拾金不昧环保好少作文开头
1.以环境开头的拾金不昧的作文
拾金不昧_800字哎呀我的妈呀，我的苹果4你可回来了。
还真的要好好谢，油田一小的小熊熊同学，没有“小熊熊”就没有我的苹果4的今天，而且暂时也不能和朋友们联系了。 这事发生在本月中旬的一天下午，姑姑去学校接翔翔。
因为她来得很急，所以她一不小心把包包丢了。姑姑忙忙回到家里，她根本不知道自己的包包丢了，她就开始做晚饭了。
叮铃铃叮铃铃、爱我您就抱抱我，爱我您就亲亲我，“妈妈您的电话响了？啊妈妈呢？怎么没人？喔，妈妈的手机在家再充电啊”我忙忙拿着手机来到妈妈单位，“妈妈刚才有个哥哥打电话来了他有事，让您给他回一个电话”。“喔，这个号码我不熟悉？怎么能有个哥哥呢？” 于是，妈妈就打了过去，真的是个哥哥。
“您好阿姨，我是油田一小的学生，刚刚放学的时候，我在路边捡的一个包包，我看了看手机上面有您的电话号码，所以就给您打来了，我知道您可能认识失主，所以想请您帮我找找他，先谢谢您了。”我和妈妈就赶忙骑车去了，可是到了地方怎么不见人呢？妈妈又打了电话，这时接电话的是一位阿姨。
阿姨说到“你好，我是在一小旁边开商店的，你们来吧，见面了再说吧！”我和妈妈一转身，哈哈！就在身后。我们进了店，商店阿姨说：“刚才有个胖乎乎小男孩在我这里给你们打的电话，他等了一会儿就走了，我问他叫啥，他也没说，只是用手指了指旁边的学校，我就知道他是油田一小的学生”说着店主阿姨就拿出包包来。
“这不是姑姑的包包吗”？我说道。 我赶忙给姑姑家打了个电话，告诉她包包的事情，姑姑这时才知道包包丢了。
哎呀，我这粗心的姑姑，姑姑包包里面有一部苹果4手机（妈妈说这部手机挺好的），还有500多元钱、、、、。姑姑当天就来到商店打听“小熊熊”的情况，在姑姑的请求下商店阿姨答应帮姑姑一起找这个同学。
真是功夫不负有心人，姑姑每天放学都来学校门口看看，在第五天我们终于见到了“小熊熊”姑姑给他买了很的好吃的零食，他一个也没有要。姑姑问他是几年级几班的叫什么？他什么都不说。
“阿姨，我是少先队员，这没什么，只是帮您拿了一会儿，要是被其他同学捡到，他们也会这么做的，阿姨再见说着说着小熊熊火箭一样穿啦？”姑姑看着远去的“小熊熊”不由自主地竖起了大拇指，自言自语“真是新一代活雷锋，拾金不昧好少年！” 后来，姑姑写了一封表扬信，粘贴在学校的大门口。从此我们再也没有看见过“小熊熊”了。
2.以环境开头的拾金不昧的作文
拾金不昧_800字哎呀我的妈呀，我的苹果4你可回来了。
还真的要好好谢，油田一小的小熊熊同学，没有“小熊熊”就没有我的苹果4的今天，而且暂时也不能和朋友们联系了。 这事发生在本月中旬的一天下午，姑姑去学校接翔翔。
因为她来得很急，所以她一不小心把包包丢了。姑姑忙忙回到家里，她根本不知道自己的包包丢了，她就开始做晚饭了。
叮铃铃叮铃铃、爱我您就抱抱我，爱我您就亲亲我，“妈妈您的电话响了？啊妈妈呢？怎么没人？喔，妈妈的手机在家再充电啊”我忙忙拿着手机来到妈妈单位，“妈妈刚才有个哥哥打电话来了他有事，让您给他回一个电话”。“喔，这个号码我不熟悉？怎么能有个哥哥呢？” 于是，妈妈就打了过去，真的是个哥哥。
“您好阿姨，我是油田一小的学生，刚刚放学的时候，我在路边捡的一个包包，我看了看手机上面有您的电话号码，所以就给您打来了，我知道您可能认识失主，所以想请您帮我找找他，先谢谢您了。”我和妈妈就赶忙骑车去了，可是到了地方怎么不见人呢？妈妈又打了电话，这时接电话的是一位阿姨。
阿姨说到“你好，我是在一小旁边开商店的，你们来吧，见面了再说吧！”我和妈妈一转身，哈哈！就在身后。我们进了店，商店阿姨说：“刚才有个胖乎乎小男孩在我这里给你们打的电话，他等了一会儿就走了，我问他叫啥，他也没说，只是用手指了指旁边的学校，我就知道他是油田一小的学生”说着店主阿姨就拿出包包来。
“这不是姑姑的包包吗”？我说道。 我赶忙给姑姑家打了个电话，告诉她包包的事情，姑姑这时才知道包包丢了。
哎呀，我这粗心的姑姑，姑姑包包里面有一部苹果4手机（妈妈说这部手机挺好的），还有500多元钱、、、、。姑姑当天就来到商店打听“小熊熊”的情况，在姑姑的请求下商店阿姨答应帮姑姑一起找这个同学。
真是功夫不负有心人，姑姑每天放学都来学校门口看看，在第五天我们终于见到了“小熊熊”姑姑给他买了很的好吃的零食，他一个也没有要。姑姑问他是几年级几班的叫什么？他什么都不说。
“阿姨，我是少先队员，这没什么，只是帮您拿了一会儿，要是被其他同学捡到，他们也会这么做的，阿姨再见说着说着小熊熊火箭一样穿啦？”姑姑看着远去的“小熊熊”不由自主地竖起了大拇指，自言自语“真是新一代活雷锋，拾金不昧好少年！” 后来，姑姑写了一封表扬信，粘贴在学校的大门口。从此我们再也没有看见过“小熊熊”了。
3.保护环境作文开头结尾
开头： 随着我国经济的发展，有效利用能源、减少环境污染、降低安全生产事故频次，防止突发环境事件，确保生命安全的重要性日益凸显。
制定并执行环保政策和措施，致在保护环境的同时改善人民的生活质量，已经成为我国民生工程的关注点。 。
结尾： 国际劳工组织估计，1.6亿人在受到包括环境问题在内的各种影响，每年约有230万男子和妇女与工作有关，包括近36万死亡事故，估计有195万宗与工作有关的疾病的疾病死亡。
由此总总，全世界平均4%GDP的总量被消耗掉，对于生病的工人的保护，每年的费用在持续发生，疾病和损伤引起的就业——不仅是劳工权利，而且是一项基本人权。 对于中国，改善人民的生活质量，而不危及后代人的利益，政府，地方政府和业界应制定和实施更加严厉的安全生产、清洁生产、高效利用自然资源等法规和政策，以减少对中国本土、人类环境的污染。
国家对环境保护问题，包括环境污染的防治与控制、自然生态保护、核安全监管、环境安全保护等，政策应当先行。对于以省级主要领导执行环境保护的法律法规，也应当充分利用经济杠杆策略，过去比较注重经济份额的考量，以“政绩”应迅速转为对国家法规和政策执行力的考量，以实现真正意义上的促进人与自然的和谐过程。
4.关于环保的作文开头结尾
环保作文开头结尾
开头
