严父之爱
天,已经黑了。一轮高高的明月悬在天边,一颗颗金色的星星闪烁着光芒。天上,有七颗连成汤勺一样的星星,那是北斗七星。北斗七星悬挂在天上,为迷路的人们指引方向。望着天上的北斗七星,我仿佛看见了我的父亲,看见了那一份浓浓的父爱。
在我还在幼儿园的时候,一次,我看见有好几个人围在桌子旁。出于好奇,我也钻进了人群。有一个男孩,带来了一辆簇新的遥控车。那车上贴着一条条花纹,上面还有一条天线。我真想玩那辆车!可是,那个小男孩偏不给我玩他的车。哼,有什么了不起的!我要把他的车拿回家去玩,让他干着急!哼!那天放学以后,我把那个小男孩的遥控车拿了回家。
回到家,我放下书包,拿起遥控车,坐在地上,玩的不亦乐乎。老爸回来了,看见我坐在地上玩着遥控车,厉声喝道:
“你的遥控车从哪儿来的?”
“同······同学的。”
“是借的吗?”
“不······不是。”
“你居然敢偷东西!”他脱下一只拖鞋,把我拦腰抱起,右手拿着拖鞋,狠狠地往我的臀部打去:“你居然敢偷东西!长大以后,你偷东西可要进牢的!小时偷针,大时偷金······”我忍着痛,一滴眼泪也没有掉下来,只是在心里写着无数个“恨”。
四年级,我又迷上了上网。上学的时候,我偷偷的拿出我的零用钱,直奔一个偏僻的网吧。我在那里上网,绝对不会被发现。可狡猾的老爸还是找到了我。他怒气冲冲地冲进网吧,看见我正坐在一台电脑前,盯着电脑上的那些冲锋机、飞机、大炮和坦克,马上把我从座位上揪起来。他狠狠地给了我一耳光。我明明看见,他的眼睛中有许多的无奈。那一刻,我仿佛明白了什么。
转眼间,我上了五年级。一次,我和老爸一起坐公交车。车上的座位都坐满了,就连过道上也站满了人。车驶过了一站又一站,又上来了不少人,其中,有一个小平头,穿着蓝色的T恤,黑色牛仔裤,阿迪达斯运动鞋的年情人。他一上车,就开始东张西望。最后,他把目光定在了一个直发,穿着时尚,挎着一个黑色皮包的女子身上。突然,他悄悄地把一只手伸进她的皮包里。啊!他要偷东西!我拍了拍那个穿着时尚的女子:“请你看好你的包,小心被人偷了东西。”那个青年人瞪了我一眼,又把手抽了回来。下车后,老爸轻轻的往我的肩膀上锤了一拳:“好小子!这才是我的儿子!”
目光从北斗七星,移到相册。我仿佛又看见了严父之爱。严父之爱,像北斗七星,指引我前进的方向;严父之爱,像一把伞,为我遮风挡雨;严父之爱,像一件衣服,时刻为我带来温暖······
我的爸爸身形强壮,在浓浓的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛。若初次见面,他会给你十分严肃的感觉。但是,我觉得爸爸的和蔼可亲和勤劳,正好表现在那方圆的脸庞上。
在工作岗位上,爸爸认真仔细的工作,他一日要工作九个小时,爸爸说他从来没有感觉到累过,因为他认为这是一个很有乐趣的工作。爸爸每天把工作进行的井井有序;每日,他带领着手下的员工勤奋的工作;他,令厂里的建设,环境都变得特别美丽。他那认真勤劳,先人后己的品格往往令我深受感动!若不是那威严的面孔,又怎能令他的同事敬佩他呢?
家中的爸爸又是另一个模样!在家里的他和蔼可亲,可爱好动。她深知妈妈平日打扫,煮饭十分辛苦,所以他假日期间就会在家,做一个(家庭主妇)—早上买早餐和报纸给我们,晚上又煮饭给我们。尽管他汗流浃背,但脸上总挂着灿烂的笑容,像阳光般照耀着我,令我的心格外温暖。有一次我的成绩退步了,十分失落。这时,他大而有力的手抚拥着我,温柔的说道:“这一次失败了,下次再努力,慢慢下去总会有收获的。其实考试分是的高低并不重要,重要的是你有没有刻苦学,有没有尽力而为!”这句话一直都铭记心,它不仅常常给我无限的鼓励,也给予我在学习场上的信心和勇气。
我的爸爸,一个平凡而伟大的父亲。也是我的启蒙老师,他引导我勇往直前;他也是我的座右铭,是我学习的好榜样!我为自己有这样的爸爸而自豪。爸爸,有你真好!
