我是创新小达人
2088年,我已是一名大科学家。
近日,我研发出一栋智能大楼。这栋大楼有五层,每层有80多间教室!为了方便学生,大楼上配备了一台幻形影移器。学生只要一进学校,想一想自己的班级,机器就会自动运转,学生就会立即被吸送到自己的座位上。
夏天,烈日炎炎,热得汗流浃背;冬天,北风呼啸,冻得你瑟瑟发抖。可是,当你走进这栋楼的教室时,你一点也没有这种感觉。知道为什么吗?告诉你,是这些外表普通的窗子起的作用。你可别小看这些窗子,它能利用太阳能调节室温。这时,你可能会说:“切,不就是太阳能空调吗?”那你可大错特错了!它可是真正的“高科技”,窗户本身就含有氧气分子,因光合作用,能释放出氧气。这样既调节了温度,又给室内输送了氧气,保持空气清新,能有效防止“空调病”。
这栋大楼的安全也十分让人称道。整栋大楼用一种十分轻便的材料制成。全楼的重量仅为十公斤。可是它却坚如磐石,固若金汤,可防八级地震,十级海啸,十分安全。即使遇到一个它抵挡不住的灾难,它也还有最后的杀手锏——它可以飞进宇宙空间站,等灾难过去,它才会飞回来。并且,在空间站期间,教室里的椅子、桌子都可以食用,这些桌椅具有十分丰富的营养,而且味道也十分可口。最重要的是,它还能够不断生长,这样足够一个大胃王吃上十年!能让整栋大楼的人,等到灾难过去,能安全地返回地球。
这就是我在2088年的最新研究,怎么样?很酷吧!是不是很让人心动?
我想:我心目中的班集体应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班集体.
首先,她应是一个充满爱心与奉献精神的班集体.一方有难,八方支援.我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,我们班的其它同学都会尽力帮助他(她),在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖,兄弟般的友情.
其次,她应是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体,是一个不甘落后、永不服输的班集体;她具有拼搏向上、积极进取精神,是一个“不飞则已、一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人”的班集体;是一个“召之即来,来之能战,战之能胜”的班集体.我们班的每个同学都有严格的纪律观念,高度的集体观念和准确的时间观念.我们的班集体是一个有理想、有道德、有文化、守纪律、德、智、体、美全面发展的班集体.
再次,我心目中的班集体应是一个具有强烈创新意识、创新能力、开拓进取的班集体.我们有丰富的第二课堂,在第二课堂里,同学们一展所长,通过开辟这第二课堂,大家的动手能力普遍得到提高,敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥;在这里,我们的各种小制作、小发明、小创造应有应有;在这里,我们的求知欲、好奇心得到充分发挥.一句话,在这里,我们的心理、身体素质得到健康的发展,我们的综合素质全能达标.
我想,我们的班集体现在虽然不像我想像中这样,但是,我深信:只要我们不懈地努力,在不远的将来,一定能够做到我上面所想像的那样.那时,我们将真正地无愧于时代对我们的要求.这个的开头和结尾也比较不错
我是一个鼻子高高,红扑扑的脸蛋,身体结实有力的小男孩。
我是三年级的小学生,最大的兴趣爱好是养动物、种花草。爸爸给我做了一个小花架,从此我就有了自己的小花园,他还给我买了一套花园小主人必备的“道具”-小铲子、小锄头,我又从花鸟市场请来了我的“小客人”-满身穿着带刺的铠甲的仙人掌、翠绿色的文竹、像小姑娘一样怕羞的含羞草。
每天早晨我都迫不及待地跑进我的小花园,向我的“小客人”们问好,给它们浇浇水送上早餐的饮料,给它们松松土送上美味早餐。日积月累,我自认为是一名名副其实的小园丁了,在我的精心呵护下,小阳台边得郁郁葱葱、生机勃勃,成为了一道亮丽的风景线。
我家北面阳台是我的生物角,那里养着我最心爱的动物--金鱼,它们生活在美丽、舒适、宽敞的大鱼缸里,上面铺着一层深绿色的水草,下面放着五彩斑斓的鹅卵石,它们在鱼缸里快活地游来游去。有一天我看见它们在亲吻,我还以为是一种相亲相爱的表现,可谁知,我去百科书上一查才发现原来它们亲吻是在争夺地盘,我想一定是鱼缸不够大了,该买个水族馆了。
我还经常向外公请教,他可是个种花养鱼的高手,教我给花浇水不能过量,定期给鱼喂食,经常给植物松土。这些看似简单的兴趣爱好,也有很多讲究,藏着许多学问呢,我更要珍惜这些宝贝了,学好科学知识,成为一个爱生物爱自然的小达人。
