假如时间可以倒流
时间像高山流水一去不复返,如匆匆流星逝如飞。人的时间总是有限的,俗语说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这不正说明了时间宝贵吗?既然时间是这么的宝贵,假如时间能倒流,那么该有多好啊!
人总是会做错事的,当做错事的时候,后悔已经太迟了,假如时间能倒流,不就可以弥补做错的事情了吗?并且还可以回到那天真无邪的童年时代,再次体验那种“金色”的感觉,那不是件好事吗?假如时间能倒流,我愿意回到十九世纪的丹麦,回到卖火柴的小姑娘的年代,把像她那样的人接到现代,让她们也感受一下什么是幸福的滋味……。
假如时间能倒流,那世界可能会安宁和平很多,当人们看到战争造成的恶果就会明白战争的危害,第一、二次世界大战,南京大屠杀,日本广岛被原子弹炸等骇人听闻的事情就不会发生,就不会有那么多无辜的人死在炮火里,就不会有无数的生命在战争的阴影中颤栗。
假如时间能倒流,地球可能会有一番新景象。当后代的人意识到环保,黄河就不会像现在那样半碗沙,半碗水;黄土高原可能是一片绿油油,生机勃勃,欣欣向荣的景象;那大沙漠也会在这个世界消失了。
时间倒流是那么那么的好,为什么人们不会创造实现呢?要知道,这是个遥远的梦,一个无法构思的梦,一个不知道怎么能完成的梦,这也是一个激发人们去创造的美梦!从今以后学好科学,努力学习。我要为实现这个梦想而奋斗。
人生若只如初见,当时只道是寻常 柔情似水,佳期如梦 谁人月下听梅开
落花满径,相思满怀 满身花雨又归来 我亦多情,无奈酒阑时 落梅如雪,拂了还满
六朝兴废事,尽入渔樵闲话 买花载酒,不似少年游 小舟从此逝,江海寄余生
春光无限好,故人已天涯 人生有情,无关风月 心字罗衣,弦上说相思
酒入愁肠,化作相思泪 我住长江头,君住长江尾 春愁满纸空盟誓 身在空门,仍恋凡尘烟火
颜色如花命如叶 荼靡谢了春还在 一种相思,两处闲愁 锦瑟年华,该与谁度
闭门听雨锁流光 旧岁繁华,终不敌今春新绿 满目空山远,应惜眼前人
也曾年少,误了秦楼约 何处合成愁,离人心上秋 相思已是一廿年
艳冠群芳,任是无情也动人 镇相随,莫抛躲 恨君不似江楼月 并刀如水,纤去手破新橙
且向花间留晚照 那人却在灯火阑珊处 知音少,弦断谁听 那年桃花,开得难舍难收
红尘易老,清欢难寻 这一生,不过烟波里 不取封侯,独去作江边渔父
茅檐低小,溪上青青草 水穷行到处,云起坐看时 被疏梅,料理成风月 明月落红应满径
梦里不知谁是客 人生自是有情痴 相思已是不曾闲 流光容易把人抛 任是无情也动人
歌尽桃花扇底风 人间有味是清欢 秋凉星转百斗,已物是人非
1、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功.自从经历了那件事后,我一下子懂得了这个道理.(下面就是写那件事)2、“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝.”这首歌家喻户晓,可是有多少人真正体会过呢?在母亲节即将来临之际,让我们为母亲过一个节日吧!3、“少壮不努力,老大徒伤悲.”我们要珍惜现在的时间,好好学习,将来才能有所成就啊.4、“锲而不舍,金石可镂.”在我们的生活中,做每一件事,都只有经过持之以恒的努力,才能够取得成功.5、“友情是我们生活的照明灯.”自从看过了《夏洛的网》这本书后,我真的觉得友情无价,我们一定要好好珍惜啊。
不当家不知柴米贵,不养子不知父母恩.—— 谚语 从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩.—— 谚语 要知父母恩,怀里抱儿孙.—— 谚语 德行与技艺,是子孙最美的产业.—— 谚语 赐子千金,不如赐子一艺.—— 谚语 入田观察,从小看大.—— 谚语 言教不如身教.—— 谚语 娇生惯养,没有好儿郎.—— 谚语 月里婴儿娘引坏.—— 谚语 孩子不好慢慢教,哪有挖井只一锹.—— 谚语 树杈不修要长歪,子女不教难成材.—— 谚语 老受夸奖的孩子,最容易放任自流.—— 谚语 教子光说好,后患少不了.—— 谚语 树小扶直易,树大扳伸难.—— 谚语 牛要耕,马要骑,孩子不教就调皮.—— 谚语 新衣裙头次就要洗净,人从小就要品行端正.(维吾尔族) —— 谚语 人从小时教,马从驹时训.(蒙古族) —— 谚语 衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育.(维吾尔族) —— 谚语 ,得过且过成大祸.—— 谚语 人不教不懂,钟不敲不鸣,树不修不长,娃不管不成.—— 谚语 舒适,是一个家庭的自我标榜.——英语 智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞.——所罗门 父子不信,则家道不睦.——武则天 谁言寸草心,报得三春晖.——孟郊 母爱篇:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.(高尔基) 母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁) 妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国) 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果) 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”(纪伯伦) 母爱是世间最伟大的力量 (米尔) 世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的.(印度) 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情.(邓肯) 在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝.(英国) 全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样.每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.(惠特曼) 女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的(法国) 没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠.(英国)。
、《春思》【唐】李白
燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当君怀归日,
是妾断肠时。春风不相识,何事入罗帏?