在家时，我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候，绿水如带，清澈见底，口渴时随手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生机勃勃。天空明净湛蓝，新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。
结尾
明天，永远存在。.对于昨天而言，今天就是昨天的明天；对于今天而言，明天就是今天的明天；对于后天而言，后天便是明天的明天……明天就是这样，反反复复的…… 但是，如果人类不学会环保的话，那么人类终有一天会失去明天…… 我自己一个一个打出来的，没功劳也有苦劳啊……
5.拾金不昧作文
拾金不昧的好少年拾金不昧的好少年是谁呢？学校里最近都在传呀。
原来就是我们班的劳动委员——林江啊！这件事还得从一封表扬信说起！上星期四学校突然收到了一封来自太仓的表扬信。信中大力赞扬支塘中心小学五（5）班学生林江拾金不昧的好品格。
林江拾金不昧的事一下子就在学校传开了。原来事情是这样的。
国庆长假，林江和爸爸妈妈一起去太仓公园里吃烧烤，正当他们吃得津津有味的时候，林江突然发现旁边的桌子底下有一团百元的大钞和一张贵宾卡，但附近却没有人，显然是有人不当心丢失的。他赶紧过去把钱和卡拿好，一看，钱共有400元。
他首先想到的是失主发现丢钱后一定会心急如焚的，就再也没心思玩了，一直在旁边等失主来，可左等不来，右等不来，心里正着急呢。这时正好有一个公园的保安经过，林江一下子想到，小时候老师经常让唱的一首歌：我在马路边，捡到一分钱，交给警察叔叔手里边。
想到这，他就跟公园保安说明原由，把钱和卡都交给了他。于是这位保安认真记录下了他的姓名、学校和电话号码。
直到失主一封表扬信寄到了我们支塘中心小学，大家才知道了林江的优秀事迹。林江真是个拾金不昧的好少年，做了好事不张扬，他值得我们大家学习===============拾金不昧的作文 早上起床，拉开窗帘，阳光撒进屋里，又是阳光灿烂美好的一天，我吃过早饭后背上书包来到了学校。
上午课外活动，老师带我们到操场上自由活动，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在玩沙包，操场上一片欢声笑语！ 我和几个同学在来回的奔跑着，玩着各种五花八门的游戏，玩的正高兴呢，突然，一个足球朝我射了过来，旁边的同学瞪大了眼睛看我，说时迟，那时快，我迅速的往后面一闪，躲过了那球，呼，好险啊！踢球的的同学赶忙过来跟我道歉，我也连声的说着没关系，其实真的没关系啊，他们也不是故意的，再说我不也没事嘛，嘿嘿，我们都是一个学校的学生更应该团结互助了，我跟他们说了我没事，他们才放心的去玩了。我们也继续我们的游戏。
玩着玩着，我不经意的发现我脚下居然有一张十块的人民币，我想 ：有了这十块钱我不就正好可以买我一直想要的漫画书了嘛，但是有转念一想，万一丢钱的同学是拿着十块钱去买学习资料的，那他这会儿该有多着急啊，我到底应该怎么办呢？脑海张仿佛有两个小人在争吵，一个说“反正是捡的钱，那就是你的了，可以想买什么就买什么”，另一个小人说“不行！不行！那钱不是你的就不能拿，你怎么不为丢钱的同学想想呢？他万一要是着急买学习资料，那怎么办啊？”对啊，爸爸妈妈原来就教导过我，不是自己的东西不能拿，老师也说过，要做拾金不昧的好学生！我怎么可以为了十块钱就把大人们的教导当耳旁风呢？经过了一番思想斗争，我决定了，要把钱坏给丢钱的同学，做一个拾金不昧的好学生！这样想着，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等着，不大一会儿，果然有同学来了，他问我有没有见地上有十块钱，我就把钱拿出来给了他，他很高兴的说：“谢谢你！谢谢你！我都走到书店了才发现钱没了，才想起来刚才在这玩了，是不是掉这了？没想到还能找到！太谢谢你了！同学你是哪个班的？我要告诉你们老师，让老师表扬一下你的行为！”我笑着挠挠头，并说不用了，这是我应该做的。然后就回教室了。
今天，我发现不是自己的东西是不能拿的，做一个拾金不昧的好孩子也是很简单的！今后，如果再次发生今天的事，我还会这么做的，因为这样，我觉得很高兴！==================尊敬的老师、各位同学们： 大家好！世上的事有善有恶，有美有丑。要问我最钦佩什么？我当然是最钦佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顾名思义：“拾”就是捡到，“金”就是类似与金钱、贵重的东西，“昧”就是不据为己有。
拾金不昧便为捡到贵重的东西不据为己有。前不久，我就经历过这样的事。
在一个星期六的上午，我正从外面慢悠悠地往家里走。突然，有一个陌生的人远远叫我，闻声是位叔叔。
或许是因为老师和家长的叮嘱太多了，使我不由地想起这人可能是拐骗小孩的坏人，种种不详的预感在大脑里闪过，腿也不由地加快了速度。叔叔以为我没听见，也加快了速度，一会儿，就追上可我。
于是，我心跳加快，自言自语道“完了，完了，这下可彻底完了。”这时，叔叔气喘吁吁地对我说：“小朋友，你是不是丢钱了？”我一摸兜，果然，妈妈给我的20元不见了。
叔叔把钱递了过来，就走了，望着叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，还没来得及说声“谢谢”呢！ 每当回想起这件事，那情景就在我脑海里浮现，不只是因为我得到了丢失的钱，更重要的是体会到了叔叔那种拾金不昧的可贵精神。是啊，当别人遇到类似的情况时，是不是都能像那位叔叔一样呢？每个人都拥有财富，尽管我得到的是20元钱，可更让我钦佩的是叔叔那种助人为乐，拾金不昧的高尚行为。
6.环保节约好少年 征文
创绿色校园从我做起
大人们常说，他们小的时候，天上的云朵象棉花一样洁白，河水清澈地能看见小鱼在游动，连鸡肉，猪肉吃起来都是哪样的香甜，而我们生活在新的时代，听到的却总是地震，核泄漏，要么就是瘦肉精，催熟剂，我实在不愿意地球再这样被破坏。我是一名小学生，未来要靠我们这一代人去实现，我觉得肩上的担子很重，我没有神奇的魔力去改变这一切，但我想把我在学校做的一些有利于环境保护的事情讲一讲，给别的小朋友提个醒，希望大家都加入到环保的队伍里来。
