成语接龙,大家都听说过吧,就是老师先出一个成语,要用这个成语的最后一个字作为第二个成语 的第一个字,然后一直接到最后一名同学,为了方便,可以用同音字.今天,我们就做了“成语接龙”的游戏.老师先把我们分成四组,每组七人,男生每组把人.老师把同学们分好组后,宣布了一次游戏规则. 游戏开始了.老师在黑板上写下了“爱不释手”这个成语,我立刻把这个成语抄在本子上,传给xxx的同时我说:“快点,手舞足蹈!”xxx连忙在本子上写下了“手舞足蹈”这个成语.xxx又传给了李xx,我们几乎异口同声地说:“道听途说!”我们又说:“那‘说’什么组什么呢?”我想了想,说:“说三道四!”周xx赶忙在本子上写下了这个成语.我们又想“四”怎么组,还是我反应快,“四海为家!”我脱口而出.“家”又怎么组呢?我一下字记起试卷上的一道题,我填的“家喻户晓”,就把这个成语了说出来,郑xx上写在本子上.“小题大作,快点嘛!”我又催了一句,我们的任务便完成了.我刻不容缓地递上本子,我们这个大组第一个交上本子,所以很高兴.我们等了好久,都有些不耐烦了,那些组才把答案交上去. 老师把我们写的成语照搬到了黑板上,我们这组写了一个错别字,把“说三道四”的“道”写成了“听到”的“到”.第一组连错了一个成语,本来应该是方开头的结果连成了“荒无人烟”.第二组没连完,还写了一个错别字.第四组写了个四个字的词语而不是成语.最后,还是我们这组获胜了.大家真高兴啊! 这次成语接龙真有趣,让我明白了做任何事都要团结协作,知识还要善于积累,才会更加渊博.。
成语接龙,大家都听说过吧,就是老师先出一个成语,要用这个成语的最后一个字作为第二个成语 的第一个字,然后一直接到最后一名同学,为了方便,可以用同音字.今天,我们就做了“成语接龙”的游戏.老师先把我们分成四组,每组七人,男生每组把人.老师把同学们分好组后,宣布了一次游戏规则. 游戏开始了.老师在黑板上写下了“爱不释手”这个成语,我立刻把这个成语抄在本子上,传给xxx的同时我说:“快点,手舞足蹈!”xxx连忙在本子上写下了“手舞足蹈”这个成语.xxx又传给了李xx,我们几乎异口同声地说:“道听途说!”我们又说:“那‘说’什么组什么呢?”我想了想,说:“说三道四!”周xx赶忙在本子上写下了这个成语.我们又想“四”怎么组,还是我反应快,“四海为家!”我脱口而出.“家”又怎么组呢?我一下字记起试卷上的一道题,我填的“家喻户晓”,就把这个成语了说出来,郑xx上写在本子上.“小题大作,快点嘛!”我又催了一句,我们的任务便完成了.我刻不容缓地递上本子,我们这个大组第一个交上本子,所以很高兴.我们等了好久,都有些不耐烦了,那些组才把答案交上去. 老师把我们写的成语照搬到了黑板上,我们这组写了一个错别字,把“说三道四”的“道”写成了“听到”的“到”.第一组连错了一个成语,本来应该是方开头的结果连成了“荒无人烟”.第二组没连完,还写了一个错别字.第四组写了个四个字的词语而不是成语.最后,还是我们这组获胜了.大家真高兴啊! 这次成语接龙真有趣,让我明白了做任何事都要团结协作,知识还要善于积累,才会更加渊博。
身体力行 行云流水 水涨船高 高傲自大 大得人心 心口如一 一步登天
天下第一 一飞冲天 天末凉风 风趣横生 生财有道 道尽途穷 穷山恶水
水秀山明 明月清风 风虎云龙 龙血玄黄 黄道吉日 日月丽天 天保九如
如日中天 天无二日 日久天长 长治久安 安常守分 分文不名 名落孙山
山高水长 长绳系日 日暮途穷 穷形尽相 相惊伯有 有一得一 一手托天
天荒地老 老罴当道 道路以目 目中无人 人定胜天 天下为家 家贫亲老
老大无成 成败论人 人命关天 天下一家 家道中落 落花无言 言行不一
四面楚歌 歌舞升平 平易近人 人人自危 危言耸听 听其自然(“然”古同“燃”) 燃眉之急 急人所难 难言之隐 隐姓埋名 名副其实 实事求是 是古非今 今非昔比 比肩作战 战无不胜 胜朝遗老 老当益壮 壮志凌云 云游四海 海阔天空 空口无凭 凭空捏造 造次行事 事与愿违 违心之言 言归于好
好事多磨 摩拳擦掌 掌上明珠 珠光宝气 气壮山河
