1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
2、在我记忆的长河里,闪烁着无数颗耀眼的星星,每一颗星星都藏着一个美丽的故事:有令人难忘的、令人开心的、令人高兴的……但有一件xx的事却让我终生难忘。 3、光阴似箭,日月如梭,随着时间的流逝,(童年的)许多事在我的记忆里已经渐渐淡忘,唯独一件事让我记忆犹新。
优美的记事作文开头、结尾: 1、开头:(童年的)往事就像五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了笑声。现在回想起来,每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像一条美丽耀眼的项链,闪亮在记忆的长河…… 结尾:(童年的)往事就像五光十色的贝壳,只要你打开它,就会发现它是那么可爱,有趣,让你回味无穷。
3、开头:在我记忆的沙滩,往事就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。今天,我就选择其中最美的一只呈现给你。
4、开头:在我的成长过程中,有许多事令我至今难以忘怀。他们像天上的星星,一颗又一颗;他们像海中的浪花,一朵又一朵。
在我x岁那年,有一颗耀眼的星星,一朵晶莹的浪花,令我如今想起,仍记忆犹新(忍俊不禁)。 结尾:也许成长路上我们都经历过这样的小事,但事情虽然很小很小,小得似乎每一天都在发生,但这个小故事却时刻提醒着我:(不要为了一点小事就伤害了身边爱我们的人,要好好珍惜身边的情谊。)
关爱的记事作文开头、结尾: 1、开头:关爱是一杯水,一句话,一声问候,一个可口的水果。互相关爱就在身边,无时无刻都能体会到它的存在。
2、开头:如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
结尾:在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱! 3、开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱! 结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好。
第
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写事作文优秀开头和结尾
开头:
1
、感动有许多种,对一件事的感动,对一句话的感动对一个微笑的感动,我
就被这样的事感动了。
2
、往事总在我的脑海里流动,似平静的心海总有波浪起伏,过去的日子,我
忘不了,更忘不了那件令我感动的事。
3
、感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们细细地发现,就能被感动,我就
曾被这样的一件事所感动。
4
、在生活中,有千千万万件令我们感动的事,如:鸭子妈妈为了保护自己的
蛋,寸步不离,鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗,在这么多想不完、
记不清、数不尽的令我感动的事情中,最令我难以忘怀的,还是
*****
的事。
5
、时间过得真快,转眼间,
****
年过去了。但是不管过去了多少年,我却不
会忘记这件令我感动的事情。
,百花盛开,一朵朵花儿争奇斗艳,但无论他们多么美丽,多么芬芳,都比不上开在我心中的那朵花。
没错,那朵花就是——友谊之花,我和一位同学是好闺蜜,我们已经做了五年的同窗,同窗生涯让我们的默契无人能敌。
我心里的这朵友谊之花,从一年级开始就发芽了,每次我们的大笑和倾诉都是这朵花的养分,一件件快乐的往事是花儿娇嫩的花瓣,我们纯洁的友谊化作花蕊,这朵花儿一直开放在我心中,经久不败。
还记得去年六一的前夕,我俩约上另外两个同学一起排练舞蹈。前几次排练都一帆风顺地进行着,但是有一个成语怎么说的:乐极生悲。那天放学有些晚,等我们开始排练时天已经渐渐黑了。
我们正在进行舞蹈中最难的地方——侧手翻,这个高难度动作对于我们几个新手而言就像敲不开的大门,但我们并没有退缩。一遍、两遍、三遍……大家一直在练习着。
天真的黑了,我正在流着汗水翻转的时候,突然发现前面有一个电线杆,于是我停下来了,“小心,前面有障碍!”这句警告还没来得及喊出来,紧跟在我后面的她“咚”地撞到了电线杆上,“糟糕!”我们几个马上跑过去询问她的情况。“没事,咱们接着练吧!”由于天黑看不清,我们都以为没有大碍,于是训练完就各自回家了。
谁知第二天的体育课上,我看见她的腿上有一道很醒目的疤痕,她一看见了我,就喊了一声:“我要去上厕所。”就跑开了,她知道我对这次的舞蹈抱有很大的希望,为了我,她故意隐藏了她的受伤。
又一次排练完后,我看见她的眼泪在眼眶里打转,我便走到她面前,她立刻把眼泪收了回去,又把长裙往下拉拉,掩盖住伤口。还不等我开口,她便说:“咱们这次一定要成功,一起加油!”
我愣住了,她不但为我掩盖自己的伤情,还鼓励我,我心里像打翻了五味瓶,真的,我为有一个她这样坚强顾大体的朋友而骄傲!