我的爸爸很严格,但正是在他严格的教育下,调皮的我才会得到那许多人都梦寐以求的优异成绩!我记得在我上二年级时,星期天我的作业超奇的多.简直可以装满一提包了,面临那一堆作业我不由得对爸爸心生埋怨.开学后,爸爸对我要求到:别人会读我一定要会背,别人会背我就要会写.别人写生字一张,我就要写两张.反正我一定要比别人多写多做.每次我只要一看作业,就怪爸爸给我压力太大.直到那次期末考试,我才改变了对他的看法!考试那天我认真做卷,刚开始时我还感到一帆风顺.当我写到古诗题时,被一首我们书上本没有古诗题给难住了.我又仔细一看,我发觉这首古诗正是昨天爸爸教我的那首《四时田园杂兴》.记得那天爸爸还给我解说了意思呢!这时我才发现爸爸的教育是多么正确,我满怀信心的写上答案.第二天,成绩出来了.我得了一百分,我多么开心呀!至艘谎酃攀?茨且惶饩褪?环帧N蚁耄喝绻?职植唤涛夷且皇坠攀?一鼓芸家话俜致穑课野丫碜痈?税职郑?颐挥薪景粒?歉龇质?皇俏乙桓鋈说墓?汀T倌钦啪碜又邪职窒壮隽撕芏嗪芏?hellip;…后来怎么样我不记得了,只知道从那以后.我一写完作业,就去做练习,不用爸爸再逼着我写作业了。
于孩子的教育既不能太严,也不能太松,这二个极端都对孩子的成长是不利的,是不利于孩子的个性的成长的,教育孩子的正确方法应该是: 人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,学校教育和社会教育.家庭教育作为人生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形式,在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用,是学校教育不可替代的. 随着知识经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的竞争,知识更新的速度不断加快,我们的家庭教育面临着巨大的挑战.绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系,对子女的教育多是凭感情、凭经验,在教育子女问题上方法不当,子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象,这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康快乐地成长,应采取以下方法: 一、消除家长对子女造成的恐惧 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种原因,学习成绩有所下降,家长心情比较着急、浮躁.孩子与家长之间出现了对立的情绪,这时的家 长应先冷静下来,学会耐心等待子女的成长.有专家说道:“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈.为了防止最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平.”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一.希望家长不要一看到成绩考差了,就来一顿“审讯”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更理想. 二、为子女建立自信心 发明家爱迪生,幼年求知欲很强,喜欢追根寻源.他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题,因此闯下大祸.刚进校3个月的他,被勒令退学.他的母亲十分悲愤,下决心亲自教育儿子成长,为儿子建立自信心,给他讲文学、物理和化学,培养他爱学习,爱科学的习惯.爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来.“天才”的萌芽在不知不觉中成长,最终成为举世闻明的发明家.可见成功源于自信,自信心的树立,来自于周围的人们的常识.做父亲的都不赏识自己的孩子,孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子,就没有今天的发明家爱迪生,对目前发展比较差的孩子,家长要用放大镜找他们的闪光点,帮助子女树立克服困难的信心.当子女需要帮助时,家长的帮助要掌握一个度,绝不可越佾越疱,要留有余地.如:孩子问某字怎么写,有的家长会随口报出来,这样做最省力,但十分要不得.碰到孩子问某字怎么写,倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?先查查看,再来告诉爸爸(妈妈).”(这样的引导,孩子会欣然去查字典).这样不仅省却了家长的许多时间,更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的.而这种能力在人的一生中是非常重要的.只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心. 三、与子女一起成长,做子女的知心朋友 随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新的东西越来越多.