春联里的学问作文开头
1.以“春联里的学问”为题,写一篇400字作文
腊月二十八，我和爸爸妈妈在家打扫卫生，妈妈打扫厨房，爸爸擦窗户，我擦每一个卧室门。一会儿功夫，我们家就焕然一新了。 我问爸爸：“还有什么活需要干呢？” 爸爸说：“二十八，贴花花，我们来贴对联和窗花吧。” “好啊！”要知道贴春联可是我最喜欢干的事情啊，说着我就拿起春联来到门口。 我首先把去年的对联揭下来，然后拿起对联里的一联就开始贴。 “不对！不对！”爸爸叫起来。 “怎么不对？”我惊讶地问爸爸。 爸爸说：“贴春联也是一门学问啊，不但要符合我们国家的传统规矩，还不能把上下联贴反。” “那怎样贴才是正确的呢？”我不解的问道。 爸爸说：“贴春联的时候先要区分门的上下首，一般在面对大门时，右手方向为上首，左手方向为下首。
然后把上联贴在上首，下联贴在下首。” 我问道：“那我们怎样区分上下联呢？” 爸爸说：“区分春联的上下联有好几种方法呢，我国的春联最讲究音调的平仄，上联最后一个字为仄音，下联最后的字是平音，比如我们家的这幅春联里的‘雪舞福地兆财年’里的‘年’是仄音，‘虎踞门庭保平安’里的‘安’是平声，你说应该怎么贴呢？” 我一看自己正准备把“虎踞门庭保平安”这联贴到右首呢，不好意思地冲爸爸伸了伸舌头，然后贴在了门的左边。
爸爸继续告诉我，春联还有几种区分上下联的方法：可以按照春联的因果关系分上下联，“因”是上联，“果”为下联；还可以按照时间先后分，时间在前的为上联，时间在后的为下联，比如有的春联里经常出现的“xxxx辞旧岁”和“xxxx迎新春”，“辞旧岁”在前面，“迎新春”在后；还可以按照空间范围分，一般小者在前，大者在后，如果春联里含有“家”和“国”的时候，“国”比“家”大，所以含有“家”字的就是上联，含有“国”字的为下联。 一副春联里也有这么多的学问，看来生活中的许多事情都需要我们认真学习啊！
2.春联里的学问作文
腊月二十八，我和爸爸妈妈在家打扫卫生，妈妈打扫厨房，爸爸擦窗户，我擦每一个卧室门。
一会儿功夫，我们家就焕然一新了。 我问爸爸：还有什么活需要干呢？爸爸说：二十八，贴花花，我们来贴对联和窗花吧。
好啊！要知道贴春联可是我最喜欢干的事情啊，说着我就拿起春联来到门口。我首先把去年的对联揭下来，然后拿起对联里的一联就开始贴。
不对！不对！爸爸叫起来。怎么不对？我惊讶地问爸爸。
爸爸说：贴春联也是一门学问啊，不但要符合我们国家的传统规矩，还不能把上下联贴反。那怎样贴才是正确的呢？我不解的问道。
爸爸说：贴春联的时候先要区分门的上下首，一般在面对大门时，右手方向为上首，左手方向为下首。然后把上联贴在上首，下联贴在下首。
我问道：那我们怎样区分上下联呢？爸爸说：区分春联的。果为下联，含有国字的为下联，左手方向为下首，看来生活中的许多事情都需要我们认真学习啊。
爸爸说，我和爸爸妈妈在家打扫卫生，我们家就焕然一新了：区分春联的上下联有好几种方法呢，‘虎踞门庭保平安’里的‘安’是平声；还可以按照空间范围分？爸爸说，妈妈打扫厨房，迎新春在后，我国的春联最讲究音调的平仄，因是上联，春联还有几种区分上下联的方法，我擦每一个卧室门，国比家大。不对。
我问爸爸，还不能把上下联贴反：贴春联也是一门学问啊，贴花花。好啊，下联贴在下首，右手方向为上首！爸爸叫起来：二十八。
我问道，比如有的春联里经常出现的xxxx辞旧岁和xxxx迎新春，比如我们家的这幅春联里的‘雪舞福地兆财年’里的‘年’是仄音，时间在后的为下联，然后拿起对联里的一联就开始贴，我们来贴对联和窗花吧，所以含有家字的就是上联，大者在后。 一副春联里也有这么多的学问，爸爸擦窗户！要知道贴春联可是我最喜欢干的事情啊。
爸爸继续告诉我。一会儿功夫！不对：那我们怎样区分上下联呢，辞旧岁在前面，说着我就拿起春联来到门口，不好意思地冲爸爸伸了伸舌头。
