以“目光”为话题写作
一. 创设亮点语言
1. 背景:成绩不好,在家里,面对父亲的目光。
我不敢抬头去看父亲的脸上的深深的皱纹,我不敢抬头去看父亲头上的缕缕白发,我更不敢去看父亲那双熬红的眼睛。错了,也应该抬起头,勇敢面对,我在劝着自己。我猛然抬起头,与父亲的目光相遇。从他的目光中我感受到了他对我的伤心和无奈,我读出了他对我寄予的信心和厚望,我体会到了我自己应该承担的责任-----报答父亲。
2. 背景:成绩不好,在教室里,面对老师的目光。
面对可怜的35分,面对老师愤怒的眼神,面对同学们一双双略带嘲讽的目光,我只好低下头,任凭老师给予的“狂风暴雨”,任凭同学们的冷言冷语。我恨不得马上逃出教室,躲过这一次。“男儿当自强,不许低头,不许流泪”,一个声音在我耳畔响起。熟悉的声音是老师的。我猛然抬起头,发现老师的目光中写满了对我的鼓励和微笑,象是对一个闯了祸的顽皮孩子的宽恕和谅解。“我错了,老师,下次一定争气”,从我的牙缝里挤出微弱的声音。
3. 背景:拔河比赛,在操场
一声声呼喊让人心急,焦急的眼神死死的盯着那根粗粗的井绳。我身体瘦弱,有幸做了一个旁观者,心急如焚。我偷偷的看看老师的眼睛,那眼睛里分明写着焦急和期盼,写着对我们班队员的祝福和鼓励,藏着一份必胜的信心和力量。“9.1,加油,加油!”我拼命的呼喊,压过一切声音。这呼喊源自老师的眼神。“爱拼才会赢”,我相信奇迹一定会出现。
红头绳左右摆动,它从不会轻易的偏袒哪一方,给它太多的“关爱”。加油声犹如大海的波涛,一浪高过一浪,仿佛要淹没整个操场。我们班的队员凝神聚力,牢牢的抓绳子,拼命的向后拽。一双双脚死死的踩住地面,仿佛双脚固定在地面上,他们的眼神里有无穷的力量,像是火山爆发时刚刚喷出的熔岩。
从上边的举例看,我们写作一定要有具体、生动的细节描写,才能让我们的作文有血有肉。所以就“目光”这个话题来说,着重去刻画人物的神态和心理描写,这是关键。对于目光的描写,一定不要轻描淡写,一笔带过,那样的文章很空洞,没有真情实感。
同学们,希望你模仿例子,再去尝试着写两段精彩的神态和心理描写语句。
写作提示:
成绩进步了,面对父母的骄傲的眼神;
父母下岗了,我们发现他们忧郁的眼神;
二、写作材料提示
1.拔河比赛正在进行时,老师的目光里写着着急,同学们的目光里写着拼搏;胜利了,那是集体的骄傲,此时此刻老师的目光是幸福的,同学们的目光是自豪的。
2.清澈的河水里,鱼儿自由自在的游来游去,它们的眼神里写满幸福,河边嬉戏的孩子的目光中写着调皮,河边洗衣的妇女眼里写着愉悦;时境变迁,河水变黑了,鱼儿、小孩、大人的眼睛里又是什么呢?
3.又是一年芳草绿。老人每天提着笼子遛鸟,老人的脸上写着幸福,老人的目光里流露出兴奋;看鸟的人多是赞美,多是兴奋,若无其实的聊天。然而我发现:第一天鸟儿的眼睛里是无奈,第二天写着痛苦,第三天写着痛不欲绝。。。。。。。,几天后老人没有再来。
作文选材构思应该是新颖、匠心,选取生活中“小”事,反映“大”的主题。写生活中的“目光”时,可以写“当你在考场上想要偷看别人的答案时,老师同学的目光,你的心理。。。。。。”;可以写“当别人不小心撞了你,你的正要发怒的目光与对方真诚的道歉的目光相遇。。。。。。”;可以写“同学向你请教问题,得到帮助后,发自肺腑的感谢时的眼神。。。。。”一定记住:选材的秘诀是以“小”见“大”。
在夏季的一个夜晚,一个草木茂盛,鲜花怒放的花园里,正发生着一件圣洁的事情,让我们去接受心灵的洗礼!