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我想:我心目中的班集体应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班集体.首先,她应是一个充满爱心与奉献精神的班集体.一方有难,八方支援.我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,我们班的其它同学都会尽力帮助他(她),在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖,兄弟般的友情.其次,她应是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体,是一个不甘落后、永不服输的班集体;她具有拼搏向上、积极进取精神,是一个“不飞则已、一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人”的班集体;是一个“召之即来,来之能战,战之能胜”的班集体.我们班的每个同学都有严格的纪律观念,高度的集体观念和准确的时间观念.我们的班集体是一个有理想、有道德、有文化、守纪律、德、智、体、美全面发展的班集体.再次,我心目中的班集体应是一个具有强烈创新意识、创新能力、开拓进取的班集体.我们有丰富的第二课堂,在第二课堂里,同学们一展所长,通过开辟这第二课堂,大家的动手能力普遍得到提高,敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥;在这里,我们的各种小制作、小发明、小创造应有应有;在这里,我们的求知欲、好奇心得到充分发挥.一句话,在这里,我们的心理、身体素质得到健康的发展,我们的综合素质全能达标.我想,我们的班集体现在虽然不像我想像中这样,但是,我深信:只要我们不懈地努力,在不远的将来,一定能够做到我上面所想像的那样.那时,我们将真正地无愧于时代对我们的要求.这个的开头和结尾也比较不错。
我从小就喜欢舞蹈,在幼儿园每次表演舞蹈节目,我几乎都是主角,站在比较显眼的位置,因为老师说我的动作最规范,最标准,最优美。
上小学一年级,我开始每周六学拉丁舞,现在已经学到四级了,记得第一次考级的时侯,我感冒加肠炎,上吐下泻,我还是坚持考过了第一级,因为我很热爱舞蹈,我不想前功尽弃,在我不懈的努力下,我现在已经考过了第三级,寒假马上就考第四级了。今年暑假我还参加了成都拉丁舞锦标赛,虽然我没有拿到名次,但是我一点也不灰心,我明年还会参加,经常在家里面只要有音乐响起或者在商场里面伴着有音乐,我就会情不自禁的翩翩起舞,因为我是“舞蹈”小达人哟。
现在提倡低碳生活,我们家也不例外。在我们家,妈妈可是一个名副其实的低碳达人哦!
夏天天气炎热,妈妈也不会开空调,她只会打开电风扇。有人会问:“电风扇的风力肯定很大吧?”我会告诉他 :“绝对不会这样,她会将电风扇的风开到最小。”她还对我说过这样一句话:能忍住的话就不要开电风扇,更不要去开空调。
妈妈这个低碳达人,可是出了名的。她上班的地方离家很远,和她同单位的叔叔、阿姨大都有轿车了,而妈妈老是骑着脚踏车去上班。有一次,我对妈妈说:“你也该买辆小轿车吧!这样多方便。”妈妈却说:“不行,小轿车破坏环境!”妈妈态度很坚决,看样子是根本不可能会去买的 。
最近,学校举行“低碳生活,从我做起”的活动,谁的低碳生活小妙招好,谁的生活低碳。我也决心当一个“低碳小达人”。
一次,我用来积水的小桶被奶奶拿去腌鸡了,我的洗脸、洗脚水没处放,怎么办呢?我灵机一动:“对了!家里不是有一个废弃的大锅吗?正好用它来暂时代替我的“节水小桶”。妈妈看见我如此节约,夸我是一个节约资源、十分低碳的孩子。
我觉得低碳真好,于是,我应该将低碳推广出去!
首先,我向全家发出了“号令”,低碳生活,人人参与。就这样我们一致决定:用洗完脸的洗脸水洗脚,然后用洗脚水冲马桶;洗菜水还可以浇花;外出购物时一律用环保袋,禁用塑料的;外出游玩时,路不远就不坐车,走着去,这样既锻炼了身体,又减少了废气的排放;外出吃饭时,少用一次性餐具,既环保又不浪费钱;在家里种几盆鲜花,不仅让空气更新鲜,还利用怒放的鲜花使家里变得焕然一新;用废弃的东西,做一些可爱的小玩具;我写作业时,坚持用钢笔,绝不用塑料笔……
大家一起做一个低碳小达人吧,低碳生活,人人有责!
你可以写一些普通人身上的品质、精神。(千万别写达人秀里的人,不然连老师都写不了好文章,除非你是神人。。。。我看不像—_—)
比如。。。。你现在是学生吧~先弄个有点悬念,或者说与中心有些关联的开头(一般用排比句式)。再开始写第二段:学习的压力时常让你感到迷茫等等情感(先铺垫)。再引出人物(可以用过渡句)。详细写他的事,(比如体育练习,即坚持不懈的精神)作出对于自身的感悟。然后再点明一下中心,就可以结尾了。
我写过这作文,老师还挺满意的。希望可以作为较好的参考。
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