探出身来,一如想象中的那么圆,皎洁的月光水银泻地般地散射在地上,迷蒙中有一种柔和的美。月色下,远处景色朦朦胧胧,空灵中透着凄清。
今宵月圆,凄清但富诗意,空灵而又美好,我有些醉了!
不知怎的,心中竟萌生出一种淡淡的忧伤,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”伴着苏轼的“水调歌头”,我思绪万千:如此美好的月夜却终究昙花一现,今日的月圆正预示着明日的月缺,为何这美好的瞬间不能定格为永恒,而是像流星一般,在人的心中划过一道优美的弧线,便瞬间逝去?
那么,究竟该如何面对这稍纵即逝的美景呢?是惋惜?是感慨?抑或是像太白一般羽化成仙,乘风归去?不,这些都不现实。我认为:唯有珍惜是对这良辰美景最好的纪念。就像苏轼那样,一边赏月,一边写下对于远方兄弟的思念。于是乎“但愿人长久,千里共婵娟”成了永恒的名言,成了人们最衷心的祝福。唯有珍惜,好好的过好这良辰,才能将这美好的瞬间长久地保留在心中,在记忆的深处留下一道美丽的风景线。
其实,美好却稍纵即逝的何止是这一轮明月,我们的青春即是如此。
历史上曾有多少诗人为韶光的逝去而哀叹?“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”青春的美好就像这当空的圆月,稍不留意,就悄然逝去,而万分留意,却也无法挽留住时间的脚步,唯有珍惜是对青春最好的纪念。珍惜青春里的每一分钟,用自己的生命去追梦,将每一寸光阴都过的充实而从容,莫将青春留虚空。
青春的流逝我们无法回避,总有一天绿叶会漂零,青春将远去。唯有珍惜,回眸时,我们才不会留下悔恨,唯有珍惜才可让青春中出现一共又一个美好的瞬间,唯有珍惜,能将短暂的青春化为心中永恒的风景线!
今宵月圆,我沉醉其中,如痴如醉,珍惜着难得的良辰,今宵月圆,我愿好好把握,将这良辰美景幻化成心中的风景线。风华正茂,我愿珍惜好这轮青春之月,将这美好却稍纵即逝的精彩瞬间深藏在心底,定格为永恒!
今宵月正圆!
2008年安徽省中考满分作文:“我在 中得到快乐”半命题作文我在倾听中得到快乐我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,寻得一个好去处,静静的倾听,倾听花开的声音。
在纷繁多变的红尘中,在世俗的枷锁中,我只有通过这种方式,来找寻瞬间的永恒,甩掉所有的思绪,让大自然的美丽,来化解自己心灵的疲惫,从中得到那瞬间的快乐。 昙花是生命短暂的代表,她的辉煌只是匆匆一瞬,但是她却在关键的时候开花。
她告诉我生命的辉煌,虽然只是一瞬,但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去,短暂的真实如同流星匆匆而过,却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹,随即掩埋在时间的洪流中。
每一个生命,都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了,生命不在乎有多长,而在乎有意义,碌碌无为的百年,还不如辉煌的一瞬,因为这瞬间的快乐,可以影响一个人整整的一生。
在烈日下,太阳花独自一个在炽热的盛开,她似火一般地燃烧,燃烧着她心中的激情,从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足,她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植,香远益清”,她用她那粉嫩的纯洁的花瓣,告诉人们她有一颗不随波逐流的心,她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样,在距离中保持着美丽,在美丽中传递着快乐。
花开有情,花落亦有情,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵,荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽,绽放美丽有时无须太多言语的修饰。
花开,无语;花落,无语。那份炫目的美丽,从未有谁忽略过,那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过。
花开无语,不变的逻辑,而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗,我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸,在金钱与权力的角逐中,我们失去了伫立倾听的美丽,也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土,实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听,在花开花落之声中得到快乐!【名师点评】 文章以倾听花开的声音为主要内容,先后写到昙花、太阳花和荷花等三种有代表性的花种,有花开的声音,也有花落的声音。它们的动态声音,本来是听不到,可是在作者的耳朵里和心灵里,却听到了它们的变化之声,是那么真切,并从中获得了快乐。
以花传情,主题鲜明。 散文以感悟为主,感悟的集中点又在花上,通过花来喻人,来言理,来达情,因而语言富有灵性,给人启发,每一段结尾,都有花这一主体的展示,都有快乐这一中心的明确,并且在写花的基础上,表达自己对人生、对社会的深切看法,描写生动,感悟深刻,理趣盎然。
2008年常州市中考满分作文 “你在我心里”命题作文 你在我心里红了希望,绿了梦想,只因你在我心里——我的语文。那是你吗?语文。
美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海,辛弃疾的双眼迷离了剑光,文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里,语文,我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀,举酒觥之高远,我徜徉在你的诗词之中,看落红化为春泥,叹国破山河,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里,我感悟你、体验你。只因你在我心里,你把心灵之音化为翩翩翅膀,带我飞翔。
那是你吗?语文。大观园的人情分离,桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛,义聚于一堂的豪情壮志。
因为你在我心里,我读懂了无奈、团结、勇敢、义气!零落般的花就随它去吧,葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧,战!给它一个美好的涅盘;妖怪就随他来吧,拼!给它一个痛苦的诠释;安就随他招吧,!给它一个充实的辉煌。只因你在我心里,你把篇篇名著化为铺路之石,垫着我通往成功。
那是你吗?语文。汨罗江水流更加凶猛,易水河畔夕阳更加红烈,浣溪之水更加澈亮。
因为你在我的心中,我领悟了屈原的不束,叹服于刘邦的宏志,感慨于西施的别离。我怀揣着你,测量着心灵的密度,却觉格外沉重。
只因你在我心里,你把个个名人化为动力之源,推动我前进。语文,只因你在我心里,我的希望让你染红,我的梦想让你沾绿。
只因你在我的心里,我的语文,让我赢在2008!唱响在2008的天空。【点评】首先,审题精确,选材典型。
文章把“你”定为“语文”,跳出了一般的认识(你就是人)。文章所选的材料具有语文性,从诗词到名著,再到名人,都是在语文中体现出来的丰厚知识,展现了语文的广博。
其次,构思缜密,结构完美。开头用简洁的语言点明了“语文”的在作者心中的地位;然后分别用以“那是你吗语文。”
开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼;结尾照应开头,做到了首尾圆合,切实做到了“条例清晰,结构严谨”。再次,语言富有诗意,令人回味无穷。
文章的语言极其简洁而富有表现力。在句与句、段与段之间,作者有意识地营造了一种齐美的氛围,给人感觉如同桂花,不惊艳,但暗香萦绕,弥久不散!2008年江西省中考满分作文 “有时,我也想 ”半命题作文。
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