我懂得了尊重
尊重别人是一种美德,但我们是不是都懂得尊重别人。我们从小就生活在一个幸福美满的家庭中,是父母长辈的掌上明珠,平时娇纵无礼惯了,于是就一副得理不饶人的样子,谁也不把它放在眼里,更谈不上什么“尊重”了。但,有一件事我却怎么也忘不了,因为,它使我懂得了两个字——“尊重”。
这时还要回到六岁那年。那时天气似乎不好,灰蒙蒙的,却迟迟没有阴的意思,既无雨夜没风,却像烈日当头,热得让人透不过起来,沉闷无比。我的心情也被这天气扰乱,只想快点儿回家,早点儿休息一下。
踏上了回家的路,人群熙熙攘攘的,我的心情又因此更加沉闷。走着走着,感觉被人撞了一下,险那些摔倒,正想发作,一看是一位高年级的男生,穿着奇装异服,听着mp3,还嗑着瓜子,一看就知道从小被惯坏了 。他嗑着瓜子,瓜子皮撒了一路,到了一个清洁工面前,他不仅不给那个清洁工让道,还一边嗑瓜子,一边踩那个清洁工的扫帚,扫帚被他踩得直响,但他还不罢休,一个劲儿地骂清洁工,清洁工似乎低头不语,有些生气但又有些无奈。这时,人群中走出一个人,喝止了那个高年级学生,大声地教育了他一番,又低声对他说了些什么,男生灰溜溜地走开了。那个人安慰了清洁工几句,又帮他扫了一些瓜子皮。大家一定料想不到:这个路见不平的人,居然是与那个娇生惯养的男生一样大的学生,一样的年龄,不同的行为。当别人问他为什么这样做的时候,他平淡地答道:“尊重别人,是一种美德,是人人到要到的,是人人都要做的,我们要尊重每一个人,无论他高贵卑贱。”
孟子曰:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”,每次看到这句话,我的思绪就会慢慢激荡,脑海里浮现出的情景由模糊逐渐清晰,仿似水面荡开层层涟漪,在激荡中,渐渐远去,远去,却又似在眼前。
那是刚刚进入初中校园的时候,“初生牛犊不怕虎”的我,亦是充满着好奇和大胆。什么事情都敢去做,敢去闯,真可谓“敢冒天下之大不韪”。渐渐的,我在班级开始小有名气,我的名字也如雷贯耳。同学们见到了我,都会萎缩一下,看见我走过去,伸出的腿都会慢慢的缩回去;挤在过道的也会自觉地靠边站。平时我会哼着小曲“我是害虫,我怕谁。”没有人敢说:“怕青蛙。”因为在我第一次哼这曲调的时候,就有一个不自量力,最后挨了我一拳,我下手的时候毫不留情,从此谁还敢跟我作对呢?
每次我都沉浸在自己的世界里,自我陶醉着,自我疯狂着,自以为很有个性。就连班主任老师也拿我没辙。我更是洋洋得意,该做的作业不做,考试不考,甚至逃课,逃学也是家常便饭。我无视着学校的任何人,无视着学校的规章制度。我却以此为荣。
一天,已经两节课过去了,我刚到校,可我并不像其他学生,行色匆匆,非常害怕,我哼着小曲,照样悠哉悠哉的走进教室。但是那天教室里特别安静,我明显感觉到了有一点压抑的空气在向我袭来。我悄悄地问同桌:“出什么事情了。”同桌一声不啃。正在我纳闷之际,这时,班主任说话了,一改以往的笑容,神情很严肃,“昨天我写了一个人物形象,今天,我想请同学们来评价一下,这个人是否值得我们尊重。”