九死一生 生龙活虎 虎头蛇尾 尾大不掉 掉臂不顾 顾名思义 义正言辞 辞旧迎新 谢馆秦楼 楼船箫鼓 鼓唇弄舌 舌长事多 多病多愁 愁肠九回 回肠百转 转败为成 成败论人 人材出众 众多非一 一班半点 点滴归公 公才公望 望表知里 里里外外 外感内伤 伤春悲秋 秋波盈盈 盈科后进 进德修业 业业兢兢 兢兢干干 干脆利索 索居离群 群策群力 力倍功半 半半路路 路断人稀 稀里糊涂 涂东抹西 西方净国 国步多艰 艰苦奋斗 斗唇合舌 舌底澜翻 翻肠倒肚 肚里泪下 下比有余 余杯冷炙 炙凤烹龙 龙驰虎骤 骤不及防 防蔽耳目 目不给视 视财如命 命舛数奇 奇才异能 能不两工 工愁善病 病病歪歪 歪八竖八 八百孤寒 寒蝉僵鸟 鸟钞求饱 饱谙世故 故步不离 离本依末 末路之难 难得糊涂 涂歌里抃 抃风舞润 润屋润身 身不由己 己溺己饥 饥不暇食 食不充饥 饥不择食 食不充口 口辩户说 说白道黑 黑白分明
在星期五的班会课上,老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。
; ; ; 一开始,老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字,然后讲了讲游戏规则:“今天的成语接龙比赛,想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点,即使同音字也算对,好吧,现在请第一组的胡少峰同学(我们班成绩最差的同学)打个“先头炮”吧!”说完,胡少峰慢吞吞地站起来,有点口吃的说道:“人山…人…海。”没想到这么一说,班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。
老师笑眯眯的,把手一抬,叫李汉明(我们班的数学科代表)回答。只见他胸有成竹地对老师说:“海底捞针。”
“嘿,这小子还挺聪明,挺有急才的嘛!”我心中不由地赞叹起李汉明来。说时迟,那时快,接到“针”,全班就由议论纷纷变得鸦雀无声:有的交头接耳,生怕别人“沾边”;有的埋头思考,想不出就拍脑袋;还有的与别组较劲对敌。
一个原本安静祥和的教室,变得像充满杀机的战场。而我呢,脑子一转,想起了一个,于是,我举起手来,在众人的目光下,老师叫起了我,这时,我比谁都兴奋,谁都要开心,我大声而有清楚地读出:“针锋相对。”
“恩,很好。”老师对我点了点头。
那瞬间,我呆住了,心中闪起这句话:“你行,我更行。”在那一刻,我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有,你抓不紧,没关系,只要抓住人生路上的转折点,或许你已经成功了一半。
【成语接龙】 星期六,表姐来我们家了。
我便把她拉到姐姐面前,对她们说:“我们来玩成语接龙吧。”“好。”
她们一起回答。 游戏规则是:第一个人先说一个成语。
下一个人用第一个人说的成语的最后一个字为第一个字,说一个以这个字开头的成语。比如,第一个人说:“单枪匹马。”
下一个人就要说以“马”字开头的成语。 我们的顺序是:表姐,姐姐,我。
表姐想了想,说:“冰清玉洁。”姐姐立刻接了上去:“洁身自好。”
我歪着脑袋思考了几分钟,说:“好学不倦。”表姐想啊想,就是想不出来。
因为表姐想的时间太长了,姐姐就说:“思考时间太久,自动判为输了。”表姐输了,我和姐姐罚她唱歌。
表姐唱了首《荷塘月色》。接着,我们继续玩。
这次,表姐说了个简单的:“地动山摇。”“摇头晃脑”表姐刚说完,姐姐就跟上去了。
以“脑”开头的成语有哪些呢?我想。突然,我想到了!“脑满肠肥。”
我赶快说出来。“肥,肥……”表姐正在努力地思考,突然,她眼睛一亮,说:“肥头大耳。”
“耳闻目见。”“见多识广。”
“广开言路。”“路见不平,拔刀相助。”
哇,姐姐还说出了八字成语,真厉害!“助人为乐。”“乐极生悲。”
“悲痛欲绝。”“绝,绝……”绝什么呢?我不知道啊。
怎么办呢?我着急地想着。最后,我思考的时间太长,我输了。
她们俩罚我背首古诗。古诗背完后,表姐要走了,我对表姐说:“下一次你来的时候,我们还玩成语接龙。”
“好的,再见喽。”表姐答应我并向我道别。