首先，早上去上学我会在家吃早餐，尽量不去店里吃，这样节省了一次性筷子和塑料袋，也不会增加校园垃圾。上学的时候，不下雨或者路程不远的情况下，我不会让大人开车送，而选择步行，这样既锻炼了身体又节约了汽油。
在学校里，我不摘花朵，不踩小草，不大声喧哗，不制造噪音，上洗手间，我会及时关悼水龙头，白天不乱开教室的灯。还有我用完的作业本，我会带回家给家长卖废品。我所做的都是小事，可古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我相信只要同学们都能有主人翁的责任感，从我做起，从小事做起，那么我们的校园，我们的地球就一定会越变越美。
7.关于保护环境作文的开头
往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接-班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去
增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一（6）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里
认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基矗在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，
并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治
理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护
绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污
染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经
济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐
园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做
起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴
8.环保节约好少年作文书信格式的急
一 ***： 您好。
（正文）（结尾）此致敬礼 *** **年*月*日二书信写作格式 书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
1.称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。
称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。
这里简要说明几条细则： （1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。
对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 （2）给平辈的信。
夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。 （3）给晚辈的信。
一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。 （4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。
对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。
对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。
如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。
当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。 2.正文 正文通常以问候语开头。
问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”
“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。
这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
3.结尾 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。
祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）
结尾的习惯写法有两种： （1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 （2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。
也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 4.署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名。
署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。
如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。
上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。 日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。
有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