于是老师开始念念有词的读起她的大作,“他,身高马大,体格强健,是一块练武的好料,可惜他没有懂得好好利用,浪费了这块天生的美玉材料……”读着,读着,我的耳根开始发红,发痛,我的心碰碰地直跳,想:同学们会说些什么呢?班主任读完后,她用眼光扫视了一下全班,最后眼光落在我的身上,顿时,我更加心慌。“耀昌同学,请你来说一下你的想法。”真狠那,班主任居然来这一招,我一下子无语了,平时的威风也一扫而空。我吱吱唔唔地硬是挤出了几个字:“不——值——得——尊重。”听完我从牙缝里挤出的语词,班主任老师于是大声的问同学们:“你们认为呢?”“不值得我们尊重”同学们异口同声斩钉截铁地回答着。而我的心却开始颤抖,在众人面前,在“尊重”这个字眼面前,我似乎一下子变得如此渺小,我的眼前呈现出我曾经的所作所为:出口骂人,打人,与老师顶嘴……。我忽然明白,我无视着的不是别人,而是自己的尊严,我失去了别人对我的尊重。
从那以后,我的行为开始收敛了,嚣张的气焰如“黄鹤一去不复返”,渐渐地,我发觉同学开始亲近我,于是我有了很多朋友,找到了真正的友谊,而这一切都来自尊重。是啊,“我敬人一尺,人敬我一丈”,我学会了尊重别人,同时也得到了被人尊重的快乐。感谢那一次让我明白“尊重如此珍贵”。
在家里很随便的我,进入爸妈的房间总是推门而入,从不敲门。为此,不知被批评了多少回,仍旧毛病不改。可那一次,却让我懂得了尊重他人。
春日的阳光晒的人昏昏沉沉的直想睡,我想给妈妈说一声我睡会儿觉。我像往常一样,推门而入,没想到的是正在床上看小说的妈妈吓得尖叫了一声,看到是我后便气冲冲的吼道:“你进来怎么不敲门啊!吓死人了!”我没有到妈妈会发这么大的火儿,有些委屈:不就没敲门么?至于么?竟越想越生气,便跟妈妈吵了起来,妈妈也不甘示弱,边喝水边和我舌战。两个尖锐的声音划破了宁静的天空,在火药弥漫的空气中飞扬。
为了一次敲门的吵架仍在继续,激烈的吵架声惊动了爸爸,他赶忙过来劝架才得以平息战争。我和妈妈都气呼呼的回到自己的房间。一会儿,爸爸敲门进来了。拍着我的肩膀说:妈妈心脏不好,最怕受到强烈刺激。如果是深更半夜,你这样不打招呼就推门而入,会出大事的。更何况你这样不敲门就随随便便进出,也是对别人的不尊重。
看了看窗外,本应是阳光最强烈的时刻,此时却阴了下来。微风透过纱窗向我拂来,我清醒了许多,也逐渐冷静了下来。静静的想一想,换位思考一下,如果我在门内,当别人不打招呼推门而入时,我会有什么感受?我脑海里出现了一幕幕我推门而入时,父母惊愕的眼神,还有他们说了一半的话语。过去的回忆涌上心头,内疚、懊悔也随之而来。我觉得我真的做的不对,我应该轻轻的去叩门,去轻轻的敲开他人的心门。
我走到了妈妈的房间门前,轻轻的敲了两下“咚咚”,我走进了妈妈的房间,向妈妈认了错。我们又和好了。
第二天早上,柔柔的阳光射进了我的卧室,还带了几丝淡淡的清香。这时“咚咚咚”我的门响了,妈妈微笑着进来了。原来,敲门声是那样悦耳,那样动听。
那一次,我懂得了敲门,更重要的是:我懂得了尊重他人!
作为一名学生就要努力学习、尊敬老师,老师为了让我们学习进步,不知花费了多少心血,他那一丝丝的银发、额头上那深深的皱纹就是最好的见证!