作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。
一、撰写一段精彩的开头,一见钟情。 古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。
因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。 (一)设计题记,新人耳目 如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的: 缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记 在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。
而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。 (二)言彼意此,曲径通幽 如中考满分作文《美丽人生》的开头: 有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。
我却喜欢把人生比作花。 在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”
由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。 (三)铺陈排比,蓄势待发 有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的: 绿色推开了春天的门 雷雨推开了夏天的门 果实推开了秋天的门 瑞雪推开了冬天的门 书籍推开了知识的门 智慧推开了理想的门 理想推开了成功的门 听,到处都是开门的声音…… 本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。
(四)托物起兴,暗渡陈仓 曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象: 朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映 衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。 文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓 的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味。
接下来不用看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。 东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”
这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的。开头的方式多种多样,很难一一列举。
但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级。 二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛。
明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味。
(一)添加后记,余韵悠长 如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只有一个》,在正文之后,小作者还加了一段“后记”: 先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流! ——后记 在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,从鲁迅先生的视角,呼唤着我们与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。
可以说,这一段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰。 (二)提出问题,引人深思 有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象、分 析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道: 我们每个人身上都同时有着简单和不简单,问题是我们该追求什么样的简单和不简单。
朋友,你说呢? 在这里,作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题,引发了读者深沉的思考,启示着人们作出正确的抉择,追求有意义的人生。作者尽管没有明说,但引人深思,催人警醒。
(三)卒章显志,主旨鲜明 如半命题作文“这是我的________”,有个考生在横线上填了“承诺”一词。在具体展现了“承诺”的形成过程之后,作者在结尾一段写道: 补充: (接着上面的)“无论在人生中会遇到什么样的困难,都永远不会放弃,做一个生活的强者!”——这 就是我的承诺。
在文章的结尾,作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容,既紧扣文题,又揭示出文章的主旨,可谓卒章显志,曲终奏雅。而且,这一句富含激情、掷地有声的话语,显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概,可爱可敬,感人至深。
(四)出人意。
,百花盛开,一朵朵花儿争奇斗艳,但无论他们多么美丽,多么芬芳,都比不上开在我心中的那朵花。
没错,那朵花就是——友谊之花,我和一位同学是好闺蜜,我们已经做了五年的同窗,同窗生涯让我们的默契无人能敌。我心里的这朵友谊之花,从一年级开始就发芽了,每次我们的大笑和倾诉都是这朵花的养分,一件件快乐的往事是花儿娇嫩的花瓣,我们纯洁的友谊化作花蕊,这朵花儿一直开放在我心中,经久不败。
还记得去年六一的前夕,我俩约上另外两个同学一起排练舞蹈。前几次排练都一帆风顺地进行着,但是有一个成语怎么说的:乐极生悲。
那天放学有些晚,等我们开始排练时天已经渐渐黑了。我们正在进行舞蹈中最难的地方——侧手翻,这个高难度动作对于我们几个新手而言就像敲不开的大门,但我们并没有退缩。
一遍、两遍、三遍……大家一直在练习着。天真的黑了,我正在流着汗水翻转的时候,突然发现前面有一个电线杆,于是我停下来了,“小心,前面有障碍!”这句警告还没来得及喊出来,紧跟在我后面的她“咚”地撞到了电线杆上,“糟糕!”我们几个马上跑过去询问她的情况。
“没事,咱们接着练吧!”由于天黑看不清,我们都以为没有大碍,于是训练完就各自回家了。谁知第二天的体育课上,我看见她的腿上有一道很醒目的疤痕,她一看见了我,就喊了一声:“我要去上厕所。”
就跑开了,她知道我对这次的舞蹈抱有很大的希望,为了我,她故意隐藏了她的受伤。又一次排练完后,我看见她的眼泪在眼眶里打转,我便走到她面前,她立刻把眼泪收了回去,又把长裙往下拉拉,掩盖住伤口。
还不等我开口,她便说:“咱们这次一定要成功,一起加油!”我愣住了,她不但为我掩盖自己的伤情,还鼓励我,我心里像打翻了五味瓶,真的,我为有一个她这样坚强顾大体的朋友而骄傲。
谦虚 开头,人与人之间互相欣赏:朱自清先生在文章中写道“吃饭时.htm" target="_blank">/md/19299:落叶在空中盘旋:花叶摇摆,具有极强的魅力. 结尾,学会欣赏是一种爱:谦虚是一种美德, 助人为乐是一种美德,我到现在还记忆犹新,是一种有修养的表现,是因为懂得,看待父母、天外有天,当给别人捧一阵香。
让他更快乐。生活,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它: 评论 。
第1 页共5 页写事作文优秀开头和结尾开头:1、感动有许多种,对一件事的感动,对一句话的感动对一个微笑的感动,我就被这样的事感动了。
2、往事总在我的脑海里流动,似平静的心海总有波浪起伏,过去的日子,我忘不了,更忘不了那件令我感动的事。3、感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们细细地发现,就能被感动,我就曾被这样的一件事所感动。
4、在生活中,有千千万万件令我们感动的事,如:鸭子妈妈为了保护自己的蛋,寸步不离,鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗,在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中,最令我难以忘怀的,还是*****的事。5、时间过得真快,转眼间,****年过去了。
但是不管过去了多少年,我却不会忘记这件令我感动的事情。
开头
1、倒叙总起式。先交代事情结果,总起全文。
例1:谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例2:这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽,学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊!《真没想到》
例3:想到2005年8月18日下午那惊险的一幕,我至今心有余悸,“818,发一发,我的腮真发了。”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》
2、悬念式。提出问题,吊起读者胃口。
例:她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。《我的表妹》
3、抒情总起式。开始借景抒情,再总起全文。
例:童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
4、总起肖像式。先写出总起句,然后描写人物外貌。
例:我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
5、肖像总起式。先写出描写人物外貌,然后总起句统领全文。
例:打开影集,照片上的她:短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着。她就是天真可爱,做事认真的李小红。《我的同学》
6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境,而后总起全文。
例1:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌,我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
例2:“呜呜……”哭声呼天抢地,“父亲啊!父亲,你怎么就这样走了。你太苦了,怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱,哀乐和悲泣声响成一片,可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。听着这悲痛欲绝的哀号,我觉得这次教训太惨痛了。《一次惨痛的教训》
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