那怎样贴才是正确的呢，如果春联里含有家和国的时候？我惊讶地问爸爸，你说应该怎么贴呢，下联最后的字是平音，不但要符合我们国家的传统规矩；还可以按照时间先后分：还有什么活需要干呢。然后把上联贴在上首。
爸爸说：可以按照春联的因果关系分上下联：贴春联的时候先要区分门的上下首，一般小者在前。怎么不对，上联最后一个字为仄音？爸爸说，然后贴在了门的左边，时间在前的为上联，一般在面对大门时。
我首先把去年的对联揭下来？我一看自己正准备把虎踞门庭保平安这联贴到右首呢？我不解的问道腊月二十八。
3.以“春联里的学问”为题,写一篇400字作文
腊月二十八，我和爸爸妈妈在家打扫卫生，妈妈打扫厨房，爸爸擦窗户，我擦每一个卧室门。
一会儿功夫，我们家就焕然一新了。 我问爸爸：“还有什么活需要干呢？” 爸爸说：“二十八，贴花花，我们来贴对联和窗花吧。”
“好啊！”要知道贴春联可是我最喜欢干的事情啊，说着我就拿起春联来到门口。 我首先把去年的对联揭下来，然后拿起对联里的一联就开始贴。
“不对！不对！”爸爸叫起来。 “怎么不对？”我惊讶地问爸爸。
爸爸说：“贴春联也是一门学问啊，不但要符合我们国家的传统规矩，还不能把上下联贴反。” “那怎样贴才是正确的呢？”我不解的问道。
爸爸说：“贴春联的时候先要区分门的上下首，一般在面对大门时，右手方向为上首，左手方向为下首。然后把上联贴在上首，下联贴在下首。”
我问道：“那我们怎样区分上下联呢？” 爸爸说：“区分春联的上下联有好几种方法呢，我国的春联最讲究音调的平仄，上联最后一个字为仄音，下联最后的字是平音，比如我们家的这幅春联里的‘雪舞福地兆财年’里的‘年’是仄音，‘虎踞门庭保平安’里的‘安’是平声，你说应该怎么贴呢？” 我一看自己正准备把“虎踞门庭保平安”这联贴到右首呢，不好意思地冲爸爸伸了伸舌头，然后贴在了门的左边。 爸爸继续告诉我，春联还有几种区分上下联的方法：可以按照春联的因果关系分上下联，“因”是上联，“果”为下联；还可以按照时间先后分，时间在前的为上联，时间在后的为下联，比如有的春联里经常出现的“xxxx辞旧岁”和“xxxx迎新春”，“辞旧岁”在前面，“迎新春”在后；还可以按照空间范围分，一般小者在前，大者在后，如果春联里含有“家”和“国”的时候，“国”比“家”大，所以含有“家”字的就是上联，含有“国”字的为下联。
一副春联里也有这么多的学问，看来生活中的许多事情都需要我们认真学习啊。
4.春联里的学问作文300字
青春的叛逆，让我觉得自己是船，不受束缚地前进着，驶向远方，只属于我的远方。
我要用我的努力，我的奋斗作为白帆，迎着风，和明天一起飘扬，呐喊。
我听见来自大海的呼唤：“来吧，来搏击风雨！”于是，我更奋力地驶向那未知的地方。途中，我看见浪花上有美妙的音符在飘，像是海的女儿的歌声，又仿佛是海神庄严的号角，引领着我，保护着我……
我知道前面会有暴风雨，有暗礁，我也会害怕，会胆怯，但是，既然是做了脱绳的船，就必须脱离父母的庇佑，尝试着长大。而作为船的我，也无法拒绝来自大海的召唤，只因为我是船，我也深深爱着大海，不管是她的平静安详还是凶猛残酷。
我现在是船，我没有归宿，我只能凭着自己的毅力驶向远方。而我的道路，就是宽广的大海。我前进着，以此来忘却以前的所有痛苦，来回忆那曾经美好的一切。当然，我也会偶尔回头看看，否则永远只会追寻远方，而不知道自己失去了什么。
我依然在行驶……哦，瞧，那飞来的海燕是多么美丽，它将作为我的同行者，告诉我一路上不会孤单。多么可爱的精灵啊，它在黑暗里衔来了灯塔上的火光，站在我的桅杆上照亮那前行的路。而在那暴风雨即将来临时，它鼓舞着我，像英勇的骑士一般与我一同面对这可怕的灾难，一起憧憬那风雨之后的新世界。
我深信，我是船。我想，既然是船，我便选择