老师,我一定不会辜负您的一片苦心,是您让我懂得了努力学习,肩负起振兴中华的神圣使命。老师,是您告诉我们:“种瓜得瓜,种豆得豆,学习如同种庄稼,播下多少种子及收获多少粮食。”
您不但是我的老师还是我们的好朋友。当我们受委屈、有困难的时候,您总是耐心的开导我们,想方设法地帮助我们,使我们开开心心。每当您批评我们的时候,我们清楚那是为我们好,您对我们的爱都包含在了一字一句的批语里。我读过《老师》这篇诗歌:
老师的眼神是无声的语言,
充满着对我的期待,
点燃了我上进的火焰;
老师的微笑是春天的甘露,
滋润我心田的绿洲,
浇灌我理想的幼苗;
老师的教诲是无穷的力量,
荡涤着我心中尘埃,
鼓起我勇气的风帆;
老师的胸怀是宽广的天空,
让我躲避风雨,
任我张开双翼、翱翔蓝天。
它告诉了我很多很多,我一定要好好读书,因为书是知识的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盘。因为只有这样才是对老师最好的报答。
一个人的品位主要表现在与人相处的过程中。
17世纪的英国诗人约翰·堂恩在《钟为谁鸣》的诗中说:"谁也不能像一座孤岛,在大海里独踞,每个人都似一块小小的泥土,连接成整个陆地。如果有一块泥土被海水冲去,欧洲就会缺其一隅,这如同一座山峡,也如同你的朋友和你自己。
"这道诗告诉我们,谁也不可能离群索居,都要与人相处。在与人相外中,要想受到欢迎,就应真诚地关心别人、尊重别人。
美国学识最渊博的哲学家约翰·杜威说:"人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性。"每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望,当你满足了他的要求后,他就会对你尊重的那一个方面焕发出巨大的热情,并成为你的好朋友。
有个业务员曾说过这样一个例子。他的工作是为强生公司拉主顾,主顾中有一家是药品杂货店。
每次他到这家店里去的时候,总要先跟柜台的营业员寒暄几句,然后才去见店主。有一天,他到这家商店去,店主突然告诉他今后不用再来了,他不想再买强生公司的产品,因为强生公司的许多活动都是针对食品市场和廉价商店而设计的,对小药品杂货店没有好处。
这个业务员只好离开商店。他开着车子在镇上转了很久,最后决定再回到店里,把情况说说清楚。
走进店里的时候,他照常和柜台上的营业员打过招呼,然后到里面去见店主。店主见到他很高兴,笑着欢迎他回来,并且比平常订了1倍的货。
这个业务员对此十分惊讶,不明白自己离开店后发生了什么事,店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说,在你离开店铺以后,卖饮料的男孩走过来告诉我,你是到店里来的推销员中惟一会同他打招呼的人。他告诉我,如果有什么人值得同其做生意的话,就应该是你。
店主同意这个看法,从此成了这个推销员最好的主顾。这个推销员说?quot;我永远不会忘记,关心、尊重每一个人是我们必须具备的特质。
" 关心别人、尊重别人必须具备高尚的情操和磊落的胸怀。当你用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖、愉悦,在精神上得到充实和满足,你就会体验到一种美好、和谐的人际关系,你就会拥有许多许多的朋友,并获得最终的成功。
那一刻,母亲的开导,让我真正懂得了尊重。
小时候的我稚嫩淘气,不懂得尊重他人。又一次,我无意中听到了妹妹的一句贬低自己爸爸的话,可周围的大人听了,非但没有责怪妹妹,而且都笑得前仰后合,我不停地在心里犯嘀咕,“我为什么也不能捉弄爸爸一会呢?这样一来全家人也会笑翻天的。”我得意洋洋地笑了起来,为自己的小聪明感到格外的开心。
在床边,我学着妹妹的样子,先皱了皱眉头,再嘟起一张小嘴,不满地说:“你再说,我就把你扔到河里去!”刹那间,我的话就像一把刀把家中温馨融洽的气氛,驱赶地无影无踪,父亲的脸顿时暗淡无光,说出口的话也嘎然而止,他扭头走向了屋外,心情糟糕透了。
在这短暂的时间后,我的喉咙好像被万根尖针刺着,再也说不出话来,眼泪就像淘气的孩子,不停地再我的眼眶里打转,看过去,我的眼睛好像盖着一张薄薄的镜片,一碰,眼泪就会像碎玻璃似的掉下来。我也哽咽了,急忙扭头倒在床上。