作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给子女作出榜样.“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!”使子女明白学习新知,不断进步是伴随人终生的.其次要经与子女沟通,努力缩短与子女心灵的距离,原意听子女淡知心话,真实地了解自己的子女,教育子女健康成长. 在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言,更不要以讥讽语气,来冷嘲热讽子女,冷漠子女,这样会抹杀子女的自信心,给子女造成极大的心理压力,阻碍子女的成长和进步. “让子女有出息”是家长永恒的需求,教育子女的方法多种多样,子女的个体情况,家庭环境,家长素质等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合学校教育,达到共同教育好学生的目的,让孩子快乐健康成长. 在孩子的成长过程中,爱的因素非常重要.但是,当爱失去理智或失去限度时,对孩子的爱就成为极端的爱,这往往会导致孩子身心发展出现障碍,心灵发生扭曲,对孩子将来的人生发展有着不良影响. .. 对孩子的爱的极端表现有: 1、认为只要无限地满足孩子的物质需要,就是爱孩子,其实这是一种无知的爱.孩子对爱的需要不仅是 物质上,更重要的是精神上.生活中,有的家长只注意给孩子补充各种营养品,却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养.有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑,却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑,也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱,然而,这种精神上的爱对孩子的成长更加重要. 2、家长过分保护孩子,为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情,这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会,也降低了他们的自立精神与自信心.这种爱限制了孩子的自我发展,对孩子将来独立的社会生活产生不利影响. 3、对孩子的要求过于苛刻,常常批评,甚至体罚孩子.有的家长的确非常爱孩子,但是,在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”.每当孩子的表现与家长的想象不一样时,就通过打骂来解决问题,这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤.这种爱给孩子带来的不是欢乐,而是痛苦.这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨,对家长、。
我的爸爸个头高,鼻梁也高,一双眼睛炯炯有神,戴上一副眼睛,也真是学校的老师说的那样像个外国人。
爸爸对我很严厉,从来不给零花钱给我买零食吃,我和别的小朋友打架,爸爸总是批评我,我把爸爸的资料当了草稿本,爸爸气得打我屁股,所以邻居常常逗我,说我是爸爸捡来的。我还为这一句话悄悄地流眼泪呢!不过有一件事让我知道爸爸是爱我的。
那一次,我明天要参加《中小学生守则》知识竞赛,我心里很紧张,心砰砰直跳。晚上,我把《中小学生守则》背来背去还是不会背,爸爸走了过来,我还以为爸爸会打我的屁股,没想到爸爸对我说:"你怎么那么没勇气,要一条一条地读,一条一条地背,多读几遍,就会背了。"我按爸爸的话去做,可是还不熟练。爸爸就和我一起被。这样重复了好几次,我终于会背了。第二天,我还为班级争光了呢!
爸爸看上去很严厉,其实,爸爸是个善解人意的好爸爸。
在生活中,无论什么事,爸爸对我要求很严。有一件事我永远也忘不了。
我在上四年级的时候,有一天放学,老师留了一篇作文。我回家后,不到半小时就写完了,我大概看了看,对我写的作文很满意,就高高兴兴地去看电视了。爸爸下班回家,走过来看了看我写的作文,我注意到爸爸大约看了5分钟。然后严厉地说:“虎俊,你来看看作文”。我低着头,悄悄地走了过去,心想:又要挨批评了,真倒霉,为什么我不把作文放起来呢?爸爸阴沉着脸对我说:“你看看你有多少个错字,有6个错字。”我一下子放松了,只不过是错别字,并没有什么大错。我小声地说:“只错6个字又怎么了?爸爸,我们班还有比我错的更多的人呢?这在作文里不是大毛病。”我调皮地对爸爸说。爸爸静下心来,平静地对我说:“这样想是不对的,不要比别人的缺点,即使别人比你错的多,那你应该谦虚,有错必须改,古语说得好,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。你要自己挑战你自己,让你的缺点更少一些,让你的优点更多一些。爸爸小时候写字没有一个错字,就算有了也不像你一样,写一篇文章错6个字。假如你一学期写8篇作文,你的错字至少就有48个呀!”