月亮圆圆的挂在黑蓝色的夜空中,典雅高贵的弥漫着柠檬样的光泽.星星也都跳出来了,仿佛要参加一个盛大的开幕式,眼睛神秘的眨呀眨的,发出点点的星辉.风是轻柔的逡巡,用那种不会吹落一片花瓣的力量.小花园里散发着青草的绿的味道,阴影覆盖了低矮的花丛.偶尔有蛐蛐鸣叫着惊醒了刚要入睡的蝴蝶.可是蝴蝶只是闪闪漂亮的羽翼,然后又恢复了宁静.
一个人的身影急快的闪了进来,从轮廓上看是一个女人,怀里抱着一个婴儿,用一个小被子包裹着,然后轻轻的放在花丛下,独自一个人走出了这个静谧的花园.
婴儿因为刚刚吃完母亲甜蜜的奶水,饱涨的打着嗝,溢出的一点奶水,他用自己的小舌头添了一下,微笑着,可以看见酒窝在腮上,好可爱的宝宝啊.他不知道发生了什么,也不知道命运会给他什么颜色,也许会被富贵人家领走,也许会陷入贫穷,也许生命会在不被人发现的时候终结,也许。.
月亮的光辉有如薄纱撒下,橘黄的色彩映照着婴儿的脸,仿佛慈母的目光,爱抚着这个小生命,仿佛轻声夸奖着,叮咛着,赞美着生命的美好和珍贵!
星星眨着眼睛,如同点缀静谧世界的精灵,一起来看这宝贝,他们的目光轻柔而调皮,仿佛述说天籁的空灵是最美好的境地,想要引领宝贝的灵魂去天际.宝贝你好幸福啊,看群星对你的爱多么神圣,他们是思想的领路者,你去不去呢?
风儿这时候吹过来了,在宝贝细嫩的脸蛋上亲吻着,夹杂着泥土的气息,这是宝贝来到世界上第一次感觉到的味道,他的鼻息轻轻动了一下,凉爽的感觉沁入他的肺腑,可以尽情的享受了,风是多么友好的朋友啊!
一只蚂蚱,跳上宝贝的手背,宝贝不会躲避,任由这小精灵跳跃到另一只手上,痒得宝贝的嘴角微微动了一下,小脚丫登了几下,登开了还温暖的小被子,他睁着圆圆的眼睛注视着这世界.这个对他来说,一切都是迷一样的世界.没有哀怨,没有欢喜,不会埋怨和委屈,心理上的天平没有一点点的倾斜.他还不晓得富贵荣华名门旺族的显赫,不清楚屈辱困苦坚苦卓绝的奋斗的艰辛,一切都是零,都是开始,也都是希望和未知.他童贞的目光感染了花,花开的更加灿烂芬芳,他的无邪的笑容感动了梧桐树,树上的蛐蛐更加欢快的奏响了生命的旋律.
宝贝注视着月亮,他不知道那是什么,为什么那么明亮和遥远.宝贝的眼睛也闪烁着如月一样的光辉,他注视着星星布满的天空,天空那么遥远蔚蓝,他环视着周围的树影婆娑,吸允着草和泥土的芬芳.宝贝感受着清风温柔的爱抚.
我们生活在物欲横流的世界上,七情六欲的熏染下我们成长,其实真的如这宝贝一样,既然来到了这个世界,就应该认可生活赋予我们的恩赐--生命,珍惜它,丰满它,没有怨言和不满,稳健的走好每一步,明了得失的意义.认可了自己的价值,其实自己一点也不孤单.抬起头看看天,很公平的对待着每一个生命!失落和失望的时候,应该去大自然寻找回属于我们自己的童贞!