2、《春望》【唐】杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
3、《春宿左省》【唐】杜甫
花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。星临万户动,月傍九霄多。
不寝听金钥,因风想玉珂。明朝有封事,数问夜如何?
4、《春夜喜雨》【唐】杜甫
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
夜径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
5、《相思》【唐】王维
红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。
6、《春晓》【唐】孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
7、《春思》【唐】皇甫冉
莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑,心随明月到胡天。
机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然。
8、《赋得古原草送别》【唐】白居易
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,凄凄满别情。
9、《春词》【唐】刘禹锡
新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁。行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头。
10、《咏柳》【唐】贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似
诗歌在中国文化的宝库中,就像一颗明珠,散发出璀璨的光辉。
本学期我们展开了“与诗同行”的活动,在这次活动中,我们走进了诗歌的国度,去欣赏诗歌,体会诗歌所描述的意境,领略诗歌独有的魅力。首先,我们分了组,制定活动计划,如:我们这组就由张兵等人收集现代诗,柯霁虹等人收集古诗,等一切都准备就绪后,就开始行动了,大家按资料内容进行了归类,在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料整理成文。
如:李白《赠汪伦》我们就是通过收集来的资料,品出了作者对朋友依依不舍的情感。通过这次活动我们还收获了许多了知识,我们了解了诗歌的起源,学习了如何去欣赏诗歌,尝试了自己写诗,欣赏诗歌的方法有很多,这些都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。
尝试自己写诗也让我明白了写诗不一定要用多么华丽的词语,而是要写出自己眼中的事物,写出自己独特的感受。活动结束后,我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受,也让我明白了读一首诗,并不仅仅限于把这首诗背熟,而是要体会诗中所蕴含的情感,掌握并欣赏诗歌的方法,这样才算真正弄懂了一首诗。
这次活动虽然结束了,但我们对诗歌的热情还没有消逝,我们要多读诗,品味其中美好的乐趣,将诗歌陪伴我们一生。生活中处处有诗歌。
有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌,常在我们耳边回响。在诗歌的海洋里,有无数珍宝。
我们组通过本次综合性学习“轻叩诗歌的大门”的活动,对诗歌的了解有了更深的认识,可以说是获益良多。我们小组的活动在上周开始。
通过阅读提供的材料和搜集诗歌各个方面的知识,对资料进行了分类、整理和编排,还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。最后,还制作了诗集等,活动取得圆满成功。
在本次活动中,我收获丰富。其中,我了解到唐宋八大家是:欧阳修、柳宗元、王安石等诗人。
我还知道了一些诗人的别号特别有趣:诗狂——贺知章,诗魔——白居易,诗仙——李白……除此之外,通过阅读课外有关诗歌的书籍,我明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点是:调有定格、句有定数、字有定声……在活动过程中,我发现许多活动流程都是要通过小组相互合作才可以顺利完成。
从中,我体会到团队精神及合作的重要性。俗话说得好:“众人拾柴火焰高。”
只有孤零零的一人是成不了大事的。可是,在活动的过程中,也有许多做得不足的地方:有的同学在捣乱、嬉戏,搜集的资料不正确、不充足等。
经过组长的制止和修正才得以解决。希望今后有待改进,在本次活动中,我们还未发挥的最好,相信下次的活动,我们会有更大的进步!漫步诗园意未尽,生活中处处充满诗情画意,处处都是诗歌的百花园,让诗歌伴随我们一生!与诗同行,我们感悟到美丽的人生;与诗同行,我们追求着生命的芳香。
本学期,我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动。通过阅读,我们了解到:我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集《诗经》已有两千多年的历史。