成语接龙真是太好玩了,又能增长知识又有趣。我喜欢玩成语接龙。
上课了,作文老师来到教室,对我们说:“今天,我们来玩一个游戏,叫做‘成语接龙’。”“好,好——”同学们兴奋地喊道。
游戏规则很简单:用一个成语的最后一个字来当第二成语的第一个字,而且这个字可以同音不同字。
老师在黑板上写了个“七上八下”,这时,班里像炸开了锅似的,同学们纷纷举着手喊:“下不为例,下不为例!”老师刚写上,又有一个同学站起来喊:“力大无穷,力大无穷!”“穷”字怎么接下去呢?这时,同学们有的挠头,有的在安静地思考,还有的忙忙地翻书……有同学说“穷人”,有同学说“穷得吃不上饭”,都让老师否定了。突然,我们班的“小顺子”说了一个“穷寇莫追”,于是,我们的目光全都转移到“小顺子”身上。看,他都有点不好意思了。
“罪大恶极。”我举着手喊。于是同学们又一次炸开锅似的接了下去:“鸡飞狗跳。”“跳”字怎么接呀?“跳高”“跳远”……乱七八糟的不是成语的词语还真不少。逗得大家笑得肚子疼。“跳”字成了我们的“拦路虎”。在这“十万火急”的时候,我们班的重量级人物——小胖一口气说了三个个成语:“挑拨离间,健步如飞,飞檐走壁!”也许是小胖爱看武打片吧,真是太棒了!
接下来,我们又接了“毕恭毕敬”“井然有序”“栩栩如生”。老师领着大家只用了两分钟就记住了这十二个成语。这节课,我们既开心,又记住了成语,真是太好了!
今天晚饭后,一家人围在一起没事干,表弟提议举行一场成语接龙比赛,大家一致赞同。
由我先起头,我大声说:“一五一十。”妈妈接道:“十全十美。”“美不胜收。”爸爸说。看来家人都有备而来。轮到表弟了,表弟手忙脚乱,不知所措。突然,他说:“搜肠刮肚。”妈妈说:“错了,是‘收’,不是‘搜’。”于是,我们异口同声地说:“表演,表演。”弟弟摸摸后脑勺,说:“好吧,我就为大家唱一首儿童歌曲。”表弟就唱了起来,他纯粹是男高音。一曲唱完以后,我们一起鼓掌,都说唱得太棒了。
我们又回到了成语接龙,我说:“收回成命。”妈妈毫不犹豫地答道:“明珠暗投。”(这里成语接龙最后一字可变音)爸爸顿时答不上来,我就让他表演。爸爸拿起快板,边敲边说了起来。就这样,我们一家人都沉浸在欢乐当中。
“成语接龙”虽然是一个小游戏。但这也要靠平时的积累,临时抱佛脚是没用的,要靠我们平日多读课外书。这让我深深地感受到积累成语的重要性。
童年的生活丰富多彩,有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在,我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声,王老师兴致勃勃地走进教室,笑容满面地对我们说:“今天,我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说:“好!”接着又问,“怎么玩呢?”王老师说:“你们先分成四队,分别为红、黄、蓝、绿队。”然后,王老师宣布游戏规则。
接着,游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈,我赢了!我灵机一动,说了“股票”一词,话音未落,炜琳马上接上“漂亮”,之后,玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了,他挠挠头,使劲地想。突然,炜琳迫不及待地道出“力量”,她扬了扬眉头神气地看着我,我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了,她想不出来,翘起小嘴,我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”,轮到荣方了,他一紧张又把第一个字读到第二个字,乐得大家哈哈大笑……忽然,玮婷说了“人们”一词,志君被卡住了,我们组赢了!游戏继续进行着……
同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!
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