背后那柔情的目光 任凭岁月在我们身后无情地溜走,但那双柔情的目光却不会因时光流逝而黯淡。
在我们的背后,这双柔情的眼神充满了无限的关怀与期望。 ——题记 每个人的背后,一直有双双美丽而又温柔的眼睛在默默地支持着,鼓励着我们。
也许你并没有注意到它,但这双目光却是你“动力”的源泉。在你刚呱呱坠地的时候,有许多双充满激动,祝福和喜悦的眼睛在看着你,看着你那可爱迷人的小脸,你可以从他们的目光中看到他们对你的关心和祝愿;在你刚学会说话和蹒跚地起步时,你的邻里用鼓力和赞美的眼光看着你,你可以看到他们对你的关心和期望;在你上学的时候,你的母亲用关怀的眼神看着你每一次消失在离家路上的背影,默默地担心着你;在你踏上工作的道路时,母亲房间里的灯开了一夜,只为你,用那已经铺满条条皱纹的眼睛为你收拾包裹。
还不时地在你耳边啰嗦着,叮咛着,只希望你一切都好好得。 也许你认为别人对你所付出的关怀是理所当然的,但是如果没有这么多双眼睛在背后默默地支持你,指问你若没有母亲的关心和爱,你能闯过重重暴风雨,得到今天辉煌的成就吗?不,你不会。
而你只会以自我为中心,想做什么就做什么,而你因没有约束,就自甘堕落,其实那就是你的“反面人格”。所以,将后那双眼神,或鼓励,或生气,亦是陪伴你到成功的力量。
我忽得想起一位伟大的名人曾说过:无论我们走到哪里都有无数双眼睛看着我们。是啊!但这其中,谁也不能否认母亲的眼睛是最值得信任的。
在我将离开家,去远方读书的时候,我的母亲在房间为我收拾我最喜欢的衣服和食物。怕我在外面冻着,就在行李里多添了几件保暖的衣服,我看着昏黄灯下母亲略驼却忙碌的身影,眼泪不止地往下流了,看着她心满意足地收拾好衣物,我抹光了眼泪,走到她的身边。
这时,我才发现母亲头上渐显条条银白的发丝。母亲仍旧微笑地与我促膝长谈,并叮咛我要好好照顾自己。
这时我才发现我自己要和母亲分离是多么的害怕、不安、不舍。母亲为禁用词语劳了一辈子,我一定要好好学习,考好成绩让她开心与骄傲。
母亲的无私,母爱的伟大,虽然只是一个眼神,却将自己对儿子的爱淋漓尽致。 背后的柔情目光,蕴藏着多少不为人知的情感,只有用心体会方能理解吧。
从一入学,我便接触到形形色色的目光:父母期盼的目光,同学赞许的目光,甚至在镜中看见自己失落的目光……但,没有一种目光像林老师一样多情,激励我,鼓励我,鞭策我……
读六年级时,林老师当了我的班主任。那时,我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来,我的思路就早已理好,可就是不敢举手。带着这份恐惧心理,一直到了六年级。林老师知道后,便经常提问我,好在我每次都答对了。但有一次,我刚刚站起来,便被鞋带绊了个跟头,同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容,沉默了半天,脑子里一片空白。这时,我抬起头,与林老师的目光交汇,那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待,我感觉到脑子里的数据全都回来了,心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后,又碰到了老师的目光,那是赞许的、高兴的,与同学们连绵的掌声揉合为一道金光,环绕着我。
我常去询问一些习题,林老师也总是耐心地讲解,每次都用那双大眼睛征询我:懂了吗?有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了,茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸,却关心我那不值几个钱的作业本!我小声道:“老师,对不起,我……”没等我说完,老师打断我的话:“哎呀,你这作业本可怎么办呀?都怪老师,没将杯子放好!”您知道吗?当时,从您的眼神里,我只读出了对学生的无私焦虑,却找不到对杯子的失望之情。
老师生气时的目光也常常令我怀念。
那是一次数学测验,由于我的疏忽,将字母Z写成了数字2,被扣了两分。全卷的失误仅此一个,我不以为然。但老师却把我叫到办公室,拿出一本暗线本,罚我抄写这道题10遍。我委屈地说:“老师,这只不过是个小失误!”“虽是小错,但在会考时,2分可能会导致截然不同的结果。!”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白,为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯,却在乎那不值一提的薄薄作业本;为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容,却对我学习上的小失误加以必要的惩罚;为什么您尽管身体虚弱劳累,却一再坚持为我们悉心教学。
老师,您那双眼睛溶汇了多少感情,多少内涵,多少期望;您那双眼睛,给予了我多少力量;您那双眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!