听到这儿,我的脸一下子红了,悄悄地回到自己的位置上,认认真真改了起来。爸爸看到我认真修改的样子,脸上露出了微笑。我心里暖暖的,爸爸我想对您说:“谢谢您这样教育我。”
冷漠也是一种无声爱爸爸的爱,一个多么简单而复杂的词语,它简单到人人都知晓,却又复杂到无人能够定义。
有人说,爸爸的爱像天空,因为它宽广;有人说,爸爸的爱像海洋,因为它深邃;有人说,爸爸的爱像太阳,因为它和煦;还有人说,爸爸的爱像风暴,因为它严厉。那么,我的爸爸又对我有着什么样的爱呢这份爱又到底像什么哦!对了,爸爸的爱最像一杯白开水,一杯平平淡淡的白开水,一杯无色无味的白开水。
白开水或许平淡,却决不会无奇,白开水虽然无色无味,可却延续了人类的生命。这正如爸爸给我的爱。
爸爸在学习方面对我要求很严格。记得四年纪时的期中考试我以96分考了年级组第二,当时的我欢喜得不得了,那高兴劲甭提了,爸爸似乎看出了我的心思,故意问道:“语文考了分多少” “96分。”
我脱口而出。 “全年级最高分是多少” “98” “你不也没考全年级第一名吗至于那么高兴吗你就是考了全年级第一也不应该那么高兴啊,你能保证你在全区第一、全市第一吗?学习不能只看眼前,而要放眼未来。
你要记住:永远都不要满足眼前的成绩,要知道天下高手如云啊!” 啊!爸爸的几句话如同冷水一般浇灭了我的希望,我不明白这是为什么也许这正是爸爸的爱之所在吧。 五年级前段时期我的成绩一直不是很理想,爸爸无奈地摇了摇头,望着我,又望望周围的一切,似乎想说什么,但是没说……猛然间,悔恨充满心头,我感到浑身的热血在沸腾,一股伟大的爱充满了胸间,我领悟到:父亲的爱就在身边,没有言语,只有行动。
我发誓:从现在起,要用自己的成绩去回报爸爸这一份深刻的爱,这一份无怨无悔的爱。于是我便发奋学习,终于使自己的成绩始终名列前茅! 因为有了爸爸的爱,所以我变得坚强;因为有了爸爸的爱,所以我脱离了无助;因为有了爸爸的爱,前方不再有畏途;因为有了爸爸的爱,人生的目标也变得清楚。
爸爸,我看懂了,女儿看懂了您的爱,看懂了您沉默的爱。您的爱没有绚丽,只有真诚;您的爱没有生动,只有朴实。
您的爱就像那一杯白开水,或许不好喝,或许不美丽,可却深深地滋润着我的心,给了我力量和生命的源泉。 都用慈祥来形容母亲,严厉来比喻父亲。
可是在我的心里却从来没有感觉爸爸的严厉,在我的眼里爸爸是一个宽厚,爽朗的人。正因为他的宽容,有时候我还觉得爸爸是一个很好欺负的人,在妈妈那里行不通、办不到的事情,只要跟爸爸说总能得到满足。
但即使是这样我还是跟妈妈更亲些,他存不存在似乎并不重要。爸爸经常出差,我对爸爸思恋也限于他出差回家时带来的那么一点点惊喜,当接过礼物后,热情瞬间地就降了温。
直到两年前的那么一天….. 记得那是2003年春节,爸爸带我回老家过年,节后返京途中的那个夜晚,我们在住一家酒店,等待着第二天乘飞机回北京。不知是什么原因,夜里我突然被一阵阵地痉挛痛醒,肚子像刀搅一样的疼痛。
我捂着肚子喊睡在一边的爸爸。爸爸赶忙将我抱起,关切地问:“怎么了,哪里不舒服”。
我按着肚子,痛苦地呻吟着:爸爸,我肚子疼,特别的疼。爸爸一边帮我揉着肚子,一边将脸贴在我的额头上,感觉着我的体温。
“哎呦!宝贝,你在发高烧呀,肚子痛很可能是急性肠炎,”爸爸凭着经验 判断。“快穿上衣服,咱们去医院”,爸爸的声音里透着焦急。
那天我们住在机场附件,离医院非常远,夜又很深,很难打到出租车。爸爸背着我,走在陌生、空旷的马路上,挨家挨户地寻找着药店。
此时我感觉到他的脚步是那样的急促,一边走还不停地安慰我:“坚持呀!宝贝,我们很快就能找到药店,爸爸知道我的女儿最坚强了。要不爸爸给你唱首歌吧,就用闽南话唱那首你最爱听捉泥鳅,好吗?”。
我无力地点点头。爸爸放开声音唱了起来,在夜深人静街道,歌声穿过黑夜,流入我的心田。
我的双手地勾着爸爸的脖子,身体紧紧地贴在他并不宽厚的肩膀上,此时感到我们的心贴得是那样近。我仿佛也变得特别的懂事,强忍着疼痛,咬牙坚持着,坚持着……。
终于找到一家24小时营业的药店,爸爸终于松了口气,再看看爸爸的额头已沁满了汗珠。买好药,回到饭店,爸爸给我服了药,安慰我:“吃过药,一会儿就会退烧,闭上眼睛好好睡觉,慢慢的就不疼了。”
在药物的作用下,我躺在爸爸臂弯里昏昏沉沉地睡着了。当我醒来时才知道爸爸这一夜没有合眼,为了帮我降温,他一次次地替我更换着敷在额头上毛巾,用他那大大的手掌给我按摩着肚子。
后来回到北京,从妈妈那里知道,爸爸那天肚子也不舒服,怕我发现,自己默默地扛着,独自承受着疼痛,听到这些我感动得哭了。之后我没有去问爸爸,也没有必要去问他,因为这就是一个父亲给女儿的关爱,它不 需要表白,不需要感激。
他对女儿的爱藏在心里,表现在生活的点点滴滴。他的爱像峡谷一样深邃,像海洋一样宽广,让我永远牢记。
惩罚也是一种无声爱记得一次我和孩子们在晨间活动,值班老师来喊我,说我班的一个孩子在门口不肯进来。我急忙跟阿姨打了个招呼来到门口,一看是昕昕,她眼睛哭的红红的,她妈妈蹲着在和她讲话。
看见我来了,忙说:“现在跟老师进去,等天热。
爸爸的爱-严厉
最近流传着一个故事:一位母亲为了要把肝捐给自己得肝硬化的儿子,因为自己有脂肪肝,手术需延迟。于是,这位母亲每天跑10千米,跑了211天,最后,她的脂肪肝症状神奇地消失了。手术在上个月成功地实行,母子二人现都康复出院。网民尊称:暴走妈妈。我为母亲那无私而伟大的母爱所打动。