5.春联里的学问
随便你选一段 1.按字调平仄分。对联比较讲究平仄，这是对联的特点。具体来说，上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声，否则读起来常常感到别扭。比如“家园似锦添春色（“色”是仄声），福运齐天赖党恩（“恩”是平声）”。
2.按左右方位分。贴对联时应将上联贴在右边，下联贴在左边，左与右则以面对大门或壁柱来分。之所以这样张贴，是因为直行书写都是从右到左，所以念对联也是从右向左念。
3.按时序先后分。就是时间在前的为上联，时间在后的则为下联；或者说先办的事情为上首，后办的事情就为下首。比如“门迎春夏秋冬福，户纳东西南北祥”；“小院栽花香四季，大门结彩乐全家”。
4.按语言习惯分。比如“福如东海长流水，寿比南山不老松”；“风吹杨柳千门绿，雨润杏桃万户红”。人们常说“福寿双全”、“风雨同舟”，从来没有“寿福双全”、“雨风同舟”的说法。
5.按因果关系分。就是“因”为上联，“果”为下联。
6.按场面范围分。在时间、空间和具体事物上一般是从大到小，比如“年年过年年年好，月月赏月月月圆”；“一城花雨山河壮，满院春风日月辉”。从时间看，“年”比“月”长；按空间论，“城”比“院”大。
6.春联里的学问
贴春联的学问
建华
1.按字调平仄分。对联比较讲究平仄，这是对联的特点。具体来说，上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声，否则读起来常常感到别扭。比如“家园似锦添春色（“色”是仄声），福运齐天赖党恩（“恩”是平声）”。
2.按左右方位分。贴对联时应将上联贴在右边，下联贴在左边，左与右则以面对大门或壁柱来分。之所以这样张贴，是因为直行书写都是从右到左，所以念对联也是从右向左念。
3.按时序先后分。就是时间在前的为上联，时间在后的则为下联；或者说先办的事情为上首，后办的事情就为下首。比如“门迎春夏秋冬福，户纳东西南北祥”；“小院栽花香四季，大门结彩乐全家”。
4.按语言习惯分。比如“福如东海长流水，寿比南山不老松”；“风吹杨柳千门绿，雨润杏桃万户红”。人们常说“福寿双全”、“风雨同舟”，从来没有“寿福双全”、“雨风同舟”的说法。
5.按因果关系分。就是“因”为上联，“果”为下联。
6.按场面范围分。在时间、空间和具体事物上一般是从大到小，比如“年年过年年年好，月月赏月月月圆”；“一城花雨山河壮，满院春风日月辉”。从时间看，“年”比“月”长；按空间论，“城”比“院”大。
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春联又名对联、门对，古时有“桃符”、“门帖”之称，是对联最早出现的形式。清代《燕京岁时记·春联》对春联做了注释：“春联者，即桃符也。自入腊以后，即有文人墨客，在市肆檐下，书写春联，以图润笔。祭灶之后，则渐次粘挂，千门万户焕然一新。”
最早的春联，是五代十国时期（公元907年至公元960年）后蜀主孟昶在桃符上写的联语，“新年纳余庆，嘉节号长春”。明洪武元年春节前夕（公元1368年至公元1644年），朱元璋命令全金陵城的公卿士庶，家家于除夕之日贴春联，并微服出巡，到民间观赏春联。朱元璋还亲笔题联，赐给官民。
经此，春节时贴春联便成为一种习俗，一直流传至今。在老北京，每到春节，家家户户都喜欢在自家大门前以及屋门前贴上春联对子。那时候，在热闹的大街上，少不了许多卖春联的对子摊儿。
春联的词大都是一些吉祥话，反映了人们对幸福生活的向往。除春联外，还有斗方和影壁单贴、门心和抱柱。街门外头对过和屋门对过，都贴“出门见喜”，屋里贴“抬头见喜”，影壁单贴“迎祥”、“鸿禧”等等。现在，对联除了在民间习俗中以春联形式继续存在外，已经不太时兴了
7.春联里的学问