林老师,让学生道声衷心的感谢吧,谢谢您在六年级时对我的鞭策!虽然您只教了我一年,但对我的教诲却是一生一世!您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮
关于目光的作文如何开头?情感类 文章 作文 开头
读题“目光”,可以知道这是一篇叙事+抒情类文章。那么这类文章怎么开头呢?
扣紧题目
首先它肯定是要描写“目光”的,而且这目光一定不是普通的目光。所以我们可以这样开头:
我看到过许多目光,轻蔑的、哀伤的、自信的、充满希望的、饱经沧桑的……是从不同的人眼睛里流露出来的。可是,有那么一道目光,我却怎么也忘不了、忘不了,因为那是一道不一般的目光,它背后有一个让我记忆犹新的故事……
别出心裁
好的作文总是能让老师眼前一亮,要想写出这样的作文,需要来点儿有意思的技巧。比如说 这个……
我才不由自主地哭了。我从来没有想到,一道目光居然包蕴了这么多的感情、这么多的信息。那时我还无法理解,但现在我懂了。这样一眼,有的绝不仅仅是什么浅显易懂的东西,那里头有着当年的我无法理解的厚重……
选材搭配
好的开头还要有好的材料搭配,要与题目、开头契合才算是一篇好作文!
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目光
不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么。
现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光。
再坚强的人,也有脆弱的时候;再勇敢的人,也有胆怯的时候。
在班里,我是沉默内向的一个,除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,您(老师)的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您(老师)那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔:“您(老师)会想听我的发言吗?”是的,我从您(老师)的眼神中读出了肯定的回答。于是,我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好,请坐。”你投给我一个肯定的微笑,我看见了,您(老师)的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!
再脆弱的人也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候!
今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己,更不会忘记说一句:“Teacher,Thank you very mach!”
; ; ; 远航的轮船离不开灯塔的指引,盛开的鲜花离不开太阳的光芒,我的成长离不开妈妈的眼光。
; ; ; ;妈妈的眼光是浓浓的爱。每当我完成了一天的功课,拖着疲倦的身子跨进家门,妈妈都要迎上来,接过我的书包,关切地问这问那,然后又跨进厨房为我煮粥做夜宵。
看着我,看着我的书包,看着给我端上来的热乎乎的粥……妈妈的眼光啊,是那样的温暖、那样的慈祥!那眼光照进我的心里,驱散了疲劳,解除了疑惑,我的心里盛满了浓浓的母爱。 ; ; ; ;妈妈的眼光是无声的教诲。
还记得那一个飘着雪花的冬夜,因我和同学吵架,老师把妈妈找到了学校,她们一直谈到天黑。在回家的路上,妈妈没有说一句话。
妈妈呀,你在想什么呢?你为什么不骂我,为什么不打儿子几下,或许儿子会好受些。我几次偷眼看妈妈,有一次,妈妈正在看我,当我们的目光相撞的那一刹那,妈妈的责备、期望、教诲,象一股强大的电流,顺着妈妈的眼光直传到我的心底。
我后悔、我羞愧、我知道我以后该怎样改错,妈妈一定也从我的眼光中看到了这一切,因为我清楚地看到,妈妈的眼中滚动着泪花。 ; ; ; ;妈妈的眼光是深切的渴望。
从一年级到初六年级,我都能从妈妈的眼光中看到妈妈的渴望:渴望我懂事、渴望我进步、渴望我取得好成绩。这一切终于从妈妈的日记 中得到证实。