母亲看到这一幕,心情仿佛很沉重,她把我拥入怀中,语重心长地说:“孩子,你怎么能这样不尊重爸爸呢?父母花了好多的心血把你抚养大,让你健康成长,这是多么来之不易啊,你应该懂得尊重,应该用一颗爱的心去度过这一段美好而又宝贵的时光,你说对不对?”我使劲地点点头,看着屋外的父亲,眼泪就自主地流了下来。接着我又把妹妹的事一五一十地告诉了父母,他们笑着直说“傻孩子,你妹妹是年龄还小,不懂事,你怎么能学她呢?”我也破涕为笑,爱的暖流又荡漾在家中,久久没有逝去。
那一刻,我懂得了尊重。
懂得了尊重他人作文我不是一个好学生,经常讥讽他人,让别人下不了台,把别人气哭是家常便饭。
古怪刻薄的性格让我交不到一个好朋友,成天和狐朋狗友混,我后来从一个正直的人那里得知,我太不尊重别人了,所以别人不愿意和我交朋友。小学老师把我都放弃了。
但是从那天的一件事起我学会尊重别人了。那天是周日,我约好狐朋狗友去玩,看见一个捡破烂的老人,他大概六十多岁了,脸上的核桃纹满了,头发雪白雪白的,戴一顶蓝色的帽子,衣服破破烂烂的,全是补丁,眼睛迷离着正在拾破烂,我把车的天窗打开,一个“朋友”立刻站起来大声问:“死老头,吃垃圾多少天了?好吃吗?”,老头的脸抽搐一下,但接着又拾破烂,又一个人下去了,当他面吐了口痰,老头回头看一看便又拾破烂了,一车人大笑,我也跟着笑,这时一看那老头,他哭了!我停止了笑,对视着他,老头拿风韵犹存的眼睛看着我,可怜巴巴地但又含着一种毅力,我看见珍珠那么大的眼泪滚了下来,我觉得那眼泪像利箭一样捅着我的良心。
老头的眼神正盯着我,可怜巴巴的。我当时让别人停,一个人还在笑说老头像狗,哈哈大笑。
我换位想象一下老头此刻多难受,我听见他的笑声也像刀一样捅着我的良心,我压住火说,不,是低吼了一句:“闭嘴!”他还笑,别的人也明白了我的意思都停了,只有他还在大笑,我给了他一个嘴巴,但那时我抽了他一个。我劲大,一下把那人大流鼻血了,我的良心醒了,鞠躬道了个歉,走了。
我知道了尊重别人。夕阳下美景无限,我无心去欣赏,心里一直想着老头那滴泪,折射的是我的罪恶。
那一刻,我学会了尊重,只有在尊重他人的前提下,自己才会得到尊重,尊重体现在一句问候的话语,一丝丝的关心,甚至是一个小小的眼神。 那一刻,我学会了许多许多,将这些细小的色彩连在一起,就能描绘出人生路是一道亮丽的风景线,那一刻,还在继续……。
说实在的,这是一件小事,但是它缘何在我心中停留了一年多的时间,又使我常常想起? 这一来,话就长了。
我们班邓老师在语文课上开设了一个“课前三分钟”,用来锻炼我们的口才。每天由一名同学上台演讲。
这次,是我的好朋友池。 池 是一个美丽的女孩。
她有着一颗金子般的心灵。她的存在,给我们带来无尽的欢乐。
这回她演讲,讲的是一篇比较经典的文章,曾见于小学的自读课本。文题早已记不得了,但内容依然清晰:老师要求他临近毕业的学生跑步,自己在楼上观看,并总结出了四种情况,这四种情况竟然就是学生们日后的人生写照。
这篇文章有一个点睛之笔,是老师的一句话:“如果你不捡小蘑菇,就别想捡到大蘑菇。” 这句话看上去没有什么特别之处,可是对我而言……池演讲的时候,神情自若,讲话很流利。
作为朋友,心里禁不住要给她叫好。可又有些不安。
为什么呢?原来当时,为了节约时间,我留了个“妹妹头”,也就是那群坏小子口里的丑丑的“蘑菇头”。请想一想,那句点睛之笔,如果是我讲,我也会加以评述的。
可这一评述,还不会笑翻了天?不知不觉间,池已经讲到了这儿,我也忐忑不安起来。“有句话很有道理,‘如果你不捡小贝壳,就别想捡到大贝壳’。”
池依然神态自若,我却禁不住向她竖起了大拇指,她仿佛也看到了,对我微微一笑。后来我问她,你怎么会想到把“蘑菇”改成“贝壳”呢?她笑,不语。
后来我终于明白,这是对一个朋友充满智慧的尊重!只是一个改动,就能使我不再受伤害。他是多么深谙尊重之道!或许,对于她是一个举手之劳,或许,她早已忘却了,但她给一个朋友的,却是一笔“财富”。
那一天,我学会了尊重。
那一次,母亲的开导,让我真正懂得了尊重。