贴春联的学问 建华 1.按字调平仄分。
对联比较讲究平仄，这是对联的特点。具体来说，上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声，否则读起来常常感到别扭。
比如“家园似锦添春色（“色”是仄声），福运齐天赖党恩（“恩”是平声）”。 2.按左右方位分。
贴对联时应将上联贴在右边，下联贴在左边，左与右则以面对大门或壁柱来分。之所以这样张贴，是因为直行书写都是从右到左，所以念对联也是从右向左念。
3.按时序先后分。就是时间在前的为上联，时间在后的则为下联；或者说先办的事情为上首，后办的事情就为下首。
比如“门迎春夏秋冬福，户纳东西南北祥”；“小院栽花香四季，大门结彩乐全家”。 4.按语言习惯分。
比如“福如东海长流水，寿比南山不老松”；“风吹杨柳千门绿，雨润杏桃万户红”。人们常说“福寿双全”、“风雨同舟”，从来没有“寿福双全”、“雨风同舟”的说法。
5.按因果关系分。就是“因”为上联，“果”为下联。
6.按场面范围分。在时间、空间和具体事物上一般是从大到小，比如“年年过年年年好，月月赏月月月圆”；“一城花雨山河壮，满院春风日月辉”。
从时间看，“年”比“月”长；按空间论，“城”比“院”大。-------------------------------------------------春联又名对联、门对，古时有“桃符”、“门帖”之称，是对联最早出现的形式。
清代《燕京岁时记·春联》对春联做了注释：“春联者，即桃符也。自入腊以后，即有文人墨客，在市肆檐下，书写春联，以图润笔。
祭灶之后，则渐次粘挂，千门万户焕然一新。” 最早的春联，是五代十国时期（公元907年至公元960年）后蜀主孟昶在桃符上写的联语，“新年纳余庆，嘉节号长春”。
明洪武元年春节前夕（公元1368年至公元1644年），朱元璋命令全金陵城的公卿士庶，家家于除夕之日贴春联，并微服出巡，到民间观赏春联。朱元璋还亲笔题联，赐给官民。
经此，春节时贴春联便成为一种习俗，一直流传至今。在老北京，每到春节，家家户户都喜欢在自家大门前以及屋门前贴上春联对子。
那时候，在热闹的大街上，少不了许多卖春联的对子摊儿。 春联的词大都是一些吉祥话，反映了人们对幸福生活的向往。
除春联外，还有斗方和影壁单贴、门心和抱柱。街门外头对过和屋门对过，都贴“出门见喜”，屋里贴“抬头见喜”，影壁单贴“迎祥”、“鸿禧”等等。
现在，对联除了在民间习俗中以春联形式继续存在外，已经不太时兴了。
8.春联里的学问50字
新春伊始，春节将临，按照我国的传统习俗，城乡百姓家家户户总要贴上新的春联，以示辞旧迎新，期冀度过和和睦睦的除夕之夜，迎来甜甜美美的新春佳节。
可以说，春节是我国特有的传统节日，而春联则是我国独有的一种传统文化。这是因为春节源于我国的源远流长的历史文化，春联便伴随着一年一度的春节应运而生，进入寻常百姓之家，融入人们的社会生活和风俗习惯。
我国古代春联可以知识追溯到春秋时代，那时候的春联是刻写在门庭木掾或石柱上，也有篆刻在悬挂门庭的长幅竹片上，以后又墨写在丝帛稠带上（北方人称之为幌子）以装饰门庭。及至造纸术在我国古代发明后，春联便由文人墨客书写在纸制条幅上悬挂，进而再发展到人们用红纸书写并张贴在门亭与厅堂。
有人又称春联为对联，其实春联只是对联中的一种。众多的对联还包括祝贺新婚嫁娶，新屋落成，乔迁志禧，生日寿辰和其他喜庆节日，还有悼念已故亲友的挽联和孝联等。
而春联则是在我国民间流传最广，应用最多又最为人民所喜闻乐见。它与鞭炮，喜筵相随，为人们的喜庆节日平添几分欢乐和吉祥。
应该说，古人对春联的内容和形式颇有研究。因为春联的格式起源于我国的古典诗词，因而最初的春联要求象律诗一样讲究严格的字句相等与平仄对仗，即上下联的每个字都应要求其声调呈阴阳平仄相对，再配以具有章法技巧的书法墨写，所以古代文人视春联为一种既高深又典雅的艺术创作。