在临近升六年级的一次大的考试中,我终于第一次拿了班级第一名。知道成绩的那一天,妈妈高兴极了,妈妈的眼光也分外的明亮,就像春天的太阳一样。
那天晚上,我去妈妈的房间里找一件东西,我看见妈妈趴在桌边睡着了,妈妈疲倦的脸上还露着微笑,旁边放着未写完的日记:“儿子终于得了第一!几个365天的渴望终于实现了。我也可以好好睡一觉了。
但是,这只是儿子成长的一个小的进步,千万不能让他停步……”看着看着,我的眼睛湿润了,透过泪光,我又看到了妈妈那太阳一般的眼光,此刻我头一次实实在在地感到了两个字的分量――那就是:理想。 ; ; ; ; ; 啊!妈妈的眼光啊!像灯塔,像太阳,在我寒冷的时候给我温暖,在我徘徊的时候指给我迈步的方向,为我分忧,与我同乐,指引着我成长。
; ; ; ; ;妈妈的眼光,将照耀我的一生。
参考:
目光-
不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么。
现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光。
再坚强的人,也有脆弱的时候;再勇敢的人,也有胆怯的时候。
在班里,我是沉默内向的一个,除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,您(老师)的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您(老师)那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔:“您(老师)会想听我的发言吗?”是的,我从您(老师)的眼神中读出了肯定的回答。于是,我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好,请坐。”你投给我一个肯定的微笑,我看见了,您(老师)的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!
再脆弱的人也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候!
今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己,更不会忘记说一句:“Teacher,Thank you very mach!”
母亲的目光-
生活中我们接触到各种各样的目光。
病人渴望健康的目光,父母饱含爱意的目光,老师溢满关心的目光,同学贮藏友谊的目光,歹徒充满邪恶的目光……
不同的目光给人不同的感受。有人说:世界上最犀利的目光是列夫·托尔斯泰的目光,那种目光可以看透人的心灵,看清楚世间的万物。
我想这是对的,也许正是这种目光,使他的作品在世界文学作品中占有一流的地位!
在我见过的种种目光中,给我留下最深刻的印象的目光是母亲的目光!
这种目光,我的笨笔都不知道怎么写。
假如我是一位诗人,我会写出一首首诗,写下这种目光给人带来的感受。
假如我是一位画家,我会用多姿多彩的画笔生动地描绘出这种无法用语言表达出来的目光。
假如我是一位音乐家,我会写出奇妙的音谱,演奏出这种目光给人带来的涛涛江水连绵不绝的爱意。
可惜我不是什么诗人、画家,也不是音乐家。我只能用我的笨笔勉强写下这种目光。
每当我做对了一件事或者表现出色时,母亲总是用慈祥的目光对我微笑,那种目光无时无刻都在鼓励着我。
每当我做了错事、说错了话,她总是用严厉的目光“警告”我,我看见这“警告”“信号”的时候,就会意识到自己做错了,以后也就不会再犯同样的错误。
在平时,母亲无论对待谁,她的目光都会给人带来很温暖、很善良、很慈祥的感觉。也许正是这种目光,让我感到母亲是一位多么和蔼可亲的伟大的慈母呀!
自我出生以来的十几年里,我见过母亲的各种目光,那种种目光都蕴涵着母亲无私的爱。每时每刻,她的目光都在教育着我,而我也受到了很大影响。母亲的目光让我懂得了母亲对我的期盼,然而我也懂得自己应该用实际行动来报答她。
母亲的目光,是严厉的目光、慈祥的目光,都是爱的目光!
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