课堂上,观看着精美的ppt,听着老师绘声绘色的讲解,我们学习了古典诗歌的分类、理解诗歌的方法以及现代诗歌的写作手法,并对各朝代的诗人做了进一步认识……这些都使我们的想象力有了丰富的延伸,对我们的知识增长有很大帮助。在这次活动中,我们还背诵、欣赏了许多诗歌。
轻闭双眼,伴随着一个个优美的文字,尽情畅游在诗的海洋之中,我看见了青天中的一行白鹭;看见了沉舟侧畔的万点白帆。我体会到了金戈铁马,气吞万里如虎的豪放和洒脱;体会到了帘卷西风,人比黄花瘦的婉约和细腻。
我更感受到了曹孟德横槊赋诗时对酒当歌人生几何的感喟;感受到了李太白对生命短暂的那弃我去者,昨日之日不可留的情思;感受到了白居易笔下那琵琶女浔阳江畔的凄凉之音;感受到了苏东坡对人生如梦那大江东去浪淘尽,千古风流人物的无可奈何;感受到了李清照那才下眉头,却上心头的幽思;还感受到了李商隐那秋影不散霜飞晚,留待残荷听雨声的萧瑟……这些千锤百炼出的文字精华,如激情燃烧的火焰,似灵感孕育的珍珠,让我们一咏而三叹之,久久难以忘怀!指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨,唇齿间弥漫着淡淡的墨香。轻叩诗歌的大门,让我们一同踏进浪漫而绮丽的诗歌殿堂,去放飞我们的思想,净化我们的心灵吧!这次综合性学习活动结束了。
通过这一次综合性学习,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。我们学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事。
在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已。
诗歌是一个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们还学会了。
示例:“我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。”毕业在即,我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。
试题分析:题干要求引用一句歌词或一句诗词作为开头,写一段话,从所给的示例看,后边所写的内容要与开头引用的歌词或诗词相关联,要是对其内涵的延伸。掌握了这些,就可以尽心句子仿写了。
点评:仿句类题,顾名思义就是仿照例句再写一个句子。解答句子仿写类题目时,要注意句式一致、词性相对等,符合语句语境,有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是:原型。即分析例句的基本格式,尤其要关注其句式特点及修辞方法。②定格式。根据例句的句式特点及修辞方法,确定所写的句子应有的格式。③关注句式和修辞。根据格式创写句子时,应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。本题中的格式是以歌词或诗词句为开头,在句式和修辞上没太大限制,主要是后边所写的内容与歌词或诗词句紧密相连。
我一直有双隐形的翅膀
上帝给你关上了一扇门,一定会为你开启一扇窗。
——题记
假期中,一部《隐形的翅膀》给了我极大的震撼。
当自己生活的美好世界突然在瞬间崩塌,当发现自己在刹那竟然需要别人的同情,当规划的美好蓝图一觉醒来变成灰暗一片。就如同风筝的下坠,顷刻间轰然的摔得粉碎。我无法想像故事里的主人翁志华是何等的坚强与勇敢。
影片中的小女孩志华在一次意外中,也失去了双肢,她也曾想过是否该继续生存下去,而她在爸爸妈妈的劝说下,她选择了生存下去,并且要考上大学,和正常人一样生活。她开始学习用脚来写字、吃饭、洗脸、刷牙、穿脱衣服等一些原本用手来做的事情。在她的努力下,把脚训练地跟手一样灵活,便开始不依靠爸爸妈妈。在一次偶然的机会中,她被游泳教练选中并且又参加了训练,参加了全国残疾人游泳大赛,取得了胜利,同时也被体校录取了。
我听到她对老师坚定的说:“我要考大学。”
我看见她用脚在电脑上击打着“我要飞翔”。
我原以为,人没有了双肢就像小鸟失去了翅膀,花草树木失去了滋润一样,就好比没有了生活能力,没办法生活下去。 而志华的这种让常人难以想象、难以做到的行为,让我明白了: 只要坚持不懈的努力,不管你是否有生理上的缺陷,都能达到你理想的目标。只要你有志气,有毅力,有恒心,无论什么事都能做好,无论什么难题都能攻破。鸟儿之所以能够在天空中飞翔,不单单因为它拥有翅膀,更因为它向往着天空中的自由生活,影片中的主人公就好比是一只没有了双翼的鸟儿,但却能在广阔的天空中翱翔。
有人说,生命的长度代表横坐标,生命的高度代表纵坐标,而生命就在横纵坐标上演绎着生命的弧度。她用对于她来说超难度的蝶泳在水波里画出一个个优美的弧度,她用完美昂立姿势站在残奥会的冠军台上告诉我们,这,就是生命的高度!
镜头的最后是她拿到了大学通知书,仰头看着天空腾飞的风筝,笑的满脸灿烂。我想她可以飞得更高,因为她一直有双隐形的翅膀!
后记
在命运的窗棂里,有太多太多美好的东西,但推开它的是一种坚毅、顽强、永不放弃的信念。漫长的人生路上,没有平坦的大道,越是布满荆棘的地方,越是残犹珍贵的宝藏!有的时候,成与败不过是一念之间,在失败的边缘,只要再大胆的往前迈一步,很有可能就会成功!
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