母爱无私,父爱也伟大。在我的印象中,爸爸的爱遍及我的生活每个细微处,在学习上,用眼神传递;在游戏中,用手传递;在生活中,用传递……。但也有另一种爱,叫严厉。
爸爸的爱是严厉的。考试考砸是难免的,考坏后的签名是逃不了的。我一回家,思绪不再乱飞,全集中在签名上。没办法,信叫我那么粗心呢?我想把考卷藏起来,不行,那老师的一顿批评是必定的,而且,那是错上加错!我不要当坏小孩,我拿着被刻过烂分数的考卷,一步一步向爸爸走去。“嗯,爸爸签名。”我还没给爸爸看考卷,就已含着眼泪了。不一会儿,爸爸的目光已变了,我的眼泪像断了线的珠子一样,“吧嗒吧嗒”地掉了下来。爸爸放下考卷,并跟平时一样,审问着我:“100分几个?你第几名?为什么错?考试时在干什么?”这几个问题已跟我成为死党了,但没考好,只能如实招来。爸爸一边听我回答,一边用严肃而略带怒气的眼神盯着我。说完后,他在考试卷上签上了名。但严厉的目光却迟迟不松。
当然,爸爸其实不是一直板着脸的,他也很幽默,使人开心。去年我生日时,他把房间布置得十分温馨,我放学刚进家门就传出了还连续放着生日歌呢!有时,他也会装幼稚,有一次,我做作业做得枯燥,他就用手遮住我的眼睛,问:“猜猜我是谁?”当然,不用猜,只有两个人,肯定是他。他还很亲切,每天晚上睡觉时,他都会在我头上亲一下,说“宝贝晚安!”……
“暴走妈妈”的爱给了儿子第二次生命,爸爸的爱给了我学习的动力;给了我快乐的源泉;给我了精神的力量;给了我自信的秘诀。这想起了两句名言:母爱是一种巨大的火焰(罗曼罗兰);父亲是水(高尔基)。
大的心愿,每个父母都希望自己的孩子是最棒的,最优秀的,一定要比别人家的孩子强,所以就会提前给孩子描绘一幅美好的前景蓝图,然后让孩子按照先定的计划和步骤,一步一步在设计好的空间里前进,最后一步肯定是一个掌声、鲜花、欢呼声和赞叹声齐聚的地方,因为父母都会期待孩子们成长为科学家、专家、明星等之社会栋梁。
7月份的气温居高不下,一直都在37℃左右徘徊,暑期的各种培训也开始陆续开班,好像要叫板炎夏的高温,名目可谓纷繁多样:音乐、书画、舞蹈、作文、钢琴、英语、珠心算、写字、跆拳道等等,让人眼花缭乱,晕头转向,本该充满乐趣的暑假也随之被更多的培训和特长班替代。父母期待的目光,老师无情的说教,都化作沉重的压力推向孩子那稚嫩的肩膀,孩子们脸上天真烂漫的笑容几乎荡然无存,更多的孩子一天就在几个特长班之间来回奔波,父母更是马不停蹄,都在忙着接送孩子,给孩子添置学习器具,准备各种各样的营养餐,孩子还在童趣的梦中就会被父母叫醒,揉揉朦胧的眼睛,吃下精心准备的早餐,书包里还会塞上一个水果,然后前往特长班。
“为了孩子全面提高,孩子多学点东西总会有好处的,不多学点东西,将来会跟不上时代!”父母们开始默默地接受着这种声音,麻木地注视着超负荷的孩子,孩子少了几许爽朗的笑声,经常会噘起嘴巴:“为什么放假了,都不让我玩?”“我不想学**”……繁多的培训充斥着孩子的自由空间,挤满了童话世界,被“书山、学海”这些意象中的概念词塞的严严实实,剩下的也就只有一个字了——累。
于孩子的教育既不能太严,也不能太松,这二个极端都对孩子的成长是不利的,是不利于孩子的个性的成长的,教育孩子的正确方法应该是: 人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,学校教育和社会教育.家庭教育作为人生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形式,在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用,是学校教育不可替代的. 随着知识经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的竞争,知识更新的速度不断加快,我们的家庭教育面临着巨大的挑战.绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系,对子女的教育多是凭感情、凭经验,在教育子女问题上方法不当,子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象,这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康快乐地成长,应采取以下方法: 一、消除家长对子女造成的恐惧 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种原因,学习成绩有所下降,家长心情比较着急、浮躁.孩子与家长之间出现了对立的情绪,这时的家 长应先冷静下来,学会耐心等待子女的成长.有专家说道:“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈.为了防止最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平.”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一.