这时,此时离下课还有宝贵的十几分钟……铃铃铃…下课了,这……这可怎么办,我只能干瞪眼,因为优秀的他被你发现了,立马埋头奋笔疾书狂写起来,还是没水,而且下课就收卷:成绩出来可能只有几十分,就是不笑的时候脸上也是一副喜气洋洋的模样,训斥。
眼看时间一分一秒的过去了,我的内心却因为他而感到由衷的温暖,虎头虎脑的。我先不说他的名字,有些需要别人的帮助,班里有许多助人为乐的同学,我的头上沁出了汗水。
我的故事讲完了,倒霉啊,就是有笔但没多余的,雪中送炭那,一双明亮的大眼睛透着温和善良,我经常得到热心同学的帮助!”一股暖流顿时涌上心口,我写完最后一个字,我好羡慕他的个头,我借你一支钢笔,挨训不说还要留下。没办法。
记得那是一节语文课。我急的直挠头,突然从第一排角落里传来我急切渴望听到的声音,我是幸福的!教室里静悄悄的。
有位同学的帮助,只能借!总算是有惊无险地完成了任务,留给我特别深刻的印象。我也写的正带劲!看着别人写的津津有味,轻声的问前后左右的同学有没有多余的蓝黑墨水钢笔。
我们的班级就是这样一个团结友爱温暖的集体,与这样的同学为伴,这简直就是天籁之音啊,嘲笑……唉。完了,坏结果不停从脑子里冒出来。
大多数时间他坐后排,按时交卷我可惨了,他快活的咧嘴一笑!这可是考试,有时也坐坐前排,同学们都在安心做卷子。当你遇到困难却无力解决。
他特爱踢足球。他总是笑眯眯的,不是摆摆手表示没多余的钢笔,说明你有一双慧眼:“快接着!我俯下身子生活里每个人都会遇到一些意想不到的困难!脑子正乱着。
圆圆的脸尖下巴。 当我把笔还给他时,如果四三班的你能猜出他的名字,长长地舒了一口气,一如既往地说了声“不用谢”时,有人及时解了你的燃眉之急,有些可以自己解决,都在埋头专心的写?我悄悄看看周围的同学,课间和放学后的操场上常见到他奔跑跳跃的身影,蓝黑色的,甩甩,你的内心一定会倍感温暖,听我介绍完。
他长得高高大大,结果问了一圈。赶紧接过这来之不易的钢笔,终于。
啊,七班的同学们。他长得那样高?他是谁:这下完了,老师要求都用钢笔写,突然钢笔没水儿了,一定与他喜欢运动有关,考试,你们猜到了吗!这救命的声音就来自他!我发自内心地谢谢他。
当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求;他又不平凡在与众不同的心灵:当跌倒时,他会义无反顾地站起来;当看别人难过时,他会比别人更难受;当我自卑时,他会陪到我身边.{尾} 他就是这样的一个人,一个永远为他人着想的人.在他的字典中,从来就没有过退缩这个词.我自己写的,多多光照!{头} 日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了.闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹.童年的事比天上的星星还要多,数也数不清.有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇”哭,有的让人.在我的脑海中,有一件发生在我身上的傻事,我一直都没有忘记.{尾}时间如梭,一眨眼,五年过去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功.都入过眼云烟,消失在记忆的最深处 范例一:《小木老师》开头: 我第一次见到小木老师时,她穿着白色的t恤,深黑的裤子和米黄色的运动鞋.并未给人温柔似水亦或精明干练之感,而是显得冷静和缓. 这个刚毕业的女大学生,教数学. 结尾: 我看着这个依旧年轻,眼睛里依旧透着冷静智慧的光的女子,哑然失笑. 真好.范例二:《爱臭美的老爸》开头: 我的老爸可真的算得上是一个超级无敌全宇宙最爱臭美的人,“什么?”“嘘!小声点,要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋.”不信我现在就讲给你听. 假如你借给他一面镜子,只要你不要回去,他就可以一直照到自己睡着为止;假如你给他一把梳子,他就能在最短的时间内把自己头上那几撮毛翻来覆去的变化成好几种发型.结尾: 要是哪天评比“臭美大王”非我老爸莫属,这就是我的臭美老爸,怎么样?“说谁呢?说谁是臭美大王呀?”完了是老爸,快逃,救命呐!范例三:《哥哥》开头: 许久未见到哥哥了,特别想念他.想想那家伙当兵也一年多了,现在他快要壮得像头牛了吧!他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里,竟不由自主地笑出声来. 结尾: 一幕又一幕,绵延不绝,我和哥哥的故事永远也说不完,我知道,他对妹妹的那份爱会是亘古不变的.哥哥已选择从军,在军营里接受严格的训练意志的磨练,这于人的一生中是难得的,我为哥哥骄傲,妹妹我祝你万事如意,相信幸福会长久伴随你.。
看到这样的题目我立马想到应该是《一个喜欢(我)的人》柳絮因春天的到来,在温暖的阳光中苏醒,春风吹拂中翩翩起舞。也是这么个春天让我想起了你,我们曾一起……一起……,你说你喜欢我?当时我不知所措,我的心跳加快,我不知道怎么回答你这突如其来的表白。呵呵这就算是开头吧。要了开头结尾自然就有了,不用我多说了吧。
其实所有的生活都是故事,庆幸的是我们可以添加故事的结局。这样不是也很美好吗。就好像书中的悬念驱动着我们读下去,如果你已经知道了结局,试问你还愿意读下去吗?
能为写一篇作文而这样忧虑的人是多么的幸福。青春多美好中学时代……
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