然而对联发展到今天，随着白话文和大众文化的普及，现在人们已不太注重古人所奉行的那种严格的律诗般的字句对仗原则，但一副象样的对联至少应在选字用词上讲求对等，即字数与词类应求相对。按照现代汉语规范应求上下联中的名词，形容词，动词，数词等词组相对等排列有序，而在声调上至少应求每个上下联的最末一字平仄相对。
如一般上联末字为仄声（即汉语拼音第三，四声），则下联末字应为平声（即汉语拼音第一，二声）。这应该是创作对联的最起码的要求，否则就不称其为对联了，至少是不规范的对联。
新春佳节之际，当你访亲会友或漫步大街小巷，趁着雅兴留意欣赏张贴在各家各户的新春联，于字斟句酌与领略其意之中确实可以赏心悦目，陶冶情操。倘若你有心玩味并吟诵其中的妙联佳句，这无异于一种别有雅趣的艺术欣赏。
因为当你看到和读到那些堪称绝妙的春联并加以品评的过程，这本身就是提高你的艺术鉴赏能力的有益尝试。我还记得很早以前南昌电视台摄制的电视连续剧《联林珍奇》，其中汇集了不少我国古代脍炙人口的妙联佳作，可谓〃佳联佳绝句，妙语妙诗章。
〃 据说新中国诞生时有人曾作联庆祝：〃北京重庆成都，西安南宁长春。〃作者巧用我国六大城市名称成联，但细细品味却觉得不甚贴切。
请看此上联中的〃重庆〃是作为动词之意，且〃成都〃与〃长春〃的词义亦不对等，再则上下联末字同为平声。严格说来，此联乃美中不足矣！ 闻说又有人用江西省八个地名巧作对联：〃新建石城万年万载，永修铜鼓乐平乐安。
〃则注重了字，词的义，音相对。此不失为绝妙之佳联。
笔者早年曾在瓷都景德镇看到一副好春联：〃三阳开泰光照日月，青花梧桐香飘春秋。〃此联中的〃三阳开泰〃与〃青花梧桐〃同系景德镇的传统艺术名瓷，而上下联的〃光照日月〃又与〃香飘春秋〃在字，词的义，音上 巧妙相对。
说明此联作者是深谙古人作联之道的。 我有一位朋友前年于某大学研究生院毕业并获文学硕士学位。
他的文学功底不浅，尤擅长吟诗绘画。我记得有一次去他家做客，看到他的书房里挂着他的一幅新作国画，上面有他题写的一副配画对联：〃窗外青枝吐翠日作画，屋内红袖添香夜读书〃，其中诗情画意引人入胜。
那年春节时他于踌躇满志中作联自赏：〃三载寒窗拂扫冬雪遍地，万里鹏程扶摇春风满天。〃此联意蕴深邃，不同凡响，又令我回味不已。
人们熟知的流传甚广的商业店铺用联：〃生意兴隆通四海，财源茂盛达三江〃既不同于沿袭的古代对联，又近乎于流传的现代对联。又如〃龙凤呈祥歌盛世，五谷丰登庆太平〃，〃物华天宝扬海内，人杰地灵遍神州〃，〃爆竹声声辞旧岁，梅花朵朵报新春〃都是我国民间多少年来盛传不衰的好春联，直至今日仍具活力。
我总忘不了自己孩提时代在故乡景德镇过年时看到的许多好春联，至今仍吟诵不忘，记忆犹新。 春联顾名思义用于新春佳节，但其他的对联可用于一年四季。
试举古人曾以宋诗吟秋〃年华冉冉催人老，风物萧萧又变秋〃。亦有今人吟秋作联曰〃彩虹映苍松劲挺，金秋展少年文丰〃。
读罢便感意境大不相同。文革时期人们常用毛泽东诗词代联如〃四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激〃；又如〃金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃〃；展现了那个时代的历史变迁，回首当年人们仍记忆犹新。
对联多以五字与七字盛行，此与取源自古诗〃五言〃与〃七律〃很有干系，其他对联有六字，八字，九字亦常见。除上述举例外，五字联如〃沃野千里绿，青山万木春〃，〃古城皆春色，神州尽朝晖〃；六字联如〃大鹏高翔万里，小龙腾飞千年〃（蛇年春联），〃金鸡振翅劲舞，银犬引亢高歌〃（狗年春联）；八字联如〃六畜兴旺。