小时候的我稚嫩淘气,不懂得尊重他人。又一次,我无意中听到了妹妹的一句贬低自己爸爸的话,可周围的大人听了,非但没有责怪妹妹,而且都笑得前仰后合,我不停地在心里犯嘀咕,“我为什么也不能捉弄爸爸一会呢?这样一来全家人也会笑翻天的。”
我得意洋洋地笑了起来,为自己的小聪明感到格外的开心。 在床边,我学着妹妹的样子,先皱了皱眉头,再嘟起一张小嘴,不满地说:“你再说,我就把你扔到河里去!”刹那间,我的话就像一把刀把家中温馨融洽的气氛,驱赶地无影无踪,父亲的脸顿时暗淡无光,说出口的话也嘎然而止,他扭头走向了屋外,心情糟糕透了。
在这短暂的时间后,我的喉咙好像被万根尖针刺着,再也说不出话来,眼泪就像淘气的孩子,不停地再我的眼眶里打转,看过去,我的眼睛好像盖着一张薄薄的镜片,一碰,眼泪就会像碎玻璃似的掉下来。我也哽咽了,急忙扭头倒在床上。
母亲看到这一幕,心情仿佛很沉重,她把我拥入怀中,语重心长地说:“孩子,你怎么能这样不尊重爸爸呢?父母花了好多的心血把你抚养大,让你健康成长,这是多么来之不易啊,你应该懂得尊重,应该用一颗爱的心去度过这一段美好而又宝贵的时光,你说对不对?”我使劲地点点头,看着屋外的父亲,眼泪就自主地流了下来。接着我又把妹妹的事一五一十地告诉了父母,他们笑着直说“傻孩子,你妹妹是年龄还小,不懂事,你怎么能学她呢?”我也破涕为笑,爱的暖流又荡漾在家中,久久没有逝去。
那一次,我懂得了尊重。
我懂得了珍惜友爱 爱,有许多种,如:母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”······人世间到处充满爱,我们每一个人都在爱的搀扶下生活,在爱的拥护下成长。
在众多的爱当中,世界上最伟大的爱是——母爱,但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。 珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活,就会感到生活的充实,就会笑傲人生。
在我的日常生活中,曾经发生过这样一件事,让我久久难以忘怀。 那是去年的事了。
那时我还读着小学五年级,在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生,记得有一个星期四白天放学后,可能是出去玩耍而着了凉;也可能是晚上睡觉蹬掉了被子,早上醒来,头昏沉沉的,像打了苒似的,一点精神也没有,浑身上下感到不舒服,闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来,妈妈做好了饭,走进我的屋,一摸我的额头烫烫的,惊讶地说,孩子,额头怎么这么热,是不是发烧了?随后妈妈拿来体温表,给我测体温。五分钟过去了,妈妈拿出体温表一看,呀,发了高烧三十九度六,妈妈与我商量,今天就不上学了吧!我无奈地点点头,随后妈妈给我向老师请了假,便带我上了医院。
经医生诊断,我得了严重性感冒,所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药,看来这两天就要在病床上度过了。
两天过后,在妈妈和医生精心照顾下,我的病情有了很大的好转,星期日的上午,我正和妈妈在家里说话,并为落下的课发愁呢!妈妈打开了门,看到老师带了三个要好的女同学来到我家,为我补课,并安慰我,祝我早日康复,有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢!看这着位同学,一股暖流拥上我的心头,眼里闪动着激动的泪花。一时不知说什么好。
妈妈也抢着给同学拿水果,到茶水,这种乐融融的气氛,似乎一下子把我的病魔仓促除掉了,浑身上下感到前所未有的清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱。
而后,当三位同学利用晚上的时间来为我补课,使我不因为生病而落下功课,耽误学习。现在这件事已经过去快一年多的时间了,我也已经读初一下半学期了,我和那有些同学已不在一起上学了,我们各自都找到了一所自己认为满意的中学,开始了我们的紧张学习生涯。