希望家长不要一看到成绩考差了,就来一顿“审讯”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更理想. 二、为子女建立自信心 发明家爱迪生,幼年求知欲很强,喜欢追根寻源.他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题,因此闯下大祸.刚进校3个月的他,被勒令退学.他的母亲十分悲愤,下决心亲自教育儿子成长,为儿子建立自信心,给他讲文学、物理和化学,培养他爱学习,爱科学的习惯.爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来.“天才”的萌芽在不知不觉中成长,最终成为举世闻明的发明家.可见成功源于自信,自信心的树立,来自于周围的人们的常识.做父亲的都不赏识自己的孩子,孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子,就没有今天的发明家爱迪生,对目前发展比较差的孩子,家长要用放大镜找他们的闪光点,帮助子女树立克服困难的信心.当子女需要帮助时,家长的帮助要掌握一个度,绝不可越佾越疱,要留有余地.如:孩子问某字怎么写,有的家长会随口报出来,这样做最省力,但十分要不得.碰到孩子问某字怎么写,倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?先查查看,再来告诉爸爸(妈妈).”(这样的引导,孩子会欣然去查字典).这样不仅省却了家长的许多时间,更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的.而这种能力在人的一生中是非常重要的.只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心. 三、与子女一起成长,做子女的知心朋友 随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新的东西越来越多.作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给子女作出榜样.“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!”使子女明白学习新知,不断进步是伴随人终生的.其次要经与子女沟通,努力缩短与子女心灵的距离,原意听子女淡知心话,真实地了解自己的子女,教育子女健康成长. 在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言,更不要以讥讽语气,来冷嘲热讽子女,冷漠子女,这样会抹杀子女的自信心,给子女造成极大的心理压力,阻碍子女的成长和进步. “让子女有出息”是家长永恒的需求,教育子女的方法多种多样,子女的个体情况,家庭环境,家长素质等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合学校教育,达到共同教育好学生的目的,让孩子快乐健康成长. 在孩子的成长过程中,爱的因素非常重要.但是,当爱失去理智或失去限度时,对孩子的爱就成为极端的爱,这往往会导致孩子身心发展出现障碍,心灵发生扭曲,对孩子将来的人生发展有着不良影响. .. 对孩子的爱的极端表现有: 1、认为只要无限地满足孩子的物质需要,就是爱孩子,其实这是一种无知的爱.孩子对爱的需要不仅是 物质上,更重要的是精神上.生活中,有的家长只注意给孩子补充各种营养品,却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养.有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑,却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑,也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱,然而,这种精神上的爱对孩子的成长更加重要. 2、家长过分保护孩子,为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情,这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会,也降低了他们的自立精神与自信心.这种爱限制了孩子的自我发展,对孩子将来独立的社会生活产生不利影响. 3、对孩子的要求过于苛刻,常常批评,甚至体罚孩子.有的家长的确非常爱孩子,但是,在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”.每当孩子的表现与家长的想象不一样时,就通过打骂来解决问题,这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤.这种爱给孩子带来的不是欢乐,而是痛苦.这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨,对家长、。
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