但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。 它已经珍藏入了我的内心深处,无法把它狠心地抹掉;在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。
同时爱是相互的付出,是要人人都付出一点爱,世界将变成美好人间! 友爱是指我们同学之间的爱,是一种贴心的、不可怀疑的爱,它是纯洁的、是高尚的,是值得我们珍惜的,它的力量是不可低估的。 只有珍惜眼前所拥有的,他才能拥有的越来越多,相反,一味根据自己的喜好而折腾,只能是永远的折腾,永远的失去,永远的遗憾,永远的后悔。
人们往往一味追求得不到或已经失去的东西,而没发觉身边还拥有着许多值得珍惜与享受的宝贵财富。 ——题记 曾经看过这样一则故事: 某人在梦中见到了上帝,他问上帝:“你感到人类最奇怪的是什么?” 上帝答到:“他们厌倦童年的生活,急于长大,而后又渴望返老还童;他们牺牲自己的健康来换取金钱,然后又牺牲金钱来恢复健康;他们对未来充满忧虑,但却忘记了现在,于是他们既不生活于现在之中,也不生活在未来之中;他们活着的时候好象不会死去,但是死去以后又好象从未活过……” 我仔细品味,里面真的藏了好多真理。
很多人不正是这样:拥有的时候从不珍惜,使劲挥霍,待到失去之时,才懂得珍惜。 人类有很高的欲望,从不满足于现状,有时间有精力的时候拼命拼命地追求,这也是失去拥有的原因之一——只知道还需要什么,失去了什么,而不知自己拥有了什么。
因此,在追求到想要的东西以后,才发现失去了更多…… 那么,朋友们,在失去之前,珍惜拥有,把握今天,让人生的笔记上,写满收获,而不是悔怨。 或 生活使我懂得了珍惜 生活象一首歌,吟唱着悲喜交加的苦乐年华。
所有的日子未必全都多姿多彩,但我过得有滋有味;所有的日子未必尽如人意,但我懂得享受每一个美丽的瞬间。生活中有凄风苦雨,也有鲜花灿烂,鲜花让我们自信,挫折能使我们的臂膀锻炼得更加坚强,所以我懂得了珍惜,珍惜生活赋予我的每一份礼物,不管它是“碧空万里”还是“乌云满天”。
生活象一首诗,有时隽永深沉,有时简洁明了,有时又淡泊如霜,但无不是感情的喷发,心灵的宣泄。诗具有微妙的情感,富有节奏,生活又何尝不是如此呢?所以我懂得了珍惜,珍惜生活中每一首诗,即珍惜生活中的每一节旋律,因为它们都富有生命色彩。
生活象大海,时而风平浪静,优美如画;时而波浪呼啸,凄凉悲壮;时而狂风争鸣,波浪冲天。人生如海水,不碰着巨石或礁石难以激起美丽的浪花。
生活中没有失败和挫折,就不会有成功。所以我懂得了珍惜,珍惜我的生命,因为生命是如此的可爱。
人生之路,漫长而崎岖,说不清哪儿。
我懂得了尊重尊重别人是一种美德,但我们是不是都懂得尊重别人。
我们从小就生活在一个幸福美满的家庭中,是父母长辈的掌上明珠,平时娇纵无礼惯了,于是就一副得理不饶人的样子,谁也不把它放在眼里,更谈不上什么“尊重”了。但,有一件事我却怎么也忘不了,因为,它使我懂得了两个字——“尊重”。
这时还要回到六岁那年。那时天气似乎不好,灰蒙蒙的,却迟迟没有阴的意思,既无雨夜没风,却像烈日当头,热得让人透不过起来,沉闷无比。
我的心情也被这天气扰乱,只想快点儿回家,早点儿休息一下。踏上了回家的路,人群熙熙攘攘的,我的心情又因此更加沉闷。
走着走着,感觉被人撞了一下,险那些摔倒,正想发作,一看是一位高年级的男生,穿着奇装异服,听着mp3,还嗑着瓜子,一看就知道从小被惯坏了 。他嗑着瓜子,瓜子皮撒了一路,到了一个清洁工面前,他不仅不给那个清洁工让道,还一边嗑瓜子,一边踩那个清洁工的扫帚,扫帚被他踩得直响,但他还不罢休,一个劲儿地骂清洁工,清洁工似乎低头不语,有些生气但又有些无奈。
这时,人群中走出一个人,喝止了那个高年级学生,大声地教育了他一番,又低声对他说了些什么,男生灰溜溜地走开了。那个人安慰了清洁工几句,又帮他扫了一些瓜子皮。
大家一定料想不到:这个路见不平的人,居然是与那个娇生惯养的男生一样大的学生,一样的年龄,不同的行为。当别人问他为什么这样做的时候,他平淡地答道:“尊重别人,是一种美德,是人人到要到的,是人人都要做的,我们要尊重每一个人,无论他高贵卑贱。”
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